高考成语专题训练及答案解析,高考成语学案

1.文学中的四字成语有哪些？

2.文雅成语

3.谁能给我15课--《孙权劝学》的学案

4.形容忠诚的成语名言句子，表达忠诚的四字词语

5.高三语文教学计划课件精选（5篇）

我也是高中生，向你推荐《5年高考3年模拟》的高考语文！

里面不仅对你希望改进的有详细的归纳总结（属于语言知识），而且对文言文阅读、作文、文学常识都有很好的帮助！但不要图快想把那么厚一本赶紧做完！

建议你准备一个笔记本，记下一些你错过的、易混淆的词。

其实错的原因是因为你并没有真正地理解这个字或词的含义。举个例子“处”，当“处”表示为居住、与他人交往、存、惩罚等意思的时读chǔ。当表示地方、机关，就读chù。

还需要随时反复记忆，特别是你刚开始记忆的头几天，不断在你脑子里重复记忆。以后想忘记都难，而且准确度极高！

成语使用嘛，推荐你把每个字的含义弄懂，大多成语里的字义都是古代含义，与现代字的含义还是有区别的。

多记多重复！语文的学习可不是几次考试就能见成效的，要坚持才行！

希望对你有帮助哦！

文学中的四字成语有哪些？

_源的成语有：源源不绝，讨流_源，杜弊清源。

_源的成语有：杜弊清源，源源不断，源源本本。2：结构是、_(左右结构)源(左右结构)。3：注音是、ㄙㄨ_ㄩㄢ_。4：拼音是、sùyuán。

_源的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释点此查看计划详细内容

溯源sùyuán。(1)往上游寻找发源地，比喻探求本源。

二、引证解释

⒈亦作“溯源”。⒉向上寻找水的发源处。引宋陆游《杂书幽居事》诗之二：“炎火下照海，黄河高_源。”⒊比喻向上寻求历史来源。引清方苞《＜学案＞序》：“金沙王无量辑《学案》，以白鹿洞规为宗，而溯源于洙泗，下逮饶仲元、真西山所定之条目，以及高、顾、东林之会约。”汤用彤《汉魏两晋南北朝佛教史》第一分第四章：“阴阳、五行、天文、医经、房中均溯源于黄帝。”

三、国语词典

探求本源。如：「溯源探本」。

四、网络解释

溯源（技术）溯源是一个汉语词汇，拼音为sùyuán，指的是往上游寻找发源的地方，比喻向上寻求历史根源。溯源最早也是1997年欧盟为应对“疯牛病”问题而逐步建立并完善起来的食品安全管理制度。溯源（词语释义）溯源sùyuán上游寻找发源地，比喻探求本源而追溯zhuīsù溯，逆水而行；后引申为追求根源。比喻回首往事、探寻渊源。亦作“朔源”。1.向上寻找水的发源处。宋陆游《杂书幽居事》诗之二：“炎火下照海，黄河高溯源。”2.比喻向上寻求历史来源。清方苞《序》：“金沙王无量辑《学案》，以白鹿洞规为宗，而溯源于洙泗，下逮饶仲元、真西山所定之条目，以及高、顾、东林之会约。”汤用彤《汉魏两晋南北朝佛教史》第一分第四章：“阴阳、五行、天文、医经、房中均溯源于黄帝。”

关于_源的诗句

_源窥羲尧_源高适谱

关于_源的词语

_流穷源_端竟委讨流_源穷源竟委端本正源_流追源杜弊清源_水行舟远_博索

点此查看更多关于_源的详细信息

文雅成语

1、幽

幽灵、黑色幽默、幽默、幽兰、空谷幽兰、幽浮、幽州、清幽、幽若、幽闭、曲径通幽、幽门、九幽、幽幽、幽雅、幽冥、幽香、幽静、幽魂、幽梦、幽谷、幽怨、幽会、幽篁、幽僻、幽深、幽禁、幽微、幽咽、幽人、幽宅、幽美、幽径、幽泉、幽情、幽玄、幽暗、幽都、幽溟

2、雅

雅思、尔雅、雅典娜、雅加达、雅歌、博雅、温雅、喜马拉雅山、奥雅、优雅、雅典、信达雅、雅人、雅鲁藏布江、温文尔雅、雅致、不雅、雅典卫城、雅文、附庸风雅、雅俗共赏、小雅、洪雅、高雅、文雅、淡雅、雅正、儒雅、幽雅、雅格、风雅、雅客、玛雅文化、静雅、雅静、雅丽、典雅、雅洁、雅乐、雅趣

3、案

档案、备案、教案、文案、举案齐眉、方案、青玉案、图案、案例、答案、提案、案由、拍案、冤假错案、冤案、破案、拍案叫绝、档案馆、立案、案件、悬案、学案、草案、大案、案桌、档案学、重案、条案、伏案、凶杀案、惨案、拍案而起、

4、拙

拙政园、勤能补拙、拙计、笨拙、拙荆、弄巧成拙、拙见、拙劣、相形见拙、大巧若拙、藏拙、拙作、守拙、古拙、眼拙、粗拙、稚拙、愚拙、朴拙、拙笔、笨嘴拙舌、拙朴、将勤补拙、拙政、巧诈不如拙诚、拙诚、笨口拙舌、拙笨、藏巧于拙、勤拙、以勤补拙、拙涩、弄巧反拙、拙著

5、薄

微薄、薄荷、厚积薄发、妄自菲薄、如履薄冰、义薄云天、日薄西山、刻薄、薄膜、瘠薄、薄饼、菲薄、薄雾、浅薄、厚此薄彼、凉薄、红颜薄命、单薄、薄情、薄幸、薄暮、轻薄、喷薄、淡薄、薄纱、尖酸刻薄、薄弱、主薄、对薄公堂、薄暮冥冥、鄙薄、薄酒、厚古薄今

6、糊

模糊、糊涂、糊精、一塌糊涂、浆糊、迷糊、迷迷糊糊、模模糊糊、吕端大事不糊涂、糨糊、含糊、裱糊、糊弄、含糊其辞、面糊、糊涂虫、糊口、糊糊、糊里糊涂、养家糊口、黑糊糊、血肉模糊、稀里糊涂、含糊其词、黏糊、糊药、毫不含糊、含糊不清、糊剂、黏黏糊糊、

7、蕾

芭蕾舞、芭蕾、花蕾、蓓蕾、味蕾、珠蕾、棉蕾、破蕾

8、襟

捉襟见肘、连襟、正襟危坐、衣襟、胸襟、襟怀、对襟、前襟、大襟、开襟、襟怀坦白、襟兄、琵琶襟、襟章、泣下沾襟、暗门襟、后襟、襟带、推襟送抱、襟抱、襟裾、沾襟、襟怀洒落、襟袖、襟度、披襟、底襟、

