2020年遵义航高录取分数线,2017遵义航高高考

1.遵义重点高中排名榜

2.2017高考这样出题有何深意？

3.遵义航高领军班好还是领航班好

排名一：遵义县第一中学

遵义县第一中学，简称南中，曾用名字：遵义县南白中学、遵义县第一中学。该校始建于1956年，距今已有60年办学历史，是五所贵州省省级示范性高中（一类）之一，是北京大学、清华大学等20多所国内名校的优质生源基地，该校多次被评为全国教育系统先进集体、全国特色学校。遵义县第一中学校区坐落于遵义市播州区桂花桥街道桂花社区，目前学校占地面积405亩，现有教学班104个，学生5987名；在职教职工392人，其中专任教师350名。

排名二：兴义市第八中学

兴义市第八中学简称兴义八中，创建于1996年，是全国群众体育先进集体、兴义八中位于兴义市兴泰街道富民路、毗邻国家级风景区万峰林。兴义八中重点大学录取率和本科大学录取率在贵州省名列前茅，一本上线率、二本上线率常年保持贵州省第一名，该校校内环境为花园式的学校，为4000多名学子提供了理想的读书环境。

排名三：贵州师范大学附属中学

贵州师范大学附属中学简称师大附中，创办于1901年，时名达德算学馆，之后又两经易名，分别叫达德书社、达德学堂。贵州师范大学附属中学坐落于贵阳市云岩区宝山北路199号，该校有三个校区，占地约43614.53平方米，建筑面积约24547 平方米，开设54个教学班，有学生近3000人，在职教职工285人。并为学生配备多种实验室、多媒体教室、计算机室、图书馆、体育运动场、办公楼、实训大楼、学生公寓、体育馆、食堂、学术报告厅等硬件设施，校内积极开展各具特色的活动丰富学生们的生活。

排名四：贵阳市清华中学

贵阳市清华中学是一所坐落于中国贵州贵阳市花溪区清华路59号的中学，该校简称清华中学，创办于抗日战争初期1938年5月1日，其历史悠久，教学风格浓郁。在2001年9月，学校被省教育厅授予贵州省学校艺术教育先进集体称号。后于2013年4月，校办学史《清华记忆》丛书响出版。现今学校有42个教学班，在校学生2300余人，教职工200余人，校园占地面积85300平方米（约128亩）。

排名五：贵阳市第一中学

贵阳市第一中学是贵州省重点中学，隶属于贵阳市教育局，简称贵阳一中，位于贵州省是贵阳市，中美高中生交流基地学校，贵阳市第一中学的历史悠久，最初是在清嘉庆五年（1800年）布政使常明创建的正习书院、正本书院的基础上成为1902年形成贵阳府中学堂，后经多次改革，最终和省立贵阳高级中学、省立贵阳中学、 私立中山中学等五校合并，成为如今的贵阳市第一中学。该校学校占地面积465亩；有教职工418人，拥有国家级骨干教师三名，贵阳市三名工作室主持人13人。

排名六：贵州省思南中学

贵州省思南中学是坐落于乌江之滨的思南县城的一所省级重点中学，创建于1904年4月，是当时的思南府官立中学堂，1905年移校，1932年，学校开始招生并更名为贵州省立第七中学，截至2014年1月，该校校舍建筑面积34000平方米，建有教学楼、科技楼、微机楼、文莲书馆、综合楼、学生宿舍，文莲书馆藏书达6.7万多册、珍藏书籍10000多册，书藏资源丰富，现有48个高中教学班，学生3051人。

排名七：遵义市第四中学

遵义市第四中学是贵州省遵义市境内由遵义市教育局主管的全日制普通中学，创办于1915年，坐落于贵州省遵义市新蒲新区桃李路6号，该校原为遵义县立女子师范学校，据2015年8月学校官网显示，目前在职教工有208人，其中专业教师188人，特级教师5人、高级教师67人、中级职称以上教师107人，省级名师及省级骨干教师20人，遵义师院客座教授5人，具有硕士学位教师11人。且校本部拥有宽带校园网、多功能阶梯教室2间、计算机教室3间、现代化理化生实验室10间、语音室2间，配备有专用美术、音乐、舞蹈教室，图书馆藏书75600册，图书资源丰富，校内环境优美。

排名八：铜仁第一中学

贵州省铜仁第一中学是贵州省铜仁市境内的一所公办高中，属于全日制中学，学校创建于1938年初，时名国立贵州中学；后在1949年改名贵州省铜仁中学，最后在1973年定名为贵州省铜仁第一中学。学校在校学生6700余人，，教职工513人，在职人员409人，退休人员104人，校训为仁实勇毅，在2018年高考中有13人录取到清华大学、北京大学，2人录取到美国加州大学和澳大利亚悉尼大学，一本上线人数1655人。

