浙江省允许异地高考吗,浙江高考生不能出省

1.浙江异地高考新政策2022

2.浙江省异地高考有什么限制吗？能不能报考重点大学 ,是不是只要达到大学分数线便可以被录取。

3.浙江省外来务工子女高考政策

撞车的几率比较小，因为一般填省内的基本上就是填杭州，大家都挤破了头去杭州杭州学校的分数肯定就高了。可能就录取不到你自己填报的专业，专业就要被服从调剂。调剂到不喜欢或者冷门专业多亏啊。到外省去的话外省学校多，能填到好些的专业，而且比省内的分数低。而且去外省可以到外省去旅游，领略下不同的文化氛围。何乐而不为呢。

缺点么就是独在异乡为异客。人家逢节假日回家了你就只能呆在学校。思乡心比较重。不过省内的好处呢可以碰到的同学多啊。而且省内的话你自己比较熟悉。

浙江异地高考新政策2022

我也是18年浙江高考的，现在在思考志愿该怎么填，毕竟手上只有17年投档录取情况和18年各校招生计划书，资料不是很多。分数已经查到了，我也在一本线上徘徊。算是同是天涯沦落人了，想去好的985，211可分不够，可在省内挑一般的大学心理又不是很平衡。其实出省读大学好处还是挺多的，可以多了解别的地方的特色，感受不同的人文情怀

（当然，这些都是套话，不过还是要讲）但你自己早晚是要独立的，去省外读书需要自控力，也是对自己的考验。我在挑学校时，还是会从第一阶梯（北上广深）第二阶梯（武汉，杭州，南京，西安等）这么考虑下来。毕竟所在城市也是一大资源。好好想想你喜欢什么专业，喜欢怎么样的城市。综合考虑。我是赞成出省的，因为我也想出省读大学，认识的人会更多，而不仅仅局限在浙江。你想要读好的专业，要好的老师，出省我认为是必要的。当然，这只是我的个人见解，真正填志愿还要你自己衡量利弊。至于你们家庭关系，好好跟你父母沟通也是必要的吧。

浙江省异地高考有什么限制吗？能不能报考重点大学 ,是不是只要达到大学分数线便可以被录取。

符合规定条件的外省籍进城务工人员随迁子女（以下简称随迁子女），具备报名资格。随迁子女不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。

随迁子女在我省可报考普通院校、军队院校（军队院校地方计划除外），不能报考公安院校、浙江警官职业学院、北京电子科技学院等需政审或按户籍实行定向招生的院校（专业），具体以浙江省教育考试院公布的招生计划为准。

下列人员不得报名：

1.具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；或已被高等学校录取并保留入学资格的学生；

2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生；

3.在高级中等教育非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试（包括全国统考、省统考和高校单独组织的招生考试，以下简称高校招生考试）的应届毕业生；

4.在往年参加国家教育考试中，因违规舞弊而受到暂停参加高校招生考试处罚尚处于暂停期内的人员；

5.因触犯刑律被有关部门采取强制措施或正在服刑者。

少年班报考办法：

报考经教育部批准具有少年班招生资格的高校的考生，须先按高校要求报考，资格审核通过后，凭高校发给的报考证明，到当地县（市、区）考试招生机构办理报名手续。少年班考生不得参加其他高校的招生录取。

法律依据

《中华人民共和国教育法》

第九条中华人民共和国公民享有权利的义务。公民不分民族，种族，性别，职业，财产状况，宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。我国法律有规定：任何部门或个人不能取消考试者的参考资格。