9、恍

恍然大悟、恍惚、恍如隔世、恍然、神情恍惚、精神恍惚、恍恍惚惚、恍若、惝恍、恍如、惝恍迷离、恍然若失、心神恍惚、恍忽、恍悟、恍如梦境、恍恍、迷离恍惚、惚恍、神思恍惚、恍恍忽忽、怅恍、恍如梦寐、恍惑、徜恍、精

谁能给我15课--《孙权劝学》的学案

文雅成语如下：

彬彬有礼、谦虚谨慎、谦恭下士、敬贤礼士、不矜不伐、竭诚相待、敬贤礼士、克恭克顺、门不停宾、情礼兼到、屈高就下、屈己待人、屈尊敬贤、扫径以待、扫榻以迎、泰而不骄、婉婉有仪、温恭直谅、温恭自虚、温柔敦厚、温文尔雅、文质彬彬、洗耳恭听、相敬如宾、以礼相待、虚怀若谷、虚己以听。

虚左以待、执经叩问、忠信乐易、戒骄戒躁、自知之明、不骄不躁、礼贤下士、平易近人、温文尔雅、文质彬彬、洗耳恭听、相敬如宾、以礼相待、虚怀若谷、虚己以听、虚左以待、执经叩问、忠信乐易、戒骄戒躁、自知之明、不骄不躁、礼贤下士、平易近人等。

幽

幽灵、黑色幽默、幽默、幽兰、空谷幽兰、幽浮、幽州、清幽、幽若、幽闭、曲径通幽、幽门、九幽、幽幽、幽雅、幽冥、幽香、幽静、幽魂、幽梦、幽谷、幽怨、幽会、幽篁、幽僻、幽深、幽禁、幽微、幽咽、幽人、幽宅、幽美、幽径、幽泉、幽情、幽玄、幽暗、幽都、幽溟

雅

雅思、尔雅、雅典娜、雅加达、雅歌、博雅、温雅、喜马拉雅山、奥雅、优雅、雅典、信达雅、雅人、雅鲁藏布江、温文尔雅、雅致、不雅、雅典卫城、雅文、附庸风雅、雅俗共赏、小雅、洪雅、高雅、文雅、淡雅、雅正、儒雅、幽雅、雅格、风雅、雅客、玛雅文化、静雅、雅静、雅丽、典雅、雅洁、雅乐、雅趣

案

档案、备案、教案、文案、举案齐眉、方案、青玉案、图案、案例、答案、提案、案由、拍案、冤假错案、冤案、破案、拍案叫绝、档案馆、立案、案件、悬案、学案、草案、大案、案桌、档案学、重案、条案、伏案、凶杀案、惨案、拍案而起

拙

拙政园、勤能补拙、拙计、笨拙、拙荆、弄巧成拙、拙见、拙劣、相形见拙、大巧若拙、藏拙、拙作、守拙、古拙、眼拙、粗拙、稚拙、愚拙、朴拙、拙笔、笨嘴拙舌、拙朴、将勤补拙、拙政、巧诈不如拙诚、拙诚、笨口拙舌、拙笨、藏巧于拙、勤拙、以勤补拙、拙涩、弄巧反拙、拙著

形容忠诚的成语名言句子，表达忠诚的四字词语

吕蒙(178—219年)，字子明，汝南富坡(今安徽阜南东南)人，三国时期吴国著名军事家。受孙权之劝，多读史书、兵书，学识英博。 士别三日，刮目相看，吕蒙少时，南渡长江，依附姐夫邓当。时邓当为孙策的部将，数次征伐山越。吕蒙年仅十五、六岁，也私自随邓当作战。后为邓当发现，大惊，厉声喝叱也无法阻止。作战归来，邓当将此事告吕母。吕母生气，欲责罚吕蒙，吕蒙说：“贫贱难可居，脱误有功，富贵可致。旦不探虎穴，安得虎子”(《三国志·吴书·吕蒙传》)？吕母闻后，“哀而舍之”(《三国志·吴书·吕蒙传》)。 时邓当手下有一个官员，见吕蒙年幼，很轻视他，说：“彼坚子何能为？此欲以肉喂虎耳”(《三国志·吴书·吕蒙传》)。后来，又当面耻笑羞辱吕蒙。吕蒙大怒，举刀而杀之，逃到同乡郑长家中。后通过校尉袁雄出来自首，袁雄为吕蒙从中说情，并将他推荐给孙策。孙策见吕蒙确有过人之处，便把他安排在身边作事。几年后，邓当去世。张昭推荐吕蒙接替邓当职务，任别部司马。

孙权（公元182-252），字仲谋。吴大帝，三国时吴国的建立者。吴郡富春县（今浙江富阳）人。父孙坚，自称为春秋时大军事家孙武之后。曾任长沙太守，封破虏将军。兄孙策，为讨逆将军，封吴侯。 孙权生于光和五年（公元182年），卒于太元二年（公元252年）。 孙坚次子，幼年跟随长兄孙策平定江东，孙权15岁被举为孝廉、秀才，任阳羡(今宜兴)长，代行奉义校尉。演义中200年孙策早逝，临死前对孙权说“内事不决问张昭，外事不决问周瑜”。孙权继位为江东之主。 208年，孙权起兵西进，收复甘宁，围剿灭了黄祖。 同年，曹操南下，刘备大败，曹操占了荆襄后给孙权写信，直意要取下东吴。东吴内部分为主战和主和两派，主战以鲁肃为首，主和以张昭为首。张昭在当时是很有说服力的，但孙权却有意一战。此时，鲁肃从江夏带来诸葛亮，表明刘备联吴抗曹的决心。周瑜及时返回，说明曹操的种种弊端，说明战有望获胜。孙权果断决定，以周瑜为主帅，出兵三江口，与曹操决战。这便是历史上有名的赤壁之战。 赤壁战后，孙权为联合刘备，将其妹孙仁嫁给刘备。后又从鲁肃之计，将荆州借给刘备。后刘备取川成功，孙权让刘备归还荆州，刘备不从。鲁肃单刀会后讨回了三郡。后孙权出战合淝，被张辽击败。217年，魏吴大战于濡须口，双方均不能获胜。濡须口之战后，孙权与曹操和睦，并签定了魏吴秘密同盟，共伐关羽。

