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tamoadmin 2024-10-11 人已围观
简介1.高考后哈佛大学本科留学入学要求分数多少分才能上2.高考历史主观题有哪几类3.高考地理复习需要注意的问题有哪些?4.成人每日能学习背诵的app都哪些高考后哈佛大学本科留学入学要求分数多少分才能上 哈佛大学相信大家都不陌生了吧,很多学生申请的世界大学,在美国乃至全球享有这极高的名声,哈佛大学的申请难度是比较大的,那么到美国留学哈佛大学在分数上有哪些要求?一起看我给大家整理的内容吧。欢迎参考阅读!下
1.高考后哈佛大学本科留学入学要求分数多少分才能上
2.高考历史主观题有哪几类
3.高考地理复习需要注意的问题有哪些?
4.成人每日能学习背诵的app都哪些
高考后哈佛大学本科留学入学要求分数多少分才能上
哈佛大学相信大家都不陌生了吧,很多学生申请的世界大学,在美国乃至全球享有这极高的名声,哈佛大学的申请难度是比较大的,那么到美国留学哈佛大学在分数上有哪些要求?一起看我给大家整理的内容吧。欢迎参考阅读!下面和我一起来看看吧。
哈佛大学本科留学入学要求分数多少分才能上一、哈佛大学留学本科申请条件
本科基本条件:
(1)托福成绩90分以上或雅思7.0分。
(2)sat成绩在2000分以上。
(3)GPA的最低要求是3.3。
GPA分数
哈佛大学本科要求申请者的GPA至少在3.5分以上,研究生没有设定最低GPA要求,但是申请哈佛这种顶尖名校,GPA自然是越高越好,但也没必要过干最求GPA分数,2018年哈佛新生的平均GPA是3.85分。
SAT/ACT分数
1、SAT
日SAT的满分是2400分,哈佛大学最低录取分数也要2250分以上,建议申请者的SAT分数是2300+;新SAT满分是1600分,哈佛大学录取分数是1400分,2018年哈佛大学新生的SAT均分在1490分左右。
2、ACT
在申请哈佛大学本科的时候,SAT和ACT成绩提供一种就可以了,申请哈佛大学最低ACT分数是28分,大部分申请哈佛大学学生的ACT分数在32分左右。
GRE/GMAT分数
1、GRE
哈佛大学要求申请研究生的学生必须提供GRE成绩,但是没有具体规定GRE的录取分数,建议申请者GRE的语文部分分数不低干总分的50%,数学部分分数不低干总分的30%,分析性写作分数不低干3.5分,否则录取的几率会很小。
部分专业还需要GRE Sudject成绩,例如,天文学专业需要提交GRE物理成绩。
2、GMAT
由请商科专业需要提供GMAT成绩代替GRE成绩,哈佛大学商科专业GMAT最低分数要求是700分,建议由请者的GMAT成绩在730-750分。
MCAT/LSAT分数
除了以上的分数要求之外,医学院和法学院各自有他们单独的考试和录取分数,申请医学院的学生需要提供MACT成绩,但是哈佛医学院没有具体的MCAT分数要求,建议申请者的MCAT分数在36分左右,申请法学院的学生需要提供LSAT分数,也没有对LSAT分数做出具体要求,建议申请者的LSAT分数在170+。
哈佛大学录取综合素质:
很多家长总认为,在中学考试排名第一第二的学生就能轻而易举进入哈佛大学,这是非常大的误解。学生要进入哈佛,他不一定要排第一,只要排在前十名就行,但是至少要证明在学术上一定程度的优秀。
影响录取的因素有很多,如成绩、课外活动等等。除了学校成绩,招生人员还希望知道你的其他活动能力是否优秀,例如运动、文化俱乐部、音乐等等。
一个学了很多知识的学生是否还具有创造性;他们是否有旺盛的好奇心和动力去探求新的领域;除了学习本专业的领域,学生是否关心其他领域的东西,是否有广泛的兴趣。当然,学科不一样要求也就不一样,比如商学院就特别注重学生的领导能力。
综合素质的主要内容有:文体方面是否有特长及其表演成就,运动成绩;创新方面是否有发明创造、专利,是否参加各种学术讲座,发表论文;社会实践方面是否组织过各种校内活动并取得成果,是否参加各种公益活动等等。
二、哈佛大学本科留学申请指南:
作为世界最好的大学不仅需要三封推荐信(且必须是美国人,因为中国人的太多了,除非你是社会名人,且有一定信誉。美国人的话连教师也是可以的)
还有其他方面也必须很突出,因为报了哈佛就等于你在和全世界最优秀的人才竞争
许多中国考上的人,至少都是些全国数理化竞赛拿三等奖以上的,哈佛很重视这个!
