高考英语易错题视频_高考英语易错题

1.中高考试题分析怎么写

2023高考英语应该如何复习?小伙伴们可有了解过?不妨一起来关注下吧!以下是小编为大家带来的2023年高考英语应该如何复习，希望您能喜欢!

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2023高考英语应该如何复习

英语完形填空:每天要保证做一篇

1、培养语感。如何来培养语感呢?这里给同学们提一个成功学生使用过的、正确提高语感的方法:把去年的所有英语完形填空题正确答案填上,然后大声朗读,不要求背诵但是至少要能做到熟练朗读。在朗读中,慢慢领悟。

2、坚持英语训练。每天要保证做一篇,这是量上的一个要求。还要把做错的做出标记,重点记忆。应重视文章的整体性和逻辑性。完形填空的过程就是由已知信息推出未知信息的过程。

英语阅读理解:重中之重

阅读理解是高考的重头戏,提高成绩,阅读理解是关键。考试临近也要坚持阅读。与其陷入题海,不如抽出20-30分钟阅读英文篇章。

1、阅读训练不停歇。在高考英语冲刺阶段,应多进行一些限时训练,通常每五篇阅读材料作为一组,在35到40分钟里完成。这样既可以保证考场上充沛的阅读精力和体力,又可以营造考试的氛围,还提高了英语阅读速度。

2、阅读文章要复习。提倡在英语复习阅读的过程中对三点进行注意:单词、语法点以及复杂句。平时的阅读复习,在做完题目后要坚持每天读过几篇后,认真分析1-2篇。

3、把过去老出现错误的归纳一下,看哪类题自己容易错,重点对付该类题。需要注意的是读英语文章应力求题材多样化,科普、社会、文化、政治、经济等,但如果生词太多,影响理解或过于难懂的文章,则不应花更多的时间。

高考英语怎样复习

在高考前，将词汇、语法等基础知识进行再次梳理，在记忆单词时以词块为单位，关注语境和应用，提高阅读理解和写作能力。

而对于英语语法，我们要提炼出重要知识点，提升理解语境和辨析考点的能力，要经常回顾练习中的易错题，在考试中发现“陷阱”，并作出正确判断。

提升英语的综合能力，永远是高考前最后阶段备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更是贯穿后期备考的始终。

而训练英语听力，则要坚持做到天天训练，足量训练;提升阅读技能，要重点提高考生总结提炼信息和推理判断的能力;提升写作水平，要做好卷面关、内容关和语言关。

高考后的注意事项

高考完后，考生心理压力容易和考前形成落差，表现出不一样的状态：有的考生感觉良好，认为答题还不错，表现出放纵状态;有的考生对自己的期望值过高，答题又失常，心里难过，烦躁、焦虑，心里内疚，认为愧对父母。对于孩子表现出来不同的情绪反应，家长要留意观察，做好心理疏导。

可能有部分考生认为高考已结束，顺手就把准考证给扔了，其实准考证是不能丢的，一是后面报志愿还要用，比如填准考证号，准考证丢了，万一记不住自己的考号了，准考证刚好派上用场。二是在被录取大学报道时，要带上准考证，要确认你是不是被录取的考生。三是网上查询高考分数和录取情况要用准考证。四是可以把准考证作为纪念品留着，高考是人生的转折点，人生能有几回搏?留着准考证意义重大。

高考前一天注意事项

1、注意天气变化。高考前要留意天气变化，是否有雷雨、暴雨、高温、降温等天气变化，这样可以提前准备好伞，或者采取防暑降温的措施。

2、注意心态变化。绝大部分考生都会出现高考前焦虑、紧张，正是因为有这种情绪，有的考生考前会特别的兴奋，有的考生则特别低落，这都会影响第二天的考试，此时要相信自己，尽力就好，不要过于苛求。

3、注意休息时间。如果说以平常心对待高考，那么睡眠时间也要和平时一样，但是要适当多休息1-2个小时，毕竟“大战”在即，睡眠质量很难把握。

4、注意饮食卫生。饮食不要过于油腻，也不要刻意提升营养，只要注意饮食卫生，少吃生的食物，同时，食物摄入量要比平时适当地减少，以七成饱为宜。

高考结束以后做什么好

1、提前做足填报志愿的功课

高考结束只是高中毕业的一个阶段性结束，要想走好未来的路，还有更重要的环节———填志愿。高考志愿的填报决定了今后所学的专业，甚至于今后的职业生涯。因此绝对不能一时冲动，更不能把决定权交给家长。

