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2017年高考背诵_2017高考背诵篇目

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2017广东高考零分作文:那些年,我们背错的古诗词

1.美人卷珠帘,万径人踪灭。两岸猿声啼不住,惊起蛙声一片。

(老师点评:这还是美人吗?)

2.劝君更尽一杯酒,从此萧郎是路人。

(老师点评:这么绝情?)

3.一朝被蛇咬,处处闻啼鸟。

(老师点评:这个很内涵。)

4.遥想公谨当年,小乔初嫁了,使我不得开心颜!

(老师点评:爱人结婚了,新郎不是你。)

5.垂死病中惊坐起,笑问客从何处来。

(老师点评:装病?回光返照?)

6.垂死病中惊坐起,夜深还过女嫱来。

(老师点评:死性不改。)

7.车辚辚,马萧萧,二月春风似剪刀。

(老师点评:贾府组织春游?)

8.满堂花醉三千客,更无一人是知音。

(老师点评:天才都是孤独的。)

9.少小离家老大回,安能辨我是雄雌。

(老师点评:苦命的人儿,这些年你都经历了什么?)

10.红酥手,黄藤酒,两个黄鹂鸣翠柳。www.rz520.com长亭外,古道边,一行白鹭上青天。

(老师点评:如此意境,只有汉语做得到。)

11.夜深忽梦少年事,惟梦闲人不梦君。

(老师点评:跟此人有仇啊?)

12.借问酒家何处有,姑苏城外寒山寺。

(老师点评:不许瞎说!)

13.洛阳亲友如相问,轻舟已过万重山。

(老师点评:欠人钱了?跑得够快的啊!)

14.爷娘闻女来,举身赴清池;阿姊闻妹来,自挂东南枝。小弟闻姊来,琵琶声停欲语迟。

(老师点评:这位姑娘,你人品真差。)

15.后宫佳丽三千人,铁杵磨成绣花针。

(老师点评:写实派。)

16.天苍苍,野茫茫,一树梨花压海棠。

(老师点评:春光乍泄……)

17.问世间情为何物,两岸猿声啼不住。

(老师点评:悲情的猿。)

18.一刻值千金,绝知此事要躬行。

(老师点评:干巴爹Vs,压灭跌。)

19.床前明月光,对影成三人。

(老师点评:只可意会,不可言传。)

20.天子呼来不上船,芙蓉帐暖度。

(老师点评:好大的胆子。)

21.桃花潭水深千尺,温泉水滑洗凝脂。

(老师点评:姑娘小心溺水!)

22.人生得意须尽欢,从此君王不早朝。

(老师点评:你个昏君!)

23.朕与先生解战袍,芙蓉帐暖度。

(老师点评:腐!)

24.在天愿作比翼鸟,大难临头各自飞。

(老师点评:你俩真配……)

25.踏破铁鞋无觅处,那人却在灯火阑珊处。

(老师点评:你该庆幸还是郁闷?)

26.问君能有几多愁,别是一番滋味在心头。

(老师点评:这究竟是不是原配啊?)

27.飞流直下三千尺,不及汪伦送我情。

(老师点评:汪伦跳崖了?)

28.醒时同交欢,儿女忽成行。

(老师点评:因果关系。)

29.路漫漫其修远兮,壮士一去兮不复返!

(老师点评:工整啊!)

30.江州司马青衫湿,宣城太守知不知。

(老师点评:有JQ。)

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2017年山东语文高考背诵篇目有哪些,发一下

  高二英语 在整个高中英语中占有非常重要的地位,既是高二又是整个高中阶段的重难点,所以要保持良好的学习心态和正确的 学习 方法 。接下来是我为大家整理的英语高考必背知识要点,希望大家喜欢!

英语高考必背知识要点一

 一、不定式做主语:

 1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。===动名词doing 表示习惯的,经常的动作。

 e.g: To finish the building in a month is difficult.

 To do such things is foolish.

 To see is to believe. (对等)

 注: 1). 不定式作主语时,谓语用单数

 2). 当主语较长,谓语较短时,常用it做形式主语,而将不定式放到谓语的后面。

 it做形式主语,不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中:

 (1)It is/was +adj.+of sb. to do…

 (2) It is +adj.+for sb.+to do…

 It is easy / difficult / hard / foolish / unwise / right / wrong / unnecessary

 (3) it is +a +名词+ to do...

