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济宁高考模拟语文_山东省济宁市2020年高考模拟考试语文试题
tamoadmin 2024-07-01 人已围观
简介1.2023济宁高考时间2.济宁哪里有辅导高中语文的3.孩子考了60分值不值喜庆摆席?4.济宁初中语文多少分算好5.到济宁市自考办办理大学语文免考有什么要求?2年模拟题阵基础巩固1.(2005武汉二模)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(1)韩剧成功在哪里?首先是题材贴近生活,___________观众的收视心理。(2)近年来,我先后收到小读者来信8000余封,从中对他们的文
1.2023济宁高考时间
2.济宁哪里有辅导高中语文的
3.孩子考了60分值不值喜庆摆席?
4.济宁初中语文多少分算好
5.到济宁市自考办办理大学语文免考有什么要求?
2年模拟题阵
基础巩固
1.(2005武汉二模)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)韩剧成功在哪里?首先是题材贴近生活,___________观众的收视心理。
(2)近年来,我先后收到小读者来信8000余封,从中对他们的文学作品的阅读___________多少有些了解。
(3)对于不少参加考试的人来说,考试已经___________为过关的“敲门砖”,因此不惜代价,惟考是举,考了就丢,缺乏学习兴趣和高尚动力。
A.契合 诉求 异化 B.契合 诉求 变化
C.符合 要求 变化 D.符合 要求 异化
答案:A
解析:
“契合”:有“符合,合得来,意气相投”之意,
“符合”:指(数量、形状、情节等)相合。
“契合”较之于“符合”,更突出两者相合程度之“切”。
诉求:意为诉说理由并提出请求
要求:指提出具体愿望或条件,希望得到满足或实现,或提出的具体愿望或条件。
在这里“诉求”更符合(2)句提供的语境。
异化:指“相似或相同的事物逐渐变得不相似或不相同”,
变化:指事物在形态上或本质上产生新的状况。“异化”比“变化”带有贬义。
2.(2006国防科技工业高三年级一模)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)他的感情到了不可___________的地步,不说出来心里不痛快。
(2)人如果总是___________于过去辉煌的成绩,不思进取,就很难取得新的成绩。
(3)艾滋病在全球呈蔓延趋势,成为人类的公害,这已是不容置疑的事实,___________防止艾滋病的行动,远不是一个国家、一个地区的事情。
A.遏制 沉湎 因而 B.遏止 沉湎 而且
C.遏制 满足 而且 D.遏止 满足 因而
答案:A
解析:“遏止”“遏制”都有猛力制止的意思。
“遏止”指用力阻止事物的发生、发展,常用于对别人;
“遏制”指用力控制事物的发展,常用于自身。
“沉湎”指深深地迷恋,不能自拔(含有贬义);
“满足”指感到已经足够了。第(3)句是因果关系复句,故选“因而”。
3.(2005北京二模)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)马上就要见到分别一年多的母亲了,她___________不住内心的喜悦,居然唱起歌来。
(2)会晤中,两国元首共同___________了今后双边经济文化交流中的一系列问题。
(3)中西方文化的会合与交流,不断地给我们制造着新的发展契机,但我们也要保持清醒的头脑,坚决___________西方文化中的糟粕。
A.克制 商讨 抛弃 B.抑制 商讨 摒弃
C.抑制 商量 抛弃 D.克制 商量 摒弃
答案:B
解析:“控制”“克制”都有“用内在的力量控制或限制感情”的意思,“克制”一般不与“喜悦”搭配使用,
“抑制”则可以这样搭配。
“商量”指一般换意见,
“商讨”指为解决较大的、较复杂的问题而交换意见。
“摒弃”“抛弃”都有“扔掉”的意思,但“摒弃”还有“拒不接纳”的意思。
4.(2006南京一模)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)有些企业领导趁企业改制,想方设法要职工下岗待业,而去___________工价低廉的外地民工。
