2003年理科数学全国卷一,2003年理科高考数学

1.2003数学惨案（中国高考数学试卷泄露）

2.2003年高考数学到底多难

3.2003年高考数学难度系数

4.江苏省2003年的数学高考卷有没有人拿满分

5.恢复高考以来有多少年数学题是比较难的？

6.2003高考数学到底多难

发生了南部县“高考试卷被盗案”。

南部县某中学高三学生杨博携带作案工具，潜入该县教育局办公大楼，切断报警装置电源，强行进入保密室内，撬开铁皮柜，从《2003年普通高等学校招生全国统一考试试卷》文科的数学、语文、英语、综合和理科的数学、综合档案袋中各抽出试卷一份后，逃离现场。

案发后，南部县迅速取有力措施，公安机关在6月20日成功侦破此案。8月25日，南部县人民法院以非法获取国家秘密罪，依法判处杨博有期徒刑7年。

扩展资料：

高考试卷的相关要求规定：

1、考试后不应公开的试题和考生答卷以及考生的档案材料，不属于国家秘密，但只限一定范围的人员掌握，不得擅自扩散和公开。

2、考试信息包括考生情况，考区、考点、考场设置、考场安排情况，监考人员、巡视员、评卷人员情况，考试情况，答卷扫描、评卷情况、考试成绩、诚信考试情况，监考录像等。

3、省级教育考试机构应按照教育部有关规定制订考生成绩复核办法及其程序，向考生提供成绩复核服务。成绩复核办法及程序应告知考生。

人民网-高考试卷被盗 ?4名失职人员被判刑（每月一案）

2003数学惨案（中国高考数学试卷泄露）

陈星兴。

2003年高考数学148分学生是陈星兴，2003年高考重庆理科状元，现为北京大学数学学院学生。

陈星兴2003年重庆市理科状元，毕业于重庆南开中学，现就读于北京大学。高考成绩语文130分，数学148分，英语136分，理综274分。

2003年高考数学到底多难

2003数学惨案：中国高考数学试卷泄露

背景

2003年，中国高考数学试卷泄露震惊全国。这起发生在6月7日上午，当时全国数百万考生正在参加高考数学科目考试。据报道，泄露是由一名考生在考试前购买到试题并传播给其他考生所致。这一引起了公众的广泛关注和谴责，对中国高考制度的信任度也受到了严重的打击。

操作步骤

1.购买试题

据报道，泄露的始作俑者是一名叫做李某的考生。李某在考试前通过网络购买到了高考数学试题，并传播给了其他考生。这一行为严重违反了考试规定和道德准则，给高考的公正性和公平性带来了极大的威胁。

2.传播试题

李某购买到试题后，通过QQ等社交软件将试题传播给其他考生。这些考生在考试前得到了试题的内容，从而有了不公平的优势。这一行为不仅违反了考试规定，也损害了其他考生的利益，破坏了高考的公平竞争环境。

3.考试

得到试题的考生们在考试过程中取了各种手段，例如将试题传给同桌、使用器材等。这些行为不仅违反了考试规定，也损害了其他考生的利益，破坏了高考的公平竞争环境。

影响

1.考试公正性受到质疑

高考是中国教育体系中最重要的考试之一，其公正性和公平性对于整个社会都具有重要意义。然而，2003年的数学泄露严重破坏了高考的公正性和公平性，使得考试结果受到质疑。

2.教育制度信任度下降

高考是中国教育制度中最重要的一环，其公正性和公平性是整个教育制度信任度的基础。然而，2003年的数学泄露严重破坏了高考的公正性和公平性，导致对整个教育制度的信任度下降。

2003年高考数学难度系数

该年高考数学被誉为“史上最难”。

2003年的高考数学平均分仅为50分，许多学生哭着走出考场。当时的数学考分分为几个等级，预估分数在145以上的学神级别的，实际考分大概是在100分左右，预估分数在130分左右的学霸，实际考分是在80分上下，这一年的试卷难度极高，考察了学生们的基本功和解题能力。

高中知识点的数量十分庞大，学生必须能够灵活运用各种公式。在高考数学中，要想取得好成绩，必须要有扎实的基础和熟练的技巧。而多做题是提高数学成绩的有效途径之一。在做题的过程中，要注重思考和分析，找出自己的不足之处，及时进行纠正和改进。