 It is a pity / a pleasure / a pleasant thing / one’s duty / an honor / a shame / a crime / no easy job… to do

 It takes (sb.) some time / courage / patience …to do…

 It requires courage / patience / hard work… to do…

 注意: probable 和 possible 均可作表语,但possible可以用不定式作真实主语, 而probable不能用不定式作真实主语。

 It is probable for him to come to the meeting.(错)

 It is possible for him to come to the meeting.

 It is possible / probable that he will come to the meeting.

英语高考必背知识要点二

 一、非谓语动词

 “非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在 句子 中的作用很多:除了不作谓语外,它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语).有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语.这些动词归纳如下:一感(feel).二听(hear,listen to),三让(have,1et, make),四看(see,watCh,notice,observe).再加上help somebody(to)do something和美国英语look at somebody do somthing.还有“二让”属特殊:get somebody to do something 与keep somebody doing.而有些及物动词后面接动名词(the -ing form)作宾语.这些动词归纳为一句话:Papa C makes friends.这是由如下动词的开头字母组成:permit,advise, practise,avoid,consider,mind, allow,keep,enjoy,suggest, finish,risk,imagine,escape,need,delay,stand(忍受). 为了容易记住,也可以编成 顺口溜 :“允许完成练习,建议避免冒险,考虑延期逃跑,喜欢保持想象,需要反对忍受”.其相对应的动词依次是:permit/allow,finish,practise;

 advise/suggest, avoid,risk: consider, delay, escape/miss; enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require,mind. can't help/can’t stand.

 二、复合句

 1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别.

 例如:A、The news that our team has won the match is true. (同位语从句)

 B、The news that he told us surprised everybody here. (定语从句)

 关键的区别在于连接或关系代词that:有意义的是定语, 无意义的是同位.因为引导定语从句的that在从句中作主语或 宾语,而引导同位语从句的that只起到连接词的作用.

 2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which:that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)级:which之前是介词 短语 与逗号(非限制性).

 例如:A、All that we have to do is to practise every day.

 B、The first lesson that I learned will never be forgotten.

 C、I have lost my pen,which I like very much.

 D、The house in front of which there is a garden is my home.

 三、It的用法

 1、It除了代替人和物以外,还可以作形式主语.而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后.

 例如:It is nor easy to finish the work in two days.

 然而有少数表语之后接动名词作真正的主语.这些表语是:无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good);工作(hard work)、费时(a waste of time)、又危险(a danger).

 例如:A、It is no use crying over spilt milk.

 B、It is a waste of time waiting for him.

 2、It还可以作形式宾语.通常下列动词后面可接it作形式宾语:2f2tcjm(find,feel,think,take,consider,judge, make).

 例如:A、He made it clear that he was not interested in this subject.

 B、I think it no use arguing with him.

 3、It用于强调句式.要强调句子的某一部分(主语、宾语、 状语),可以把it当作先行词.这种句子的结构是:It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分.

 例如:A、It iS Professor Lin who teaches us English—(强调主语)

 B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语)

 C、It was in 1990 that I worked in the factory.(同上)

 但要注意与定语从句的区别.

 例如:D、It was 1990 when I worked in the factory.(定语从句)

 在强调句式里,我们把强调结构It is(was)…that除去,句子还很完整.如例句C.而例句D就不能.

 四、倒装结构

 学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装.如何区分之,编个顺口溜:副(adv.)介(prep.)提前全倒装, 其它 句式部分倒;否定提前倒助动,让步状语倒表语;复合句式倒主句,不

 倒装的属特殊.下面举例说明:

 A、Here comes the bus.(副词提前,全倒装)

 B、Here he comes.(代词作主语,不倒装)

 C、In front of the house lies a garden.(介词短语提前,全倒装)

 D、Never shall I do this again.(否定词提前,部分倒装)

 E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句,表语倒装)

 F、Only when he told me did I realize what trouble he was in.(only 修饰状语,主句倒装)

 G、Only he can save the patient.(only修饰主语.不倒装)

 H、Not only will help be given to people,but also medical treatment will be provided.(否定词提前,部分倒装)

 I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语,不倒装)