(2)为了侦破“11?9”连环大爆炸案,英国警方___________了大量目击者,从中发现了一些破案的线索。
(3)今年卫生部和世卫组织对当前中国的艾滋病疫情进行了联合___________,认定中国的感染人员共约7万人。
A.雇佣 查访 评定 B.雇用 察访 评估
C.雇用 查访 评估 D.雇佣 察访 评定
答案:C
解析:
“雇用”侧重于主动雇人做事,常带宾语;
“雇佣”侧重于受雇于人,一般只作定语。
“查访”指调查、打听案情;
“察访”通过观察和访问了解情况。
“评估”指评议估计;
“评定”指经过评判或审核来决定。C项与语境相符。
5.(2005启东二模)依次填入下列各句横线上的词语,正确的一项是( )
(1)由于海峡阻隔,兄弟俩分别半个多世纪,如今相见,恍如隔世,虽然都已是年逾古稀之人,也___________百感交集,唏嘘不已。
(2)中学生读诗,可以学到运用语言的技巧,可以提高审美能力,可以发挥想象能力,可以___________高尚的情操,可以激发爱国热情。
(3)___________“幸福的家庭都是相同的,不幸的家庭各有各的不同”,那么采取一定的措施,进行一定的制度设计来解决不同家庭的不同困难,___________有了更加实际的社会意义。
A.未免 陶冶 因为/所以 B.难免 熏陶 因为/所以
C.难免 陶冶 既然/就 D.未免 熏陶 既然/就
答案:C
解析:“未免”:“实在不能不说是……”,表示不以为然。“难免”:不容易避免。“陶冶”:教化培育,怡情养性。“熏陶”:指被一种思想、品行、习惯所濡染而渐趋同化。“因为……所以”:表示因果关系。“既然……就”:表示推论因果关系,两个分句之间应是推论因果关系。
6.(2006镇江一模)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)某杂技团进行了“全民所有,集体经营,独立核算,___________分成”的办法,初步扭转了长期以来在分配上吃大锅饭的局面。
(2)屈原披头散发,形容枯槁,神情悲怆,他___________于汨罗江畔,放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
(3)一种___________的恐惧蔓延到全身,使他无法再在会场里静静地坐着了。
A.节余 留连 无明 B.结余 留连 无名
C.节余 留恋 无明 D.结余 留恋 无名
答案:B
解析:“节余”指因节约而剩下;“结余”指结算后余下。“留连”指留恋不止,舍不得离去;“留恋”指不忍舍弃或离开。“无名”指说不出所以然来的,无缘无故的;“无明”在佛典中指“痴”或“愚昧”。B项与语境相符。
7.(2006济宁一模)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)文化遗产是社会、群体和个人的文化特性和社会凝聚力的重要组成部分,因此_________破坏文化遗产会对人的尊严和人权造成不利影响。
(2)国家质量总局既要注重调查结果公布,更要联合相关部门,_________他们把好关,在质量检测本身多做文章,以确保不让消费者的心总是悬着。
(3)临近春节,老师一再提醒学生,放学回家时,一旦发现住宅周围有_________可疑的人徘徊或停留,应及时报告所在物业管理部门的保安人员。
A.刻意 敦促 形迹 B.刻意 督促 行迹
C.蓄意 督促 形迹 D.蓄意 敦促 行迹
答案:C
解析:“刻意”指用尽心思;“蓄意”指早就有这个意思(指坏的),存心(贬义)。“敦促”指诚恳地催促;“督促”指监督催促。“形迹”指举动和神色(侧重于外在的迹象);“行迹”指行动的踪迹。C项与语境相符。
8.(2005河北石家庄二模)依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( )
(1)赵树理先生的小说多以北方农村生活为题材,生活气息浓厚,文笔朴实,没有半点_____
_________。
(2)气象局对空气的____________显示,近日的气象条件对空气污染物的稀释扩散没有显著的影响。
(3)人说黄鹤楼是登临远眺的最佳去处。我们登上五层的回廊,____________见得天光水色辽阔无边,心胸_____________也宽广起来。