体育获过市级以上奖的,有特长的(如乐器考了很高的级),而且还要你的社区记录(这个是必须的,如果你报了名通过面试,哈佛大学会派人到你家住的小区,学校去了解你的个人平时情况)
并且有参加重大活动、重要会议的表现。有的人在亚运会、残运会当志愿者表现突出,有的人在环保活动中积极参与并有所成就,有的人参加青少年国际会议提交有价值的议题并在会议中大胆阐述自己的主张,等等。长期坚持义务活动。有的人坚持每周去敬老院义务帮助老人,有的人在网上给西藏的学生编写教材、录制磁带,有的人组织起来坚持募捐给贫困地区的家庭打井,解决饮水问题。是某项活动的组织者、创意者。有人组织学生公司,推销商品,用赚到的钱捐助某一件有意义的事。
总之,是表示爱心,表现你的社会责任心,并在活动中展示你的能力。但是一定要长期坚持,达到一、两年。
而且要想考哈佛,你现在至少得在市(最好是省)重点中学拿到前10名左右
但这些并不是必需的,是可以在你到美国的考试中加分的。只是我想说一点,哈佛美国本土的录取率也就10%左右,在大陆每年录不到3个人,而所有报名的人几乎都具备了这些条件,所以想胜算大最好多具备一些
以及非英语为母语国家的人必须考的托福,这个你也得拿很高的分数,不然除非你其他方面优秀得无可挑剔,否则是会被刷下来的,最起码得上600分
而且你说你是高中升大学的对吧,那你还得参加SAT的考试这个大陆目前是没有考点的,你要专门到香港去考。SAT比托福更难考(个人认为),因为SAT涉及到的单词都是比较专业化的(想必你听说过美国高考简单,但光是把国内初一学的所有知识用英语翻译就费了我很大劲)
考试内容:SAT 1 有三门,一是英语语法词汇;二是英文写作;三是数学。每门800分满分,共2400分,要考哈佛,最低也要2200分以上。
SAT 2,可以从数学、物理、化学、生物、历史、地理等很多门课程里面选3门,也是每门800分,满分2400分。选择参加考试的科目应该与你想上什么大学,学什么专业有一定的联系。中国学生一般选数、理、化,因为其他课程受英语的限制,难度更大。
SAT的难度是可以与GRE媲美的
你还可以通过这些办法:
(1)到英国、美国、加拿大读高中,然后考美国大学。这条路虽是捷径,但会花钱很多,要看家里的经济能力。
(2)报考国内的一流高中理科班。北京人大附中、上海外语学校、复旦附中、苏州中学都有全国招生的理科班,可以上网查询。如果高中能到这些学校上,就会省很多劲,花钱也不多,但机会将很多。
(3)最后一个,你得下非常大的功夫去努力,没有捷径可言了
扩展阅读:
哈佛大学学费
1、本科学费
