高考名著阅读题及答案,高考名著复习

1.高考名著复习资料

2.高考必读名著有哪些

3.高考语文名著范围

我是零九年高考的学生。我感觉语文考试脱不开课本，在名著方面也应先考虑课本，毕竟课外范围太大突击背书可能仓促。课外名著其实也是书本提过的。多看中国的名著，对语文理解能力的提高很有帮助。

高考名著复习资料

1、《论 语》

2、《三 国 演 义》 罗贯中

3、《红 楼 梦》 曹雪芹

4、《呐 喊》 鲁 迅

5、《女 神》 郭沫若

6、《 子 夜》 茅 盾

7、《家》 巴 金

8、《雷 雨》 曹 禺

9、《围 城》 钱钟书

10、《谈 美 书 简》 朱光潜

11、《哈 姆 莱 特》 莎士比亚

12、《堂 吉 诃 德》 塞万提斯

13、《歌 德 谈 话 录》 艾克曼

14、《巴 黎 圣 母院》 雨 果

15、《欧也尼* 葛朗台》 巴尔扎克

16、《匹克威克外传》 狄更斯

17、《复 活》 列·托尔斯泰

18、《普 希 金 诗 选》 普希金

19、《老 人 与 海》 海明威

20、《泰 戈 尔 诗 选》 泰戈尔

高考必读名著有哪些

作者：DZ Gong

链接：s://.zhihu/question/42131672/answer/116914611

来源：知乎

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1.如今高考复习资料越出越多，越出越杂，越出越细的情况下，大部分复习资料都是相互借鉴，题目，解析，考点归纳，注意点等等，大部分都相差无几。这点我相信大多数高考党都有体会，随便那几本高考复习资料，内容都差不多。

我的经验是：高考复习资料，只要是一本像样的习题集（像样，指答案详细无误，有易错点归纳，这两点对于教辅非常重要），肯定不会差，那些热门教辅之所以热门，并不是因为那些教辅真有多么的出色，而是因为太多人只是随大流，跟着大品牌走。

我高中时，大家都喜欢做5.3，到高三（2015.湖北）时还出了一个高考必刷题，当时班上老师也推荐，同学一窝蜂去买。我当时其实心里也挺想买，但是为了省钱（没错，我真的是觉得5.3好贵），就去学校图书馆想看有没有什么旧的5.3，最后5.3没找到，却找到了一本叫《一本》的类5.3教辅，还是12年的，当时至少我们高中根本没有人用这本书，当时觉得也没什么，不都是做题嘛，于是整个高中别人在刷5.3的时候我是抱着这些《一本》用铅笔在上面做题，也就是这么过来的，5.3我虽然没刷过但也见过不是？也没觉得比一本有什么高明之处。当然，建议能买最新的还是买最新的，毕竟每年高考都有更新。

2.在高中阶段时，一定要训练出快速鉴别哪样的教辅书或参考书是最适合你的的能力，而不是一味听别人推荐。找到适合自己的教辅书，哪怕冷门，也比那些人手一本却不一定适合自己的热门教辅好。从这一点看我觉得题主问的这个问题是有回答的价值的。有的人喜欢5.3那种知识点-例题-习题，有的人喜欢小题狂做什么的，有的人喜欢做卷子自己给自己改个分，这些训练，高三下来班上肯定都是要布置下来做的，但是课外自己就最好根据自己适合什么来做了。我这里举个最极端的例子，还是《5.3》和《一本》的故事，它们内容基本雷同，应该没什么好选的，但是答主有钱了以后还是选择了《一本》，这里有情感因素，不想换陌生的书，还有一点，就是版面设计：

我们那年的五三大概长这样：

<img src="s://pic1.zhimg/50/f8e41593fe3cb9aad1f923280b2b06_hd.jpg" data-rawwidth="498" data-rawheight="515" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="498" data-original="s://pic1.zhimg/f8e41593fe3cb9aad1f923280b2b06_r.jpg">

封面混乱，整个里面都是用这种很奇怪的紫色，我因为个人喜好总觉得看的很混乱，很不清楚，内心已经有了一种排斥感。

再看一本：

<img src="s://pic3.zhimg/50/ede1fae9b2e96c2b58d536b4ac83e433_hd.jpg" data-rawwidth="464" data-rawheight="599" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="464" data-original="s://pic3.zhimg/ede1fae9b2e96c2b58d536b4ac83e433_r.jpg">

整本书从封面开始就非常简洁，这种红白配色不仅和谐，甚至弄出了那么点从来没在中国教辅上出现过的“设计感”！刷题时心情也愉悦了不少。另外说明一下。。。《一本》并不是一本教你如何考上一本的教辅，还是那句话，它跟5.3差不多。

