高考脑子糊涂,高考糊弄糊吗

学生时代的每一次考试，最紧张的不是答试卷的时候，反而是知道成绩的时候，那种感觉真的是不能再爽啦。高考对于我来说，还有那么一点玄学感。高考没出成绩的时候，跟表姐一起出去逛街的时候闲聊谈到了高考分数的事情，她开玩笑的说了句：“你别跟分数线差一分就行了。”然后，就真的被她说中了。打电话查分的时候简直激动的心脏都要跳出来了，见到喜欢的人大概都没这么激动过。成绩说出来之后真的跟一本线只差了一分，内心的阴影面积可想而知。不过还好我对名校没有那么大的执念，没有很纠结于分数，只是小小的遗憾一下。不过，真的有一种命中注定的感觉有没有？还记得那时候网上流行的，说你去到哪个学校都是注定的，因为那里有你该遇到的人。至于后来的报考，完全是我自己一手操办的，出完成绩的那个晚上就开始疯狂的查学校了。本来没有出省的打算，但是想要充分利用好分数，就在第一个报了省外的一个能够刚好衬得上分数的学校。这个学校在我们省只招四个专业八个人，我就没报着被录取的希望在六个空格上只填了四个专业，除了第一志愿意外的所有都填的省内学校。结果，真的就被录取了，我就成了班里为数不多的出省的孩子。

但是，出了省以后才知道，原来这个选择是没有错的。眼界和努力的方式都跟还在省内的同学有了很大的不同，遇到的老师和同学也都是来自全国各地的很棒的人。其实高考，并没有想象的那么可怕，尽力不让自己后悔就好。毕竟路是自己选的，不论是哪一条，自己觉得很ok就好。vena.

提高高考成绩最有效的三大捷径

　捷径1：

　会听课，要争取能真正听懂70%以上

　大家一看这个题目，一定是先笑了：?谁不会听课呀!?;再一看?要争取能真正听懂70%以上?，可能就会收敛笑容了。是啊!?谁不会听课呀!?但是，?同在一个班里学习，同在一个教室听课?，等考试成绩一下来，?咋差距就那么大呢?这里就有?会不会听课?的重大影响。

　所谓?真正听懂?，就可以?举一反三?，做题答题就能做的快，答的对;或稍加思考，也能做出来，还要有相当高的正确率，即得分率。

　为什么要以70%为界限?

　高考一般的单科分数是150分，150分?70%=105分，

　大部分省高考的总分是750分，750分?70%=525分。

　扣除某些因素的影响，单科成绩也应在100分左右，总分成绩也要在500分左右。这二个分数应该是想上?一本高等院校?考生的最基本的成绩。一个?捷径?就能拿到500分左右的基本成绩，再有二个?捷径?，再各拿10%的分数，即再加750分?20%=150分，那就是650分左右了，那还了得，都快够着北大清华的录取分数线了。

　说起来容易，做起来就难了。听课中，有些内容是真听懂了;也有些内容是?疑似听懂了?，即好像听懂了;还有似懂非懂的和稀里糊涂没听懂的。这些差别在听课中表现的不十分明显，或者是基本上看不出来。但是，一做题，一测验，一考试，就会?原形毕露?了。

　真听懂了，则题做得出来，还差不多能够做得对。题做对了就能得分，或得高分。好像听懂的，其实还是不懂或不真懂，做起题来，就比较费劲，一般的情况是，简单的题尚能对付，有难度的题就不好说了，组合题就很难做出来。做题费劲，占用时间;做不对或不会做，倒是差不多，就是?得点分?或?不得分?的差别。似懂非懂的，就是?假懂?，一做题就?露馅?，稍不留神，就往错误的方向跑;对于组合题的?陷井?，那更是?勇敢?得很，见?坑?就往里跳;不是做不对，就是做不出来，就等着扣分吧!

　就是因为很多同学的?似懂非懂?，导致了?眼不亮，心不明?，被?错误路线?引向了?错题扣分?的?深渊?。这就是听课?似懂非懂?的严重危害。似懂非懂就是?半瓶子醋?，平时还能以?似懂?来?沾沾自喜?，一遇到动真格的考试，?非懂?的原形就会毕露无疑，只能是净吃大亏。没听懂的，上课听讲，肯定有没听懂的内容或地方，其表现就是，见了这方面的题或这种类型的题，就是不会做，好比?狗咬刺猬?，无从下手。题都做不出来，还想得分，或想得高分，?门?都没有。

　这么一说，知道?会听课?的重要了吧。但是能真正听懂70%也不容易呢!更别提上课不好好听讲，做小动作，胡思乱想或趴桌子睡觉了。上课时，你糊弄老师，不认真听讲;等考试的时候，试题糊弄你，戏弄你!老师上完课，拿钱喝茶去了;你不好好听讲，没有真正听懂知识的要点、难点和疑点，等考试的时候，净大喘气，还总是倒吸一口凉气，弄得头痛、肚子痛，净出虚汗，亏不亏呀!所以，上课一定要认真听讲，争取多听懂一些，不懂的就问老师，争取学好知识。考试时考个好成绩，也好对得起咱交的学费;也让爹妈高兴高兴。

　捷径2：

　勤学好问，争取再真正弄懂10%左右

　上课听讲，谁也不能保证能够百分之百地听懂;能真正听懂百分之六七十就是很好的了。剩下的那百分之三四十怎么办?这就可以用上?提高学习成绩的第二个捷径?勤学好问?了。有的同学或家长会说，何必要?勤学好问?呢?我们?直接就问?不就行了吗?!?直接就问?行是行，但是，除了在上课时之外， ?直接就问?的效果不太好。