在高考结束后到填报志愿这段宝贵时间里，不妨多花点心思认真思考一下自己对哪些专业、哪些学校感兴趣，确定几所学校后，再通过网络及相关资料查阅一下相关的信息，前期的功课做得越详实越好，这样才能在填报高考志愿时做到胸有成竹。

2、给自己做一张“最长暑假”的计划表

高考过后的假期，从6月一直延续到9月，差不多有3个月的时间，可以说是“一生中极长的暑假”。

高考过后的极长暑假，在放松休闲的同时不要忘了给自己做一张计划表，不管你是计划宅在家里看几本梦想已久的小说，还是来一场说走就走的旅行，或者利用难得的时间走入社会，体验一下生活。总之，在行动之前有个计划，能先把计划写下来，并尽量按计划去做，这样一方面可以训练自己做事的条理性，而且有计划的暑假才会过得充实而有意义。

3、不妨学几样生活必备技能

俗话说，技多不压身，刚刚结束高考，不妨利用这个“最长暑假”，多学习一下自己感兴趣的生活技能，有可能会受益终身。考考驾照，练练字，学游泳、学炒菜……掌握生活的能力才能更好地生活!

4、提前感受下社会更有意义

其实大学里除了学习相关专业知识外，最重要的是学习一些参与社会竞争的技能。为毕业后走入社会做准备。因此，利用高三暑假体验一下社会实践，很有意义。如果有心去深入感受社会的同学，可以考虑找一份暑假工做，不但锻炼自己的能力，开阔视野，同时还能赚些零花钱。有些大学开学比较晚，拿到录取通知书后，还有一两个月的暑假时间，就可以放心去打暑期工了。

中高考试题分析怎么写

#中考# 导语生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。对于考试而言，每天进步一点点，基础扎实一点点， 为您提供中考英语单项选择题易错题五大分类 ， 巩固所学知识并灵活运用，考试时会更得心应手，快来看看吧！ 1

名词、冠词

1.–— What can I do for you?

—— I’d like two _______.

A. box of apple

B. boxes of apples

C. box of apples

D. boxes of apple

(选择其它三项的同学要注意仔细看题.不要马虎, 这里box 和apple都是可数名词)答案: B

2.Help yourself to _________.

A. some chickens

B. a chicken

C. some chicken

D. any chicken

(选择A的同学要注意chicken当鸡肉讲时不可数)答案: C

3.________ it is today!

A. What fine weather

B. What a fine weather

C. How a fine weather

D. How fine a weather

(选择B的要注意weather不可数. 选择C和D的同学要注意weather是名词, 要用what来感叹.)答案A

4.Which is the way to the __________?

A. shoe factory

B. shoes factory

C. shoe’s factory

D. shoes’ factory　　

(选择D的同学注意这里不是指名词所有格, 而是名词作形容词的用法.类似的用法如: pencil box; school bag等.)答案: A.

5.This class ________ now. Miss Gao teaches them

A. are studying

B. is studying

C. be studying

D. studying　

(选择B的同学要注意, 当这种概念名词当 “人”讲的时候要做复数处理.类似的还有: the police are running after the thief.

Good morning, class!等)答案: A.

6.We will have a _________ holiday after the exam.

A. two month

B. two-month

C. two month’s

D. two-months

(选择C的同学要注意应用two months’; 选择D的同学要注意名词之间有 “— “ 后的组合词当作形容词来用, 因此就不用所有格形式了.如: a five-year-old boy)答案: B

7.________ trees are cut down in the forests every year.

A. Thousand

B. Thousands

C. Thousand of

D. Thousands of

(选C的注意词组记忆的准确性)答案: D.

8.Our sports meeting will be held ________.(注意星期和日期的表达次序及介词的选择)

A. on 24, Tuesday, April

B. in April 24, Tuesday

C. on Tuesday, April 24

D. in April Tuesday 24

(选B的同学是受到中文的影响,要特别注意中英文的差异)答案: C.

