2017北京高考北京四中,北京4中2020高考

1.北京市中小生篮球冠军赛落下帷幕，哪支队获得了冠军？

2.北京中考高中分数线

3.北京四中附近的学校有哪些

4.北京考生有什么好的学校推荐复读吗？

5.统编版和部编版的区别

网络面授班确实是四中的名师，名师传授的学习思路，学习方法确实不一样，我觉得很好。课堂对知识点的讲解非常有层次。我也喜欢。知识导学对我所学的知识点有一个归纳整理。复习时，很明了。再就是注重基础知识，黄岗网校的难题做一些。在四中网校基础知识多一点。101网校各方面比较多！其实这几个网校各有特点。不过我现在四中网校学习！就觉得这几个方面要先进一些！

北京市中小生篮球冠军赛落下帷幕，哪支队获得了冠军？

　新的学年，要坚持以德立校为先，优化全员育人格局，建好每一个班级，教好每一名学生。下面是我为大家整理的第一学期学校工作，希望对你有帮助。

　一、指导思想

　新学期，我校将全面贯彻党的教育方针，认真落实上级工作部署，按照“五个校园”战略布局，牢固树立“安全第一，健康第一”的教育理念，以提高质量为主线，以行为养成为重点，以深化改革为动力，以健全制度为保障，以加强党建为牵引，以“扁平化”管理为抓手，努力打造全封闭寄宿制管理的优质中学。

　二、学期重点工作

　(一)强化防范意识，构建平安校园

　安全工作是学校的头等大事，防火、防盗、防意外伤害是安全工作的重点。

　1、加大“三防”(人防、物防、技防)力度。 人防，加强保安队伍建设，发挥保安作用，落实安全保卫责任。物防，加大学校安全隐患、校内建筑设施的隐患排查力度。学校教学楼、行政楼、宿舍楼等场所要及时关门落锁。加强食堂设备、饭菜质量的管理与检查，严格规范食堂粮油、肉类、蔬菜的供货渠道，坚决做到食品安全“零事故”。技防，在全校范围安装监控设备，基本实现校园监控无盲点、全覆盖，提升校园安全技术防范力度，为校园的和谐、安全、稳定提供有力保障。

　2、坚持月排查制度。每月必须在全校范围内进行至少一次的安全隐患大排查，排查范围包括教学设施、用电用火及周边环境，每次排查，必须有分管副校长或校长带队，相关部门负责人及专业技术人员参加。安保科要做好安全隐患排查记录，并以书面形式向学校汇报，做到及时整改。

　3、注重安全教育、演练，提升防范技能。抓安全，事事讲安全，通过班团会、国旗下讲话、黑板报、安全演练等一系列内容丰富、形式活泼的安全教育活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。政教处、安保科、公寓科联合编印《安全文明公约》并下发至每位学生，家长、学生、班主任三方签字，使学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　4、严格规范带值班。学校带班由干事以上从事行政管理工作的男教工来承担，当日即为学校带班主任，实行24小时昼夜带班制，带班主任在带班时必须在学校就寝，不得擅离职守，原则上不允许请，如需调班替班需向校长汇报，办公室备案登记。公寓科值班重点是晚上和中午，公寓科自行安排值班，做好学生监管处置工作。年级部值班由年级部主任负责安排管理，值班时间为早6：30至上住校生晚自习之后。年级部要编印《年级值班记录表》，一周一汇报。学校、公寓科、年级部需做好带值班记录，记录要认真仔细，实事求是。带值班时能办理事宜要及时办理,较大的事项应及时向直接领导汇报。如遇各种自然灾害、重大事故等突发，按照预案做好各项应急处理工作。

　5、建设“知然湖”配套体育设施，丰富校园文化。本学期，与“三河一渠”改造指挥部协商，在学校的西北角要建设完成3个篮球场和5人制足球场，在学校东南角的室内体育馆要建成使用，打造设施齐备、环境一流的“知然湖”景区，实现共享开放，丰富我校校园文化建设。