A.夸示 检测 居然/果然 B.夸饰 监测 自然/居然
C.夸示 检测 居然/自然 D.夸饰 监测 果然/居然
答案:D
解析:“夸示”:向人显示或吹嘘自己的东西、长处等。“夸饰”:夸张地描绘。“监测”:监视,检测。“检测”:检验测定质量。“果然”:副词,表示实际情况与预料的相同。“居然”:副词,表示出乎意料。“自然”:副词,表示理所当然。
9.(2006齐齐哈尔一模)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)文章中的词语的含义绝大部分能在词典上找到,_________有的词语受一定的语境影响会产生特殊义_________叫附加义、临时义。
(2)由于公司上下精打细算,仅第一季度就_________经费近百万元。
A.而且/也 节余 B.但是/也 节余
C.但是/就 结余 D.而且/就 结余
答案:B
解析:“而且”表示递进关系;“但是”表示转折关系;“也”表示并列或转折关系;“就”表示顺承关系或因果关系。“节余”指因节约而剩下的钱财或物品;“结合”指结算后余下的钱财或物品。
10.(2006宜昌一模)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)2500年前的孔子,曾对着_________的江水感叹:逝者如斯夫,不舍昼夜。站在千禧之年的门槛,我们更深切地领悟到了先哲的睿智。
(2)为把我国软件推向世界,这家公司的总裁把全部精力_________到多媒体智能软件的研制开发中。
(3)市电视台花巨资购进最先进的电视转播车,大大提高了新闻的_________性。
A.流逝 贯注 时效 B.流泻 灌注 实效
C.流逝 灌注 实效 D.流泻 贯注 时效
答案:A
解析:“流逝”指时间悄悄逝去;“流泻”指光线、液体迅速流出、射出。“贯注”指(精神、精力)集中;“灌注”指浇进,注入。“时效”指时间短,效率高;“实效”指实际的效果。
综合提升
1.(2005重庆二模)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)《孔雀东南飞》这首长篇叙事诗,在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中,塑造了一对_________的青年男女形象。
(2)药品流通秩序混乱的问题还没有完全解决,药品回扣问题仍然存在,这就造成部分药价升高,无形中_________了群众的负担。
(3)欧盟是世界上一体化程度最高的地区组织,在世界多极化发展进程中具有重要意义,因此欧盟制宪取得一定突破后_________,引起了世界各国的广泛关注。
(4)把含着眼泪的朋友送上火车,朋友渐挥渐远的手在视野中消失后,他才感到_________。
A.徇情 加重 告罄 若有所失 B.殉情 加剧 搁浅 若有所思
C.徇情 加剧 告罄 若有所思 D.殉情 加重 搁浅 若有所失
答案:D
解析:“徇情”:徇私。“殉情”:因恋爱受阻而自杀。“加剧”:加深严重程度。“加重”:增加重量或程度。“负担”应与“加重”搭配。“告罄”:指财物用完或货物售完。“搁浅”:比喻事情遭受阻碍,不能进行。“若有所失”:形容神情怅惘。“若有所思”:好像有什么心思。
2.(2006北京朝阳一模)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)黑心窑主们为了追求高额的利润,____________矿工在毫无安全措施的条件下劳作。
(2)这些严密的防范措施,有效地控制了禽流感的发生,杜绝了它____________的可能。
(3)清晨,一个樵夫____________发现伯夷和叔齐都已缩做一团,死在山背后的石洞里。
A.驱赶 蔓延 偶尔 B.驱使 曼延 偶尔
C.驱使 蔓延 偶然 D.驱赶 曼延 偶然
答案:C
解析:“驱赶”,赶走,赶;“驱使”指强迫人按照自己的意志行动。“蔓延”指像蔓草一样不断向周围扩展;“曼延”指连绵不断。“偶然”着眼于意外,出乎意料之外;“偶尔”着眼于次数少,间或,有时候。C项与语境相符。
3.(2006成都一模)依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)国际油价近日连破新高,由于价格属性的变异等多重因素的影响,国际油价的走势还很难____________。
