分数线在什么情况下可以做除号,为什么分数线相当于除号

1.(2)除法与分数的关系是:被除数相当于 () ,除数相-|||-当于 () ,除号相当于 ()

2.关于分数除法的小知识

3.分数线的双重作用一是什么二是什么

4.分数的分数线表示什么

1、比、分数、除法的联系

（1）在分数中，分子相当于除法算式中的被除数，分母相当于除数，分数线相当于除号，分数值相当于商；

（2）把分数放在“比”中，分子相当于前项，分母相于后项，分数线相当于比号，分数值相当于比值；

（3）比的前项相当于除法中的被除数，比的后项相当于除法中的除数，比号相当于除法中的除号，比值相当于除法中的商。

2、比、分数、除法的区别

（1）表示内容不同

比表示的是两个量之间的一种关系，比是由一个前项和一个后项组成的除法算式；

除法表示的是一种运算，是已知两个因数的积与其中一个非零因数，求另一个因数；

分数表示的是一种数，表示一个数是另一个数的几分之几，或一个与所有的比例。

（2）各部分的名称不同

比中的各部分名称分别是前项、比号、后项和比值；

除法中的各部分名称分别是被除数、除号、除数和商；

分数中的各部分名称分别是分母、分子、分数线和分数值。

扩展资料

比的基本性质

1、比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

2、最简比的前项和后项互质，且比的前项、后项都为整数。

3、比值通常整数表示，也可以用分数或小数表示。

4、比的后项不能为0 。

5、比的后项乘以比值等于比的前项。

6、比的前项除以后项等于比值。

百度百科--比

百度百科--分数

百度百科--除法

(2)除法与分数的关系是:被除数相当于 () ,除数相-|||-当于 () ,除号相当于 ()

1、分子表示分数中写在分数线上面的数。一般情况下，分子为整数，当分子不为整数时，需利用分数的基本性质将其化为整数。

2、分式中写在分数线下面的数或代数式叫分母。分母是已知数的分数叫整式，分母是未知数的分数叫分式。分母应该不能为零。

3、分数线相当于除号。

分数注意事项

1、分母一定不能为0，因为分母相当于除数。否则等式无法成立，分子可以等于0，因为分子相当于被除数。相当于0除以任何一个数，不论分母是多少，答案都是0。

2、分数中的分子或分母经过约分后不能出现无理数（如2的平方根），否则就不是分数。

3、一个最简分数的分母中只有2和5两个质因数就能化成有限小数；如果最简分数的分母中只含有2和5以外的质因数那么就能化成纯循环小数；如果最简分数的分母中既含有2或5两个质因数也含有2和5以外的质因数那么就能化成混循环小数。

关于分数除法的小知识

分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数线相当于除法中的除号。

法则

1、在整数除法中,0不能作除数,因此在分数中,0也不能作分母.

2、分数与除法是可以相互转化的.分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数线相当于除法中的除号.

3、除法是运算过程，分数是结果.分数是一个数,而除法是一种运算.

本类知识常考查的题型是：分数和除法的对应关系，分数的除法含义，分数值的变化规律等.

本类知识点题型的解题思路是：理清楚分数与除法的关系，弄清楚分数中的每一部分的变化对应到除法中的变化情况，从而可以将一个分数理解成除法的含义，平均分后再去对应份数的方向来解题.

解答此类问题要特别注意，除数不能为0，分数中对应的分母也不为0。

分数线的双重作用一是什么二是什么

1. 乘法除法小知识

乘法除法小知识 1.除法的基本知识是什么

出发的基本知识包括：除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫除法.（除法是乘法的逆运算）掌握试商方法和用竖式计算除法.除法分为：平均除和包含除.除法商不变性质：被除数和除数同时乘以或除以同一个数（0除外），商不变.连除性质：一个数连续除以几个数，等于一个数除以这几个数的积.理解分数与除法的关系：分子相当于被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数.理解比和除法的关系：比的前项相当于被除数，比好相当于除号，后项相当于除数.。