　试想一下，假如有一位同学做题时，他自己不过脑子，每一个步骤都问你一次，你纵有再好的耐心和脾气，估计时间长了，也会烦的。因为，你什么也别干了，过个一二分钟就要回答他提出的一个问题。你的学习或复习思路全都被打乱了，你肯定烦。

　我在上大学学习时，就有这样一位同学，特爱向同学提问题。在大家都在教室做作业时，他隔个三五分钟就要向同学提出一个做题中遇到的问题。开始，大家还觉得他?不懂就问?挺好的，可是，在他问过三次以后，大家就比较烦了。弄得他的同桌只得?逃之夭夭?，他又问别人，别人也不怎么理他。他就问班长，我们班长岁数大一些，脾气也挺好，还耐着性子解答他提出的问题。但是，他问多了，班长也烦了，但不好发作，只得说?相关分析?。他说，相关分析也不会做。一位同学讽刺他说，你傻呀你!另外一个脾气比较?火爆?同学可能是烦急了，拿起一本书就向他砸了过去，大声说，先自己看看书，老他*的提问题，大家都烦了。那位爱提问题的同学当时?目瞪口呆?，半晌说不出话来。后来，大家都不怎么理他，他也觉得挺不好意思的。

　这个例子说明，?直接就问?的效果很不好。特别是老提一些初级的问题，不但不能引起同学的共鸣，反而让人觉得很可笑。所以，?虚心请教?是好的，但是，提出不懂的问题之前，最好自己先看看书，思考一番再说。所以说，第二个?提高学习成绩的捷径?是?勤学好问?，而不是?直接就问?，或?见题就问?。?勤学好问?的前提是?勤学?，遇到学习上的问题，先自己解决，看看书，翻翻自己的笔记，想一想如何能把题答出来，或做出来。

　过去，有句话说得好，?带着问题学?，?急用先学?，说的就是，遇到不懂的问题，自己先看看书，看看定律、定理，套套公式，看看能不能把题做出来。如果，可以自己解决问题，那不就是凭着自己的能力又攻克了某门课程学习上的一个?堡垒?;自信心就又多了一分。自信心多了，好哇!那对学习是很有促进作用的。

　经过这些步骤，还是搞不懂，弄不明白时，也不要怕丢人，就要去问老师，或者问同学。?勤学好问?谁都不会笑话你，老师和同学们都会愿意帮助你。特别是，当你发现或提出的问题是?很有水平的问题?时，同学们还会佩服你，老师还会表扬你。有时要注意一种倾向掩盖着另一种倾向。?直接就问?的效果不好，但是，?有问题不问?则更不好。这倒是没有烦别人，但是，自己学习上的问题，特别是难题没有得到解决，吃亏的是自己呀!

　有的同学可能是比较内向，或者是不愿意麻烦老师和同学，或者是爱面子，或者是?虚荣心?在作怪，在学习上遇到问题，碰到困难，总想着自己解决，自己解决不了，也不轻易开口问别人。这种遇到问题?总是自己扛?的情况，对自己的学习进步，特别是成绩的`提高是非常不利的。特别是学习上的问题攒多了，就会形成?积重难返?的局面，这对参加高考是很不利的。

　所以说，要敢于交流，更要善于交流。敢于交流，就是要?不耻下问?，不要怕丢面子。在高考成绩与个人面子的天平上，孰重孰轻?当然是高考成绩重要了!另外，高考成绩上去了，那就挣回了?面子?，挣足了?面子?。还要善于交流，不要总问一些初级的问题，?初级?的问题可以自己解决;要?勤学好问?，问一些自己虽然?温故?了，但仍不能?知新?的问题。?好问?总得有一些收获才好。有了收获，学习成绩就会提高，这就是?勤学好问?的回报。这个?回报?能有多少，那就看你?勤学?了多少，?好问?的多少?

　?一分耕耘，一分收获?嘛。

　捷径3：

　建立一个?错题本?

　估计，很多家长都不会认同这是一条?提高学习成绩的捷径?;很多同学也不愿意建立这样的?错题本?。

　正是这样，建立一个?错题本?，才能够成为一条?提高学习成绩的捷径?。

　因为，大家都没认识到或者就没有意识到这是一个?捷径?，而且，还都不愿意去做，这就是一条?捷径?。

　如果，大家都这么做了，那就不是?捷径?，而是?大路?了。

　?大路?肯定不是?捷径?!因为，走的人太多，谁都没有什么优势可言。

　?捷径?就是一条?荆棘丛生?的小路;或者说，就不是什么像样的路。它之所以称为?捷径?，就是人们通过它可以达到?出其不意?的效果，甚至是?出奇制胜?的目的。

　所以说，?捷径?往往是不为常人所知晓的;知晓的人也会往往因为顾虑其艰险，而?望而却步?。

　?捷径?绝不可能是所谓的?康庄大道?。

　?康庄大道?倒是好走，但是，高考却不是?康庄大道?;而是，?千军万马?争过的?独木桥?。

　高考是通往高等学府?各个大学的?升学决战?。高考的决战是何等的波澜壮阔，高考的竞争又是何等的激烈。不付出艰苦地劳动和辛勤的汗水是很难取得高考的全面胜利的。

　那种既想上北大清华，又想学热门专业，还不想花什么力气、下什么功夫的想法，无异于?一枕黄粱?或?白日做梦?。

　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　都付出了辛勤和艰苦的努力，建立一个?错题本?有何难的?!