 五、虚拟语气

 虚拟语气也是一个难点.所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议,而不表示客观存在的事实.它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示.现归纳如下:纯假设,用虚拟,动词时态退一级:条件句,分主从,主句谓语前加would (should,could,might);表愿望,用虚拟,wish后面接宾语(从句):现在过去与将来,动词时态退一级:提建议,用虚拟,宾语(从句)动词用(should)do:俩建议,三要求,再加坚持与命令(suggest,advise,demand,require,request,insist,order):It is time和eoukd rather,后接丛句用虚拟:部分主语从句中, 谓语用虚拟结构 (It is necessry /important/natural/natural/strange/strange that……should do). 下面举例说明:

 A、If you came tomorrow,we would have the metting. (条件句虚拟)

 B、Without air,there would be no living things.(同上)

 C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)

 D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)

 E、It is(high)time that we left (should leave)now.(特殊从句虚拟)

 F、I would rather you gave me the book.(同上)

 G、It is necessary that we should clean the room everyday,(主语从句虚拟)

 H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊从句虚拟)

英语高考必背知识要点三

 1. 高考 英语口语 考试必背

 2. I see. 我明白了。

 3. I quit! 我不干了!

 4. Let go! 放手!

 5. Me too. 我也是。

 6. My god! 天哪!

 7. No way! 不行!

 8. Come on. 来吧(赶快)

 9. Hold on. 等一等。

 10. I agree。 我同意。

 11. Not bad. 还不错。

 12. Not yet. 还没。

 13. See you. 再见。

 14. Shut up! 闭嘴!

 15. So long. 再见。

 16. Why not? 好呀! (为什么不呢?)

 17. Allow me. 让我来。

 18. Be quiet! 安静点!

 19. Cheer up! 振作起来!

 20. Good job! 做得好!

 21. Have fun! 玩得开心!

 22. How much? 多少钱?

 23. I'm full. 我饱了。

 24. I'm home. 我回来了。

 25. I'm lost. 我迷路了。

 26. My treat. 我请客。

 27. So do I. 我也一样。

 28. This way。 这边请。

 29. After you. 您先。

 30. Bless you! 祝福你!

 31. Follow me. 跟我来。

 32. Forget it! 休想! (算了!)

 33. Good luck! 祝好运!

 34. I decline! 我拒绝!

 35. I promise. 我保证。

 36. Of course! 当然了!

 37. Slow down! 慢点!

 38. Take care! 保重!

 39. They hurt. (伤口)疼。

 40. Try again. 再试试。

 41. Watch out! 当心。

 42. What's up? 有什么事吗?

 43. Be careful! 注意!

 44. Bottoms up! 干杯(见底)!

 45. Don't move! 不许动!

 46. Guess what? 猜猜看?

 47. I doubt it 我怀疑。

 48. I think so.我也这么想。

 49. I'm single. 我是单身贵族。

 50. Keep it up! 坚持下去!

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2017天津高考语文背诵篇目有哪些?谢谢

2017年山东高考语文增12部名著?

山东高考网1月17日讯, 2016年高考北京卷《考试说明》近期将公布。今天上午北京教育考试院相关负责人对《考试说明》作了解析,并表示与往年相比,北京卷《考试说明》稳中有变。记者注意到,各科目样题均调整替换进了部分去年高考的真题。此外语文增加了12部中外文学和文化经典作为“经典阅读篇目例举”,这些篇目将在明后两年的高考中逐步纳入考生必须作答的范围。

语文

《论语》、《红楼梦》等将入高考题

2016年语文学科在总体基本稳定的基础上,为更好地适应当前高中语文课程改革的形势,在考试内容等方面略有调整。其中现代文阅读,在以往要求考生对“文中信息的分析、筛选、整合”基础上,增加信息的“运用”“对多个信息的比较、辨析”。同时增加对阅读经典的要求。在现代文阅读和古诗文阅读中,提出“对中外文学经典”“对中国古代文化和文学经典”的“理解、感悟和评价”。

具体调整:“附录”在保持原有“古诗文背诵篇目”不变的同时,增加“经典阅读篇目例举”,包括古今中外12部文学和文化经典,分别是:《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《四世同堂》、《红岩》、《平凡的世界》、《雷雨》、《欧也妮·葛朗台》、《巴黎圣母院》、《老人与海》。