排名九：遵义航天高级中学

遵义航天高级中学简称航高，于1992年成立，原隶属于江南航天工业集团公司，坐落于贵州省遵义市汇川区宁波路，学校占地38000平方米，校舍面积22881.93平方米。建有一类标准的物理、化学、生物实验室、信息技术教室、校园网、教学用计算机170台，音乐、美术教室、图书馆藏书75000余册，有60个座位的阅览室等设施，学校现有47个教学班，学生2907人。

排名十：贵阳市第三实验中学

贵阳市第三实验中学简称贵阳实验三中，于2004年，是一所公办普通高中，目前在职教师共有教师201人，其中特级教师5人、高级教师 73人、中级教师 54人，获得硕士学位的教师49人；省级名校长1名、在2018年，贵阳市第三实验中学高考成绩650分以上的有84人，600分以上有340人，同时学校里生活丰富多元化，有着各种比赛项目，更曾获贵州省科普教育基地、贵州省青少年科技特色学校等荣誉称呼。

遵义重点高中排名榜

遵义市较好的私立高中学校有遵义市第四中学、遵义航天高级中学和遵义市南白中学等。

1、遵义市第四中学

遵义四中建校于1915年，前身是由遵义县县长周荣寿筹办的遵义县女子师范，1952年9月，正式命名为遵义四中。2003年挂牌贵州省一类示范性普通高中。

2、遵义航天高级中学

遵义航天高级中学位于贵州省历史名城遵义市。是贵州省首批省级示范性普通高级中学，也是黔北地区一所大规模的高级中学。

3、遵义市南白中学

遵义市南白中学，简称南中，始建于1956年，已有60年办学历史，是五所贵州省省级示范性高中（一类）之一，是北京大学、清华大学等20多所国内名校的优质生源基地，是贵州省首家小平科技创新实验室项目学校，是遵义市公办中学中规模最大的全封闭、全寄宿制高级中学。

私立高中和普高的优缺点如下：

一、公立学校优缺点如下：

1、公立高中优点：收费低，管理规范，师资相当稳定，流动性较小，公立学校比较注重素质教育，管理比较宽松自由。公立学校一般离家近，方便走读上下学，可以节省很多时间。

2、公立学校缺点：高中缺老师没有多余的精力顾及全班同学，和家长的沟通交流不会太深入。

二、私立学校优缺点如下：

1、私立高中优点：更注重生源水平，选拔比较严格，学生整体水平、学校校风、学风整体比同等公立学校要稍好。每个班的人数没有公立学校多，有利于老师兼顾到更多学生。教师整体教学质量比同等办学实力的公立学校要稍好，部分私立学校还有淘汰制，以刺激教师更进一步。

2、私立高中缺点：费用高。目前私立学校一年学费1w左右。门槛高。许多私立学校要求高，招收学生时要求多，以确保生源的整体质量。一般离家较远，大多数孩子只有放假能回家。

2017高考这样出题有何深意？

遵义重点高中排名榜1、遵义市第四中学；2、遵义航天高级中学；3、遵义市南白中学；4、遵义市第一中学；5、仁怀市第一中学；6、遵义市第二中学；7、习水县第一中学；8、正安县第一高级中学；9、贵州省务川中学；10、道真县道真中学。

首先，遵义市重点高中排名榜是基于各个学校的教学质量、师资力量、硬件设施、升学率等多个因素综合评定出来的。这些因素都直接影响着学生的学习环境和未来发展。其次，解释这个排名榜的意义在于，它可以帮助家长和学生了解各个学校的实力和特色，从而做出更为理性的选择。

例如，如果一个学生的学习能力较强，他可能会选择排名靠前的学校，以获得更好的教育资源；反之，如果一个学生的学习能力一般，他可能会选择在自己能力范围内的学校，以减少学习压力。

最后，解释这个排名榜也可以帮助我们了解遵义市的教育状况，以及各个学校在教育改革中的表现，为我们提供了一个了解和研究教育问题的窗口。总之，遵义市重点高中排名榜的解释不仅可以帮助我们了解各个学校的情况，还可以反映出遵义市的教育状况，对我们选择学校和了解教育问题都有很大的帮助。