公元219年，关羽攻打樊城，孙权任命吕蒙取下荆州。吕蒙用“白衣渡江”之计取下荆州，又在麦城生擒了关羽，孙权将关羽，并将头颅送给曹操。220年，曹丕代汉。孙权宣称东吴是魏国的附属国，向魏称臣，曹丕授予孙权九赐。221年，刘备称帝，然后立即起兵攻打东吴，名曰为关羽报仇，实为争夺荆州。孙权果断任命38岁的年轻将领陆逊为大都督，迎战刘备。陆逊在彝陵用“火烧连营”之计大破刘备。223年，刘备病逝，诸葛亮为了北伐，派邓芝过江讲和。孙权与蜀汉和睦，共伐曹魏。224年曹丕大军攻打东吴。孙权让徐盛火攻破敌。226年，曹丕病逝。孙权亲自率军攻打江夏，却因太守文聘的坚守而败。 公元229年，孙权称帝于武昌（今湖北鄂城），东吴政权正式成立，旋即迁都建业（今江苏南京市）。公元234年，孙权响应了诸葛亮的最后一次北伐，御驾亲征合淝，却败于扬州都督满宠。称帝后孙权曾派将军卫温等率大规模人出海，加强对夷州（今台湾）的联系。又设置农官，实行屯田；并在山越地区设立郡县，促进了江南土地的开发。但同时，称帝后的的孙权日益骄奢独断且赋役繁重，刑罚残酷，人民经常起义反抗。在立太子方面，孙权也犯了很大的错误。太子孙登英年早逝后，孙权先是废了第二任太子孙和，又赐死鲁王孙霸，最后立幼子孙亮为太子，这为日后的吴宫政变埋下了祸根。252年，孙权病逝，终年71岁。

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

注释

卿：“卿”本义是飨（xiǎng）食。大家知道，簋（guǐ）这种青铜器是贵族专用的，能围在簋边上吃饭的，那也得至少是个贵族。后来“卿”就渐渐变成“陪着国君吃饭的人”。

能陪国君吃饭，在古代那可是一项很特殊很尊崇的待遇。就是现在，能陪国家***吃饭，那也是一件值得显摆的事儿！

注释

博士：博士的称谓，在我国古代有几种涵义。作为官名，最早出现在战国时期。徐慎《五经异义》：“战国时，齐置博士之官。”据《汉书·百官公卿表上》记载：“博士，秦官，掌通古今。”如秦博士伏生学问高深，尤精《尚书》。到了汉文帝时，年逾九十，尚能口授《尚书》二十八篇。西汉杰出的政治家、思想家、文学家贾谊，十八岁能诵《诗》、《书》，二十岁博通诸子百家之言，被文帝召为博士。汉朝大儒董仲舒，从小勤奋读书，有“三年不窥（花）园”的美说，由于学识渊博，被景帝举为博士。

博士的选用，西汉和东汉以前采取征拜和荐举的办法，而且有一定的标准，正像《汉书·成帝记》中所说的那样，博士须是“明于古今，温故知新，通达国体”的人。到了东汉，任博士还须经过考试，只有精通《易》、《书》、《孝经》、《论语》的人，方能被荐为博士。

在中国历史上，还有一种情况，从事某种职业的人也有称为博士。孟元老《东京梦华录·饮食果子》：“凡店内卖下酒厨子，谓之茶饭量酒博士。”这种情况，多见于江浙一带。

词语解释

1，权：指孙权，字仲谋。

2，卿：古代君对臣或朋友之间的爱称,你。

3，当涂掌事：当涂，当道。涂，通“途”。掌事，掌管政事。

4，辞：推辞。

5，务：事务。

6，孤：古时诸侯王的自称。

7，治经：研究儒家经典。经：指《易》《书》《春秋》《礼》等书。

8，博士：古代研究经学的最高官位职称。

9，邪（Yé）：通“耶”，语气词

10，涉猎：粗略地阅读。

11，见往事：了解历史。见，了解。往事，指历史。

12，乃：于是，就。

13，及：到了…的时候。

14，过：到。

15，寻阳：县名，现在湖北黄梅西南。

16，才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。

17，非复：不再是。

18，更：重新。

19，刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。

20，大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。

21，见事：认清事物。

22，但：只，仅。

23，孰若：哪个像。

24，谓：对……说。

25，就：从事。

26，遂：于是，就

27，士别三日：有抱负的人离别几日。三，代词，指一些日子。

28，何：为什么。

29, 即 ：重新

30.初：原来，本来。

31，吕蒙：三国时吴国名将。

译文

起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在身当要职掌握重权，不可不进一步去学习！”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而成为学问渊博的学者吗？只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务，哪一个比得上我处理的事务呢？我常常读书，自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。 等到东吴名将鲁肃路过寻阳，与吕蒙研讨论说天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！”吕蒙说：“对于有志气的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。

赏析

本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情趣。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。 孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望，而又不失人主的身份。“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。需要指出的是，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般。

“士别三日，当刮目相待，大兄何见事之晚乎？”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。“三日”形容时间很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子。并且，他还很爱才。从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味，二者的情调是不同的。 在本文中，写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。