9._________ people here are very friendly to us.

A. The

B. /

C. A

D. An

(选择B的同学要注意这里的people是特指这里的, 因此要用定冠词the)答案:A.

10.There is no enough ________ in the corner to put the table.

A. place

B. room

C. floor

D. ground

(根据句意知道，这里表示没有地方放桌子。选A的同学要注意place表示地点，是可数名词)答案：B

2

代词

11.Some people like to stay at home, but ________ like to go to the cinema.

A. another

B. other

C. others

D. other .

(选择B的同学要牢记: some…., others….)答案: C

12.-- Is this your shoe?

-- Yes, but where is _________?

A. the other one

B. other one

C. another one

D. the others

(选择C的同学要注意鞋是两只, another指的是三者或者三者以上)答案: A.

13.– When shall we meet again next week

-- _______ day is possible. It’s no problem with me.　

A. Either

B. Neither

C. Every

D. Any

(选择C的同学要注意every指的是每一天都见面, any指的是任何一天都可以.注意中文的干扰)答案: D.

14.Have you ever seen ________ big panda before?

A. a such

B. such a

C. so a

D. a so　　

(注意:such与a / an 连用时,such要放在前面)答案: B

15.-- _______ do you write to your parents?

-- Once a month.

A. How long

B. How soon

C. How often

D. How far

( 同学要准确记忆这几个短语的中文意义.)答案: C.

16.Robert has gone to _________ city and he’ll be back in a week

A. other

B. the other

C. another

D. any other

(同学要准确记忆这几个短语的中文意义.)答案：C

17.– A latest magazine, please.

-- Only one left. Would you like to have ________?

A. it

B. one

C. this

D. that

(选择B的同学要注意这里指的是上一句中提到的那本杂志，不能用表示泛指的不定代词one )答案：A

18.– Which book would you like to borrow?

-- ________ of the two books is OK with me.

A. Either

B. Both

C. Any

D. None

(准确记忆这几个短语的中文意义并注意is 表示单数.)答案：A　

19.He knows _________ English ________ French. But he’s very good at Japanese.

A. either; or

B. both; and

C. neither; nor

D. either; nor　

(选择A和B的同学要注意语境.)答案：C　

20.– What do your parents do?

-- One is a teacher; _________ is a driver.

A. other

B. another

C. the other

D. that one

(选择其它三个选项的同学要注意, >…, the other is …的用法)答案: C

21.Mrs. Lee teaches ________ math. We all like her.

A. we

B. us

C. our

D. ours

(选择C的同学要注意, teach +人+科目, 而不能用teach +某人的+ 科目)答案: B

22.There are many trees on ________ side of the street.

A. either

B. any

C. all

D. both

(选择D的同学要注意side为单数。选择B的同学要注意：街道只有两边，因此不能用any)答案：A

23.________ is the population of the city?

A. How many

B. What

C. How many people

D. How much

(在问到人口是多少时，其实是在说“人口数是什么”，因此不能用A，要注意排除中文的干扰。)答案：B

3

介词、连词

24.Japan is ________ the east of China.

A. in

B. to

C. on

( in 表示在范围里的, on表示紧挨着的; to 表示在范围以外,不接壤)　答案: B

25.The postman shouted, “ Mr Green, here is a letter ________ you.”

A. to

B. from

C. for

D. of

( 选择A的同学要注意to 表示动作的方向, for表示有从属关系或者利益关系)　答案: C

26.We can’t do it ________ your help.

A. with

B. Of

C. under

D. without

(选择C的同学要注意中文的干扰, 借助某人的帮助要用with,反之用without)答案: D

27.He hasn’t heard from his friend __________ last month.

A. since

B. by the end of

C. for

D. until　　

(选择B的同学要注意B选项为过去完成时的时间;选择C的同学要注意, for+时间段; 选择D的同学要注意不是not…until 句型.until + 句子)答案: A

28.I didn’t buy the dictionary yesterday _________ my aunt would give me one.

A. until

B. because

C. if

D. before　　

(选择A的同学要注意语境)答案: B

29.I’m going to look for another job ________ the company offers me more money.

