本科毕业是专业学位还是学术学位,本科是专业学位还是学术学位

1.学术学位与专业学位的区别是什么？

2.专业学位和学术学位的区别有什么

3.本科学士学位什么意思

4.本科和学位是什么意思

1、学术型学位（Academic Degree），是指相对专业学位侧重于理论和学术研究的学位类型。实践教学，是专业学位教育区别于学术型学位教育的重要特征。

2、专业学位是针对社会特定职业领域的需要，培养具有较强的专业能力和职业素养、能够创造性地从事实际工作的高层次应用型专门人才而设置的一种学位类型。

专业学位与相应的学术学位处于同一层次，培养规格各有侧重。目前，我国已基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并存的专业学位教育体系。

扩展资料：

四级学位：

1、博士学位

博士学位是标志被授予者的受教育程度和学力水平达到规定标准的本专业的最高学力水准的学位称号。在世界上绝大多数国家的学位体系中，博士学位是最高的一级。

日常生活中也只有博士学位会特别与姓氏结合被尊称为某某博士。而博士英文同医生一样是Doctor。基本上博士论文必须包含该领域创新又有深度的内容，并通过同行学者审查方能取得博士学位。

副博士学位（俄制），俄语Кандидат наук，前苏联、分裂的俄罗斯、乌克兰、朝鲜等流行俄式学制的欧亚国家的1种颁授给研究生的学位，级别比硕士学位高，相当于博士学位，低于俄式学制的全博士学位（相当于博士后）。在取得副博士学位后，研究生才能够修读全博士。

2、硕士学位

硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graduate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的思考能力。拥有硕士学位者，通常象征掌握并专精于某一学术领域或职场专业。

在主攻的学术领域中，合格的研究生必须要能同时了解学术理论与现实状况，运用理论来分析、审辩式思维和专业运用知识。并且比学士更能解决复杂问题，拥有更加独立和缜密的思考能力。

3、学士学位

学士学位是高等教育本科阶段授予的学位名称。它表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

4、副学士学位

一种源自美国和加拿大的学位等级，四级学位系统中等级最低的一种，低于学士、硕士和博士学位。修读者一般须在社区学院或专科学院修读两年，通常无需通过论文考核。

与之最接近的中国内地教育资历为大专文凭（但通常大专文凭取得者须在大学全职学习三年）。在我国台湾和香港有这种学位，但中国大陆并没有也不认可。

百度百科——学术型学位

百度百科——专业学位

学术学位与专业学位的区别是什么？

你好，让我来回答：

首先，应届本科生考研是属于全日制的。专业学位和科学学位是两个相对而言的概念。一般来说应届本科生都是考科学学位，也就是所谓的学术学位，而在职的更多的是考专业学位，当然应届本科生也是可以考专业硕士的，而且专业硕士近几年都在扩招。两者的区别在于：学术型偏重研究，读研期间你需要修够一定的学分，而专业型则偏重你的专业技能，需要考一些资格证等等，对学分和英语六级的要求则相对较低；专业型比学术型的门槛低一些，也就是分数较低点，但是目前普遍认为学术型的含金量更高。

第二个问题：推免的是包括在统招名额之内的，就像你说的推免比例占40%，那么你只需用统招人数减去统招人数中推免的名额就可以了。

希望对你有帮助~

专业学位和学术学位的区别有什么

主要区别是分类不同、培养目标不同、定义不同、培养方式不同、调剂要求不同、学制不同、文凭颁发不同。 专业学位：以专业实践为指导，注重实践和应用，培养有规律、受过专业技术培训的高层次人才。学术学位：按学科设置学位，以学术研究为导向，强调理论研究，培养科研机构的大学教师和研究人员。

1、定义不同

专业学位：专业学位(professional degree)，是相对于学术型学位(academic degree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

学术学位：学术学位(academicdegree)，又称普通学位，包括学士、硕士和博士三个等级。

2、培养目标不同

专业学位：专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重。专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。

学术学位：学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。

3、培养方式不同

专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。

学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

4、调剂要求不同

5、学制不同

具体表现为，专业硕士学制一般为2-3年，学术硕士学制一般为3年(部分专业的学硕和专硕学制相同)。具体情况依各招生单位当年政策为准。

6、文凭颁发不同

学术学位：学术型硕士同时颁发学位和学历证书。

专业学位：根据攻读方式不同，在职的专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书(以下简称“单证”)，但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士和博士、建筑学学士和硕士等，存在既有学位证书，又有学历证书的“双证”情况。

而全日制专业学位研究生即授予毕业证书，又授予学位证书，其地位和全日制学术学位研究生的学位证书和学位证书是一样的。

研究生课程进修班和研究生学位，“研究生课程进修班”是一种非学历教育，主要教授一些研究生专业的核心课程，没有入学考试，也没有学历、学位证书。

专业学位的报考条件：

1、中华人民共和国公民。

2、支持中国***的领导，品行良好，遵纪守法。

3、身体健康状况符合国家和招生单位规定的体格检查要求的。

4、候选人必须具备下列条件之一：

（1）具有国家认可学历的毕业生，必须在入学当年9月1日前取得国家认可的本科文凭。包括应届成人高等教育本科生、普通高校、成人高校举办的自学考试和网络教育。

（2）具有国家认可的本科学历的人员。

（3）毕业两年（毕业至当年9月1日，同一年）后，根据培养目标，达到本科毕业生同等学历，并符合招生单位具体业务要求的人员。以下）或以上，已被国家认可。

（4）国家承认的本科毕业生，应当按照与本科毕业生同等的学历申请考试。

（5）获得硕士和博士学位的人员。

本科学士学位什么意思

　专业学位是现代高等 教育 发展的产物，它和学术学位处于同一层次，培养规格各有侧重。专业学位和学术学位一起构成现代高等教育学位体系不可缺少的两大组成部分，既相互联系又相互区别。以下是我收集整理的关于专业学位和学术学位的区别，希望对你有帮助。