2.五年级小数乘除法知识总结,

1、乘法（1） 整数乘以小数及小数乘以小数：先用整数乘法法则算出积，再看因数中有几位小数，将得出的积从右往左数几位，点上小数点。

注意：积末尾有零的，先点小数点再消去。2、除法：（1）除数是整数的小数除法：先用整数除法的法则算出商，然后在商上点上小数点（商的小数点要和被除数的小数点对齐）。

（2）除数是小数的除法：先移动除数的小数点，使除数变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动几位（位数不够的在被除数后面用0补足），然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

3.除法的基本知识是什么

出发的基本知识包括：

除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫除法。（除法是乘法的逆运算）

掌握试商方法和用竖式计算除法。

除法分为：平均除和包含除。

除法商不变性质：被除数和除数同时乘以或除以同一个数（0除外），商不变。

连除性质：一个数连续除以几个数，等于一个数除以这几个数的积。

理解分数与除法的关系：分子相当于被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数。

理解比和除法的关系：比的前项相当于被除数，比好相当于除号，后项相当于除数。

4.小数的乘法和除法五年级

1 小数乘法和小数除法知识点整理 1、小数乘法 1、积的扩大缩小规律：1）在乘法里，一个因数不变，另外一个因数扩大（或缩小）a倍，积也扩大（或缩小）a倍.2）在乘法里，一个因数扩大a 倍，另外一个因数扩大（或缩小）b倍，积就扩大（或缩小）a*b倍.3）在乘法里，一个因数缩小a 倍，另外一个因数缩小b倍，积就缩小a*b倍.4）在乘法里，如果一个因数扩大10倍、100倍、1000倍?，另外一个因数缩小10倍、100倍、1000倍?，那么积的扩大或缩小就看a和b的大小，哪个大就顺从哪个.2、积不变规律：在乘法里，一个因数扩大a 倍，另外一个因数缩小a倍，积不变.3、小数乘整数计算方法：1）先把小数扩大成整数 2）按整数乘法乘法法则计算出积 3）看被乘数有几位小数点，就从积的右边起数出几位点上小数点.若积的末尾有0可以去掉 4、小数乘小数的计算方法：1） 先把小数扩大成整数 2）按整数乘法乘法法则计算出积 3）看积中有几位小数就从积的右边起数出几位，点上小数点.如果乘得的积的位数不够，要在前面用0补足.5、计算结果发现小数末尾有0的，要先点小数点，再把0去掉.顺序不可调换.6、积的小数位数等于两个因数的小数位数之和.7、小数点的位移规律：把一个小数扩大10倍、100倍、1000倍、?只要把小数点向右移动一位、两位、三位?位数不够时，要用“0”补足.把一个小数缩小10倍、100倍、1000倍、?只要把小数点向左移动一位、两位、三位?位数不够时，要用“0”补足.数小数点的方法：1、数数字2、数间隔 8、一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数大.一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数小.9、小数的四则混合运算和整数相同，都是先算乘法和除法，再算加法和减法，有小括号的要先算小括号里的.10、乘法的交换律、结合律、分配律同样适用于小数乘法，应用这些运算定律，可以使计算简便.乘法交换律 a*b=b*a 乘法结合律 a*(b*c)=(a*b)*c 乘法分配律 a*(b+c)=a*b+a*c a*(b—c)=a*b — a*c 11、积的近似数：保留a位小数，就看第a+1位，再用四舍五入的方法取值.保留整数：表示精确到个位，看十分位上的数；保留一位小数：表示精确到十分位，看百分位上的数；保留两位小数：表示精确到百分位，看千分位上的数；? （2）按实际需要用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求积的近似值.13、小数乘法的意义：求几个相同数和的简便运算.2 2、小数除法 1、小数除整数的计算方法：1） 按照整数除法的法则去除 2） 商的小数点要和被除数的小数点对齐 3） 如果除到被除数的末尾仍有余数就在后面添上0再继续除.4） 除得的商的哪一位上不够商1就要在那一位上写0占位.2、小数除法的计算方法 1） 一看：看清被除数有几位小数 2） 二移：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位置，使除数变成整数，当被除数位数不足时，用“0”补足.3） 三算：按照小数除整数的计算法则进行计算.3、商不变规律：被除数扩大a倍（或缩小），除数也扩大（或缩小）a倍，商不变.简言之，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数，商不变.4、被除数不变，除数扩大（或缩小）a倍，商缩小（或扩大）a倍.被除数扩大（或缩小）a倍，除数不变，商扩大（或缩小）a倍.5、求商的近似值：计算时要比保留的小数多一位.求积的近似值：计算出整个积的值后再去近似值.6、保留商的近似值，小数末尾的0不能去掉.7、循环小数的定义：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数.8、是循环小数必须满足的条件：1、必须是无限小数.2、一个数字或者几个数字依次不断重复出现 9、一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的一个数字或者几个数字，叫做这个循环小数的循环节；如5.33?循环节是3.7.14545?的循环节是45.10、循环小数的简便记法：省略后面的“?”号，在第一个循环节上加点.如：5.33?=5.3，读作五点三，三的循环7.14545?=7.145 ，读作七点一四五，四五的循环.如果循环节有三个及以上，就在头尾的数字上打点.如7.123123?=7.123 11、小数可以分为无限小数和有限小数.小数部分位数有限的叫有限小数，小数部分位数无限的叫无限小数.12、循环小数一定是无限小数，无限小数不一定是循环小数.13、取商的近似值的方法：“四舍五入”法、“进一法”和“去尾法” 在解决问题的时候，可以根据实际情况选择“进一法”和“去尾法”取商的近似值.14、竖式中的小数点和数位的对齐方式：在加法和减法中，必须小数点对齐；在乘法中，要末尾对齐，在除法时，商的小数点要和被除数的小数点对齐.15、除法性质：a÷b÷c=a÷（b*c） 推广（a+b）÷c=a÷c+b÷c或（a-b）÷c=a÷c-b÷c。