A. after

B. unless

C. when

D. for

( 选择其它三项的同学要注意语境, 这里是指除非公司给我更多工资,否则我就要找其它工作.)答案: B

30.Don’t hurry. The bus won’t start ________ everybody gets on.

A. since

B. as

C. until

D. when　　

(选择D的同学要注意前面是否定.)答案: C

31.Please show me _________ to send an e-mail, John. It’s the first time for me to do it.

A. how

B. what

C. when

D. where

(选择C的同学要注意认真看题，这里的time不是时间，而是指第一次)　答案：A

32.You’ve passed the exam. I’m happy ______ you.

A.?on?B.?at?C.?in?D.?for

(选择A的同学要注意记忆词组的准确性.)　答案：D

33.I wonder ________ they finished so many different jobs in such a short time.

A. why

B. how

C. when

D. where

(选择A的同学要注意语境，这里指他们怎么能在如此短的时间里完成如此多的困难的工作.)答案：B

34.-- Do you speak English?

-- Yes, I speak _________ a little English _______ some French.

A. neither, not

B. both, or

C. either, or

D. not >　　

(选择C的同学要注意语境.)答案：D　

35.______ the maths problem is difficult, I’ll try very hard to work it out.

A. Though

B. When

C. Before

D. After

(选择B的同学要注意语境.不能说当题目难的时候，我将努力.而是说尽管题目难，但我将努力解决.) 答案：A

36.The accident took place ________ a cold February evening.

A.?on?B.?in?C.?at?D.?for

(选B的要注意，在特指的早上、下午、晚上，不用in要用on)　答案：A

37.He turned ________ the radio because his father was asleep

A. on

B. down

C. up

D. over

(根据语境：他爸爸睡着了，因此不能用A-打开，也不能用C-调大.D表示反过来)　答案：B

38.I don’t know the homework _______ today.

A.?on?B.?in?C.?of?D.?for

(选择C的同学要注意of表示从属关系，要注意中文的干扰.)答案：D　

39.– Oh, it’s raining heavily.

-- Please don’t leave ________ it stops.

A. when

B. after

C. since

D. until

(选择其它选项的同学要注意读懂句子, 只有把语境搞清楚才能答对问题.)答案: D

40.Jane said she would come here ________ 9:00 and 9:30 tomorrow morning.

A. from

B. at

C. between

D. around

(选择B的同学没有把体看完整; 选择A的同学没有注意到from…to…的搭配.)　答案: C

4

动词

41.My father went to Shanghai yesterday. He ______ back in two weeks.

A. comes

B. has come

C. will come

D. came

( 选择D的同学要注意in +时间段, 表示在未来的一段时间,应用将来时)　答案: C

42..It’s spring now. The students ________ trees these weeks.

A. plant

B. are planting

C. will plant

D. planted

(选择A的同学要注意 these weeks 并不表示经常做某事,而是强调这几个星期同学们一直在种树.)答案: B

43..-- __________ you ________ your book to the library?

-- Yes. I returned it yesterday.

A. Did, return

B. Have, returned

C. Will, return

D. Do, return　

( 选择A的同学过分注意回答用了一般过去时, 但在上一句中, 并没有给出过去的时间,强调你现在是否还书了, 应用现在完成时.)　答案: B

44.– Must I finish it now?

-- No, you ________.

A. mustn’t

B. needn’t

C. can’t

D. shouldn’t

(选择A的同学要注意mustn’t意思指不允许, needn’t指的是不必要.)答案: B

45..Though it’s cloudy now, it _________ get sunny later.

A. can

B. may

C. must

D. need

( 选C的同学要注意语境, 这里强调过些时候也许会晴天, 表示推测性.)答案: B

46.It is in the library, you _______ talk loudly.

A. may not

B. can’t

C. needn’t

D. mustn’t

( 选择B的要注意中文的干扰.can’t表示不能够。)答案: D

47..If anyone wants to say something in class, you ________ put up your hands first.

A. must

B. may

C. should

D. can

( 选其他三个选项的同学要注意语境，anyone暗示出语气。表明是一个规定，而不是建议。)答案: A

48.– I called you last night but no one answered the phone.