　6、改善办公条件，优化环境创设。全校教师要配备储物柜，实现一人一桌一椅一柜的基本办公条件。办公教学楼、公寓楼、行政楼楼道的布置、设计由学校统筹安排，实现一楼道一主题，切记杂乱无章。各班要将《中学生守则》、班训、班级文化张贴上墙，高一高二要统一规范，高三教室的布置要营造浓郁的高考氛围。通过以上举措，来优化校园环境。

　7、家属院实现物业管理。家属院管理问题是我校遗留问题，关乎一大部分教师的生活问题，此问题的解决迫在眉睫，不能再往后拖延。本学期学校将积极与有关部门协商，实现五中家属院的物业管理。实行物业管理，能有效改善家属院生活环境，有利于家属院的治安综合治理，解决家属院教师的后顾之忧。

　(二)完善规章制度，推进法治进程

　1、全面落实已有制度。经七届一次教代会审议通过的《全员考勤制度》《教师行为考核方案》《学生行为管理方案》以及《长治五中控烟管理制度》《校园车辆停放制度》《长治五中会议制度》《购制度》等方案制度，学校要狠抓落实。制度的生命在于执行，要切实强化对制度贯彻落实的日常监督、阶段检查和定期考核，把制度执行情况与教职工的评优评先、奖励惩处、职称评定相结合，切实树立制度权威。

　2、尽快出台必要制度。学校将出台《行政人员考核方案》《师生手机控制管理方案》《公寓管理制度》《食堂监管制度》《年级部管理细则》等必须的、可以有效推动学校管理工作的系列制度。由办公室牵头制定完成。

　3、建立师生档案。年级部、政教处要积极探索实现学生档案的规范管理，学生档案可以包括学生基本信息，考试成绩登记表，学生体质测试表，毕业生登记表，学生奖励与处分等相关纸质、电子档案资料以及学生毕业后的跟踪情况表等内容。年级部、教务处、教研室要建立教师专业成长档案，教师成长档案所收集的材料应有与专业发展有关的奖励证书复印件，发表的教科研文章复印件，教育教学案例及教学反思复印件，参与课题研究、开设研究课、讲座等活动的记录、报告、证明，反映个人教育水平的代表性作品、成果，教师考试考核记录、继续教育证书等相关材料。

　4、制定工作流程。各部门要将本部门岗位职责与主要工作流程编印、张贴、上墙，有效提升部门工作的规范性，增加工作流程的透明度，提高工作效率，完善管理体制。工作流程涉及所有的部门和人员，具体参与的部门和相关岗位人员要认真梳理本部门工作，详尽描述各环节工作程序，为学校的日常工作提供有效依据。

　5、全面实施扁平化管理。“扁平化”管理，就是要将学校的管理直接下压到年级，减少中间环节，增加年级部的管理权限，实现一切教育为学生服务的管理模式。我校将在本学期全面实施年级部管理，年级部为校内的“小学校”，负责整个年级的教师聘用和日常教育教学管理。学校将与年级部签订《目标责任书》，《目标责任书》包括安全、教学成绩、卫生、师德建设等多个方面，实现年级主任负责制的全方位精细化管理。年级部主任同时拥有否决权，真正实现年级部主任责任与权力的统一。

　(三)狠抓养成教育，全面提升素质

　以印有《长治五中学生行为规范及管理方案》(其中包括《中学生守则》《中学生日常行为规范》《长治五中学生行为管理方案》)的小册子为管理依据，年级部、政教处在平时的教育教学中要加大管理力度，狠抓学生行为习惯，全面提升学生素质。

　1、加大社会主义核心价值观教育力度。本学期，全体学生将深入学习社会主义核心价值观的相关内容。校团委将在升旗仪式上深入开展中华传统美德和革命传统教育，团委书记要做主持人，对校园生活的方方面面做点评，弘扬正能量，让学生树立正确的价值观、人生观、世界观，能分清是非、善恶、美丑，能自觉模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

　2、全员参与考核学生。《学生行为管理方案》涵盖了五中学生行为的方方面面，使年级部、政教处、班主任、全体教师的管理工作有了切实可行的依据。全体教职工需要认真学习《学生行为考核方案》，全员参与到学生的管理考核之中，使学生能敬畏制度、遵守制度，形成“承担管理任务，事事体现管理作用”的良好局面，让《学生行为管理方案》成为五中精细化管理的里程碑。