哈佛大学的学费也是比较贵,哈佛大学本科生本科的学费几乎是私立大学平均本科学费的两倍,本科一年的学费54496美元左右,书本费是6742美元/年,学生服务费用2360美元/年,保险费是930美元/年。虽然哈佛大学的学费贵,但是几乎三分之二以上的新生都可以享受到奖学金补助,平均每人近34000美元。
2、研究生学费
哈佛大学研究生平均一年的学费大概在43938美元,不同专业之间学费会有所差异,其中商科专业、法学专业和医学专业的学费会比其它的学科高一些,像文理学院和工程与应用科学院的学费是41762美元/年,商学院的学费是58875美元/年,设计学院的学费是43700美元/年,教育学院的学费是41616美元/年,政府学院的学费是48261美元/年,法学院的学费是54850美元/年。
高考历史主观题有哪几类
绝大部分历史主观题会以材料为载体。给出的材料以《全球通史》之类的有名的史书或不同于考生所用的版本的教材为多。文字或都有可能,近几年材料的比重在增加。设置的问题有以下几类。一为“阅读材料,说说....?”式的,就直接可以从材料中找出答案,加以概括即可。这是考你对材料的理解能力和概括能力。一为直接提问关于材料所述事件的基本知识,如“该事件发生在何时|在什么历史背景下?”或“其实质是什么?”这就考你对书本的熟悉程度和你对基础知识的掌握程度了。一般对考前好好复习了的学生来说不是难题。前两类分值不会很高。另一类题是“结合材料和所学知识,说说.......”,这类题不难,但容易漏答要点。做这类题最好先在材料中找出有关内容(一般材料中的答案都很明显)加以概括(如果概括能力不行的就别懒,都抄上总不会错),在联系书本知识分点作答。这类题分值较高。还有就是“联系现在......的状况谈谈你对....的理解”,从材料转向现实(通常是联系时政热点)。这类题对很多学生来说难答,不知怎么下手,或者写了很多都没答到计分点上。这就要回到材料,联系时政,对出题者的心理有深入的揣摩,找准方向再答。这样的题一般只要打方向正确了,很容易得分。切忌一看到题就迅速凭感觉写,很容易“离题”。以上是我对答主观题的一点总结,希望对你有用。
高考地理复习需要注意的问题有哪些?
一、高三地理复习过程
目前高三地理可以分为自然地理、人文地理、区域地理三大块,复习的程序可以分一、二、三轮,有些学校虽说作了一些改进或创新,不过大家还是比较习惯三轮复习。
(一)、首轮复习侧重夯实基础
第一轮复习的时间今年8月---明年2月,第一轮复习持续的时间比较长,这轮复习一般遵循“巩固基础、提高能力、掌握基础、突破难点、立足书本、学练结合、逐个击破、不留角”的原则,进行全面而系统的复习,复习过程中要注意以下几个方面:
1.课本知识要过关 高考题型复杂多样,载体千变万化,但是万变不离其宗,其知识还是在课本上,要重视课本上的基础知识,留心细节特征.