(2)以抗日战争为题材的电视剧《亮剑》播出前并未____________宣传,可播出后却成为了人们街谈巷议的热门话题。
(3)一个合格的人大代表,____________要思考重大的原则问题,____________要敢于在涉及这些问题时提出和坚持符合人民利益的决策性意见。
A.捉摸 大肆 不仅/也 B.琢磨 大事 既/更
C.琢磨 大肆 不仅/也 D.捉摸 大事 既/更
答案:D
解析:“琢磨”指思索、考虑;“捉摸”指猜测、预料(多用于否定句)。“大肆”指无顾忌地(多指做坏事);“大事”指大力从事。“既/更”比“不仅/也”在兼顾两个方面的基础上还多了一层强调后者的作用,语义更有强调的意味。
4.(2004福州第一学期期末质检,3)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)他钦佩作者的学识,却不愿去___________这个作者——一位耳朵有点背的老人。
(2)同几个情投意合的人___________在优美的风景中,那才真有味。
(3)他的话方音很重,___________又说得快,我几乎没有听懂。
A.拜见 徜徉 况且 B.拜见 徘徊 何况
C.拜会 徘徊 况且 D.拜会 徜徉 何况
答案:A
解析:“拜见”和“拜会”都有拜访会见的意思。“拜见”有尊敬、庄重的色彩,多用于访问长辈、有威望者或上级;“拜会”有礼仪、客气的色彩,多用于外交上的正式访问。徜徉:闲游,安闲自在地步行。徘徊:在一个地方来回走动,也比喻犹疑不决。“何况”和“况且”都是连词,表示后面所述是前面所述的进一层和补充追加的事实。“何况”强调另外提出一个新的有利因素,带反问的、进逼的语气;“况且”强调又有另一层,含有“而且”的意味。
5.(2006江西十校一模)依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
(1)市场法制不健全,监督管理机制滞后,经济活动中合法与不合法的________不分明。
(2)有些人利用税制改革的机会,故意把水搅浑,乘机哄抬物价_________暴利。
(3)描写差不多没有,偶然有,也只就那农村生活里取喻,_______了当,可谓新鲜有味。
A.界限 牟取 简捷 B.界线 谋取 简洁
C.界限 谋取 简洁 D.界线 牟取 简捷
答案:A
解析:“界限”指不同事物的分界,多和抽象事物搭配;“界线”两个地区分界的线,多和具象的事物搭配。“牟取”多指采用不正当手段谋取(名利);“谋取”指设法取得。“简捷”直截了当或简便快捷;“简洁”指(说话、行文等)简明扼要,没有多余的内容。
6.(2005成都二模)依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
(1)春节假期结束,人才市场又活跃起来。不少公司纷纷引进高科技人才,越大的公司越注意___________优秀的高科技人才。
(2)中国与澳大利亚的矿业公司BHP Billiton___________了一项高达90亿美元的合作协议,巩固了澳大利亚作为中国主要原材料供应商的地位。
(3)在21世纪全球一体化的进程中,各国正面临越来越严重的外来物种入侵问题,这对生态环境的___________将非常严重。
A.搜罗 签署 损害 B.收罗 签署 危害
C.搜罗 签订 危害 D.收罗 签订 损害
答案:C
解析:“搜罗”:侧重指到处仔细寻找并聚在一起。“签订”:多指双方订立条约、协定、合同等并签字。“签署”:多指个人或代表集体在重要文件上正式签字。“危害”:侧重在危及安全,危及根本、整体,语意较重。“损害”:侧重在使蒙受损失,损及局部,语意较轻。
7.(2006湖南师大附中一模)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
(1)在专家学者的呼吁和媒体的关注下,___________在历史风尘中的古镇近年来已被掀起了神秘的盖头。
(2)回来的路上,我背着火车前行的方向坐着,看着窗前大片大片正在___________的风景,心中不免有些伤感起来。
(3)干旱即使在汛期也存在,水资源分布不均匀是世界难题,___________现在是风干物燥降雨少的枯水季节呢?