浙江省外来务工子女高考政策

一边是随迁子女家长群体越来越高的放开异地高考的呼声；另一边，则是在北京、上海这些热点地区本地户籍家长的担忧与反对。今年“两会”上，教育部副部长杜玉波表示，解决异地高考的问题之所以难，就难在“既有要解决的问题，又有不能碰的问题。”各地要把这些矛盾处理好，在准入门槛上仔细测算好才能确定。　　第六次全国人口普查显示，2010年全国流动人口数量已达2.21亿，受到异地高考问题直接、间接影响的人不在少数。　　随着异地中考政策的逐步执行和发展，今后会有越来越多的学生直接面对异地高考问题，在目前全国教育发展很不平衡的大背景下，简单将高考户籍限制取消，显然不是解决问题的方法。　　高考成绩如何省际对应？　　异地高考原籍录取或不失为一个好方法。其基本思路是：在本地有学籍的学生在本地参加高考，而其高考录取却回原省籍进行。　　如何在原省籍录取？不妨设某考生户籍是A省，在北京参加理综类高考。实际上，高考录取主要是分省按名次进行的，只要根据考生在北京高考成绩的名次对应出其在A省高考的名次后，即可在A省进行该考生的高考录取工作。　　那么如何得到该考生在A省的合理高考名次？举例来说，假如某年北京高考理综类成绩有效者10万人，该考生参加北京市高考的名次为50人并列第7000名。而A省当年高考理综类成绩有效者20万人。则该考生在北京市高考理综类排名可以认为是：7000+(50-1)/2=7024.5，也即7000至7049这50个连续自然数的平均值，且小数部分要保留。而将该名次对应到A省理综类时，其合理的排名应是：7024.5×20万/10万=14049。　　有了对应名次后，还可将该考生在A省的理综类成绩对应出来。通常，对应名次在A省中会是并列，该考生的成绩自然应与并列考生成绩一样。如果不是并列，对应成绩也不难合理得到。例如，某考生对应出来的名次是33.2，而前面A省20万名考生中第33名成绩为570分，第34名为550分，则该考生在A省对应的成绩为：570-(570-550)×0.2=566分，这里0.2是对应名次33.2的小数部分。有了对应成绩，之后的高考录取工作可如往进行。　　具体实施仍需细节配套　　异地高考原籍录取在具体实施中，仍需细节配套。　　如A省实行的是考前填报志愿或考后估分填报志愿，这会使考生填报志愿难度加大；由于名次和成绩对应需要各省同时进行，在时间上对高考招生工作多了一个要求；有少数省份高考不实行3+X方式，对应方法要做修改，但高考通常可分成文理两部分，因此也可以进行名次和成绩的对应过程。　　异地高考原籍录取起码有四个优点：一、简单可行花费小。处理考生的名次对应和成绩对应，可由计算机快速而准确的完成；二、具有较好的公平性。学生在学习条件好的地方学习，就应该与当地其他学生比较，这样对在学习条件差的地方学习的学生来说，才是公平合理的；三、每个省的考生都很多，对应出来的名次从统计学上看不会有大的偏差；四、本地学生和外地学生之间高考时无竞争性，本地的学生、家长不会排斥外地学生；对本地学校来说，外地学生考得好也是学校所乐于见到的。因此，外地学生会相对容易地进入本地较好中学就读，使教育公平进一步发展和体现。　　但这种方法最大的缺点可能凸显了另一个矛盾：重点大学在各省市招生比例不同而造成的矛盾，即通常所说的“高考洼地”现象。但这一矛盾由来已久，并不是本文所提方法带来。

可以参加高考，但是不能在浙江参加高考。申请报考高校的考生，原则上按其户籍所在省（区、市）高校招生委员会（以下简称省级招委会）规定的时间、地点及方式报名。省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。

进城务工人员及其他非户籍就业人员的随迁子女接受义务教育后在当地参加高校招生考试，按各省（区、市）公布的办法执行。考生不得在“流入”和“流出”两地同时参加高考报名。对于既不符合流入地也不符合流出地报考条件的考生，由流入地协调流出地解决，原则上回流出地报考。

异地高考条件：有高中电子学籍且学满三年。

方案规定，外省籍进城务工人员随迁子女，通过浙江省初中毕业生学业水平考试（中考）或符合浙江省流入地初中升高中条件，进入浙江省高中阶段学校学习，并取得在浙江省完整的高中阶段连续学习经历和学籍，符合浙江省高考报名的其他条件，在2013年起可就地报名参加高考。

具体要求是，从高一年级开学时就在浙江省高中阶段连续学习，在省电子学籍系统进行高中电子学籍注册且按规定完成高中学业，中间不中断（因故经批准同意休学的除外）。

随迁子女的高考报名时间和办法与本省籍考生相同。在网上报名后，需持本人身份证明、完整的高中学习经历和学籍证明，到就学高中所在地进行高考报名信息现场确认；参加高校招生考试和录取，与浙江省户籍学生享受同样的政策待遇。

省教育厅基教处副处长方红峰介绍，从2004年开始，浙江省就建立了中小学生电子学籍系统，2010年该系统全省联网。“如果这个孩子在浙江读书，必须在系统注册学籍，可以监控是否连续三年学习，中间有没有离开。高三毕业时，系统会生成当年参加高考学生的电子档案。”

法律依据

《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定：国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。