高三语文教学计划课件精选（5篇）

形容忠诚的成语

精贯白日--形容极端忠诚。

精忠报国--精心忠诚，报效祖国

沥胆披肝--比喻开诚相见。也形容非常忠诚。

破肝糜胃--形容竭尽忠诚。

赤胆忠心--赤：比喻真纯。形容十分忠诚。

忠贞不渝--贞：意志或操守坚定不移；渝：改变，违背。忠诚坚定，永不改变。

破脑刳心--犹剖心沥血。比喻竭尽忠诚。

忠心赤胆--形容十分忠诚。

肝脑涂地--涂地：涂抹在地上。形容惨死。也形容竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜。

至诚高节--至：最。最忠诚，最高尚的节操。形容人品高尚。

倾肝沥胆--形容对人极其忠诚。

殚诚毕虑--竭尽忠诚与思虑。

披露肝胆--谓竭诚相告或竭尽忠诚。

肝胆披沥--犹言披肝沥胆。比喻极尽忠诚。

逆耳利行--犹言忠言逆耳利于行。谓忠诚正直的话虽然不顺耳，但有益于行为。

指天誓日--誓：发誓。指着天对着太阳发誓。表示意志坚决或对人表示忠诚。

效死勿去--指竭尽忠诚。

白首不渝--渝：改变。白头到老也不变。形容人一生忠诚、坚定。

披肝沥胆--披：披露；沥：往下滴。比喻真心相见，倾吐心里话。也形容非常忠诚。

披心沥血--剖开心滴出血来。比喻竭尽忠诚。

忠心耿耿--耿耿：忠诚的样子。形容非常忠诚。

忠贯白日--贯：贯通。忠诚之心可以贯通白日。形容忠诚无比。亦作“忠心贯日”。

竭智尽忠--竭：尽。用尽智力，竭尽忠诚。

廉洁奉公--廉直不贪，忠诚履行公职。

效死输忠--指竭尽忠诚。

尽诚竭节--诚：忠诚。节：气节，义节。竭尽自己全部的忠诚和义节。亦作“尽节竭诚”、“尽心竭诚”、“尽忠竭力”、“尽忠竭诚”、“尽忠竭节”、“竭忠尽节”。

一片丹心--一片红心。指忠诚之心。

输肝剖胆--比喻对人极为忠诚。

拳拳盛意--〖解释〗拳拳：恳切、忠诚的样子。发自内心的真诚而深厚的情谊。

沥血叩心--剖露心胸。比喻竭尽忠诚、恳挚的心意。

赤诚相待--赤诚：极真诚、忠诚。以至诚之心待人。

忠贯日月--〖解释〗忠诚之心可以贯通日月。形容忠诚至极。

披肝沥血--比喻竭尽忠诚。

忠心贯日--〖解释〗贯：贯通。忠诚之心可以贯通日月。形容忠诚至极。同“忠贯白日”。

竭忠尽智--〖解释〗毫无保留地献出一片忠诚和所有才智。

葵花向日--向：朝着。形容下级对上级表示忠诚与仰慕。

指日誓心--对着太阳发誓，表明忠诚无二。

尽忠竭力--竭：尽。用尽气力，竭尽忠诚。

竭诚尽节--竭：尽。诚：忠诚。节：节操。表现出最大限度的忠诚与节操。

沥胆堕肝--比喻竭尽忠诚。

剖心坼肝--比喻忠诚不二。

碧血丹心--满腔正义的热血，一颗赤诚的红心。形容十分忠诚坚定。

表达忠诚的四字词语

成语： 此心耿耿 拼音： cǐ xīn gěng gěng

解释： 耿耿：心有所思，有心事，也指明亮，忠诚。表示心里有事，老是放不下，一直牵挂。也形容内心十分忠诚。

成语： 忠心耿耿 拼音： zhōng xīn gěng gěng

解释： 耿耿：忠诚的样子。形容非常忠诚。

出处： 清·李汝珍《镜花缘》第五十七回：“当日令尊伯伯为国损躯，虽大事未成，然忠心耿耿，自能名垂不朽。”

成语： 肝心涂地 拼音： gān xīn tú dì

解释： 犹言肝脑涂地。形容竭尽忠诚，任何牺牲都在所不惜

表达对爱情忠诚的四字词语

成语： 白首不渝 拼音： bái shǒu bù yú

解释： 渝：改变。白头到老也不变。形容人一生忠诚、坚定。

成语： 指天誓日 拼音： zhǐ tiān shì rì

解释： 誓：发誓。指着天对着太阳发誓。表示意志坚决或对人表示忠诚。

出处： 唐·韩愈《柳子厚墓志铭》：“指天日涕泣，誓生死不相背负，真若可信。”

成语： 忠贞不渝 拼音： zhōng zhēn bù yú

解释： 忠：忠诚；贞：有操守；渝：改变。忠诚坚定，永不改变。

形容忠诚的名言句子

少数人需要智慧和勤奋，而多数人确要靠忠诚和勤奋。

如果刘备真的对诸葛亮说过这话，我相信他在和他最好的伙伴对赌，诸葛亮可以奉这句话而推翻刘禅，也可以继承那些亡命徒的血和忠诚辅佐蜀汉，刘备让他自己选择，垂死的眼里闪着狼一样的光。这是某一类亡命徒的方式，某一类男人的方式。作者：江南出处：龙与少年游

但奇怪的是，(尽管你性格怪异)竟有一群忠诚的笨蛋愿意为你效力。我已经成立一个精英社团名叫“愚桌武士”，我们每年会举办晚餐聚会，以说你坏话为乐。(抱歉，你不在受邀名单之列。)作者：斯蒂格·拉森出处：直捣蜂窝的女孩

什么是希望?仍然活着。而且要爱，同时竭尽了心力。爱一个忠诚的世界，尽管短暂。

若爱请深爱，若弃请彻底，不要暧昧，伤人伤己。此外还要想告诉你的是，每个爱人都不是完美的，这个男人可以给你忠诚，另外一个男人可以给你浪漫，还有一个男人可以给你财富，但是一个人真正的幸福不是得到的更多，是计较的更少。这样的话也许你们将来的爱情生活会更为顺畅一些。作者：涂磊

为金钱而工作的，怕遇到更多的金钱，忠诚不立在金钱上。

幸福这个字眼根本不能表达我的幸福。我拥有一切女人所应有的一切!对自己所爱的男人感到眷恋和忠诚，在他的心里接触到无穷无尽的感情，甚至永远可以使一个女人的灵魂迷失在里面。作者：巴尔扎克出处：奇双会

热爱书吧---这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

再大再华丽的忠诚，也抵不过背叛筹码带来的卑劣诱惑。出处：一世枭雄

所谓的光辉岁月，并不是后来闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执，你是否有勇气，对自己忠诚到底，我是XX，我为自己代言。出处：聚美优品广告词

幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。作者：塞涅卡

客户满意不等于忠诚！作者：余世维

我特别想对我身边的所有人说，要有使命感，要特别勤奋，要与人为善，要学会分享，要懂得忠诚，要勇敢要守信用，要懂得坚韧。这都是古老的价值观，决定你走多远。永远不要玩小聪明，因为聪明的人太多了。

一片忠诚是长寿之本，满怀善良是快乐之源。作者：佚名

建立和巩固家庭的力量是爱情，是父亲和母亲父亲和孩子母亲和孩子相互之间的忠诚的纯真的爱情。作者：苏霍姆林斯基

热爱书吧-这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类尊重人类劳动衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。

耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名不图利的忠诚。

忠诚是人生的本色。出处：明儒学案

顾小白说：忠诚，这个世界上最美好的字眼之一。自从人类诞生起，它就深深的扎根在我们每个人的心底。他没有一条法律的界定，却无处不在。它没有成文的约定，评判的标准却又那么清晰。从国家到政党，从社会关系到宗教信仰。从来没有人质疑过它的存在的原因。它是那么的没有余地。因而是那么容易得到和失去。就像在爱情里，忠诚就像钱，只有在你没有的时候你才体会到它曾经在你身边。作者：顾小白

只有那些已经完全失去爱的能力的女人，才会花钱购买这种廉价的爱的感觉。忠诚才是相爱的基本属性，其他感动，都是假的。出处：婚姻是女人一辈子的事

你若想证实你的坚贞，首先证实你的忠诚。作者：弥尔顿

我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。

我爱你用我旧愁里的热情和孩童时代的忠诚，我已准备好将权利减半义务倍增了。

和风细雨往往胜于电闪雷鸣。以武服人，是勇夫;以理服人，乃辩士;以德服人，才是大师。对一个人最高的奖赏是信任，对一个人最大的回报是忠诚，对一个人最重的惩罚是冷落，对一个人最好的打击是纵容!远见常常胜于智谋，好品行往往胜于好才智。作者：陈峰出处：心灵公寓--处世

