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高考语文大水取消_高考取消语文考试
tamoadmin 2024-05-14 人已围观
简介高考语文题目透露哪些新趋势如下:第一个变化,实用文类文本阅读题中将历年所选的新闻类阅读材料变成了科普类阅读材料。高考语文全国卷在实用类文本的考查上,起初所选择的阅读材料是传记,从2007年考到2016年,考了10年;接下来是新闻,从2017年考到2021年,考了5年;今年换成了科普类文章。高考语文全国卷在实用类文本的阅读上的这种考查趋势,值得我们关注。第二个变化,文学类本阅读题中将延续了五年的小说
高考语文题目透露哪些新趋势如下:
第一个变化,实用文类文本阅读题中将历年所选的新闻类阅读材料变成了科普类阅读材料。高考语文全国卷在实用类文本的考查上,起初所选择的阅读材料是传记,从2007年考到2016年,考了10年;接下来是新闻,从2017年考到2021年,考了5年;今年换成了科普类文章。高考语文全国卷在实用类文本的阅读上的这种考查趋势,值得我们关注。
第二个变化,文学类本阅读题中将延续了五年的小说阅读题变成了散文阅读题。从阅读难度上讲,这种变化有提高难度的倾向。
第三个变化,将文言文阅读题中的文化常识辨析题变成了实词解释题。对于这一变化,有人认为是回归以前的考查路子,但笔者不认为是这样。为什么呢?
因为考纲明确规定,文言文阅读的考查,既要考实词,也要考文化常识,但由于受题量的限制,这两个考点显然不能同时出现在文言文阅读题中。因此,对这种考法更恰当的理解应该是两个考点轮流考查。不过,今年的这种考法明显有降低文言文考查难度的倾向,这倒是值得我们认真关注的一个情况。
第四个变化,取消了语言文字运用题中的选择题。在先前的高考语文试卷中,语言文字运用题中有三道选择题,且都在放在题组一中,可是今年全部取消了,题组一中见不到,题组二中依然如此。
第五个变化,将语言文字运用题中题组一中的三道选择题变成了两道,且这两道不再是选择题,而是:一道成语填空题,一道主观表述题。
第六个变化,将语言文字运用题题组二中的两道题变成了三道,且题型也有变化:一道语境补写题、一道仿写性的下定义类考题、一道病句辨析与修改题。
语境补写题是语言文字运用题题组二中的一道老题型,这次没有任何变化。
仿写性的下定义类题是新题型,但从考点上看,依然是老题。为什么呢?因为这道题的考点有两个:一个是仿写,一个是下定义。
病句辨析与修改,单从这名字上大家不难看出,也是语言文字运用题中的老题,但今年的考法变了,有原先的选择题变成了主观表述题。
建议降低外语高考分数,并不是说明外语不重要,而是有很多弊端,如果降低以后有很多好处。
第一,外语分值过高,增加了学生的学习压力。
在现行高考模式中,外语科目的分值占到了总分数的15%,这对于学生来说是一种很大的负担。为了在高考中取得好成绩,很多学生不得不花费大量的时间和精力在外语学习上,这对于其他科目的学习和成长会造成一定的影响。
第二,外语分值对于城乡教育公平不利。
在城市学校,外语教育资源比较充足,学生学习外语的机会和条件都比较好;而在农村和贫困地区,由于教育资源的缺乏,很多学生都无法得到好的外语教育,这会导致他们在外语科目上的表现不如城市学生。
第三,外语对于高考成绩的影响过大,不利于教育公平
在现行高考模式下,外语科目的分值占比较大,如果一个学生在外语科目上得到了好成绩,那么他就有更大的机会进入一个好的大学。然而,在现实生活中,很多学生并不具备好的外语基础,这会影响他们的高考成绩和未来的发展。
第四,外语对于很多人的实用价值是有限的
外语并不是每个学生都必须要学习的科目,而是一种特殊技能,它的实用价值对于每个人都不同。有些学生可能会将来从事与外语相关的职业,但也有很多学生可能永远不会用到外语。