A.淹没 消失 况且 B.淹没 消逝 况且
C.湮没 消失 何况 D.湮没 消逝 何况
答案:D
解析:“淹没”指(大水)漫过,盖过;“湮没”指埋没。“消失”指(事物)逐渐减少以至没有;“消逝”侧重过程,在(存在状态)消失之上,又叠加一点(时间)逝去的意味。“况且”是连词,表示更进一层;“何况”也是连词,用反问的语气表示更进一层的意思。
8.(2006扬州一模)依次填入下列各句横线上的词语,恰当的一组是( )
(1)这是由超凡绝俗的大智慧中生长出来的清洁的精神,又由这种清洁的精神_________出拒绝诱惑的惊人内力。(鲍鹏山《庄子:在我们无路可走的时候》)
(2)纵使叛逆篡位也还要邀请与自己利害相关的各方支持。但最最重要的是,这时的战事还未___________全民,不致使父母兄弟妻子离散。(黄仁宇《孔孟》)
(3)随着未来的科学进步,我相信,宗教___________教条___________迷信,必将让位于科学;可是人的对于超越人世的渴望,必将由未来的哲学来满足。(冯友兰《人生的境界》)
A.滋养 波及 及其/和 B.滋养 波及 以及/或
C.滋生 涉及 及其/或 D.滋生 涉及 以及/和
答案:A
解析:本题的创新性表现在两个方面:一是材料源自高中课本第五册第一单元三篇课文;二是实词和虚词结合起来进行考查。“滋养”指供给养分,或指养分、养料;“滋生”也作“孳生”,“繁殖或引起”之意,为贬义词。“波及”指牵涉到、影响到;“涉及”指牵涉到、关联到。“以及”连词,连接并列的词或词组;“及其”连词,连接的词或词级在意义上有主次之分。“或”表示并列关系的连词;“和”表示承接关系的连词。
2023济宁高考时间
2018济宁市中考语文试卷答案及WORD文字版下载难度解析
2018济宁市中考语文试卷可以把它分为八块,基础知识题、科技文阅读、文言文选择题、文言文翻译、诗歌鉴赏题、现代文阅读、语言表达题和作文,每一块知识点,都有一定的做题方法和做题思路。
2018济宁市中考语文试卷答案解析:八大知识点分析与答题技巧
2018济宁市中考语文试卷答案及word文字版下载及难度点评
2018年济宁市市中考语文试卷word文字版下载.zip
一、济宁市中考语文试卷基础知识题――信语感,多比较
这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感,多比较。我们已经作了充足的准备,我们已积累了大量的知识,
我们已掌握了一定的方法和技巧,所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。其次,一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯,因为语文题没有绝对的正确和错误。
二、济宁市中考语文试卷文言文阅读――联系课文,联系上下文
文言实词和文言虚词,一定是在课本中出现过的,中考察的意义和用法也一定是常用的。因此,平常复习要着重课本中的文言文的复习,做题时也一定要联系课本做判断。其次,文言文一般中考察的是人物传记类的文章,这类文章故事性强,我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。
三、济宁市中考语文试卷科技文阅读――抓信息,会比照
科技文不是中考察我们对这个知识的掌握,不是中考察了解这个内容多少。它中考察的是我们的语文能力――筛选信息的能力。所以,我们要快速阅读文章,了解文章大义和作者写作思路,做题时把每一个选项返回文章,认真比照原文就可以。四、文言文四、济宁市中考语文试卷翻译――直译句子,一字不漏