- I ________ dinner with my friends in the restaurant.

A. have

B. had

C. was having

D. have had

(选择B和D的同学要注意分析语境.这里指我当时正在和朋友在饭馆吃饭.)答案：C

49..If you have lost a library book, you have to _________ it.

A. find out

B. look after

C. pay for

D. take care　　

(选择A的同学要注意语境)答案：C　

50..He will call me as soon as he _________ the city.

A. reaches

B. reached

C. will reach

D. is reaching　　

(选择B的同学要注意主将从先)答案：A

51.The pen _________ him ten yuan.

A. paid

B. cost

C. took

D. spent　　

(选择C的同学要注意took通常用在时间上；选择A和D的同学要注意，这里的主语是物品，因此不能用paid 和spent)　答案：B

52..The train _________ for twenty minutes.

A. left

B. has left

C. is leaving

D. has been away

(选择B的同学要注意，当用完成时表示持续动作时，要选择可持续动词，不要用瞬间动词.)　答案：D

53.– How many books _____ they ________?

-- Five. But they haven’t finished reading even one.

A. did…borrow

B. had…borrowed

C. will…borrow

D. do…borrow

(选择B的同学要注意，这里只是问过去发生的一件事，并不是过去时间之前发生的.)　答案：A

54.He _________ his bike so he has to walk there.

A. lost

B. has lost

C. had lost

D. loses

(选择A的同学注意句子并没出现两个时间点，因此要注意时态的前后一致.)　答案：B

55.– Why did the policeman stop us?

-- He told us not _______ so fast in this street.

A. drive

B. driving

C. to drive

D. drove　 (这里考查的是tell sb. not to do sth.)　答案：C

5

形容词、副词

56.The population of the world in 20th century became very much _________ than that in 19th.

A. bigger

B. larger

C. greater

D. more

(选择其它三项的同学要注意population的固定搭配是large)答案: B

57.Miss Li is one of _______ in our school.

A. a popular teacher

B. more popular teacher

C. most popular teacher

D. the most popular teachers

(选择其它三项的同学要注意one of + 复数的用法.)答案:D

58.The magazines are ________ easy that the children can read them well.

A. such

B. so

C. too

D. very

(选择A的同学要注意easy是形容词，要用so…that, 而不用such…that)答案: B

59.– Would you like ________ more tea?

-- Thank you. I’ve had ________.

A. any, much

B. some, enough

C. some, much

D. any, enough

(选择B的同学要注意enough是形容词，　不能说had enough)答案：C

60.I think basketball is _______. I like to watch it.

A. boring

B. bored

C. exciting

D. excited

(选择D的同学要注意basketball本身很令人激动，excited表示被什么所感染而激动。)答案：C　

61.This dinner looks _______ to me, and I like it

A. terrible

B. good

C. badly

D. nicely

(选择D的同学要注意look在这里是系动词，后面要加形容词。)答案：B　

62.The math problem is so hard that ________ students can work it out.

A. a few

B. a little

C. many

D. few

(选择A、C的同学要注意语境，这里指没有什么学生能做出来。)答案：D　

63.– What’s the weather like tomorrow?

-- The radio says it is going to be even ______.

A. bad

B. worst

C. badly

D. worse　　　

(选择A的同学要注意，even＋比较级)答案：D

64.Though she talks ______, she has made ________ friends here.

A. a little, a few

B. little, few

C. little, a few

D. few, a few

(选择A的同学要注意语境，这里指虽然她不怎么说话，但她有一些朋友.)答案：C

65.He never does his work _______ Mary.