我举这个版面设计的例子确实有点扯，不过就是想说明一下，要学会鉴别那种教辅是适合你的，尽早摆脱靠听别人推荐来选书的策略。

3.在高考教辅本质上趋同的情形下，如果大家水平都已经很高，要想和别人拉开差距，可以用那些起点更高，非普通高考教辅书的书来应对高考，我想这一类书某种程度上符合题主所说的冷门却很好的复习资料。 下面正菜（理科，全部为个人（2015.湖北）经验，看的时候牢记第二点）：

3.1神奇的圆锥曲线与解题秘诀

<img src="s://pic2.zhimg/50/3822992f5cb8d288afac98c7c01cb6c3_hd.jpg" data-rawwidth="520" data-rawheight="738" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="520" data-original="s://pic2.zhimg/3822992f5cb8d288afac98c7c01cb6c3_r.jpg"><img src="s://pic3.zhimg/50/bfc5a38efb07d89e0d52b957a832c99b_hd.jpg" data-rawwidth="519" data-rawheight="649" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="519" data-original="s://pic3.zhimg/bfc5a38efb07d89e0d52b957a832c99b_r.jpg"><img src="s://pic3.zhimg/50/93bfc93ab3eddc82cdec5660786991b7_hd.jpg" data-rawwidth="514" data-rawheight="707" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="514" data-original="s://pic3.zhimg/93bfc93ab3eddc82cdec5660786991b7_r.jpg">光看目录就知道是本好书了。这本书主打的是后面的那些圆锥曲线的各种中间结论，全部有图示和证明，部分结论很“丑陋”，不过大多数结论都很“漂亮”，也没必要记忆，把很多证明看看，能对整个圆锥曲线内容有一个整体感知。很多同学对圆锥曲线感到惧怕，觉得千变万化，这本书整理归纳的很有条理。

3.2.普通生物学（陈阅增）

<img src="s://pic2.zhimg/50/9ae3fca239e60a4bd102fd0a76384aee_hd.jpg" data-rawwidth="384" data-rawheight="488" class="content_image" width="384">我们刚进高中时生物老师要求每人买一本。很多同学买了不看，或者觉得太高端没必要看。其实整本书高中生完全可以尝试去读一读，并没有很多超出能力范围的内容。如果在高二结束，生物课大概学完后，把这本书跟教材有关的章节都过一遍再做生物题，会有一种飞翔在天空俯视整个题目的感觉。毕竟起点高了，视野开了，生物题很多出题背景对别人来说陌生，对你来说就像在看过的书上挖空上你填一样。

不过在这里我要强调，一本高起点的书，可能成为你俯视高考的高塔，却也有可能让你坠入自我陶醉的深渊。当时我们班上也有别的几个人对生物很感兴趣，除了普通生物学还看了很多大学生物类的教材。可这并没有对他们高考起到任何帮助，相反，由于他们知道太多各种各样的所谓“反例”，“术语”，做题是总是指出题目这里那里出的各种不严谨，甚至整套生物教材出的都是错的，以至于最后根本做不下去题。这就有点本末倒置了，做题不要太矫情。

3.3.新概念物理读本

<img src="s://pic1.zhimg/50/16b62795ea4ac7dc9d0561e2ede4a992_hd.jpg" data-rawwidth="510" data-rawheight="700" class="origin_image zh-lightbox-thumb" width="510" data-original="s://pic1.zhimg/16b62795ea4ac7dc9d0561e2ede4a992_r.jpg">总共有三册，是对高中物理知识的拓宽，书讲的非常有意思，摸到了大学物理的一点边却又不涉及高等数学的知识。在这里我又想强调一点：这种有分寸地拓展高中知识的书一定要珍惜，因为事实上高考难题很多就是给你稍微拓展一下知识背景去做题。另外如果觉得新概念物理读本教材性质太强，对解物理题帮助不大，就如其它答主所说，做做自主招生题也是很有帮助的。

