山东高考文科最高分是多少_山东文科高考难度

1.2008年高考山东卷文科数学难度

2.2006年山东高考语文难度

3.今年山东的高考文科数学试题简单么？

4.2019年山东高考难度系数点评解析,山东高考难度偏低

山东新高考后文科考高分。

因为新高考选纯文科易得高分，但文科分普遍较高，在选择学校方面局限性较大。所以山东新高考后文科考高分。

山东新高考实施时间为2020年，即分类考试、综合评价、多元录取的高校招生考试模式。

2008年高考山东卷文科数学难度

我是2012届山东考生，现在大一。

同学，你一直在北京上学，来了山东可能真的不太适应。

北京的高考题特点是灵活但不偏难，然而山东高考题的特点是模式比较固定，但是难度比北京要高，在全国范围内，仅就理科而言，难度仅次于江苏。但是你没有必要被吓到，因为山东体型的模式化让人比较容易在短时间内适应，但是前提是寒假你要多买一些山东历年的高考题、模拟题，卡着时间，多做多练，尽快进入山东的高考状态。以上是关于数学和理综的建议。

语文嘛，我总觉得在哪里都一样，没什么好说的。

英语你大可放心，山东的英语题目绝对比北京简单得多，今年的英语题简直弱爆了，我都受不了了，完全没有发挥出我的优势。

还有一点，就是基本能力你一定要认真准备，这个可是山东特色科目，而且你赶上的是山东最后一年考基本能力，要买一些基本能力的复习资料好好看、好好背，复习和不复习，差个10到20分还是不成问题的。

最后，祝你在高考中取得好成绩！

2006年山东高考语文难度

2008年的高考数学难度还是比较大的

因为2008年我们的国家正在快速发展当中，需要很多的创新型人才，所以就设置了我们的高考数学难度很大，就是为了选拔出很多的理科，工科类人才参与到祖国的建设当中，比现在的高考稍微难一点点，但也并没有很多

今年山东的高考文科数学试题简单么？

2006年山东高考语文很难。2006年的山东语文卷难到可以用“惨烈”来形容。2006年高考成绩在580分以上。也曾在之前的采访中称自己的数学成绩只有19分，但文综成绩相当高，接近满分。在这种情况下他的文综总分需高达270分以上，由此推断其语文和英语平均分需分别达到145分。2006年的山东语文卷难到可以用“惨烈”来形容，而当年的山东省文科状元文综总成绩也才267分，所以很难。

2019年山东高考难度系数点评解析,山东高考难度偏低

中国教育在线讯 2015年高考山东卷数学试题严格遵循考试说明，以能力立意，在考查基础知识和基本技能的同时，注重考查考生的数学思想方法及学科能力，展现了数学的科学价值和人文价值。试题具备基础性和综合性，对知识和能力实现了多角度、多层次地考查，达到了全面考查数学素养的考试要求。

一、立足学科基础，突出主干知识

试卷依据课程标准和考试说明，强调回归基础知识和基本技能的重要性，如文科第1—9题，理科第1—7题，文、理科第11—13题等着眼于考查概念和公式的理解和应用，着眼于考查考生对数学本质的理解。文科第9题和理科第7题不仅考查旋转体体积公式的应用，而且考查了考生对旋转体的结构和生成过程的理解。试卷中有的试题直接源自于课本中的例题和习题，通过适度的改编、整合而成，给人“似曾相识”的感觉，如理科第3，5，9题，文科第4，5，12题及20题第（Ⅲ）问等，充分体现出“源于教材，高于教材”的理念，对中学数学教学具有良好的导向作用。

试卷对数学基础知识全面考查的同时，突出考查中学数学学科体系的核心内容，并达到了必要的深度，三角函数、立体几何、概率统计、数列、函数与导数、解析几何等主干知识在整份试卷中得到充分考查。如函数与导数的内容文科有第3，7，8，10，20题等，理科第10，14，21题等。立体几何的考查重点放在图形中线线关系、线面关系以及面面关系的识别、想象和推理上。解析几何的考查重点放在圆锥曲线的几何意义与性质、数形结合和运动变换上。题目设计以重点知识为核心，将知识和能力结合，数学味浓，力求从学科整体的高度在几个知识层面的交汇处设计试题，以检验考生是否具备一个有序的网络化知识体系，并能从中提取有关信息，灵活地解决问题。