　3、教师节表彰，树立典型。一个学校管理的开始，需要一种正气来稳定、凝聚人心，正气决定着学校的发展，推动着学校的进步。学校正气的树立，必然要注重教师典型、学生典型的引领示范作用。在今年9月9日，学校要隆重举行教师节庆祝活动，表彰十佳教师，十佳班主任，十佳三好学生，十佳班团干部;学校、年级部要让教师典型、学生典型脱颖而出，弘扬典型的优良品质，以此来引导学校浩然正气的形成，增加学校建设的“软实力”。

　4、创办长治市一流示范食堂。食堂是学校后勤保障工作的一个重要窗口，也是服务育人、办人民满意教育的一个重要平台。本学期学校着力提升食堂管理水平，严控食堂进货关，努力提高食堂服务质量，形成多家竞争的良好局面，争取将学校食堂创办成为长治市各学校中饭菜质量最好，价格最低，服务最好的一流示范食堂。

　5、创建温馨和谐学生公寓。学校将逐步改善学生住宿条件，满足学生需求，加大住校生管理力度，提高公寓管理质量，努力形成“文明温馨、整洁卫生、和谐有序”的公寓环境，全面发挥学生公寓育人阵地功能，为全封闭寄宿制高中的创建奠定坚实基础。

　6、组建学生社团，开展丰富多彩的课外活动。校团委要在原有社团的基础上积极组建新社团，确定社团活动时间与活动地点，确保学生参与率，开展丰富多彩的社团课外活动，让校园真正活起来、动起来。通过社团活动的开展，丰富学生的业余生活，提高我校学生的综合素质。

　7、班班组建足球队。足球进校园是我国推行的发展足球、增强全民素质的一项重大举措，参与足球运动，可以培养学生的团队精神，促进健全人格的形成。我校作为“校园足球特色学校”，更是要大力开展各项足球活动。班班组建足球队是足球活动有序开展的保证，政教处要与年级部、班级配合组建，每学期开展足球活动，提高我校足球运动水平，培养优秀足球后备人才，打造我校足球文化品牌。

　(四)强化课改理念，树立质量意识

　1、探索学校课改新模式。本学期，教研室要积极探究课改新模式，继续确定以学生为主体，以“自主-合作-探究-交流”为主要流程的`课堂模式，充分发挥学习小组的作用，努力促进教与学方式的根本转变。

　2、走出去、请进来，加大培训力度。学校确定了“提高教师素质，带动提高教学质量”的工作方针，用走出去或请进来的方式加大对教师培训力度。学校在七届一次教代会上确定每年教师培训费用不少于公用经费的10%，并且逐年提高，以此来开阔教师眼界，迅速提升教师专业素养。

　3、培养名师、骨干教师并发挥其作用。学校将加大名师骨干教师的培养力度，充分发挥好名师、骨干教师的引领示范作用。组建“名师堂”，传播先进教育理念，将理论通俗化地传达给每位教师，使每位教师都有较大收获。

　4、抓好课堂，向45分钟要质量。广大教师要明确教学活动各环节的基本要求，积极开展课堂教学规范活动。力争全体教师都能达到教学常规管理的要求，精心设计和实施每一个教学环节，要将爱国主义教育贯穿在教学活动中，并将“堂堂练”作为一项重点教学环节加以实施、考核。该环节要精选练习题或高考题型，有针对性练考，做到教无定法，但须有规。年级部、教务处要进一步加强教学常规管理，强化过程监控，检查教案与课堂教学的一致性、同步性，要做到堂堂有备课，节节有教案。新学期将重新编印教案本，教师的教案检查必须以新教案本为准。

　5、办好网校实验班，实现高效课堂。北京四中网校作为民盟中央“千校”实施校，是北京四中教育的延伸。我校在今年新高一年级创设两个北京四中网校“实验班”，依托北京四中百年的教学经验和北京四中网校十余年的信息化教学经验，力图实现从设备、师资、教学，到教学管理模式等方面的共享，实现高效课堂，提升教学质量。

　6、开办校园图书阅览休闲书屋。学校将在科技楼二楼的大厅开办校园图书阅览书屋，交由校外机构建设，并且要负责科技楼二楼的维护与管理，学校不过多干预，施行商业化运作模式。