A. as careful as

B. so careful as

C. as carefully as

D. carefully as

(选择A和B的同学要注意work 是行为动词，要用副词来修饰.)答案：C

问题一：试卷分析怎么写 试卷分析怎么写呢 试卷分析又称试卷分析报告，它是根据考试情况对考试试卷作分析研究后写成的，是对教学质量，考生水平和试卷质量综合考察的评估类文体。

试卷分析的使用范围很广，概括来说主要是：反映考试情况，分析学生学习中存在的问题；总结答卷的情况，反馈试卷质量信息。

试卷分析作为考试评估文体，有它自身的一些特点，主要表现为：

第一，要对考试情况作具体反映，不论哪类试卷分析，都离不开有关考试的一些具体情况，如参加考试的人数、命题情况、答卷情况、平均分数、各分数段人数比例、答卷中反映出来的带有普遍性、针对性的问题，并且还有由此透视出各教学环节中存在的问题等。试卷分析必须将这些内容具体呈现，方能在此基础上作进一步的全面分析。

第二，要对所反映的问题怍科学的分析。试卷分析．其重心即在“分析”二字上。如果仅仅是罗列一些情况或统计数据，那是不够的。分析就是要从答卷中反映出来的具体材料人手，分析、探索、研究带有规律性的东西，总结教学中成功的经验，找出失败的教训，以利于发扬成绩，克服缺点，把教学质量再提高

一步。所以，分析中要特别讲究科学性，要认真鉴别考试中反映出来的问题，哪些是属于个别的、偶然的、非本质的现象，哪些是普遍的、必然的、本质的现象，同时还要以教学计划和教学大纲为标准和依据，不能脱离教学计划的培养目标和教学大纲中规定的各项要求。

第三，要提出可行的建议。写试卷分析，要在分析的基础上，提出今后改正教学和考试的意见和建议。意见和建议的提出，要从实际出发，要考虑意见的可行性。即在现实条件下通过努力是可以达到的，而不是信口开河的主观臆想。试卷分析的根本目的是要通过分析找出带规律性的东西，从而推动或改进今后

的教学，所以提出可行的建议是十分必要的。

试卷分析可以有专题性分析和全面性分析两种。前者是就某一专题如命题方面、学生能力培养方面以及其它问题所作的分析，全面性分析则是试卷上反映的各个方面的情况作逐一分析。

试卷分析的写作

试卷分析的行文，一般由标题、正文和落款组成。

1．标题

可分为公文式标题和文章式标题两大类。

公文式标题，由考试范围、年限、考试科目和文种组成。如(长沙市1994年高中会考物理试卷分析>、(非数学专业八七级“高等数学”试卷分析)。有的试卷分析标题只列科目和文种，如、(高考作文漫议)等。正副标题法，正标题写虚，揭示本试卷分析的主旨，副标题写实，表明试卷分析的对象。如(应加强对学生写作能力的培养与训练――八八级经济应用文写作试卷分析)，《巩固基础，加强应用――今

年高中物理会考试卷分析)。

2．正文

正文多数由前言、主体和结语组成。前言。前言简述考试和试卷的一般情况及总体评价。一般情况包括课程名称、考试时间、参加人数、平均分数、各分数段人数比例。总体评价是对这次考试的基本估价。

主体。主体对考试情况作具体分析。如果是全面性的分析报告，具体分析的内容则比较多，通常涉及：命题情况、教学情况、学生学习情况、教材编写情况、大纲完成情况等等。但也应根据实际情况来掌握，不必面面俱到逐一分析，只要抓住考试中透视出来的一两个突出的、带有普遍性和倾向性的问题认真解剖

即可。如果是专题性的分析报告，往往是以试卷中最为集中的关键性问题为主旨，由此经纬文章，不对各方面情况作面面俱到的分析，而在于将试题中的某方面的启......>>

问题二：试卷考得差的评语怎么写？ 鼓励型

再接再励，继续努力。（满分）付出终有回报，再接再励。（满分）

这次考的还可以，再接再励。（97）你的成绩有进步，……（73.5）

教师点评：用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步，孩子有了成绩及时的鼓励，真好！因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。

赏识型

数学有进步……（92.5）

教师点评：能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。

寻求不足型

能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。再接再励，注意细节，学会自我总结！（91）

没有认真读题，检查不仔细。（93）概念记得不牢。（90）认真仔细，注意基础知识的掌握。（87.5）

教师点评：家长能与孩子一起来关注学习，特别是关注学习中的错误，这种做法是值得提倡的。您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析，相信只要能付诸于实践,他们的明天一定会更美好。