“你需时刻警惕自己效忠的对象:亲者期望你的忠诚，仇者垂涎你的忠诚。而越是你最在乎的人，越是会忘用你的忠诚，无一例外。”出处：复仇

国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

狗和主人走散了，会呆在原地等，等待这个能让他献出一生忠诚的人，我和我的心走散了，要不要也在原地等候她的归来，或是没心没肺的走开，选择多半是后者吧，也许，不管是停留，还是走，心只给了这一人，讽刺的只是一个随着心走，一个迫于现实的压力，抛弃人爱的秉性罢了

你生平得不到理想中的知心，等到世界末日也不会发现忠诚的朋友。出处：天方夜谭

像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。作者：法拉第

一旦友谊破裂，名誉受玷，忠诚变为罪恶和可耻的隐痛，以前的一切仅留下一个不停地出血的创伤，永远不可能愈合。作者：温塞特

珍惜这次不同寻常的相识，在彼此心底为对方把思恋的灯点亮。曾为你想过在漫长的夜里做个忠诚卫士，好好地守候你的梦境；曾为你设计过爱屋的宽尚和美丽，在你的惊讶声中送上最真的幸福；曾为你想过早晨起来为你煲好最爱吃的汤，下班了为你洗去尘埃一起去江岸观赏灯火辉煌。

忠诚是通向荣誉之路。

国家！荣誉！忠诚！使命！我们曾经在一起，那么热血沸腾的在一起！

每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。作者：爱因斯坦

质量是维护顾客忠诚的最好保证。作者：杰克韦尔奇

顾小白说：年月日。在地球的某一处地方出台了一份被绝大多数的人认可并推崇的作文。作文当先认为，在这个世界上存在着某些真理。而这些真理中，首当其中的一条是人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利。其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。依照这份宣言，人即便处在任何一种关系模式中。都有追求幸福和快乐的权利。出自己以外的任何人没有干涉和阻止的资格，也就是说，我可以向你显示忠诚，但你没有权利要求我忠诚。那么，忠诚这个东西，到底是干吗来的？作者：顾小白

希望你们年青的一代，也能象蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。作者：法拉第

对真理之神的忠诚，胜过其他所有的忠诚。作者：甘地

其实，爱情说穿了，是心灵的结合，感情上的一致，精神上的升华。就是男人和女人互相理解忠诚，互相尊重忠贞，互相搀扶透明，互相关爱默契，互相取长补短安慰体贴知疼知热。爱是一本厚厚的杂志女人是这本杂志赏心悦目的封面，男人是这本杂志深沉雄厚的封底。中间夹着厚厚的故事，一旦失去会被降价处理。

忠诚是爱情的桥梁，欺诈是友谊的敌人。只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱。爱，不会在负心者的楼台前留步，却能够在真情人的茅舍中永驻。爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。爱恋着的双方，应该:政治上互相帮助，品行上互相砥砺，工作上互相促进，学习上互相切磋，生活上互相关心。爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。趁着年轻，应该让生命象鼓满春风的帆，乘风破浪奋勇前进，而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨，作者：章传家

核心竞争力是什么？我认为是在市场上可以嬴得用户忠诚度的能力。

忠诚需要完完全全的真实。作者：夏尔丹

十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨忠诚和不妥协的精神之中。作者：苏霍姆林斯基

平时，我会利用各种机会去读书。在开心时读书，会让我带着深深的感情，一头钻到书海里。在无聊时读书，会让我静下心来，体会书的魅力。有时，我会吃饭时都抱着喜爱的书不放，因为我的心思早已跑到故事里去了；晚上的梦中，我会和童话里的主人公一起跑到宫殿里了，也会和他一起与邪恶作斗争。因为，我感受到书就象黑夜里的明灯，在学习的道路上，为我们照亮前进的方向；当我身逆境中，书会带给我信心和鼓舞。书就象一位忠诚的朋友，它会记和你在一起。

“是。二十二岁时就算生活一塌糊涂，你还可以说，反正我才二十二。二十五二十八也将就。但‘我才三十四岁’怎么说得出口?”他呷了口酒，身子向后一仰藏进树篱。“每个人的生命里都有一个核心难题，我的那个是，在建立一份成熟忠诚的真爱的同时，能否还维持一段三角恋。”作者：大卫·尼克斯出处：一天

忠诚并不是从一而忠，而是一种职业的责任感。

与时俱进，忠诚党的教育事业。

要常亲近贤明的人，智者，博学的人，忠诚热心的人，尽责的人，圣者常跟这些智德兼备的人往来。

它是件老黄牛工艺品，出自我外婆之手，我把它摆放在我家窗台上，它就这样一直默默地陪伴着我。这是一头小型的膘肥的黄牛。近看，那乌黑发亮的大眼睛炯炯有神，透过它那真诚的目光能感觉到它是主人最忠诚的朋友。一颗红色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可爱。长长的尖尖的牛角长在头顶，看上去不仅可爱，还十分神气呢！

爱情要求忠诚，而忠诚则要求坚定。

溪流中总是夹杂着一沉一浮的桃花，那是从桃花谷流来的。花瓣浮在水面，像一只只小小的船儿随水漂去。那高大的松树，长着巨大的树冠，和它的兄弟们，来美化这山，这水，他们是这里的卫兵，忠诚守护着这片纯净的土地。

一个士兵如果不两手沾满鲜血，他该怎样向祖国证明他的忠诚?作者：疯丢子出处：战起

友谊需要mdash;-忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。

与恋爱相同，忠诚也常常会有被肚子左右的时候作者：茨威格

听说你来到日本见到纲以前都是独自一人，不相信任何人，所以对初打开你心房的纲很忠诚，这我能理解。但是只对纲一人敞开心扉，只会成为纲的负担。说到底所谓的左右手，不就是boss最信赖的人，守护者中的首领吗?必须得是领导守护者并指引他们的人，要是对人接物旁若无人的话，那根本不像话。现在的你没有资格做左右手。作者：山本武出处：家庭教师

幽默是多么艳丽的服饰，又是何等忠诚的卫士！它永远胜过诗人和作家的智慧；它本身就是才华，它能杜绝愚昧。

你们勇敢，抗危机攻难关势如破竹，你们忠诚，遵医德守宗旨不辱使命。

你看，我所说的这种忠诚，是对于我们国家的忠诚，而不是对于它的制度和官员们的忠诚。国家才是最重要的最实在最永远的东西。国家才是应该注意维护和亲切关怀的人人都要为它效忠；制度是外表的东西，只不过是像衣着一般。衣服是可以穿破的，会成为一些破布片，穿在身上会不舒服，也不能给身体保暖或防止疾病和死亡公民如果认为他看的国家的政治外衣已经穿破了，而又保持沉默，不去宣传改换一套新装，那他就是不忠。作者：马克吐温