文言文翻译的原则是“信、达、雅”,这里的“信”就是忠实原文,就是直译;而“达”就是要通顺,符合语法。所以,翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”,一字一字地翻译,不能只管大意。
五、济宁市中考语文试卷诗歌――套用术语,分析诗句
我们已经了解了很多有关诗歌的术语,知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法,也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨,我们现在需要记住的是,在了解了诗歌的类别和题干的要求后,先套用术语,再结合诗句分析。
六、济宁市中考语文试卷现代文阅读――明确文章主旨,看好题干要求
做现代文阅读最要不得的方法是,先看题目,然后拿题目往文章里套。拿到一篇文章,首先我们要快速阅读一遍,明确作者写这篇文章的目的,作者对他所写的内容的感情,然后再看题目。应该说现代文阅读的题目,基本都紧扣文章的主旨。所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。
七、济宁市中考语文试卷语言表达题――落实题干要求
第六大题的语言表达题是年年变化最大的题目,也是比较能中考察学生语文素质的题,当然也是一道容易拉分的题。碰到新题,不要慌张,这类题总是给出了比较明确的要求,我们只要一一落实这些要求,并尽量让语言美一些,符合情理就可以了。
八、济宁市中考语文试卷作文――紧扣话题,拒绝硬伤
无论写什么文体,一定要开门见山点明文章的主旨,并在文章中时刻体现文章的主旨,不要含蓄,更不要故弄玄虚。另外,作文一定不能出现硬伤。
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2018济宁市中考成绩个人排名查询,中考成绩排名查询方式
2018济宁市中考成绩查询公布时间及查询电话短信方式
2018济宁市中考录取分数线正式公布,历年中考分数线统计表
2018济宁市中考分数线预测,中考录取分数线预估
2018济宁市中考录取通知书发放时间通知及录取通知书查询
2018济宁市中考状元名单公布,中考状元姓名资料及分数
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2018济宁市中考语文结束,现代语文网邀请了知名专家对本次济宁市中考语文试卷进行了评析。
专家表示,2018济宁市初中毕业统一学业考试语文学科的命题尊重学情,有效考查了学生的语文学科素养,全卷体现了以下特点:
济宁市中考语文试卷整体稳定
2018年济宁市中考语文卷仍分为文言文、现代文、综合运用、作文四个基本板块。徐传胜老师用“守规则”来形容本次中考语文试卷整体特点。他认为,试卷题型稳定,符合中学语文教学与考纲的基本要求,没有偏题、怪题、冷题,给人一种亲和感。如文言文默写、阅读都是学生耳熟能详的常规题型,关注学生基础知识的掌握。老师认为,试卷考点分布合理,题干淡化概念,化静态为动态,注重能力考查。如18题要求学生展开想象进行答题,体现了一定的区分度。
济宁市中考语文试卷注重传统文化传承
徐凡老师认为文言文课外选文没有选择叙述性的故事,而是通过生活细节的描写反映了人世的哲理。这也是中国传统文化中常用的一种切身反思的寓言写法,从先秦诸子一直延续至今。这样的选文能激发学生对古老智慧的阅读兴趣,更好地从古代典籍中吸取人生的养料。陈雄老师认为,试卷的命制符合语文核心素养,突出了“文以载道,以德教化”的思想。比如《十七岁那年的单车》在“青春期的逆反、代沟、冲突”后回归温暖的“亲情”,体现了中华民族重视亲情的传统观念。