　专业学位和学术学位都是建立在共同的学科基础之上的，攻读两类学位者都需要接受共同的学科基础教育，都需要掌握学科基本理论和基础知识与技术。在不同的教育阶段，两类学位获得者进一步深造可以交叉发展。比如：学术硕士学位获得者可以攻读专业博士学位，专业硕士学位获得者也可以攻读学术博士学位。

　专业学位和学术学位的本质区别在于人才培养目标、知识结构、培养模式及人才质量标准不同。高等教育越成熟，两个体系的划分越明晰。

　学术学位主要面向学科专业需求、培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才，其目的重在学术创新，培养具有原创精神和能力的研究型人才。

　专业学位主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力，培养具有较好职业道德、专业能力和素养的特定社会职业的专门人才，如工程师、医师、教师、律师等。

　设立学术学位主要是为了满足人的发展的普遍需要和社会基础研究人才的需要，因此，学术学位所表征的主要是学位获得者在相应的学科领域中知识的掌握程度和理论的修养水平，职业能力并不被纳入其重点考虑的范畴。

　设立专业学位主要是为了满足特定社会职业的专业人才需求，如工程师、医师、教师、律师、会计师等，主要着力于培养受教育者应用型开发性研究与设计能力;专业学位表征的主要是其获得者具备了特定社会职业所要求的专业能力和素养，具备了从业的基本条件,能够运用专业领域已有的理论、知识和技术有效地从事专业工作，合理地解决专业问题。

　授予种类

　根据攻读方式不同，在职的专业学位教育只授予学位证书，没有学历证书(以下简称?单证?)，但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士和博士、建筑学学士和硕士等，存在既有学位证书，又有学历证书的?双证?情况。

　而全日制专业学位研究生即授予毕业证书，又授予学位证书，其地位和全日制学术学位研究生的学位证书和学位证书是一样的。

　研究生课程进修班和研究生学位

　?研究生课程进修班?是一种非学历教育，主要教授一些研究生专业的核心课程，没有入学考试，也没有学历、学位证书。

　什么是?同等学力申请硕士学位?。同等学力申请硕士学位工作是国家在现行的向毕业研究生授予学位的 渠道 之外，开辟的一条使具有研究生毕业同等学力人员获得学位的渠道。它和研究生课程进修班并没有必然的联系。只不过，参加过研究生课程进修班的人可能是?同等学力?者，它可以按照同等学力申请学位工作的规定，通过国家的相应考试，完成论文等要求，申请到硕士学位。

　报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

　(一)中华人民共和国公民。

　(二)拥护中国***的领导，品德良好，遵纪守法。

　(三)身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

　(四)考生必须符合下列学历等条件之一：

　1.国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。

　2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

　3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

　4.国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

　5.已获硕士、博士学位的人员。

　在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

　报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。

　(一)报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

　1.符合第十六条中的各项要求。

　2.之前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。

　(二)报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

　1.符合第十六条中的各项要求。

　2.之前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。

　(三)报名参加工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程硕士中的项目管理、教育硕士中的教育管理、体育硕士中的竞赛组织专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

　1.符合第十六条中第(一)、(二)、(三)各项的要求。

　2.大学本科毕业后有3年以上工作 经验 的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

本科和学位是什么意思

本科学士学位是高等教育本科阶段授予的学位名称。在中国学位结构中为基础学位，由授权高等学校授予。表示学位取得者较好地掌握了本门学科的基础理论、专业知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。

我国学士学位共有13种，分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等12种学士学术学位以及建筑学1种学士专业学位。

学士学位的获取条件：

普通高等学校本科毕业生（包括统招专升本）毕业考试成绩合格，在校表现良好，就可以获得学士学位。有的学校要求过大学英语四级。

参加高等教育自学考试（本科），所有科目的加权成绩在该校所划定的分数以上（不同学校要求不同），毕业论文答辩良好及以上并通过学位英语考试，毕业后可以申请学士学位（有的学校还要求通过学位加试，即本专业主干课加试）。

电大开放教育本科生，必修课平均成绩75分及以上，选修课70分及以上，通过学位英语考试，论文答辩成绩为良（或以上）可申请由国家开放大学授予的学士学位。

脱产、业余（函授）的成人教育本科生（包括成人专升本）毕业后符合条件者（一般是在校表现良好、论文良好及以上、所有科目平均分70分以上、补考累计少于四门、通过学位英语考试）可以申请学士学位。

以上内容参考：百度百科-学士学位

本科和学位是高等教育中的两个概念。

本科一般指的是大学本科阶段的教育，通常需要完成四年的课程学习和研究，获得学士学位。在本科阶段，学生需要修读各种基础和专业课程，同时也可以选择参加各种实践和研究项目，以提升自己的学术水平和实践能力。

学位是高等教育中的另一个概念，一般指的是通过特定的学习和研究，获得学术或职业资格证书的过程。在大多数国家，学位分为本科学位、硕士学位和博士学位三个层次。获得学位需要满足一定的学分要求，并通过一系列考试和论文答辩等环节进行评定。

总之，本科和学位都是高等教育中的重要概念，本科阶段是准备进入社会和职场的基础阶段，学位则是通过深入研究和学习，提升自己的学术或职业能力和水平的过程。