5.分数乘除法的知识

分数乘法分数乘整数 分数乘整数，分母不变，分子乘整数，最后不是最简分数要化成最简分数. 例1:4/5*3=4*3/5=12/5 例2:3/22*2=3*2/22=6/22=3/11分数乘分数 分数乘分数，用分子乘分子，用分母乘分母，最后不是最简分数要化成最简分数. 例1:5/6*1/3=5*1/6*3=5/18 例2:2/5*1/4=2*1/5*4=2/20=1/10[编辑本段]分数除法分数除以整数（1） 分数除以整数，分母不变，如果分子是整数的倍数，则用分子除以整数，最后不是最简分数要化成最简分数. 例1:4/15÷2=4÷2/15=2/15 例2:42/30÷7=42÷7/30=6/30=1/5分数除以整数（2） 分数除以整数，分母不变，如果分子不是整数的倍数，则用这个分数乘这个整数的倒数，最后不是最简分数要化成最简分数. 例1:3/8÷2=3/8*1/2=3*1/8*2=3/16 例2:4/5÷6=4/5*1/6=4*1/5*6=4/30=2/15分数除以分数 分数除以分数，等于被除数乘除数的倒数，最后不是最简分数要化成最简分数. 例1:2/3÷3/4=2/3*4/3=2*4/3*3=8/9 例2:2/15÷1/3=2/15*3=2*3/15=6/15=2/5。

6.五年级小数乘除法知识总结,

会基础加减乘。

小学二年级 完善乘法口诀表，学会除混合运算，基础几何图形。小学三年级学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。

路程计算，分配律，分数小数。小学四年级 线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算。

小学五年级分数小数乘除法，代数方程及平均，比较大小变换，图形面积体积。小学六年级 比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。

必背定义、定理公式 三角形的面积=底*高÷2。 公式 S= a*h÷2 正方形的面积=边长*边长 公式 S= a*a 长方形的面积=长*宽 公式 S= a*b 平行四边形的面积=底*高 公式 S= a*h 梯形的面积=（上底+下底）*高÷2 公式 S=(a+b)h÷2 内角和：三角形的内角和=180度。

