浙江2021新高考模式-浙江新高考调查

1.浙江省名校新高考研究联盟是什么机构

2.浙江新高考怎么决定选考

浙江省名校新高考研究联盟是什么机构

教育是国之命脉，教育需要理想，教育需要激情，教育更呼唤精诚团结、合作共赢。值此浙江省新课程推行五年、新高考实施两年之际，今天，2010年12月24日，一个值得今后纪念的特殊日子，我们汇聚在一起，郑重宣告“浙江省名校新高考研究联盟”成立，并庄严宣言：

1．我们的联盟性质：浙江省知名一级重点中学组成的新高考联合研究团体。

2．我们的联盟理念：践行轻负高效的现代教育理念，在竞争中合作，在合作中竞争，互利共惠，共享双赢。

3．我们的联盟宗旨：精诚团结、求真务实、精研高效、创新至上。

4．我们的联盟目标：加强强强联合，充分发挥各自优势，实现资源共享、智慧共享，进一步推进各校各地方对新课程、新高考的研究，高效提升联盟学校的办学品位，打造名校品牌，扩大联盟学校的影响力，从而大力推进对我省新课程、新高考研究与实践的力度、广度、深度，进而引领全省普通高中教育的发展。

5．联盟学校的权利与义务：

（1）联盟学校有权利享受联盟共同体的研究成果；

（2）联盟学校有组织本联盟内重大教研活动的义务；

（3）联盟学校必须各自成立负责联盟各项事宜的专门机构，由分管教学副校长或教务主任负责；

（4）联盟学校必须集本校顶尖人才各自成立九大高考科目研究小组、命题小组；

（5）联盟学校必须遵守联盟所规定的各项纪律，尤其是联考试卷的命题质量和保密工作；

（6）联盟学校必须大力配合本联盟的活动，不得做出有损于本联盟的任何举动；

（7）联盟秘书处设在海盐元济高级中学，负责处理联盟的日常事务，并及时向各联盟学校通报情况。

（8）建立联盟学校重大事项制度，定期召开联盟学校校长会，集体商量，共同决策。

（9）凡有志于加入我们联盟理想的、具备联盟条件的学校，可向联盟大会提出入盟申请，得到三分之二联盟学校的同意后可以加入本联盟。

盟友们，可以毫不夸张地说，我们正在进行的事业是一项造福莘莘学子的伟大的事业，让我们高举联盟大旗，共树联盟目标，努力践行联盟理念与宗旨，在我省新课程、新高考的研究与实践中精诚团结，共享双赢，以名校的合力共同缔造一道我省普通高中教育的亮丽风景！

浙江省名校新高考研究联盟

二○一○年十二月二十四日

浙江省名校新高考研究联盟 ：第一次联考时间：12月中旬

第二 次联考时间：5月中旬(仿真考)

（二次联考考后提供分析数据供参加联考的兄弟学校参考）

附：1.浙江省名校新高考研究联盟成员名单（排序不分先后）：共16所学校

慈溪中学、余姚中学、萧山中学、富阳中学、德清高级中学、桐乡高级中学、海宁高级中学

元济高级中学、平湖中学、嘉善高级中学、平阳中学、黄岩中学、新昌中学、长兴中学、永嘉中学、路桥中学等。

浙江新高考怎么决定选考

1、48所“211”高校选技术为考试科目在浙江的新高考方案中，浙江考生的选考科目范围比上海多了一门“技术”。浙江省教育考试院此前公布数据显示：各校提出选考科目要求的专业（类）中，选择最多的是物理，涉及设限专业（类）的81%；其次是化学，涉及64%；再次是技术，涉及36%。如浙江大学、南开大学、南京大学、中国地质大学等“211”高校均有专业把技术作为选考科目。以浙大为例，在已公布的24个专业（类）中，科技与创意设计试验班选考科目范围是2门：物理和技术。厦门大学已公布的2017年在浙招生专业（类）选考科目范围中，数学类、新能源科学与工程、电子信息类、计算机类、软件工程的选考科目都有3门：物理、化学、技术。2、根据规定，考生只要1门选考科目符合高校设限要求即可报考。如果考生把技术作为选考科目，就能报考这些高校的相关专业了。3、技术，在浙江原本是作为第三类院校录取时的考试科目。技术这门课得到了高校的重视。此前，省内不少高中面向学生家长做的“高考选考学科选择意向”调查显示：因为意向学生少，技术在多所学校的调查中排名垫底。或许这与现有的高考录取机制有关。在第三类院校招生录取中，满分为550分，语、数、外各150分，技术是100分，只有高职高专院校将技术作为考试科目。但普通高校为何如此看重技术？很多高校任课教师说，技术实践性强，考验综合能力，是门实用的学科。4、技术这门学科，可以培养学生动手能力。就目前来说，多数就业岗位需要技术，多数企业看重毕业生的动手能力，无论是高职还是本科毕业生。工业设计和数字媒体专业，非常看重学生发散性思维、创造力和动手能力。学生在高中阶段动手能力强，对大学的专业学习有帮助。技术让学生对基础的产品有初步了解。高中阶段的技术课程，重在理解技术与设计，学习设计的过程，鼓励有创新意识的设计，学习运用技术解决生活和生产中的简单问题。