心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。作者：苏霍姆林斯基

金钱买来的忠诚一定会被金钱所收买。作者：塞内加

男人需要的爱的形式:包括信任接受感激赞美认可鼓励。女人需要的爱的形式:包括关心理解尊重忠诚体贴安慰。

世上没有百分之一百的忠诚。作者：张小娴

文具盒就像一座城堡，打开第一层，几枝铅笔像忠诚的卫兵，扛着尖枪随时听候我的召唤，中间一层住着憨厚的黑色签字笔将军和娇艳的红笔签字笔秘书，噢，对了，救死扶伤的橡皮医生和修路搭桥的工兵尺子住在第三层。

你的变幻无常或者缺乏奉献和忠诚会让某人很失望。

忠诚的爱情充溢在我的心里，我无法估计自己享有的财富。

如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。

爱，不只是一时涌动的 *** ，更是始终如一的忠诚。懂得心灵，精神上才有共鸣;懂得在乎，陪伴里才有心疼;懂得珍惜，爱情里才有永恒。懂爱的人，懂得什么该放弃，什么该珍惜。

爱，因为忠诚而专一，因为专一而醉人，因为醉人而无私，因为无私而纯洁。

金钱可以买“谄媚”;但不能买“忠诚”。作者：萨克雷

男人无所谓忠诚，忠诚是因为所受的诱惑不够，女人无所谓正派，正派是因为背叛的筹码太低。

愧疚，可以让我们对家人多一份孝顺，少一份叛逆；愧疚，可以让我们对朋友多一份忠诚，少一份虚伪；愧疚，可以让我们对老师多一份理解，少一份谩骂；愧疚，可以让社会多一份责任多一分承担多一份美好。

如果你遇到了第一个对你好的人不要放手也不要争取让时间证明他的真假如果时间证明了他的真不要放手也不要争取让利益考验他的忠奸如果利益考验了他的忠诚不要放手也不要争取让你来测他的真心还是假意如果你测到了他的真心不要放手勇敢的去争取吧狠狠地牢牢地抓住他因为你可以将此生托付给他那个人便是你的爱人啊

人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。作者：马克思

人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。作者：奥斯特洛夫斯基

一缕阳光，如水，清澈小径旁的枫。谁用军营早空的红霞，深秋晨曦的白云，织成这一片凝绯的轻绡。纯洁的，枫的颜色，玲珑透明的心，倾听着，叶子与秋风酬唱，那一尘不染的明镜般赤子的心事，那行吟如歌的温婉的游子的思乡，诉说着，爱的赤诚。严酷的，枫的颜色，领略岁月的磨砺，寒霜的敲击坚强如铁，饱经生命的惊涛骇浪，从容如磐，飞跃梢头那鲜红的高度。霜染的两鬓，淀积着，生命的成熟。温存的，枫的颜色，闪烁着惹眼的喜色，辉映着丽日眩目的阳光，用温暖的轻吻，感动每一片树皮，呼唤所有生命与远方的镀金田野，满山的火红果园，照亮着金色的秋天。热烈的，枫的颜色，如团团燃烧的火焰，凝聚着 *** ，升腾着自信。期待着，从这份浪漫中追寻美好，憧憬着，在惊叹的目光中闪烁辉煌。饱蘸枫的颜色，浓缩忠诚坚韧乐观与执著，满怀豪情去渲染生命的绚丽画卷。

“她的条件并不苛刻，只是很微妙。比如说，她要丈夫对她一片忠诚，依头顺脑，一切听她驾驭。他却不能是草包饭桶，至少，在台面上要摆得出，够得上资格。他又不能是招人钦慕的才子，也不能太年轻，太漂亮，最好是一般女人看不上的。他又得像精明主妇用的老妈子，最好身无背累，心无挂牵。”作者：杨绛出处：洗澡

使人趋于高尚宁可一死，卖国主义和其它道德感情与信念一样。也要把从先辈手中接管的祖国交给我后代。这就是信念，这就是忠诚。

现代人往往搞不懂没能力和想要之间的区别。没能力和老板讨价还价，就想要安分守己。没能力跳槽，就想要忠诚。

友谊，是心与心之间的桥梁。它以忠诚作桥墩，以真挚作桥身，以原则作扶栏，以谅解作背景。

忠诚可以简练地定义为对不可能的情况的一种不合逻辑的信仰。作者：门肯

爱情的火焰需要不断添加忠诚的干柴。

一个成功者以最谦虚的态度来接受一个最忠诚的指导，这并不影响他的独立人格。但是你在接受指导之前，必须进行冷静的分析，千万别存有屈服感。作者：麦尔顿

在爱情已是奇遇的年龄，忠诚度或亲情感，比起烛光晚餐的自我塑造来，可能要更实用更直接，也更易于操作一些。

安全感就是我心甘情愿地全心信任你，同时你毫无保留忠诚地珍惜我的信任。被爱的人永远不知道，爱你的人有多么辛苦。慢慢才知道，快乐常常来自回忆，而痛苦常常来自于回忆与现实的差距。最好的感情，找一个能够聊得来的伴。各种话题，永远说不完;重复的语言，也不觉得厌倦。

古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。少年富兰克林刻苦求知，忠诚伟大的科学家。读完一本书后想想自己有没有理解书的内容，书里的知识是否掌握，没掌握继续读，知道读到全会才算把书中的知识全部掌握，才会成为强者！

风雨同舟，并肩同行。

纯朴和忠诚所呈献的礼物，总是可取的作者：莎士比亚出处：仲夏夜之梦

指天誓日：誓：发誓。指着天对着太阳发誓。表示意志坚决或对人表示忠诚。

赤胆忠心：赤：比喻真纯。形容十分忠诚。

不要问那些脚踏两只船的人爱不爱你，他一定爱你，否则为什么要脚踏两只船？直接甩你不就完了。要知道，对于这些人而言，他们的爱情并不是唯一的，而是有个排行榜，你也许排第一也许排第二，但都不重要，重点是，这个榜单上会有很多人，而且他一个都不想丢。。。爱情不是唯一的，忠诚才是唯一。

守陵守的就是饭碗，也是男人的忠诚和仁义。

我要做远方的忠诚的儿子和物质的短暂情人和所有以梦为马的诗人一样我不得不和烈士和小丑走在同一道路上万人都要将火熄灭我一人独将此火高高举起此火为大开花落英于神圣的祖国和所有以梦为马的诗人一样我借此火得度一生的茫茫黑夜此火为大祖国的语言和乱石投筑的梁山城寨以梦为土的敦煌--那七月也会寒冷的骨骼如雪白的柴和坚硬的条条白雪横放在众神之山和所有以梦为马的诗人一样我投入此火这三者是囚禁我的灯盏吐出光辉万人都要从我刀口走过去建筑祖国的语言我甘愿一切从头开始和所有以梦为马的诗人一样我也愿将牢底坐穿众神创造物中只有作者：海子出处：以梦为马

芳草无语，频频点头，是对露珠的谢意；彩蝶无言，轻轻曼舞，是对鲜花的亲吻；军人无悔，默默坚守，是对祖国的忠诚。

人的生活，离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易。它需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。作者：奥斯特洛夫斯