长方体的体积=长*宽*高 公式：V=abh 长方体（或正方体）的体积=底面积*高 公式：V=abh 正方体的体积=棱长*棱长*棱长 公式：V=aaa 圆的周长=直径*π 公式：L=πd=2πr 圆的面积=半径*半径*π 公式：S=πr2 圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh=2πrh 圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。

公式：S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh 圆锥的体积=1/3底面*积高。

公式：V=1/3Sh 分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。

读懂理解会应用以下定义定理性质公式 一、算术方面1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。

3、乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。

5、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）*5=2*5+4*56、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。

O除以任何不是O的数都得O。简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。

7、么叫等式？等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。

8、什么叫方程式？答：含有未知数的等式叫方程式。9、什么叫一元一次方程式？答：含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。

学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。

10、分数：把单位"1"平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。11、分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。

异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。12、分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。

异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。13、分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

14、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。15、分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。

16、真分数：分子母小的分数叫做真分数。17、分数：分子母大或者分子和分母相等的分数叫分数。

分数大于或等于1。18、带分数：把分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。

19、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。20、一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。

21、甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。数量关系计算公式方面1、单价*数量=总价2、单产量*数量=总产量3、速度*时间=路程4、工效*时间=工作总量5、加数+加数=和 一个加数=和+另一个加数 被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=减数+差 因数*因数=积 一个因数=积÷另一个因数 被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 被除数=商*除数 有余数的除法： 被除数=商*除数+余数 一个数连续用两个数除，可以先把后两个数相乘，再用它们的积去除这个数，结果不变。

例：90÷5÷6=90÷（5*6）6、1公里=1千米 1千米=1000米1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1000立方毫米1吨=1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤1公顷=10000平方米。 1亩=666.666平方米。

1升=1立方分米=1000毫升 1毫升=1立方厘米7、什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比。如：2÷5或3:6或1/3 比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0除外），比值不变。

8、什么叫比例：表示两个比相等的式子叫做比例。如3:6=9:189、比例的基本性质：在比例里，两外项之积等于两内项之积。

10、解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。

7.小学几年级开始学习乘除法

二年级了解乘法口诀运算，三年级学习大部分有关乘除法的知识。

乘除法简介：

乘除法是一种求解多目标规划问题的方法。乘除法（multiplication division method）一种求解多目标规划问题的方法.对于同时具有极小化和极大化目标函数的多目标规划问题，设前r个目标人<x)<k=1,2,""",r）要求极小化，后m-r个目标九<x)<k=r}-l,w,m）要求极大化，则问题可归为求“乘除”目标形式的数值极小化问题的最优解，其中九<x)}0<k=1,2,""",m)。

九九乘法表

1*1=1

1*2=2 2*2=4

1*3=3 2*3=6 3*3=9

1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16

1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25

1*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=36

1*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=49

1*8=82*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=64

1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81

8.有理数乘法除法知识要点和解题方法

有理数就是：整数 分数 小数[包括负数，不包括无限循环小数]

乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘，任何数与0相乘，都得0

除法法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除，0除以任何一个不等于0的数，都得0.0除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数，0不能做除数。

1.牢固掌握有理数的有关概念，如相反数，倒数，绝对值，算术平方根等，特别是绝对值。真正掌握数形结合的思想解题。

2.运算中注意符号和运算顺序，多加练习，提高运算速度和准确率。

3.有括号的先算括号里面的

好不容易打出来的

9.关于小数乘除法的故事、常识、生活中的小数乘除法事例

小数点的故事：猪八戒卖菜

话说孙悟空西天取经回到花果山后，常常变做凡人到人间帮忙。

这天约了八戒一起到人间到处帮忙。八戒和悟空来到农贸市场，看到一个农民伯伯正在卖萝卜和番茄。周围全是人，原来在搞萝卜和番茄大减价的活动呀！

“萝卜每千克卖0.5元，番茄每千克卖1.2元。”农民伯伯吆喝着。

“我们来帮助这个农民伯伯来卖菜吧，你看他多幸苦。”猪八戒提议说。孙悟空一口同意，两人摇身一变，变成了两个胸前飘着鲜红的红领巾的小学生，一个胖，一个瘦。很快就获得了农民伯伯的同意，可以正式上岗了。