2.区域位置要记准 一轮复习中要注意区域地图的阅读,根据复习进程,可以由全球到大洲、由大洲到国家,再到具体的地理事物或地理事像,例如地形、气候、河流、物产、交通与城市等,按照一定的顺序依次去进行,做到全面、周密、不遗漏、不重复。掌握重要的经、纬线或重要城市的地理坐标,例如熟悉北京、杭州、武汉、郑州、西安、海口、包头、伦敦、开罗、新德里、堪培拉等国内外城市的经度和纬度,以此作为参照系,通过点线面结合,来确定某一个区域的大致地理位置,还可以根据国家或地区的轮廓、气候、自然带、洋流、动物、植物、土壤、河湖、地貌、人文等方面的特征来识别不同区域。
3.自然地理多归纳 复习自然地理的重点是掌握基本规律、基本概念和原理,认识地理事物的本质特征和内在联系,熟悉地理事物的发生、发展、变化原理以及地理事物之间相互联系的原理,及时把有关知识进行梳理、归纳,有利于知识的理解和记忆。例如复习地球运动这一部分时,可以把与季节有关的知识归纳到一起:由太阳直射点南北移动、昼夜长短和太阳高度的变化引出四季现象,天文方面与四季相关的现象有极昼、极夜、极光、日影长短;气候方面与四季相关的现象有气团活动、雨带移动、气压的变化、等温线弯曲的方向、干湿季节的变化等;水文方面与四季相关的现象有汛期、凌汛、洪水、季风洋流、河口盐度的变化;生物方面与四季相关的现象有草木枯荣、动物迁移等。此外还要把课本中的基本原理、基本规律等知识应用于实践中,用这些知识来解释一些自然现象和社会现象,例如用雨带在我国东部移动的规律,可以解释春雨贵如油、黄梅时节家家雨、伏旱、巴山夜雨等自然现象。
4.人文地理抓案例 人文地理常用案例作为切入点,通过对某一典型案例的分析,从中感悟和体会人文地理知识,例如以兰州作为案例,分析地表形态对聚落及交通线分布的影响;以珠江三角洲新的基塘农业生产为案例,分析影响农业生产区位因素的变化;以东风汽车公司总部的搬迁作为案例,分析影响工业区位因素的变化;以青藏铁路通车为案例,分析影响交通运输的区划位因素等。
5.注意能力训练 按照新课标的要求,在地理复习的过程中,除了基础知识、方法、原理之外,还要强调能力的培养,突出对地理学科的情感、态度、价值观的养成,平时要注意“信息获取能力”的训练,获取信息的过程,包含着发现信息、判断信息的重要性程度、提取有效信息等富于理性的思维过程和行为,因而更明显地表现出个体的思维能力。在解题的思维过程中,要根据命题设置的试题情境,有目的地提高自己的分析问题、解决问题能力以及应用能力。
(二)、二轮复习侧重培养能力
第二轮复习的时间比第一轮短,一般为二、三个月。第二轮复习侧重于由知识向能力的转化,通过去粗取精、知识重组、归纳、综合来提高思维层次,发展地理学科能力。第二轮复习一般采取专题的形式把地理教材内容进行重新组合,使其更加条理化、单纯化,有利于从纵向方面去进一步地去认识地理现象、掌握地理规律,既注重综合性,也不忽视区域性,通过教材的前后联系,重新构建应用性知识体系。第二轮复习的过程,实际上就是一个知识重组和归纳的过程。
1、合理地进行知识重组
搞好二轮复习的关键是要选择好合适的专题,专题的选定涉及到地理知识的重组。专题内容应该包括有地理学科的核心知识,一般根据教材内部结构和复习时间的限制,可以将专题设定为如下几个方面(1)、地理图表类:包括有地理空间定位、等值线图、统计图、景观图、日照图等内容;(2)、地理计算(3)、宇宙与地球(4)、大气环境(5)、陆地环境(6)、海洋环境(7)、农业与工业(8)、聚落与城市(9)、人类活动的地域联系(10)、人口与环境(11)、文化与旅游(12)、环境问题与可持续发展(13)、世界地理总论(14)、中国地理总论(15)、国土整治(16)、全球热点扫描、(17)、答题指导,由于各地使用教材不同,具体选题可能有一些差异。