二、注重思想方法，深化能力立意

数学思想方法是数学知识在更高层次上的抽象与概括，它蕴含在数学知识发生、发展和应用的过程中，是由知识向能力转化的重要桥梁。中学数学中常见的数学思想，如函数与方程思想，分类整合思想，数形结合思想，转化与化归思想等，在今年数学试卷的考查中体现得淋漓尽致。如文科第7，13，20题，理科第4，5，8，9，15，17，21题等考查了数形结合思想；文科第10，15题，理科第10，14，21题等考查了分类整合思想；文科第19，20，21题，理科第10，12，20，21题等考查了函数与方程思想；文科第20，21题，理科第17，19，20，21题等考查了转化与化归思想。多数试题的设计门槛低、入口宽，运用的思想方法有层次、有梯度，从而有效地区分不同层次考生的能力水平。这样的设计，体现了以知识为载体，以方法为依托，以考查能力为目的的考查要求，提高了试题的区分度，有利于高校选拔人才。

文理两份试卷注重了对空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、数据处理能力、运算求解能力及应用意识的考查。试卷以抽象概括能力和推理论证能力为核心，考查考生的探索、发现和创造能力，检测学生的学习潜能。如文科第6题以甲、乙两地气温状况为背景，以茎叶图这一基本形式为载体设计相关统计问题，考查了“概率统计”知识在实际生活中的应用，试题贴近生活，背景公平，考查了考生数据处理能力和应用意识。又如理科第11题以二项展开式为背景，以指数幂运算与组合数运算为知识载体，考查考生的归纳推理的数学思维和能力。

三、重视理性思维，凸显选拔功能

试题的设计知识交汇、方法交织、能力交叉。试题精巧别致，涵盖丰富，体现了数学理性思维的特点，从思维的层次性、深刻性、创新性等方面进行全面考查，凸显了高考试题的选拔功能。

试题注重通性通法，同时又给思维层次较高的考生留足了思维驰骋的空间，充分关注了考生思维层次的差异。如文科第21题，理科第20题，考生可以直接求的面积，也可以根据上一问提示的比例关系，转化为求的面积，简化了运算，思维层次分明。试题综合性强，注重对思维深刻性地考查，如理科第19题以计数原理为载体，以数学应用为背景，考查考生数学应用意识、抽象思维能力、数学建模能力、分析问题和解决问题的能力。若考生没有形成对知识的综合应用能力，思维深度达不到本题的考查要求，则很难完整解答此题。

四、难度设计合理，体现人文关怀

试题难度设计合理，由易到难，层次分明，符合考生的认知规律和学习特点。理科第20题和文科第20、21题均设置了三小问，梯度分明，逐层递进，有利于考生消除紧张情绪，正常发挥。第（1）问思维起点低，考生上手容易，让更多的考生有得分机会，第（2）问和第（3）问思维起点逐步升高，需要考生有较强的探索能力、创造性解决问题的能力。

试题的表述简洁、准确，情境交融，知能并重，符合数学规律，思维量和运算量比例恰当，体现了对考生的人文关怀。试题充分考虑了文、理科考生思维的不同特点，符合文、理科考生各自的认知要求。文、理试卷中完全相同的题目仅有2道，姊妹题有4道，相同知识点的考查以不同方式呈现，体现了对文科考生的人文关怀。如理科第17题和文科第18题题干完全相同，第（Ⅰ）问都是线面平行的证明，第（Ⅱ）问文科是面面垂直的证明，而理科是在证明线线垂直的基础上求二面角。又如文科第21题和理科第20题考查主体相同，而文科第（Ⅰ）问考查了考生熟悉的待定系数法求椭圆方程，理科第（Ⅰ）问则考查了考生在几何背景下探索椭圆的生成过程和图形特征，数形结合，强化推理。在保证有效区分的前提下，文、理科试题的难度设计合理，彰显了 “以人为本”的新课程理念。