“我买2元的萝卜。”一个老奶奶对八戒说。“行，给你。”八戒把菜随便用秤称了说。

“这多少千克呀？”老奶奶问。

“呃，这……2÷0.5到底是多少千克呢？”八戒犯难了。

“我来吧！”悟空帮八戒重新称量下萝卜，递给老奶奶，“2÷0.5=4，是四千克。”

“我要买3元番茄。”一个阿姨说。“这是你的菜。”八戒在悟空的帮助下很快称量出了重量。

“你的秤准吗？我买3元，是多少千克呀？”阿姨看见是两个小学生，有点不放心地问。

悟空说：“3÷1.2=2.5，你买了2.5千克。”阿姨一听，满意地走了。

清闲的时候，八戒问悟空：“猴哥，你怎么算得这么快呀？”

“我呀靠移动小数点。移动小数点把这两题转化成除数是整数的除法，就简便多了。”悟空接着说，“把2÷0.5转换成20÷5。再说3÷1.2吧，先把除数的小数点向右移动一位，1.2变成12；再把被除数的小数点也向右移动一位，3的小数点向右移动一位，变成30,30÷12=2.5。但是要注意除数和被除数的小数点向右移动的位数一定要相同哟。”

“如果不是你猴哥帮忙，我呀就要丢脸喽。谢谢猴哥了！”

他们很快就帮助农民伯伯卖光了萝卜和番茄，农民伯伯连声感谢！八戒笑得最开心了！

还有一些小故事，比如：

小数点搬家（掌握小数点移动引起小数大小变化的规律）

明白小数点向左移动一位，小数就缩小到原来的十分之一；小数点向左移动两位，小数就缩小到原来的百分之一……以此类推。

街心广场（积的小数位数与乘数的小数位数的关系）

积的小数位数与乘法的小数位数的关系：小数乘法中各个因数中小数的位数和就是这道题中积的小数的位数。

包装盒子（小数乘法2）

小数乘小数计算方法，即将小数乘法转化为整数乘法进行计算。根据乘数扩大的倍数，将积缩小相同倍数，进一步体会到两个乘数共有几位小数，积就有几位小数。

爬行最慢的哺乳动物（小数乘法3）

进一步理解小数乘小数的计算方法即两个因数里共有几位小数，积就有几位小数；当其中的一个因数是整十数时，积中如果有一位小数，就在末尾画掉一个零……

手拉手（小数的混合运算）

小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的顺序相同。整数的运算定律在小数运算中仍然适用。例如乘法的结合律，交换律，分配律。等等。

生活中小树乘除法的例子很多的，比如你家里的用电量，50.8度，用水63.2吨，菜场买菜

2块5的买一斤半等等。

分数的分数线表示什么

双重作用：除号和括号作用。

具体的说，分数线有除号和括号两重作用。除号比较好理解，是分数的基本符号，而括号也有一定的情景，即同分母分式相加减（分子是多项式），分子应整体加括号。所以基于这种双重作用，分式化简不同于解分式方程，化简过程中不能去分母。

分数线的特点：

分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。有时是一条斜杠“/”，斜杠左边是分子，右边是分母。在某种意义上说，分数线等于除号和比号。分子是被除数，分母是除数；分子在比号左边，分母在比号右边。

问题一：分数线表示什么 简单点说,分数原则上就是一个除法

1/2 就是 1除以2 所以分子就是被除数 分母是除数 分数线是除号

分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。有时是一条斜杠“/”，斜杠左边是分子，右边是分母。在某种意义上说，分数线等于除号和比号。分子是被除数，分母是除数；分子在比号左边，分母在比号右边。