2、梳理知识、寻找联系
第二轮复习根据知识间内存的联系,在抓住重点、突出主干、重组体系、培养能力方面下功夫。复习过程中,不再是简单的机械重现知识,而是侧重于学会筛选和运用地理知识、原理、规律来解决问题,理清分析问题的线索,形成有条理的思路,特别是要做好不同知识的重组、相同知识的归纳、相似知识的迁移、相关知识的联系等方面的工作,例如太阳辐射在地球上的不均衡分布→气压带风带的分布→洋流的分布→气候类型的分布→自然植被的分布→自然带的分布→土地利用的不同类型→农业发展的不同类型→农作物的分布
3、强化读图、培养能力
地理学科在《考试大纲》中有10项能力要求,历年试题都有不同程度的体现,层次有逐年提高的趋势,对地理事物的识记能力、地图能力、地理计算能力、地理概念与原理的运用能力、地理区位因素的综合分析评价能力、对热点问题与地区区域的分析和逻辑推理能力、地理变式图像的判读能力、对典型环境的描述概括能力、学科知识的联系综合能力、审题与解题能力,文字表达能力等,都是近几年来高考重点检测的内容。二轮复习中,图表知识要进一步强化,有些图表不仅会读,还要会绘。
4、加强训练、注重实效
第二轮复习过程中要加强解题训练,不断地总结规律,掌握基本原理,找出特点,训练解题思路,构建良好的思维模式,逐步提高解题能力,增加实战经验。
5、关心热点、综合渗透
第二轮复习中要关心近期的社会热点,搞好新问题、新热点资料和收集整理,把地理复习与现实生活、经济文化建设和全球发展态势有机地结合起来,并且注意与政治、历史渗透,适当地进行学科之间的渗透、交叉与综合,对于在知识上有交叉、有联系的热点问题要认真研讨并以综合题形式强化训练,使复习能体现时代的要求,体现地理学科的实践价值和社会功能。
(三)、第三轮复习侧重挖掘潜力
第三轮复习是即将进入高考的前夜,持续时间大约一个月左右。如果把前一阶段的复习或学习比喻成画龙的话,现在应该是点睛的时候,要抓住重点、临门一脚,力争使知识、能力更上一层楼。在此阶段,应该做好以下工作:
1、依据考“纲”、回归教材
第三轮复习要以“考纲”作引领去回归课本,梳理重点、难点知识,熟悉考点,掌握每个考点所包括的内容、要点以及层次,切实做到准确、系统、深刻,依据教材、梳理考点,在梳理过程中着重解决那些记得不准、理解不深、似是而非的问题。回归教材要扎实,不能走马观花式的泛读,或者是蜻蜓点水式的浅尝辄止,有人把地理分解成690个考点,这种方法虽说有利于机械记忆,却不利于建立起以主干知识为线索的考试知识网络,正确的方法是依据课本构建完整的知识体系,记准基础知识、熟悉区域地图、灵活转化运用。
2、回顾反思,巩固提高
阅读《考纲》以及根据考纲编写的考点方面的资料,认真思考每一个考点所包含的内容,通过纵向比较和横向联系,形成完整的知识体系或网络;对以前做过的试卷、例题进行广泛阅读,从中归纳、总结各类题目的解题思路、方法,特别要认真研读那些做错了的试题,反思错题的原因,要把这些错题搞通搞透,防止类似错误的重犯。
3、强化能力、规范答题
综合模拟训练是第三轮复习的重要任务,训练的目的一方面是熟悉高考的模式,灵活分配时间,增加临战经验;另一方面进一步发现知识上的漏洞和能力上的缺陷,以便及时进行弥补。为了提高训练的实效性,训练题的选择要突出针对性、典型性、综合性、灵活性、探究性和开放性。每一个题应该是每一类题的代表,做到由题及类,触类旁通。对于文科综合,要进一步强化应试技巧训练,特别是要科学地安排好地理、历史、政治各科所用的时间,保持适宜的答题速度,同时要根据高考要求,规范答题,讲究卷面质量,字迹不要潦草,尽量减少涂改,卷面要整洁、干净给人以美感。
二、高三地理复习中可能会出现的问题
1、为什么感觉地理有点难?
