山东新高考日程安排_山东省新高考情况

600分以上考生比去年多了8858人

随着山东今年夏季高考成绩的公布，山东2023年夏季高考文化成绩一分一段表显示，今年山东省高考隐藏成绩（全省排名前50位考生）分数线达到了697分，为山东实行“3+3”新高考以来新高。

600分以上考生比去年多了8858人

2022年夏季高考，数学科目结束后，全国数学Ⅰ卷因难度大而迅速登上微博热搜。有人认为，这份试卷难度达到了“历史第二难”。所以，采用该卷的山东考生，当年分数也较前一年有所下滑。统计数据显示，2022年，山东高考600分以上考生人数为15488人，比2021年少了1443人。

不过，与前两年相比，今年高考难度似乎没有那么大。海报新闻记者梳理发现，今年高考隐藏成绩分数线为697分，比去年增加了17分，比2021年增加了12分。

其实，这并非山东高考史上首次出现如此多的高分考生。海报新闻记者注意到，2020年，山东实行新高考首年，当年全省夏季高考隐藏成绩分数线也达到了696分，仅比今年少1分。

值得一提的是，山东今年高分考生如此多也在网上引起了热议。不过，在业内人士看来，这种现象往年有过不少次，只是今年被刻意放大了。该业内人士告诉海报新闻记者，最近两年，由于部分科目试题难度较大。

所以，造成分数线较往年相比有所下滑，当今年试题难度恢复到正常水平后，分数有所提高就再正常不过了。

“新高考前，理科前50名达到或超过690分也是普遍现象。”上述人士还告诉海报新闻记者，实行新高考后，考生的3科选课成绩是要在原始成绩上进行等级赋分转换，所以，各科高分人数可能会较以往有所增加。

今年一段线上人数仅比去年多7090人

除了高分高考生较去年增加，今年一段线上考生也较去年有所增加。海报新闻记者梳理发现，今年一段线上线人数为308701人，比去年多7090人。

在山东省教育厅举行的山东省2023年普通高考第二次新闻发布会上，山东省教育招生考试院新闻发言人、副院长李春光说，根据考生高考总成绩，按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定普通类一段线。

不过，这一数据并不乐观。根据山东省教育招生考试院此前发布的数据显示，2023年山东省高考报名考生98万人，其中春季高考26万人，夏季高考72万人。实际参加夏季高考统一考试考生67万人，比2022年增加7万人。

在山东投石问路大数据研究中心讲师杨彦昌看来，今年考生竞争会更加激烈。“山东今年考生增加了7万人，而本科计划只增加了6000多人。”他告诉海报新闻记者，增加招生计划主要集中在本科中低分数段，这意味着对于高分考生来说，竞争将更加激烈。

山东“新高考”的“新”主要体现在五大方面：

1、首次实行“3＋3”模式

今年，高考考试科目首次实行“3＋3”模式。“3+3”模式即语文、数学、外语3门国家统一高考科目，以及考生从思想政治、历史、地理、物理、化学和生物6门学业水平等级考试科目中任选的3门，不分文理科。

2、考试分数计算方面以“原始分+等级分”呈现

学业水平等级考试科目成绩依据转换规则转换成等级成绩计入高考总分，这也是今年的一大变化。夏季高考总成绩为750分，以“原始分+等级分”呈现。

3、高考志愿填报最多不超过96个

往年的志愿填报是1个学校+6个专业的填报方式，最多可填报72个，而且学生可以选择服从调剂。

但是，今年起，实行以“专业（专业类）+学校”为志愿单位的平行志愿模式，1个“专业（专业类）+学校”为1个志愿。普通类填报志愿最多不超过96个，艺术类和体育类填报志愿最多不超过60个。

考生可填满所有志愿，也可选择填报部分志愿。考生直接被投档到学校的具体专业，不再进行专业调剂，不再设定学校最低投档线。

4、划线方式有较大变化

今年，山东高考普通类、体育类不再划分本、专科文化录取控制线，而是采用分段划线、分段填报志愿、分段录取的办法。艺术类仍然按高考文化成绩划定本、专科文化录取控制分数线。

5、录取方式也变了

高校的录取方式与往年相比也有较大变化。

改革前普通高校招生，考生报考科类包括文史类、理工类、艺术文、艺术理、体育类5类，录取批次包括本科提前批、自主招生批、本科普通批、专科提前批、专科普通批等5个批次。

2020年取消文理分科后，我省招生录取调整为普通类、艺术类和体育类3类。普通类、艺术类和体育类相同性质的录取批次在同一录取时段内不能兼报。

录取批次变化方面，普通类录取批次改为提前批、特殊类型批和常规批3个批次；体育类录取批次改为提前批和常规批2个批次；艺术类录取批次不变，仍分为提前批、本科批和专科批3个批次。

扩展资料

山东“新高考”分数计算方法

夏季高考总成绩为750分，以“原始分+等级分”呈现。其中语文、数学、外语3科按原始分（每科满分各150分），考生自主选择的3科等级考试科目原始分数满分均为100分，将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级区间。

参照正态分布原则，确定各等级区间人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。

等级考试科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级区间内的考生原始成绩，依照等比例转换法则，分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间，得到考生的等级成绩，并计入总分参与录取。

每科等级成绩本质上是考生的位次成绩，主要由考生在科目内所处位次决定，原始成绩进行等级转换后，排名顺序不变。

鲁中晨报-助梦想起航｜山东“新高考”，到底新在哪？