美满姻缘是生活中甜蜜的联合，充满坚贞忠诚，以及难以计数的有益和牢靠的帮助及相互间的义务。作者：蒙田

我们口口声声说爱师父，但和化身师父忠诚的守护比起来，我们真该汗颜！

忠诚的朋友是千金难买的。作者：塔西佗

#课件# 导语传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面就是 为您收集整理的高三语文教学计划课件，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

1.高三语文教学计划课件

　一、指导思想

　根据高中语文新课程标准和高考考纲对高三学生语文学科的考查要求，深入贯彻学校提出的校本教研、高效高质的方针，建立以校为本的教学研究机制，集思广益，挖掘教学教研潜力，实现资源共享，卓有成效地提高高三教学教育质量。

　二、工作目标

　1、强化本年级学生语文学习意识，优化语文学习习惯，全面提高学生语文

　学习成绩。

　2、突出语文学科的工具性、人文性、基础性，强化开放的语文学习观念，以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体推进；

　3、强化教改意识，提高语文课堂教学的艺术性和实效性。

　三、教学要求

　1、牢固树立时间观念，牢固树立效率意识。

　高三学年转瞬即过，时不我待，教师要利用好每节课的时间，充分备好、上好每一节课，真正使学生在每一节课上都有收获，真正收到语文教学的高效率。

　2、结合高三学生特点使用好教材。

　上好选修教材对提高学生的思想认识水平、审美能力帮助很大，教师要结合文本特点认真钻研、深刻理解，制定符合学生认知能力的教案，在培养学生的语文能力上下足工夫。

　3、狠抓落实语文专题复习。

　抓紧抓好文言文阅读、古典诗歌鉴赏、文学作品的鉴赏等专题复习，促使学生的理解、评价、表达等语文综合能力快速提高。突出作文技巧的系统训练。

　4、教学中要做到三个结合。

　课内与课外的结合；讲授与训练的结合；阅读与写作的结合。对课外内容要精心选择，不要拿来就用，对训练试题要精心讲评，通过讲评教给学生一些方法；对作文训练计划性要强，评改方法可以多样。

　四、具体办法

　1、备课

　深入备课，精心备课，并多和兄弟学校联系，深入研究高考，保证备课质量。

　根据学情实行有效教法，不断探求课堂教学的艺术性和高效性，保证授课质量。

　认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。

　2、授课

　原则：落实基础，注重能力，强化语文意识，挖掘语文心智，培养学生学用语文的良好习惯。面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。

　结合不同阶段设计好复习课、训练课、补弱课、综合课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。加强阅读指导，上好每周一次的写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。

　印发美文佳作，扩展阅读视野，提升阅读品位。鼓励学生自购今年高考满分作文，扩大写作视野，明确高考作文指向。

　3、辅导

　鼓励学生质疑问难。专题辅导讲究梯度和系列性。

　4、作业与考试

　坚决贯彻学校对高三提出的作业练习的要求，通过练习加强落实，提高书面表达能力，对学生作文争取做到精批细改，并尽可能地对学生进行面批。

　做好考试的命题、审题、阅卷、分析讲评、考后总结与思想疏导工作，力求让学生“考一次，长一智”。

　5、强化语文积累

　充分利用早自习和晚7点的时间，督促学生复习巩固高一高二背诵默写过的课文和教材上出现过的语文知识，做好高一高二文言文的第一轮复习。帮助学生夯实语文基础，提高语文能力。

　6．强化作文训练的系统性

　考虑学生作文实际及近年来高考作文命题趋势和阅卷现状，作文训练采取循序渐进。

2.高三语文教学计划课件

　春暖花开，万物复苏，20xx级的高考备战也进入了最关键的阶段，我所任教的9班和10班也开始了最后的冲刺，虽整体成绩一般，但我有信心和我的学生一起努力，争取高考时取得比较优异的成绩。于是我制定了本学期的教学工作计划：以专题复习为主，突出重点难点，完成第二轮的复习工作。

　一、对策与措施

　这两个班学生的基础差，尤其是10班偏科现象比较严重。在高考语文复习中，如何针对学生现状，奖掖先进，激励后进，以达到共同提高的目的，是语文教师的当务之急。为此，我准备从以下三个方面入手，做好语文复习工作。

　1、以学生为本。要求学生根据自身的学习情况，制定出行之有效的复习计划，做到补缺补差，各科齐头并进。

　2、以考纲为本。考试大纲是高考的指南，既是学生的本，也是教师的本。学生要分析考纲，钻研考纲，吃透考纲，这样复习的思路清晰，复习的内容充足，因此复习的效果也就明显。

　3、以教材为本。有选择地检查五册课本和《唐诗宋词》的背诵和基础知识。从高考的实际需求出发，我会重点选择诗词单元、文言文单元，其他课文作为写作素材进行积累。

　二、突出重点难点，有计划地进行第二轮专题复习

　(一)古诗文专题复习

　1、完成课内古诗文的第二轮复习。主要突出重要的文学文化常识、完成课内古诗文的背诵默写。复习巩固每篇课文的重点字词句及其他重要知识点。

　2、对文言文中的文言句式、词类活用、诗歌鉴赏中的表达技巧、意向意境等重点难点作进一步的专题复习巩固。

　3、继续坚持每天一篇的文言语段的训练量，加强文言文语感。

　(二)现代文专题复习

　1、完成课内现代文的第二轮复习。主要以文体来进行分类复习，比如分为小说、议论性散文、记叙性散文。

　2、对现代文阅读中的一些重点难点作进一步的专题。

3.高三语文教学计划课件

　一、指导思想：

　依据新课标及考纲精神，结合我校学生实际，确定20xx年复习备考的基本原则是：基础第一，效率至上。在具体复习过程中，坚持学生作为复习的主体思想，遵循“突出双基、注重能力、分类突破、提高素养”的原则，抓强化训练这条主线，重建教材和语知两个体系，突出语用、阅读和作文三个重点，实施科学备考。

　二、复习备考思路

　1.认真组织高考备考的教学研究，继续在复习策略、课堂教学、应试能力、信息整合等方面创造性地开展工作，通过组内互研、校际交流、出外培训等形式不断提高高三语文复习备考及教科研水平，力争高考语文成绩有较大突破，为总分提升多做贡献。

　2、进一步提高复习备考效率，使备考具有较强的指导性和合理性，形成高效益的教学机制，为高考成绩的全面提高奠定基础。

　3、抓好“目标学生”的补差工作，为目标学生的顺利上线做贡献。

　4.继续积累陕西五年语文备考经验，针对我校学情构建适合我校特色的学案及复习备考模式。

　5、进一步强化达标意识，强化协作精神，通过学段测试、模考、联考等形式引导学生及时总结，形成体系，强化考技考能。

4.高三语文教学计划课件

　一、指导思想

　以《普通高中语文课程标准》为指导，以20xx年《考试说明》、《学科指导意见》为依据，充分发挥备课组的集体智慧，发挥学生的主体作用，强化训练这条主线，加强课堂教学的效率，激发和调动学生学习的兴趣，培养学生良好的语文素质和应考能力，提高学生的审题能力和运用语文知识的能力，实施全面科学高效的复习备考。