人们产生地理比较难的原因有如下几个方面,其一是过去(特别是初中)没有学过地理,基础知识跟不上;其二地理内容广、综合性强,短期接受比较困难;其三自然地理部分需要理解的知识比较多,有些计算还比较复杂,最后是随着新课改的开展,高考试题已经发生了很大的变化,过去记硬背的知识检测已经逐渐被能力立意所取代。
地理其实并不难。过去基础不好不用怕,通过第一轮系统复习,可以将初中地理知识补上,高中地理知识进一步加强和夯实;地理知识内容丰富,高三上学期在时间安排上,可以适当向地理倾斜;自然地理部分虽说有点难,但只要把重心放在理解上,搞清楚有关地理概念、地理原理和规律,并通过典型题例和图型变化,或者结合区域实际,强化对概念的理解或原理的运用,这样就会化难为易,一旦理解就不容易忘记。。
2、进入高三,地理方面要做好哪些准备
首先是思想上要有学好地理的决心和信心;其次是根据各地实际情况和个人条件,准备一套初中地理教材、一本与教材配套、内容比较详细的地图册,笔记本、错题登记本各一个,还可以向老师了解一些有关地理方面的网站,有时间去浏览一下;最后是有条件的班级,可以在教室墙壁贴上中国地图和世界地图各一张,墙角放一个地球仪,再订阅几份与地理有关的报刊杂志供大家传阅,坚持看一看午间或晚间电视新闻。
3、如何安排复习时间
一般来说,早晨挤一点时间看一下教材,课间看一看地图,一方面可以换一换脑筋,另一方面通过日积月累,逐步掌握一些国家和地区的位置。如果有大块的时间(例如节假日),最好在上午安排复习地理,因为文综一般都在上午考,可以有目的地培养自己地理方面的兴奋点。
4、如何搞好空间定位
空间定位是学好地理的一个重要环节,因为区域地图是综合能力考查中地理命题的重要载体,空间区域判断的准确与否,直接关系到答题成绩。空间定位的方式有许多,经线(度)与纬线(度)、国家或地区的轮廓特征以及相对地理位置都可以作为判断的依据,训练空间定位可以使用填充图,每天坚持填几幅,积累一段时间后,就会由手中有图发展到心中有图。
5、怎样选择复习资料
可以选择一、二本复习资料作为参考,复习资料不要贪多,重点消化一本就行了,不要迷信名校、专家,每种资料都说自己是最好的。对于自主命题的地区来说,资料最好选本地的,这样针对性要强一些。
6、怎样处理好做题与看书的关系
地理复习中要克服两个极端,一个是光看书不做题,这样会眼高手低,缺乏实战经验;另一个是以做题来代替复习,长期在题海中挣扎,精力花了不少,成绩总是不见提高。地理复习中抓住课本是关键,因为课本是考试的依据和范围,考题不拘泥于课本但最终还是源于课本,只有抓住课本才能有好的收效。抓住课本的同时,还要适量做题,做题既可以巩固课本知识,还可以发现自己的不足,更能训练自己的思维。最后需要提醒的是现在一些资料是鱼龙混杂,不要把精力放在收集偏题、难题、怪题上,平时考试中遇到这样的试题可以跳过去不做。特别需要指出的是,在进入高考冲刺阶段时,不要再做那些模拟题、信息题,可以把近年来全国各地的高考试题找出来做一做,一方面高考试题相对比较规范,另一方面可以提前找到高考的感觉。
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1.快速诵读法 这也是最笨最有效的办法。在初步理解文章后,要始而 反复朗读,继而反复默读。只有熟读,才能加深理解,才能 成诵。实验证明,持续性的缓慢阅读,不但费时费力,而且 会使记忆信号中断;反之,读熟课文之后,逐步加快阅读...
2.辅助背诵法 指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如,《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》,都运用了重章迭句、反复咏 唱的形式,每章只在韵脚处换了几个字,其余字句不变,所以,只要背过一章和换韵的那几个字,文章就都会背诵了...
3.提纲挈领法 背诵课文时,根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜, 由句到段再到篇,按照作者的写作思路和行文顺序边读边想 边背,背诵就会变得简单多了。
4.尝试背诵 在深入理解的基础上,读几遍,合上书本尝试记诵:看 看哪里易背,哪里难背,哪里会背,哪里不会背。