　7、加强联盟校合作深度和广度。

　(1)同城区一中联盟。充分发挥五中在高中领域、城区一中在初中领域的优势，两校教师交流合作，互帮互助。在打造两所学校特色品牌的同时，促进城区一中的高中教育和我校初中教育的发展，为学生及教师的成长发展提供更大的空间。

　(2)加大同山西师大实验中学合作力度。同山西师大实验中学进行联谊共建，旨在提高长治五中教师的专业知识和专业技能，使我校的教育教学管理水平得到进一步提升。学校将加强与山西师大实验中学的合作交流，从学校管理、课堂教学、教研活动、集体备课等方面形成互访。

　(3)开展校际学科教研活动。壶关常平中学为我校帮扶共建单位，我校将与常平中学建立互派互访交流学习机制和教育教学信息互通共享机制，不断加强教育理念、管理经验和教学方法等方面的合作。

　(五)加强队伍建设，打造廉洁高效团队

　1、狠抓师德师风建设，实施一票否决制。根据《中小学教师职业道德规范》及省市相关管理规定，结合我校实际，特制订《教师行为考核方案》，其中对廉洁从教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表、言行举止等内容都进行具体阐述，六条师德师风标准，如教师在教育教学中违反任意一条，取消该教师当年评优评模资格。情节严重者，给予其纪律处分。

　2、完善干部梯队建设，创设公平发展平台。为完善学校干部梯队建设，充分发挥干部的带头作用和先锋模范作用，要积极创设公平发展平台，培养政治意识强、有大局意识和责任担当、有理想有道德有抱负的青年骨干教师进入干部队伍，形成科学合理的干部梯队。

　3、重视绩效考核，做好评模推优晋级评定工作。《奖励性绩效工资分配方案》的出台，规范了我校教职工的收入分配秩序，充分发挥了奖励性绩效工资的激励、导向作用，体现了多劳多得、优劳优酬的分配宗旨，体现了适当拉开差距的原则，体现了公正、公平、公开的精神。学校的评模推优、职称晋级等考核评定将与绩效工资挂钩，充分发挥绩效工资的杠杆作用。

　4、关心关注教师身心健康，组织开展有益活动。工会在本学期要做好教职工生日慰问工作、做好教工健康体检工作，增加教职工体检项目，加大困难教工的慰问帮扶力度，积极组织丰富多彩的教职工活动，不断提升教职工课余文化生活的层次与水平。

　5、创建教工活动室，建设“职工之家”。在三栋教学楼、行政楼各创建一个教工健身活动室，积极为教工健身创造有利条件，满足教职员工文明、安全、科学健身的需求，从而让教职工感受到家的温暖，增进全体教职工的团结凝聚力。工会要牵头制定教工活动室管理制度，完成活动室的布置，活动室要张贴标语，将教工活动室建成广大教职工的温馨家园。

　6、抓好党务工作，落实“三会一课”，认真落实两个责任。做到党要管党、从严治党，积极担责，廉洁自律。坚持“党要管党”的原则，党委负主体责任，负监督责任，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设。深入落实、定期召开“三会一课”(支部党员大会、支部委员会、党小组会， 党课)，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体***员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想、政治和组织保证。

　新的学年，我们有困难和压力，也有机遇和挑战，但我们相信“办法总比困难多”，只要我们振奋精神，主动工作、勇于担责，狠抓管理，必将提升我校办学品位，提升教育教学质量。