济宁市中考语文试卷选材贴近生活
现代文阅读板块《无人机时代正在到来》这篇说明文贴近现代生活,具有时代气息,引导学生关注生活中的新事物。《十七岁那年的单车》是一个文学类文本,虽然描述的是北方农村生活,但考生在年龄体验和心灵体验上都能够产生共情。“教考一致,考点与知识点匹配,学生能够进行生活还原、经验还原,与初中的教学实际是一致的。”陈雄老师如是表示。
选材的文字具有品读性,出现了不少开放性试题,要求学生在阅读理解中品读文字,寻求文本依据,注重对分析能力和思维品质的考查。如18题“请展开想象,另举一例加以说明”、23题 “说说结尾的妙处”、26题要求补写倡议书等试题的设计,要求学生有一定的积累、理解以及综合运用能力。陈雄老师认为,试卷考查了学生语言运用、文化积累、理性思考等多方面语文素养,既体现了中考的基础性,又不乏一定的选拔功能。
综合运用板块中,关于博物馆的选文富有都市气息,贴近生活,有亲近感。试题要求学生为博物馆选择宣传语、为倡议书补充内容,强调学以致用,体现语文学科的工具性,也考查了学生的创新思维能力。
济宁市中考语文试卷作文题有亮点
今年济宁市中考语文的作文题目如何审题进行了分析,他认为“种子”可以是显性的,也可以是隐性的,可大可小,可深可浅,既可以宽题宽做,也可以宽题窄做。写好这篇作文需要有一定的层次感,不能平铺直叙,泛泛而谈,要设计一定的情境在里面。
董曙老师认为,作文题的命制体现了中考语文立德树人的改革导向。“种子”的定位非常重要,可以是感恩、善良、爱等,给学生提供了广阔的思考空间。
济宁市中考语文试卷对教学有积极导向作用
2018济宁市中考语文试卷在延续往年风格的基础上,致力于弘扬我国的传统文化,强调中国传统文化的积累,同时也更注重语文素养的培养,如学生基本的阅读习惯和阅读方法、语文的实际运用能力等。试卷突出了语文的“活用”,与学生的现实生活紧密关联,对中学语文教学有积极的导向作用――始终关注基于“文本解读”基础上的教、学、考之间的融合,倒逼教师从猜题、押题、刷题中解放出来,将目光转向对学生语文学科素养的培养。
济宁哪里有辅导高中语文的
山东济宁高考时间2023年具体时间已公布,统一高考时间为6月7日-8日。
济宁市是中国山东省的一个地级市,高考是每年六月初在全国范围内举行,用于选拔即将进入大学本科阶段的高中毕业生。以下是关于济宁高考的一些介绍。
首先,济宁高考考试科目包括语文、数学、外语等3个必考科目和物理、化学、生物、历史、地理等多个选考科目,其中选考科目根据不同高中的设置可能会有所不同。考试分为上午和下午两个部分,每个部分的考试时间约为2-3个小时,总计6-7小时左右。
其次,济宁高考的考生人数较为庞大。根据往年数据显示,每年参加济宁高考的考生人数都在1万以上,并且由于生源的增加,这一数字还在逐年增长。因此,在面对如此竞争激烈的情况下,考生需要做好充分的准备和规划,才能够获得更好的成绩和录取机会。
第三,济宁高考对于考生的录取标准主要以分数为主要依据。济宁高考采用“统一考试、分省投档、按分数录取”的方式,高分者可以选择名校或重点专业,而低分者则需要选择普通专业和学校。在分数相同的情况下,按照文、理科测评总分、语文成绩、数学成绩、外语成绩等依次排序确定录取顺序。
总而言之,济宁高考是一项重要的选拔考试,不仅关系到考生未来上大学的机会,同时对于整个社会和经济发展也有着很大的影响。因此,在备考期间,考生需要注重平时积累和提升,全面掌握各科目知识和技巧,同时也要保持良好的心态和健康的身体素质,为取得优异的考试成绩打下坚实的基础。
孩子考了60分值不值喜庆摆席?