重点高中的优势

1、教育资源丰富：重点高中通常拥有更多的教育资源，包括优秀的师资队伍、丰富的教学设施和教学资源。这些资源可以为学生提供更好的学习环境和学习条件。

2、高水平教学：重点高中注重教学质量和学术水平，通常有更高要求的教学计划和课程安排。学生在这样的学校中接受的教育更加细致和有深度，有助于培养学生的学术能力和思维能力。

3、竞争氛围激励：重点高中中有许多优秀的同学，这种竞争氛围有助于激发学生的学习动力和提高学习效果。学生们相互之间的竞争和切磋可以促使他们更加努力地学习和进步。

4、名校录取优势：一些重点高中因其较高的教学质量和学术水平，在大学录取过程中具有较大的竞争优势。许多知名大学会更加倾向于录取来自重点高中的学生，这为学生未来的升学提供了更多机会。

5、学科特长培养：重点高中通常注重培养学生的学科特长和兴趣爱好。他们会提供更多的课外活动和研究机会，鼓励学生参与科研、竞赛等活动，以提升学生的综合素质和学科能力。

遵义航高领军班好还是领航班好

6月7日，2017高考拉开帷幕，第一天考查语文和数学两门科目。

2017年是“新高考”第一年。那么，今年的高考试题命制的总体思路为何，是否突出了高考的育人功能和建设核心价值观的使命，是否做到了强化关键能力和学科素养的考查、强调高考的选拔功能和教学引导作用，是否做到了着力提高命题质量，突出高考的公平性和科学性？

科学实施命题设计，落实立德树人

教育部考试中心相关负责人指出：“2017高考语文的命题重点，是以提高语用水平、塑造思维品质的关键能力标准，以提升审美境界、涵育人文精神的学科素养标准，以加强社会主义理想信念的核心价值标准，推动立德树人教育任务的实现。”

“2017年高考语文把立德树人贯穿于命题工作全过程，突出高考的思想性和育人功能，彰显语文科在高考科目体系中所独具的‘以文化人、以文育人’的优势功能。”中国教育在线总编辑陈志文分析。记者采访中了解到，全国卷3道写作试题的命制均突出了高考的思想性和育人功能。

全国Ⅰ卷作文“中国关键词”，引导考生用两三个关键词来呈现他们所认识的中国，帮助外国青年读懂中国。专家分析，“试题意在引导考生正确认识中国特色，认清世界和中国的发展大势，向外国青年‘讲好中国故事’。写作要求将‘呈现你所认识的中国’作为明确指令，鼓励考生理性思辨，畅所欲言。”还有专家指出，北京卷作文“共和国，我为你拍照”，引导考生将个人命运与共和国发展紧密结合。

5万名上海考生，是上海实施全新高考改革方案的第一批考生。对于上海的作文题，上海交通大学人文学院中文系主任张中良教授认为，“预测”这个题目考生可以从个人写到社会，不会千篇一律、大同小异：“比如大到可以写行业、写地域等的预测问题。例如在大的视角看，线上电商如何冲击实体店等；又如自己家乡、所在城市，如何预测其发展之路。”

今年的语文命题还为考生发挥批判性思维提供了空间。“比如由关键词‘大熊猫’延伸到动物乃至生态保护的迫切，借‘空气污染’论述对创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的呼唤。考生可以直面发展中的问题，正视前进中的矛盾。”有专家分析。

聚焦优秀传统文化，彰显文化自信

“突出中华优秀传统文化的考查重点、全面彰显文化自信，不仅是语文科的应有之义，更是优势和职责所在。”教育部考试中心相关负责人说。

据介绍，今年语文命题材料选取着重于展示传统文化中的优秀品德情操。全国卷名篇默写中，庄子《逍遥游》、荀子《劝学》、曹操《观沧海》等分别呈现出自我超越、自省好学、乐观进取的优良品质。文言阅读中，浙江卷引用《论语》中孔子与子贡、颜渊的对话，引导考生品评古人好学勤勉等品质。

今年语文命题还在材料主题规划方面力求让传统照进现实。如全国Ⅱ卷论述类文本阅读“青花瓷兴起”，青花瓷崛起是大航海时代技术创新与全球文明交融的硕果，题目引导考生了解古代丝绸之路的重大意义，进而对当今的“一带一路”倡议有更深了解。

数学命题在展示传统文化方面也着力很多。“2017年数学试卷通过多种渠道渗透数学文化，有的通过数学史展示数学文化的民族性与世界性；有的通过向考生揭示知识产生的背景、形成的过程，体现数学既是创造的、发现的，也是不断发展的；有的通过对数学思维方法的总结、提炼，呈现数学的思想性。”有专家分析说。比如全国Ⅱ卷第3题考查等比数列，试题从我国古代数学名著《算法统宗》引入，然后通过诗歌提出数学问题，阐明试题的数学史背景。全国Ⅰ卷第2题以我国太极图中的阴阳鱼为原型，设计几何概型以及几何概率计算问题。浙江卷第11题以我国古代数学家刘徽创立的割圆术为背景，设计在圆内计算正六边形的面积问题，使考生深刻理解到中华民族优秀传统文化。