一、指导思想

　●全面贯彻落实教育方针

　●全力打造学校办学特色

　●全面深入实施素质教育

　●全力办好人民满意教育

　二、工作策略

　思想引领 行动感召 情感疏导 心灵启迪

　三、工作目标

　1、打造平安校园：让孩子们开开心心来，健健康康归。

　2、建构生命乐园：让孩子们高高兴兴学，快快乐乐得。

　四、主要工作

　(一)教师队伍——高品位

　1、以德树人，让教师成为最美的职业。

　●用微笑做通行证，喜欢、尊重、博爱。

　●用表扬做启明星，发现、鼓励、赞赏。

　●用温情做保护伞，关爱、理解、包容。

　2、以智慧人，让课堂成就自身的价值。

　●功在课前，让每个40分钟都精彩。

　●注重训练，让每个孩子都提升。

　●加强学习，让每一次绽放都妩媚。

　3、以能服人，让每个人都可以骄傲地为自己代言。

　●名师：一花引来百花香，示范、引领不能少——高屋建瓴

　●骨干：梅花香自苦寒来，积极、进取不能丢——乘胜追击

　●新教师：满园春色关不住，爱拼、敢闯不能怕——后来居上

　●老教师：千朵万朵压枝低，沉稳、谦逊不能让——老骥伏枥

　(二)常规管理——高密度

　●在礼仪教育、感恩教育、生命教育等时时推进的同时，更要使其变换成学生喜闻乐见的形式，潜移默化地渗透、引导、培养。

　●备课、作业、值周、特长活动等常规检查在做好记录的同时，更要进入思考，提出改进的合理化建议并付诸实施。

　●节节查、日日查、周周查、月月查的安全检查制度，在严格落实的同时，更要注意突发事故的发生，做好各种应对的预案。

　(三)彰显特色——高起点

　●读万卷书，不如行万里路。要让各种实践活动带领师生走进更广阔的生活舞台，汲取更多知识的力量。

　●行万里路，离不开读万卷书。要在有限的课堂生活中，探讨更科学、有效的体验性教学模式，让课堂如生活一样充满趣味、丰富多彩。

　(四)活动开展——高视野

　●民族的才是世界的：重视传统节日、传统教育、传统文化的传承，力求弘扬传统中有独特的视野，有创新的理念。

　●高雅的才是永恒的：注重培养师生鉴别、赏析美的能力，做到气韵神动，情趣高雅。

　●合作了就是收获的：加强生生间、师师间、组组间、校校间的交流与合作，只有拓宽了视野，才能看到更广阔的蓝天。

　●参与了就是愉悦的：扩大各项活动中师生参与的广度，力求给每个师生搭建展示的平台。

　(五)服务保障——高标准

　●民以食为天：继续让间食暖心，让优质服务惠及每一个师生。

　●师以校为美：继续让花草绽放，让优美环境滋养每一个心灵。

　●乐因趣而生：继续让快乐延续，让支部工会承载每一段幸福。

北京中考高中分数线

拿下本次北京市中小生篮球冠军的是该联赛的?豪门?、?强队?清华附中哦，而今年决赛的胜利帮助清华附中取得了三连冠的佳绩。看起来这所学校的学生们不仅读书好，成绩优异，在体育等综合素质上面的实力也是不可小觑呢！

据新闻媒体的报道，2020-2021年北京市中小学生篮球冠军赛高中男子组决赛在北京大学生体育馆进行。本次比赛双方仍旧是大家熟知的?京城双雄?清华附中和北京四中。这也是两支球队连续第五年在决赛相遇，此前四次对决中，双方都曾两度封王。最终，清华附中以86:70的微弱优势力克北京四中，连续三届取得了高中男子组冠军。

作为青少年的体育赛事，这场决赛可谓是相当激烈。清华附中以一波8:0的得分优势完美开局，而老对手北京四中则显得有些心不在焉，一直到比赛进行到三分钟时，才依靠队员隰泰诚的罚球为球队拿下了第一分。

好在四中在后面的几分钟内找回了自己的球感，终于进入了状态，与清华附中队是打的有来有回，场面也激烈了不少：来自北京四中的崔洋连得4分，而仝非拉和杨子安也陆续得手，你来我往中终于将分差缩小到只差1分。但在关键时刻，来自清华附中的李信仪同学杀入篮下，2+1的经典得分让清华附中再度夺得优势，此后双方开始进入拉锯战。

首节比赛北京四中18:21暂时落后3分结束，但北京四中杨子安同学的压哨三分可谓是博得了满堂喝彩。第二节伊始，隰泰诚用一记三分球打回了场面。但清华附中坐拥张陈治锋，石奎，李信仪、偰李永炜等国青班底，北京四中虽然从未放弃，但仍未能啃下这根硬骨头。

