小高考?,小高考复习方法

1.马上就到小高考了，物理，化学几乎不会，我该怎么复习啊？

2.江苏省小高考物理和化学的复习方法

3.江苏小高考复习资料推荐

4.小高考后要如何准备

5.小高考，高二学生如何抢先进入高三复习状态

15天 背书

16天 把历年的题目做会 不熟悉的知识点再接着翻书

再用10天左右把书过一遍

最后几天背老师发的重点

就这样按部就班的复习 规划一下自己一天要完成几章的内容 就没什么问题啦 相信你自己

GOOD LUCK。

马上就到小高考了，物理，化学几乎不会，我该怎么复习啊？

我建议应该要制定一些计划。在课余时间，也不要忘记复习，要合理安排时间。此外，像你一直复习到很晚，这对身子也是有极大的损害。学习纵然重要，但身体还是要放在首位。对于背书这件事，我也感同身受。实在背不来也不要紧，只要多看看，记忆记忆其中的关键词，应该不是太难的事。我冒昧的说一句，刷题这种事情真的没有太多含金量。做题的目的还是要巩固知识点，所以没有不要刷太多题，但可以做两题熟悉一下题型。

希望我的建议对您有帮助，求采纳，谢谢。

江苏省小高考物理和化学的复习方法

只要你想学，肯定来得及。等考完期末试之后，你到绮涵学堂网站上看看，或多或少有点作用。

绮涵学堂的原理，就是帮助你分析成绩存在哪些不足，然后针对这些不足的地方，定向提高。打个比方，物理在小高考时总共有60个考点，用绮涵学堂可以把这60个考点逐一帮你分析，哪些考点是你已经掌握的，哪些是还没有掌握的。你只要按照系统给你提供的方案将没有掌握的知识点认真学习一遍就差不多了。

江苏小高考复习资料推荐

理解基本概念、规律定性分析为主

针对新增知识点，不管考与否以及考到什么程度，让学生明明白白地理解基本概念、规律，这是复习必需的，也是最起码的。就“洛仑兹力”复习而言：

1、能推导表达式f=qυΒ。因为在磁场中通电导线所受到的安培力就是这段导线中所有运动电荷受到的洛仑兹力的合力。通过安培力推导出洛仑磁力公式，既是对安培力的温故知新，又能从宏观和微观的结合上理解磁场具有力的性质。两者联系起来复习，更能理解υ=0和υ//B时，电荷不受到洛仑兹力的原因，当υ⊥B时，洛仑兹力最大f=qυB(不必介绍一般式f=qυBsinθ)。

2、能熟练应用左手定则。通过改变电荷性质(正、负)、磁场方向、电荷运动方向等多个途径，反复用左手定则判断其中的某一物理量的方向，达到应用自如。

3、能认识洛仑兹力的特点。洛仑兹力提供运动电荷作匀速圆周运动的向心力，结合圆周运动规律介绍r=mυ/qB和T=2πm/qB。知道洛仑兹力对运动电荷不做功，它只改变运动电荷的速度方向，不改变速度的大小。

物理情境不宜复杂简单计算为主

垂直于磁场方向射入的带电粒子，在磁场中做匀速圆周运动，是牛顿第二定律的应用。鉴于是新考点，选编的问题不宜太难。一般能直接应用二级结论r=mυ/qB和T=2πm/qB分析讨论，不涉及几何图形(圆周或圆弧)的数学运算。

例：质量为m、电量为q的带电粒子以速率V垂直于磁场方向进入磁感强度B的匀强磁场中，在洛仑兹力作用下，作匀速圆周运动，带电粒子的运动相当与一个环行电流，这个环行电流强度大小( )

A、与其带电量成正比

B、与其运动速率成正比

C、与磁感强度成正比

D、与其质量成正比

分析：由洛仑兹力提供匀速圆周运动向心力得T=2πm/qB，而I=q/t，因此有I=q2B/2πm，由于带电粒子质量、电量一定，所以电流强度大小与B成正比。

答案：C

复习的建议

第一轮复习，不设置运动电荷进入有边界磁场，或者在两分界磁场中做周期性运动问题。如果设置应纳入数学技能在物理解题中的应用。

运动电荷在正交电磁场中匀速直线运动，或者带电微粒在磁场与重力场复合场中运动，侧重分析带电物体的受力情况、运动过程，平衡状态等综合问题，用作开发学生潜能。

小高考后要如何准备

你好，给你分享我的高考复习方法。

学习中，大脑发挥着巨大的作用，我们的右脑中拥有高速的右脑记忆能力、快速的理解力、正确的直觉能力等。在学习中里用到右脑，不仅能够提高记忆力、理解力，更为重要的是以右脑的生理条件为左脑的学习负担解压，实现快乐学习轻松学习的重要意义。