指责型

考试太差。（86）做题马虎，好好反省。（75.5）

教师点评：孩子也不想考差，我们帮助他们找到失误的原因，而不是仅仅针对分数本身说教，否则就失去了考试的意义。我们考试是诊断性评价。

综合型：

多动脑筋，仔细些，多努力。（87）

有进步，愿你真正用心去学，“细心”仍是你最需的朋友。（87）

教师点评：既有对孩子的鼓励，也有对孩子的要求。相信孩子在你们的鼓励下，定会做得更好。

期望型

继续努力，争取考出好成绩。（96）希望你继续努力，保持优异成绩。（94）

通过几次考试……望吸取教训，下次考得更好。（97）

教师点评：有人说，孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系，在你们的期待下，相信孩子不会辜负您们的。

警告型

下降太快，危险。（74.5）

教师点评：警告也是爱的一种，必要时也要当头棒喝，只是这种爱容易不被理解。

忧虑型

素质教育和减负会不会影响孩子的成绩？好在我的孩子没有受到影响。（91）

教师点评：关于减负可以到我的博客留言，我也会对减负谈谈自己的理解。正确理解了减负，就不会过多的担心了。相信我们的学生不会受到减负的负面影响。

爱的叮咛型

一定要细心，好好检查，以后一定改正才能取得好成绩。（92.5）

儿子，你每天小小的进步妈妈都为你高兴，希望你继续努力，相信你一定会把数学学好。爸爸妈妈相信你，你是最棒的。（76.5）

教师点评：您们的爱将是孩子前进的动力，有你们的爱为他们护航，相信他们会满怀感恩之心，一切会做的更好。

问题三：如何分析高考试题中能力和能力要求？试题通过怎样的方式进行能力测试 就是要认清要考的知识点啊，要明确去理解，答到点子上。

问题四：高考英语试卷分析怎么写 最佳答案这次考试之所以没有考好，总结原因如下：

1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

失败了怎么办？认真反思是首先的：

第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；

第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；

第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。

失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。

数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在骇时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学......>>

问题五：考试总结怎么写 参考

期中考试结束了，我所剩下的中学生活随着一次又一次的

考试逐渐变短，这次考试比上次有些 步，我认真分析了原因：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击，平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是 。其实， 一直是我这五科中最不理

想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中

会更加重视 学习。

一直是我的强项，可这次发挥的也不是很令自己满意

，但也没有发挥出自己应有的水平。这是

什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为 没什么

，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。

经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也

在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以， 既是自己

的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到 ，我认为我

比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化

学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅

读训练，使自己的阅读能力有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个 人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为

自己的目标而奋斗！好的成绩是靠良好的学习方法。许多教育专家认为，将来的“文盲”，不再是目不识丁的人，而是一些没有学会如何获取知识，不会自己钻研问题，没有预见力的人。这就要求我们不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习。

学习的方法因人而异，因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，摸索适合自己特点的有效方法。但良好的学习方法绝对离不开预习、认真听课和课后复习。

然而在这三点中，我认为听讲是最重要的，或许这已经是老生常谈了，但是，只有听讲你才能取得事半功倍的效果。认真听老师的讲课，甚至比做10道练习题还要好。

预习，不仅仅是简单的看书，对于语文，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；数学则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做一下课后的练习题。这样可以帮助你知道你是否已经基本了解了这些新知识。英语只要了解基本的句型构成，再多背几个单词就可以了。

人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。不过不必天天复习，毕竟我们也没有那么多的时间。你可以把学的知识积累下来，利用周末的时间复习。每周都是这样，一个月后，来一次总的复习，把前四周的内容再巩固一下。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。

除了这三点，还有三个“必须”。

1.学习必须循序渐进。只有地基打牢固了,高楼大厦才不会倾斜;只有走稳了,才会轻松地跑。学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，不要前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识；更不能基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。这是十分有害的。比如学习数学时，我就先做那些基础题，熟练的掌握公式，之后再去做那些比较难的题。这样，你就能打好基础，学习成绩自然而然的就上来了。

2.学习必须勤于思考。中学是一个重要的学习阶段。在这个期间要注意培养独立思考的能力。要防止死记硬背。学习中要多问几个为什么。比如学英语，一个句子可以用多种方法去做，举一反三，灵活运用，使你的大脑思维更加活跃。

3.学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂。例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发现错误并改正......>>