　二、教学目标

　1、一轮复习注重基础，二轮复习要在一轮复习基础上查漏补缺，对重点知识分考点进行复习，建立知识系统。三轮复习以试题训练为重点，加强应试能力。

　2、梳理知识网络，总结解题方法，提高审题能力，规范答题要求，强化踩分意识，培养学生的应考能力。

　3、强化阅读和写作训练，有意识地引导学生积累写作素材，提高学生的写作能力。

　三、教学重点

　1、以课本为载体，夯实学生的语文基础知识，提高学生的语文能力和素养。

　2、紧扣课内知识，梳理巩固各相关考点，落实考纲要求的每一篇背诵要求，抓好名言名句及文学常识默写识记测验。

　3、重视阅读与写作的训练，抓好各类题型解题方法的指导，要求学生做到答题的规范性。

　4、抓实集体备课，发挥集体智慧的优势，交流教学心得体会，加强教法和学法研究。

　5、落实培优辅困，全面提高学生成绩。

　四、教学举措

　注重学情，紧抓基础。针对学生一轮复习的实际情况，狠抓薄弱环节，确定目标，对重点知识分块复习。

　1、有的放矢，落实背诵。以《考试说明》为依据，指定背诵篇目，给学生背诵指明方向。背诵不能靠突击，要细水长流，分课突破，而且每一篇要落实到纸上，让学生切实消灭错别字，力争背诵拿满分。

　2、分类归纳，突破难点。对一轮复习中做过而出现较多问题、得分不高的考点，如字音字形、成语熟语、病句修改等，要通过再做题，再分类合并归纳，强化记忆，使学生进一步熟悉解答题目的方法。

　3、语言运用题，重视题干的审读和答题规范化的训练。要进行扎实有效的训练，掌握不同题型的答题方法和规范要求。经典的题型要多训练，创新的题型要多接触。

　4、通过多种途径，抓升格作文。

　一是分类指导。要突破制约学生作文水平提高的瓶颈，写出升格作文，根据他们作文“审题是否准确”“思路是否清晰”“说理是否透彻”“语言上是否有亮点”“材料是否丰富”等情况，对所教学生进行分类，然后有针对性的进行评改、指导。

　二是研究近三年高考范文，借鉴立意和构思，找准感觉，然后课堂进行思维训练。

　三是加大训练量，训练可做到一周一篇，要挖掘出话题的内涵，要重点把“为什么”这一部分作为重点落实到笔头上。如果写议论文，说理要透彻，可指导学生综合运用假设论证、正反对比论证等方法，从多角度把“为什么”讲深，谈透。

　四是引导学生做好以下几步：品味原材料或话题，仔细揣摩、领会出题人的意图，准确把握材料话题或标题的内涵，结合自己熟悉的素材，从而确立的立意角度。

5.高三语文教学计划课件

　根据新颁布《高中语文教学大纲》的内容，通过深入学习体会《大纲》精神，并结合学生实际，特制定如下一系列教学工作计划，以便使自己的工作能有序地开展。

　一、学生状况及成绩分析

　本学期我担任高三（613）、高三（614）两个班的语文教学工作，从上学期语文成绩情况来看，高三（614）班的学生仍然存在水平相对较低，参差不齐的状况。高三（613）班学生从上期成绩上来说是相对好的，但对那些基础知识还需要多细心些。

　思想状况方面，高三（614）班有2／3的学生有明确的学习目标，比较认真刻苦，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，较能井然有序地安排自己的学习，不会受到环境和其他不利因素的干扰，能够及时与教师进行沟通，帮助老师调整自己的教学方法。高三（613）班学生，大部分学生心理素质较好，绝大部分学生有很强的积极进取精神，有取得良好成绩的强烈愿望，有个别怕吃苦，只想得到不愿付出，加上年少无知，自控能力比较弱，所以有相当一部分学生学习还不是十分自觉，有时不能完成老师的要求。

　二、教学目标和要求：

　思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。

　知识目标：全面了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，小说的有关知识，熟记文言文。

　掌握和运用知识能力的目标：进一步指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目。

　三、主要教学内容及教具

　学习文化内涵比较丰富的现代论文，科技说明文的文学名家名作，着重培养研讨、评价论文的文学作品的能力。在培养阅读能力的过程中，努力使学生学会学习和形成正确的价值观；

　除此而外，还要从10月份开始进行语文基础知识的系统复习。

　教具：多媒体课件。

　四、教材重难点

　高三语文着重培养研讨、评价论文的文学作品的能力。在培养阅读能力的过程中，努力使学生学会学习和形成正确的价值观；着重培养学生理解文章的能力的阅读文言文的能力。继续欣赏中国现当代诗歌、散文和外国诗歌、散文，重点是分析理解文章的主题结构；鉴赏中国现当代诗歌、散文、演讲词、序言的语言；欣赏诗歌散文、演讲词、序言的艺术手法；学习用现代观念审视古代文学作品的内容的思想。

　五、教研课题

　本学期在教学中仍沿用“目标教学法”开展教学，要在教学过程中，注意因材施教，做好“前提测评”“认定目标”“导学达标”“达标测评”四个步骤，要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

　六、教改措施

　根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下教改措施：

　1、注意培养学生的自学能力

　终身教育、继续教育已逐渐成为国际公认的教

　育理念。作为跨世纪的新一代公民，不会自学，就不可能具有自我发展和创造的潜力。基于这一认识，新教材注重培养学生的自学能力，着眼点不是教师的“教”，而是学生的“学”，掌握学习方法，养成自学习惯，为日后的继续自学和自我发展打下基础，使学生终生受益。

　2、注意发挥教师的主动性和创造性

　这一点主要体现在教师教学用书的编写上。现行教材的教学参考书，比较注重对课文的分析与解说，而不大注重提供研读的思路和备课资料。本来是供教师备课时参考用的，由于受应试的影响，实际上却成了对这些课文分析的“惟一”或“标准”答案。特别是对文学作品的理解，本来就可以见仁见智，不能定于一尊，有一千个观众就有一千个哈姆雷特，而教学参考书提供了“标准”，不免失之偏颇。与新教材相配套的教师教学用书，则吸取了过去教学参考书编写中的经验教训，以教学大纲为指导，以教材为依据，重在说明教材的编写意图。在课文的点评和鉴赏指导中，注意吸收语文教学和语言学、文学研究中已有定评的新成果。