据介绍,经典阅读篇目主要依据《普通高中语文课程标准(实验)》“关于课外读物的建议”,并结合实际情况确定。“例举”二字,旨在鼓励考生在阅读这些篇目的基础上,能够更广泛地阅读。

记者了解到,阅读经典是目前语文课程改革的重点,在2015年高考“微写作”选作题中,就涉及了《三国演义》、《平凡的世界》、《四世同堂》和《巴黎圣母院》。但考虑到本届毕业生在高中三年的学习及复习的实际情况,2016年这12部经典阅读篇目暂不列入考生必须作答的范围,2017年、2018年逐步将这些篇目纳入考生必须作答的范围。

此外,《考试说明》还调整了参考样题。删除考查点、题型有重复的样题, 将旧的高考试题或测试题替换为2015年的高考题, 增加2015年出现的新题,如散文《说起梅花》,作文“二选一”试题等。调整后,参考样题由2015年的70个小题变为73个小题。

高考地理大题必背术语有哪些

2015年全国新课标高考语文大纲必背古诗词篇目高中14篇:荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)。初中50篇:《孔子语录》、孟子《鱼我所欲也》、孟子《生于忧患,死于安乐》、《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说(四)》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪歌送武判官归京》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、龚自珍《己亥杂诗》

2017高考地理答题术语:水循环和洋流类

常见地表水用语:淡水资源、河川径流、冰川融水、季节性积雪融水 。

常见水循环用语:海陆间循环、海上内循环、陆上内循环、地表径流、资源型缺水、水质型缺水。

常见洋流用语:风海流、季风洋流、寒流、暖流、渔场、增温增湿、降温减湿。

22017高考地理答题术语:地理区位类

常见农业区位因素用语:自然因素:地形、土壤、气候(光照、热量、降水、昼夜温差)、水源(灌溉水源)等。

社会经济因素:市场、交通运输、政策、劳动力、科技、工业基础等。

常见工业区位因素用语:自然因素:位置、土地、水源等。

经济因素:农业基础、原料、燃料、市场、交通、劳动力、技术、资金、地价等。

社会因素:政策、个人偏好、工业惯性、社会协作条件、国防安全需要、社会需要、历史条件等。

常见城市区位因素用语:自然因素:地形、气候、河流等。

社会经济因素:自然资源、交通、政治、军事、宗教、科技、旅游等。

追答还有追答

常见城市区位因素用语:自然因素:地形、气候、河流等。

社会经济因素:自然资源、交通、政治、军事、宗教、科技、旅游等。

高考地理专业术语汇总

1. 土地利用类型:耕地、林地、草地、建筑用地等。

2. 植被类型:森林、草原、荒漠。

3. 农业地域类型 水稻种植业(季风水田农业)(如亚洲)、商品谷物农业(如美国)、现代混合农业(如澳大利亚)、 大牧场放牧业(如阿根廷)、乳畜业(如西欧、美国五大湖周围)。

4. 农业区位因素:气候、地形、土壤、水源、市场、交通、科技、政策。

5. 耕地类型:水田、旱地

6. 耕作制度:一年一熟、一年两熟、两年三熟。

7. 农业(结构)生产部门:种植业、林业、畜牧业、渔业

8. 粮食作物:水稻、小麦、玉米

9. 工业区位因素:土地、资源、劳动力、交通、市场、技术、政策。

10. 工业类型:原料指向型工业、市场指向型工业、动力指向型工业、技术指向型工业、劳动力指向型。

11. 交通运输方式:铁路、公路、水运(河运和海运)、航空、管道运输。

12. 人口增长模式:原始型(“高高低”)、传统型(“高低高”)、现代型(“三低”)。

13. 城市外部形态(城市地域形态或城市空间形态):团块状、组团状、条带状或放射状。

14. 城市空间结构:同心圆、扇形、多核心模式

15. 城市的布局形态:集中紧凑式、分散疏松式。

16. 城市功能区:住宅区、商业区、工业区

17. 城市化问题:环境污染严重、交通拥挤、居住条件差、就业困难、社会秩序混乱。

18. 温度带:热带、亚热带、温带(中国还可细分为暖温带、中温带、寒温带)、亚寒带、寒带。

19. 干湿地区划分:湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区。

20. 陆地地形类型:山地、高原、平原、丘陵、盆地.

21. 我国14大地形区:青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原,塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地,东北平原、华北平原、长江中下游平原,辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。

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