给你们推荐济宁彼岸教育,哪里的师资和环境都是一流的,授课老师也有丰富的授课经验,可以针对不同的学员进行个性化的辅导,是孩子的成绩有突破性的进展,
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济宁初中语文多少分算好
孩子考了60分值不值喜庆摆席?我觉得这是他们自己的事情,自己应该深思熟虑的,毕竟每个人都有自己的一些看法,一些做法,自己的事情自己说了算。但对于众多的网友来说,这个评价就不一,有的人认为值得,有的人认为不值得。
11月3日,山东济宁。男孩第一次考了60分,爸爸摆大席请一大家人沾喜气,并庆祝他学习进步,终于及格了。
在星视频中男孩的姐姐说道:“11 岁的弟弟平时成绩不是很好,上一次考试弟弟语文考了 35 分,数学 18 分,英语 16 分。这次数学考了 60 分终于及格了,虽然不高,但也是弟弟挑灯夜读努力换来的成绩,每个普通的孩子都值得被鼓励,所以爸爸摆大席请一大家人吃饭,请大家沾沾喜气。”
在这一家人高兴的同时,把这个事情发到视频上,引起了很多网友的议论。
很多网友认为:孩子的学习有了很大的进步,当然是值得鼓励,但是 比摆席喜庆,更重要的是应该分析孩子一天学习为什么会那样差。这次进步应该总结经验,才能让孩子成绩不断的进步,然而从现状来看,目前仅仅是刚刚及格,取得了一个很小的进步。
姐姐和弟弟目前有一个短视频的账号,弟弟也总是出现在里面,这60分的喜庆摆席火了之后,弟弟又拍了一个视频,视频中孩子兴高采烈的发言:“大家既然都知道我考60分这个大喜事,不过,兄弟们,等到我考80分的时候,我让我爸再待一次大席。待席的位置就是山东省,好客山东欢迎你。然后是孔孟之乡济宁,济宁孟子故里邹城(zou读为zhou,被姐姐立刻改正),我们这里有山有水有圣人,欢迎大家来这里游玩一波。再来找我吃一波大席,想吃什么,可以在评论区来一波呦!”
在视频下面,有的网友就写道:”就是那成绩对不起圣人故里。“
有的网友写道:”孩子的分数不一定是他自己的成绩。“
还有的网友写文章认为:这恐怕是一个文案策划,“走捷径”来赚取人的眼球,获取短暂的流量,对孩子的巨大伤害,在杀鸡取卵。
也有的网友写文章:夸赞这位爸爸,为爸爸的做法点赞,不仅看到了孩子的努力,还及时地给予鼓励,这种反馈,能提升孩子的自我效能。
面对这众多网友的评论,我想说的是:毕竟这位爸爸他到底是什么样的目的,只有他自己知道。他的做法,当然他自己现在是认为值得的。那么到底值得不值得呢?我觉得只有时间才能给出人最正确的答案,就让时间的流逝,我们看以后的结果吧。小伙伴们,你认为我说的对不对呢?你有怎样的看法呢?欢迎在下方的评论区进行评论,我们共同探讨,期待你的参与!
到济宁市自考办办理大学语文免考有什么要求?
105分及以上。根据查询济宁市教育局的官网得知,该市中初中语文的满分为150分,105以上为优秀,90分到105分之内算是及格,所以105分及以上算好。初级中学,简称初中,是中学的初级阶段,是指九年义务教育阶段,是向高中过渡的一个过程,属于初级中等教育的范围。
济宁市自考大学语文免考政策
考生符合下列条件之一的,报考高等教育自学考试,可以免考大学语文:
1. 专科及专科以上毕业生已学过“大学语文”且考试成绩合格的;
2. 汉语言文学类、新闻学类专业专科及专科以上毕业生。
课程免考的手续
先由考生根据免考的要求,向其所在市考试机构提出免考课程的申请,并提供所需的原始证件,经市考试机构初审后,报省审批。具体办法、要求和时间按山东省教育招生考试院的意见执行。
要求免考的应考者,须提供下列证明材料:
1. 毕业证书原件;
2. 原毕业高等院校出具的原始成绩单复印件(应注明课程名称、学分、学时、考试成绩等),并加盖其院校教务部门的公章;
3. 自学考试毕业生的成绩说明,应从本人的人事档案中复印“高等教育自学考试毕业生登记表”,并加盖其主管人事部门的公章。
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