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2021西城高考二模数学_西城高考二模数学2014

tamoadmin 2024-06-07 人已围观

简介1.求解一道高考数学填空题,题目如下,关于函数零点问题的,2014年天津文科14题,不胜感激啊,要思路和过程2.(2014?河南二模)某校高三有800名同学参加学校组织的数学学科竞赛,其成绩的频率分布直方图如图所示,规3.(2014?烟台二模)某数学兴趣小组有男女生各5名.以下茎叶图记录了该小组同学在一次数学测试中的成绩(单当m=1/2时,PM=-(1/2)(1/2)+2x1/2=3/4,PN=-

1.求解一道高考数学填空题,题目如下,关于函数零点问题的,2014年天津文科14题,不胜感激啊,要思路和过程

2.(2014?河南二模)某校高三有800名同学参加学校组织的数学学科竞赛,其成绩的频率分布直方图如图所示,规

3.(2014?烟台二模)某数学兴趣小组有男女生各5名.以下茎叶图记录了该小组同学在一次数学测试中的成绩(单

2021西城高考二模数学_西城高考二模数学2014

当m=1/2时,PM=-(1/2)(1/2)+2x1/2=3/4,PN=-(1/2)(1/2)+3x1/2=5/4,所以MN=PN-PM=1/2,得MN/PM=1/2除以3/4=1/2x4/3=2/3.

求解一道高考数学填空题,题目如下,关于函数零点问题的,2014年天津文科14题,不胜感激啊,要思路和过程

1代词

英语表达中的代词出现的频率极高,代词的作用是指代前面提及的名词或形容词概念,巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异可以准确而快速地解题。

例题The new design was well received by the reception staff of the hotel chain._________

正确选项句子为:They all believe that its introduction has led to a modern , more professional corporate image and greater confidence among them.

同义词/近义词

英语前言后语之间往往有同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用,这是我们解题的一个很好的判断线索。其实就其本质而言,上文讲的代词和下文将涉及的上下义词和同一范畴词都是特殊的同义/近义词

1.从已知段落出发,提炼全文主线

2.概括各段大意,标出重点内容

3.尊重行文规范,把握不同文体

4.坚持主题连贯性,段落之间有脉络

5、弄懂各段首尾句,单独拿出读一读

(2014?河南二模)某校高三有800名同学参加学校组织的数学学科竞赛,其成绩的频率分布直方图如图所示,规

这个题主要考查函数零点个数的应用,利用数形结合是解决本题的关键,综合性较强,难度较大.

由y=f(x)-a|x|得f(x)=a|x|,利用数形结合即可得到结论。

解: 由y=f(x)-a|x|=0得f(x)=a|x|,做出函数y=f(x),y=a|x|的图像,当a≤0时,不满足条件,所以a>0.这是详细的答案已知函数f(x)=|x?+5x+4|,x≤0 ? 2|x-2|,x>0,若函数y=f(x)-a|x|恰有4个零点,则实数a的取值范围

仔细琢磨下答案,这种题基础还是很重要的,掌握好基础知识后,举一反三,分析的时候一种情况一种情况的来,不要搞乱了,希望对你有所帮助,加油~ 有用的话希望给个采纳哦!

(2014?烟台二模)某数学兴趣小组有男女生各5名.以下茎叶图记录了该小组同学在一次数学测试中的成绩(单

(Ⅰ)依题意,a=0.04×5×800=160,b=0.02×5×800=80,

(Ⅱ)设获得一等奖的学生人数为x,则

x
80
40
800
,解得x=4,即获得一等奖的学生人数为4人,

(Ⅲ)依题意X的可能取值为0,1,2.

P(X=0)=

C236
C240
21
26
,P(X=1)=
C136
?C14
C240
12
65
,P(X=2)=
C24
C240
1
130

所以X的分布列为:

x 0 1 2
?P
21
26
12
65
1
130
EX=0×
21
26
+1×
12
65
+2×
1
130
13
65
,所以X的数学期望为
13
65

(1)男生成绩为119,122,120+x,134,137,

其中位数为125,故x=5.…(3分)

女生成绩为119,125,120+y,128,134,

平均数为126.8=

119+125+120+y+128+134
5

解之得y=8…(6分)

(2)设成绩高于125的男生分别为a1、a2,

记a1=134,a2=137,

设成绩高于125的女生分别为b1、b2、b3,

记b1=128,b2=128,b3=134,

从高于12(5分)同学中取两人的所有取法:

(a1,a2),(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,b1),

(a2,b2),(a2,b3),(b1,b2),(b1,b3),(b2,b3)共10种,…(8分)

其中恰好为一男一女的取法:

(a1,b1),(a1,b2),(a1,b3),(a2,b1),(a2,b2),(a2,b3)共6种,…(10分)

6
10
3
5

故抽取的两名同学恰好为一男一女的概率为

3
5
.…(12分)

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