我通过练习“速读记忆”来激发右脑潜能，提高学习效率，速读记忆是一种高效的学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆的飞跃。具体练习可以参考：精英特速读记忆训练，安装软件即可进行试用训练。

其次，在学习中，要学会把时间阶段性的细分（主要是课余的，上课跟着老师走就可以了，认真听讲，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是要你一味的记，而是重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影响听课）。每个时间段要做什么，可以是长期的，也可以是短期的，都要有。规划时间的过程也就是确定学习目标的过程，必须重视。

做题练习是检查你学习、复习掌握情况的最好办法。做题的时候要有选择性，不要漫无目的的见题就做。同时，要重视做题，最好能整理一个易错题本。考试前期可以做一两套模拟题，要限定时间，按标准的考试来。更多关于学习方法的内容可以到百度贴吧“高效学习法”吧交流讨论，里面有很多值得借鉴学习的内容。

小高考，高二学生如何抢先进入高三复习状态

小高考，也就是诊断考试过后，离高考也就100天左右了，这个时候，心态最重要，知识更多的是查漏补缺，具体如下：

对于复习来说，此时单独复习知识是用处不到的，更多的精力应该放在如何提高学习效率上来，有了效率， 很短的时间可以掌握很多的遗漏知识点，具体如下所示：

规划学习有所侧重

过完年，离高考只有三个多月，在如此紧迫的时间里，如何做到明确规划、合理利用就显得尤其重要。高考那么多科目，每天的复习就要有所侧重，不可能科科都兼顾。对此每天晚上回家后，只要重点复习两个科目就行了。具体来说，当天老师重点复习课本的科目，回家后可做适当的练习题;当天老师重点讲练习的科目，回去后要回归课本，对知识做个梳理。另外，课堂上老师复习细致的内容，可利用课间休息时间及时消化;课堂上老师复习不够完整的，回家后要强化。一周结束时，不忘在周末回顾这周的复习。

见缝插针利用时间

要懂得见缝插针利用空余时间。比如早上上学时从家里到学校的十几分钟里，可以在脑子里快速过一遍昨晚的复习内容;每天中午、下午放学时段往往是交通高峰期，有心的同学完全可以利用这十几分钟的时间，留下来再做一篇英语阅读、背一首古诗词，把比较零散的时间利用起来。

归纳总结查缺补漏

无论哪个阶段的复习，懂得归纳总结，找出自己的薄弱项都很重要，一个小漏洞就是一个潜在的失分点，必须“分毫必较”。所谓的归纳总结，有两个方面，对课本知识的归纳总结和对练习、试题的归纳总结。可以试着归纳课本知识体系，从全局着手由大的知识板块到各个小的知识点，分析各部分联系，形成一张网络，通过联想延伸来记忆。这样一来，哪部分比较薄弱就可刻意加强。同时，对于典型题目，要归纳出各种常规方法，但不要满足于只用常规方法。试着用发散思维，思考有否其他方法，比较哪种方法最为简便。这样做既锻炼了思维也巩固了知识。

调整心态最重要

人不是机器，脑子也有一定的弹性限度，当发现自己读不下去或心情烦躁时，应抛下书本做些自己喜欢的事，像看看电视、打打球，甚至是上上网。玩是为了有更好的效率和效果，所以应毫无顾虑地放松。当然，放松也不是无限度的，不玩那些需要时间长、会让自己沉迷于其中的。像看电视，最好不要选择连续剧;看闲书，可以选择杂志，不去看太长的小说。最好是在玩的过程中还可以学习，像一些时政新闻，就是不错的选择。等情绪调节好了，再回到书本中。另外，越临近高考越要注意进行适当的运动，打羽毛球、散步、跑步，每天坚持半小时至1小时的运动，劳逸结合不仅能排解高考前的压力，更能帮助自己恢复精力、健康迎考。

复习的首要任务是巩固和加深对所学知识的理解和记忆。首先，要根据教材的知识体系确定好一个中心内容，把主要精力集中在教材的中心、重点和难点上，不真正搞懂，决不放松。其次，要及时巩固，防止遗忘。复习最好在遗忘之前，倘若在遗忘之后，效率就低了。复习还要经常，不能一曝十寒。