江苏省2003年的数学高考卷有没有人拿满分

低。根据查询天津教育厅得知2003年的高考数学试卷整体难度相对较低，与去年的数学试卷相比有所下降。尽管难度系数相对较低，但是在具体的计算过程中，考生们需要付出的精力和时间与去年相差不大，难点依然存在。因此，虽然考生们对高考数学的难度评价相对较为一致，但是对于个人的题目得分还是需要进行综合评估。无论如何，在整体难度相对较低的情况下，高考数学考生可以在顺利回答试题的基础上，留出更多时间进行细节校对和单题得分提升，保证取得最佳的成绩。

恢复高考以来有多少年数学题是比较难的？

没有人得满分

03年江苏省数学高考最高分是144分。“改变命运”这是所有高考考生的信念，高考于诸多考生而言是改变命运，鲤鱼跃龙门的最好途径，但高考每个省份难度不一，这取决于每个省份出题老师的不同，而有一个省份的出题老师，考生一听到他的名字就瑟瑟发抖，他就是葛军。葛军其人，高考数学之高山，无数学子闻之则色变，江苏考生更是扼腕流泪，但凡葛军出手，学子必哭嚎挣扎，百般不愿却无可奈何，因其高考数学之成就无人出其右，故网友尊其为“数学帝”。下面让我们看看03年江苏高考的卷子有多难

2010年的江苏高考，葛军参与其中，这次他稍有收敛,这一年江苏高考数学平均分与03年相比提高许多，达到了83.5分，但试卷难度仍让考生们苦不堪言。13年，葛军来到了安徽,在安徽考生的抱怨中，他参与了安徽省的高考命题工作，这导致了安徽省这一年的一本线较12年下降了54分。在一段时间内，高考考生几乎闻葛军色变，生怕他来到自己省份参与高考出卷。?

2003高考数学到底多难

恢复高考的44年来，一共有3次高考数学特别难，被称为数学难度巅峰。

（一）年高考数学

年的高考数学被很多人认为是历史上最难的一次数学高考，每道题看起来都像是奥数题。很多高材生出了考场后面如死灰，内心十分绝望。

据几位当年参加过高考的人回忆，其中一位考生，那年高考他数学考了13分，但还是上了一所985大学。另一位同学高考理科数学考了41分，但这个成绩已经不低了，他印象中大题没有一个做完整的。最后，这位同学总分考了453分，还高出本科线13分。

（二）1999年高考数学

1999年的全国数学卷平均分只有60分。该年高考主打创新思维，并且把数学与生活紧密联系，并且了传统出题的局限性，如果思维不够活跃的话，很难得到高分。

这一年，教育部颁发了《关于进一步深化普通高等学校招生考试改革的意见》，明确指出“高考内容的改革是高考改革的重点”，要求“更加注重对考生能力和素质的考查”，“在试题设计上增加应用型和能力性的题目”。

在这样的时代和政策背景下，1999年是一个关键的年份，正面临着新旧教材的更替之年，需要体现新高考对数学教学的要求，也对人才的选拔提出新的标准。所以这一年的“难”，更多的体现在对数学考试的创新上，要求学生进一步打破死记硬背的学习方式，综合培养自己各方面的数学能力。

（三）2003年高考数学

2003年爆发了著名的“非典”，事实上，原本每年高考都在7月份举行，由于各地天气炎热，导致很多学生发挥失常甚至中暑。为了避免这种情况，在非典爆发之前，教育部就已经下发政策，将高考时间提前到6月份考试。突如其来的非典导致了绝大多数学生复习期间中途断课，但是出于政策的平稳考虑，高考依然在6月份举行。

在这样的背景下，613万考生在那年迎来了后来被称为＂史上最难高考年与最大惨案＂。难，一方面是体现在时间上，非典疫情导致许多学校在4月停课并且高考比起往年还提前了一个月。

另一方面就体现在了试卷难度上，那年的各科高考试卷难度比起往年都有所增加，而数学更是让无数考生以泪洗面，据说那年数学的平均分仅仅只有60多分，也因此被无数考生称为高考数学＂最大惨案＂，其中江苏卷更是被作为话题讨论到了今日。

?2003年的高考数学确实是非常难的，基本上是有一半考生是哭着出来的，平均分基本上就在五六十左右。

资料拓展：

数学[英语：mathematics，源自古希腊语μ?θημα（máthēma）；经常被缩写为math或maths]，是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。

数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。从这个意义上，数学属于形式科学，而不碧悔是自然科学。不同的数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法。

在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，同时也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。

从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索敬慧悉不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展。但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。

代数学可以说是最为人们广泛接受的“数学”。可以说每一个人从小时候开始学数数起，最先接触到的数学就是代数学。而数学作亮乎为一个研究“数”的学科，代数学也是数学最重要的组成部分之一。几何学则是最早开始被人们研究的数学分支。