北京四中附近的学校有哪些

北京中考高中分数线如下：

北京四中650分,北京八中647分,北师大实验中学647分,北京师大二附中645分,北京师大附中644分,大兴一中619分,兴华中学595分,新源中学594分。

关于中考：

初中学业水平考试，简称“中考”，是检验初中毕业生是否达到初中毕业水平的考试。它是初中毕业证发放的必要条件，中国将这几科考试科目规定为国家课程的学科，全部列入初中学业水平考试的范围。中考在高考之后进行，具体时间各地自行确定。

考试介绍：

初中学业水平考试是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试。初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。

已经实行初中毕业、高中招生“两考合一”的统一规范为“初中学业水平考试”，把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每门课程，确保初中教育的基本质量。

也就是说，以往的“中考”是一考定输赢，而初中学业水平考试则是全科开考、学完即考，结合综合素质评价结果，建立有利于高中学校优质、多样、特色发展，有利于培养学生创新精神和实践能力的考试评价、多元录取机制。

各地改革：

江西省2021年起，江西省中考改革正式落地，全省实行初中学业水平考试。2020年初三毕业生仍然参加由省教育考试院统一命题的全省中等学校招生考试。

陕西省从2017年秋季入学的七年级学生开始，陕西省全面实施《陕西省初中学业水平考试改革实施意见》。2015年和2016年秋季入学的初中学生，延续实行原有的陕西省初中毕业学业考试方案。

北京考生有什么好的学校推荐复读吗？

北京市第三十九中学，北京市正泽学校，根据查询百度地图显示。

1、北京市第三十九中学是一所历史悠久的普通完全中学。

2、北京市正泽学校是一所9年一贯制学校，创立于2017年9月，是一所国有民办学校。

3、北京市第四中学，简称北京四中，是北京市首批示范性普通高中，也是全国中小学现代教育技术实验学校。

统编版和部编版的区别

北京考生是可以选择复读的，复读学校有龙门育才。

北京龙门育才学校成立于2007年，是教委批准成立的一所高考全日制寄宿制复读学校。学校位于北京大学昌平校区内，置身北大，远离都市喧嚣，独享人文静谧，是不可多得的学习胜地。

并且聘请海淀名师、同步海淀区教研与考试、全国特高级教师授课，他们对高考命题、考试技巧、题型设置、答题方法，特别是对复读生授课有独到的研究。

扩展资料：

北京龙门育才学校未经允许不得出校门，每周学生入校到每周学生离校的整个在校期间，学生的学习生活等一切，统一在教师的主导下，分段专人负责管理。

使学生的学习和生活处在教师的掌控之下。“全封闭管理”的最大特点优势是，彻底把家长从繁忙的工作中解放出来，解除家长教育学生的诸多困惑与无奈，使家长省心更放心。

统编版和部编版的区别：编写的部门不同、背景不同。

一、编写的部门不同

1、统编版：统编版教材亦称“通用教材”，由国家教育行政部门统一组织编辑，通用于全国各地学校的教材。

2、部编版：部编版教材是指教育部统编的教材。有利于把落实立德树人根本任务在整个基础教育阶段贯通起来，形成一体化人才培养格局。

二、背景不同

1、统编版：清光绪二十八年（1902年）中国颁布《京师大学堂编书处章程》，始正式筹划统一编辑教科书。三十二年学部设编译图书局，有教材面世。以后数十年间，教材兼国定制和审定制。

2、部编版：2016年新教材在北京市中关村二小、北京四中两所学校试用。2017年9月全国义务教育阶段公立中小学初始年级的语文、历史、道德与法治3个科目启用教育部教材。

教材的重要性

教材才是学习之根本所在。教材是本源，学科教材编写才是最正统，最标准，最规范的学习标本。教材是最直接体现学科素养和学科课程标准思想的科学范本，是中高考命题的重要依据。

教材是全国最顶级的学科学者集体智慧的结晶，是各个学科最基础的知识和基本能力，是满足所有学生学习的核心材料。教材是对学科知识的逻辑联系的系统，熟悉教材就是熟知学科知识体系，更是学科最基础知识的建构。

教材的深度学习，全面掌握，才是学习之本质，需要老师和学生极其重视，将教材熟透嚼烂，完全消化，完全吸收，方可以真正走进该学科，成为学习的高人，才能够对学科学习进一步提高和深化。

以上内容参考百度百科-教科书