考查关键能力和学科素养，注重应用能力

“2017年数学科高考以考生现实生活的问题为背景设置试题，要求考生应用数学原理和数学工具解决实际问题。体现了数学在解决实际问题中的作用，符合高考改革中加强应用性、实践性的特点。”教育部考试中心相关负责人说。

该负责人介绍，2017年数学试卷采用大题、小题结合的方式，全面、深入考查学生的应用能力。全国Ⅱ卷第19题以水产品养殖方法为背景，设计了根据样本数据分析比较新、旧养殖方法产量的问题。试题的第一问设计为根据直方图估计某事件的概率，第二问设计为根据整理的数据进行随机变量间独立性的检验，第三问设计为根据直方图，估计总体中位数，灵活地考查了概率与统计知识。天津卷文科第16题以电视连续剧播放为背景，考查线性规划知识解决实际问题的能力，以及抽象概括和运算求解能力。

今年，在上海和浙江进行的综合改革试点中，首次命制不分文理的数学试卷。“两省市的试卷更强调各类考生必须具备的数学核心素养。无论是常规题还是创新题，是数学问题还是应用问题，都设计出自然合理的情境、控制情境的抽象程度，力图使考生能正确理解题意。”有专家分析。

“在试卷文字总量保持基本稳定的前提下，今年高考语文将文学类与实用类文本均设为阅读必做题，对思维方式不同、素养构成有别的考生形成了全方位考查。而信息筛选、逻辑分析、审美鉴赏、语言运用等能力的全面覆盖，将有利于语文能力素养更为全面的考生脱颖而出。”深圳中学特级教师王木森分析。

在张家口市第一中学特级教师尤立增看来，把论述类、实用类和文学类文本均设为必考内容，其实是“四两拨千斤”，“将会扭转语文教学一线因应试而产生的偏差，促使语文基础教育加强对学生实用文本阅读能力与文学艺术素养的全面重视。”

展现高考改革成果，引导一线教学

2017高考语文试卷的客观题总的分值相应增加了14分。“通过调整，考生的书写总量下降了，但阅读总量尤其是思维含量并未降低，试卷的整体难度与往年大体持平。选择题主要考查信息筛选、综合分析、概括理解、文本鉴赏、语言积累运用等方面的能力，目标更明确，重点更清晰。尤其是多项选择题的增加，可以进一步拉开区分度，更好地发挥考试的选拔功能。”教育部考试中心相关负责人说。

同时，2017高考语文还加强了语言运用方面的考查。题型上增加了表达得体和逻辑推断等测试。据该负责人分析，这样一方面使得命题基础性、区分度更为突出，另一方面也将引领一线语文教学，促进语文学科建设。比如考查逻辑推断，就向中小学语文教育释放了清晰的信号：学校应该凸显语言学习及运用，强化对学生思维能力的培养，帮助学生将课内的“学得”与课外的“习得”学用并举。

上海的“新高考”也为原先的教学秩序提供新的参考。参加“新高考”的考生，一进入高中就被要求学会主动选择，如何发挥自己的学科优势和特长，再对照报考高校提前发布的相关专业的招考科目要求，从政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中选出参加等级考的3门科目，还要参加大量的研究型学习和科创活动、社会实践。

“针对上海学生在PISA（国际学生评估项目）测试中反映出的应用类文体阅读写作能力不强等问题，这两年，我们在语文教学中增加了科技类、图表式说明文的教学；针对在网络语言环境中长大的这一代孩子的实际，也加强了对于使用得体、规范的汉语表达训练。”华东师范大学第二附属中学高三语文教师骆蔚说。

“今年语文的阅读量增加了8%左右，鼓励学生不仅要精读、细读，还要大量阅读。因为阅读量上不去，思维能力就上不去。这样的命题思路会对一线教学产生很好的导向作用。”北京大学中文系教授温儒敏说。

题主是否想询问“遵义航高领军班好还是领航班的区别”？

1、领军班是美术班，领航班是学校通过考试选拔的方式的文化课学习班。

2、领军班的学生之后要参加集训、进行艺考和高考，以艺术生的身份进入大学，领航班的学生只需参加高考，没有艺术生身份。