参考：比萨的列奥纳多，又称斐波那契（Leonardo Pisano ,Fibonacci, Leonardo Bigollo，1175年-1250年），意大利数学家，西方第一个研究斐波那契数，并将现代书写数和乘数的位值表示法系统引入欧洲。也是分数线的创始人。

问题二：分数是什么意思 数学术语

1定义：把单位1或整体1平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫做分数。分母表示把一个物体平均分成几份,分子是表示这样几份的数。把分母平均分成分子份，表示这样的1份。 1 →分子 －→分数线 2 →分母 读作:二分之一 写作： 1 － 2 分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。 读作几分之几。 分数可以表述成一个除法算式：如二分之一等于1除以2。其中，1 分子等于被除数，－ 分数线等于除号，2 分母等于除数，而0.5 分数值则等于商。 分数还可以表述为一个比，例如；二分之一等于1比2，其中1分子等于前项，一 分数线等于比号，2分母等于后项，而0.5分数值则等于比值。

问题三：分数的每一部分叫什么表示什么意思呢 分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个与所有的比例。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫分数。

2 →分子

－→分数线

3→分母

读作：三分之二

写作：

2/3

分数中间的一条横线叫做分数线，分数线上面的数叫做分子，分数线下面的数叫做分母。读作几分之几。

分数可以表述成一个除法算式：如二分之一等于1除以2。其中，1 分子等于被除数，－ 分数线等于除号，2 分母等于除数，而0.5分数值则等于商。

问题四：高考分数线中的各省分数线是什么意思 各个省份的录取分数线，每个省份不一样！

麻烦纳，谢谢!

问题五：录取控制分数线是什么意思 录取控制线是根据学校在你省的招生和你省考上而又报了那讲学校的人的分数决定. 例如:学校招生5人,预估算分数线为490,有10个人考上,分数分别是500-491,那间学校招5人,一般就友高分到低分录取,录取控制线为496 如果有3个人考上,即是分数是490以上,那学校为了收够5人,那就把最接近490的分数的那2个人招进来(例如他们分数是489,488),那录取控制线为488 前提一般都是一本的学校录取控制线不会低于一本分数线,二本同理

问题六：录取分数线上的等级值是什么意思 最高分是指这所大学录取的所有人成绩中分数最高的那个分。

最低分是指这所大学录取的所有人成绩中分数最低的那个分。

最高分和最低分都是达到该所大学本年的提档线的分数。

高考录取分数线，又叫省控线，或者叫批次线，每个省叫法不同，含义相同，所谓高考录取线就是指考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线，一般来讲，一本大学的录取线叫重点线；二本大学的录取线叫二本线；三本大学的录取线叫三本线或本科线；高职大专的录取线叫大专线；每年高考的录取线都不相同，主要是由于当年的招生和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。

高考录取分数线是一般指新中国的高等教育入学考试，全称为普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。各学校根据自身的投档人数和招生人数划的一条本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。

问题七：统招分数线是什么意思 1、中考一般都有统招分数线和择校分数线。

2、统招分数线是指部分普通高中拿出一定比例的招生作为统招生，分配到各初中校，然后划定一个分数线，在校初中校毕业生均可填报统招生志愿，达到分数线就可以被录取。

问题八：考研总分是多少?国家线是什么意思? 高数150分，英语100分，专业150分，政治100分

国家线是一个最低的分数线。偶尔有浮动，每一科都有一个分数线，比如英语政治多数时候是45分。

就是如果单骇没过这个线的话，任何高校都不会录取了，其它科分数再高也没用。

每个高校的每科都有自己的分数线，基本单科线和国家线是一样的。但是总分会有限制，不仅单科要过线，而且总分也要过线。

比如英语45，政治45，数学85，专业课85。录取线360

那么你每一科都要过最低分数线，总分加一起还要高过360才行。

问题九：录取分数线是什么意思? 是打算录取的最低分的分数，也就是填报志愿时，以此分数为准招生。如果招不满，就可能会降分，意味着最终的实际录取分数线可能比当时定的录取线要低或者高一些。现在填报志愿倒不需要考虑这么多，就是你理解的意思。