3.4.《更高更妙的》系列

<img src="s://pic1.zhimg/50/e4fe5178aafc2d7e89b21e0773216f_hd.jpg" data-rawwidth="369" data-rawheight="519" class="content_image" width="369"><img src="s://pic1.zhimg/50/ba49cfab120b5b6e08e9e5e2068eed_hd.jpg" data-rawwidth="365" data-rawheight="519" class="content_image" width="365"><img src="s://pic1.zhimg/50/da0bb171afaf8687edbde82682bbbb32_hd.jpg" data-rawwidth="369" data-rawheight="517" class="content_image" width="369">以上是答主当年做过的三本《高妙》系列，还有很多其它的《高妙》。个人觉得高妙系列乃至《浙大优学》系列很多书起点都很高。以上三本书中，《更高更妙的数学》是因为当时我们班上其他几个数学成绩好的人都买了我也就跟着买了，结果做下来一点感觉都没有，再次印证第2点。《更高更妙的物理》内容也跟很多物理自招或竞赛书很像。我主要推荐《更高更妙的化学》，它可以说是刻意地把化学题里很多常见的出题背景选取下来跟你讲一边它们到底是怎么回事，非常精准，没什么废话。我印象最深的是它把困扰了我很长时间的酸碱缓冲对给里里外外各种拓展讲的很透彻，“从此如鱼得水”。

高考语文名著范围

《三国演义》《红楼梦》《家》 《水浒传》《边城》《欧也妮.葛朗台》《飘》《论语》《西厢记》 《呐喊》 《鲁迅杂文精选》《子夜》《馆》《雷雨》《边城》《女神》 《朱自清散文精选》 《围城》 《谈美书简》 《平凡的世界》 《历史的天空》 《二十世纪中国戏剧精选》 《二十世纪中国短篇精选》 《哈姆雷特》 《唐吉坷德》 《歌德谈话录》 《巴黎圣母院》《匹克威克外传》 《复活》《普希金诗选》 《泰戈尔诗选》 《莫泊桑短篇精选》《 契诃夫短篇精选》 《欧亨利短篇精选》 《二十世纪外国短篇精选》 《高中生必背古诗文40篇》 《文学名著导读（高中版）》 《古文观止》 《资治通鉴》 《史记》 给分！

普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）推荐了关于课内外读物，主要作品有吴敬梓《儒林外史》、鲁迅《呐喊》和《彷徨》、茅盾《子夜》、巴金《家》、老舍《四世同堂》等。

1关于课内外读物的建议

高中阶段要求学生在课内外加强阅读，培养阅读的兴趣和习惯，提升阅读品位，掌握阅读方法，提高阅读能力，让学生在阅读中拓宽视野，领略人类社会气象与文化，体验中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，提高语言文字运用能力与思想文化修养，丰富精神世界。

下列篇目仅为举例。这些内容，既可以作为“整本书阅读与研讨”“文学阅读与写作”“中国现当代作家作品研习”“中华传统文化经典研习”“外国作家作品研习”等学习任务群的备选，也可以推荐学生在课外阅读。

文化经典著作，如《论语》《孟子》《老子》《庄子》《史记》等。

诗歌，如诗词，郭沫若、戴望舒、艾青、臧克家、贺敬之、郭小川等的作品；海涅、普希金、惠特曼、泰戈尔等的作品。，如罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、吴敬梓《儒林外史》、鲁迅《呐喊》和《彷徨》、茅盾《子夜》、巴金《家》、老舍《四世同堂》、沈从文《边城》、周立波《暴风骤雨》、路遥《平凡的世界》；塞万提斯《堂吉诃德》、雨果《悲惨世界》、巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》、狄更斯《大卫·科波菲尔》、列夫·托尔斯泰《战争与和平》、罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》、海明威《老人与海》、莫泊桑短篇、契诃夫短篇、欧·亨利短篇等。

散文，如鲁迅杂文、朱自清散文、叶圣陶散文等。

剧本，如关汉卿《窦娥冤》、王实甫《西厢记》、汤显祖《牡丹亭》、郭沫若《屈原》、曹禺《雷雨》、老舍《茶馆》、莎士比亚《哈姆雷特》等。

语言文学理论著作，如吕叔湘《语文常谈》、朱光潜《谈美书简》、爱克曼《歌德谈话录》等。

当代文学作品，包括反映中国革命与社会主义先进文化的作品，建议教师从各类中外优秀作品中选择推荐。

科学与人文方面的各类读物可由语文教师和各有关学科教师商议推荐。

2怎样阅读课外读物

无论读哪一类书，都必须使用工具书，如字典、辞典、图表，等等。要知道一个字的精密的解释，一个词语的正确的涵义，就得翻查字典和各科辞典。要知道一个地方的正确位置，就得翻查地图。要知道各种东西的实相，就得翻查各种图谱。要知道一个人物的经历、一件事情的概要，就得翻查年谱和大事表。工具书是不开口的顾问，会回答你的各种疑难；工具书又是包罗万象的博物馆，能让你查考各种想知道的事物。个人要置备所有的工具书是办不到的，你得尽量利用学校图书馆和公立图书馆里的工具书。在阅读各种课外读物的同时，你得熟悉各种工具书，养成查阅工具书的习惯。