总之，2015年高考山东卷数学试题思路清晰，表述简洁，内涵丰富，稳中有变，变中求新，导向准确，利于选拔，在充分考查学科思想和方法的同时，关注人文，体现了山东特色，很好地落实了新课程理念。

从获知山东高考英语使用全国卷以来，其他学科使用全国卷的时间进程一直备受关注。4月16日，山东省教育厅举行山东高考政策的解读会，“进程表”终于敲定：起文科综合和理科综合科目使用全国卷，2018年起语文和数学科目使用全国卷。

　2015级学生全用全国卷

　4月16日，女报记者从山东高考政策解读会上获悉，山东省夏季高考将逐步使用全国卷，具体安排为：从起外语科目、起文科综合和理科综合科目、2018年起语文和数学科目使用全国卷。这意味着，于秋季入学的高一新生，在三年后的高考中，所有科目将使用全国卷。

　大家口中的“全国卷”应为新课标全国卷，分为新课标全国卷Ⅰ卷和新课标全国卷Ⅱ卷。多名省内高中老师推测，山东使用的应为新课标全国Ⅰ卷。

　文综改全国卷难度或增大

　明年山东高考文综理综使用全国卷，这一改革对于高中老师来说，似乎是意料之中的事。山东省实验中学历史组教研组长魏明说，从今年3月发的考试说明中就能看出，文综理综已展现出向全国卷靠拢的迹象。

　魏明说，从历史学科来讲，山东这几年高考历史难度系数在0.58左右，而从使用文综全国卷Ⅰ卷的河南省情况来看，去年的难度系数为0.38左右(数值越低，难度越大)。此外，全国卷的选材更广泛，经常出现考纲以外的内容。“如果文综改为全国卷，地理和历史将是学生最难调整的，政治相对较轻松。”

　就理综来说，山东卷与全国卷在整体上并没有太大区别，都比较注重基础。山东省实验中学教务处副主任于永水表示，在命题形式方面，同样的题目，山东卷更侧重于以生产、生活实际为出发点，从应用的角度来命题，而全国卷相对来讲更直接一些。

语文试卷难度减小

　虽然是三年后改革的考试科目，但作为两大主科，语文、数学两科使用全国卷依然牵动人心。山东省实验中学语文教研组长李满说，语文学科山东卷和全国卷在考查内容方面都包括语言文字运用、古代诗文阅读、现代文阅读和写作。但试卷结构方面有很大不同。

　全国卷第Ⅰ卷为阅读题，第Ⅱ卷为表达题。而山东卷第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为主观题。“就语言文字运用方面来说，近几年全国卷没有字音、字形和近义词辨析的题目设置，只是进行成语和病句的考查。”李满说。

　古代诗文阅读全国卷文言文不考虚词，诗歌鉴赏每个题分值加大。名句名篇默写是一样的，但在推荐篇目上要比山东卷考试范围小，备考负担也相应减小。总体上，全国卷难度稍稍降低。

　数学试卷重考查思维能力

　数学学科是不少学生的“死穴”，试卷改用全国卷是喜是忧呢?山东省实验中学高三级部副主任、数学教师王学红分析，从试卷结构上，全国卷比山东卷多了2道选择题，少了一道填空题。解答题少了1道必做题。从内容上来看，全国卷在最后一道选做题中增加了选修系列4的内容，分别是选修4-1“几何证明选讲”、选修4-4“坐标系与参数方程”、选修4-5“不等式选讲”，从其中3道题中选1道。

　“全国卷和山东卷对学生数学能力考查侧重点不同。山东卷侧重学生的运算求解能力，对学生数学基本功要求较高，而全国卷侧重对学生思维能力的考查，对与不等式相关的内容要求较高。”王学红说。因为考试内容的增加，新高一在课程设置上也会进行相应调整。