您现在的位置是: 首页 > 教育分析 教育分析
2013山东高考分数线,2013山东高考分数线表
tamoadmin 2024-05-16 人已围观
简介一,分数线降低,客观分析是因为今年按照1:1.2划定一本分数线,而接近554的分数段人数没有以往密集,导致分数下滑,除此之外,今年考生总人数继续下降,招生总人数继续上升。二,与往年相比,影响会很大的,今年的分数线真是虚底,我今年607,虽然过一本线53分,但我看了一下分数段,18000多名,这就相当于去年624分,过一本线42分;相当于前年604分,过一本线37分;如果按照全省排名看的话,这个分相
一,分数线降低,客观分析是因为今年按照1:1.2划定一本分数线,而接近554的分数段人数没有以往密集,导致分数下滑,除此之外,今年考生总人数继续下降,招生总人数继续上升。
二,与往年相比,影响会很大的,今年的分数线真是虚底,我今年607,虽然过一本线53分,但我看了一下分数段,18000多名,这就相当于去年624分,过一本线42分;相当于前年604分,过一本线37分;如果按照全省排名看的话,这个分相当低啊,今年的一本线完全是虚低,211的好专业还是报不了。这样的话足以说明影响很大。
三,高考有两个目的,一是指导下一年的教学任务,二是为大学选拔人才,注意是为大学生选拔人才而不是为人才选择大学。这样的话政策的调整就是为了大学能得到合适的人才,所以录取分数会适度上升,但幅度不会很大,因为每年毕竟就只有几个211或985招不满,其余的还是爆满的,但分数线提高也是必然的了