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高考政治必背考点归纳_高考必备政治知识点
tamoadmin 2024-05-16 人已围观
简介1.2022高考政治考点知识总结 政治主观试题越来越受到广大师生的重视,然而在我们的教学和考试中学生最怕,失分最多的依然是主观题。下面我给大家整理了关于高考政治必背主观题知识点,希望对你有帮助! 目录 高考政治必背主观题知识点 高考政治知识重点 高考政治大题九大题型答题技巧 高考政治必背主观题知识点 1.我国的国家性质——人民民主专政
1.2022高考政治考点知识总结
政治主观试题越来越受到广大师生的重视,然而在我们的教学和考试中学生最怕,失分最多的依然是主观题。下面我给大家整理了关于高考政治必背主观题知识点,希望对你有帮助!
目录
高考政治必背主观题知识点
高考政治知识重点
高考政治大题九大题型答题技巧
高考政治必背主观题知识点
1.我国的国家性质——人民民主专政
(1)我国国家性质:人民民主专政的社会主义国家。
(2)人民民主专政的本质:人民当家作主。人民民主专政的最大特点就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同,对占全国人口绝大多数的人民实行民主,对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。
(3)人民民主的广泛性、真实性:人民享有广泛的民主权利,民主主体的广泛性。人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障,广大人民的利益得到日益充分的实现。
2.我国公民的政治权利和义务
(1)政治权利和自由:选举权和被选举权;政治自由;监督权。
(2)必须履行的政治性义务:维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织。
(3)公民参与政治生活的基本原则:公民在法律面前一律平等;权利与义务相统一;个人利益与集体利益、国家利益相结合。
3.民主选举
(1)选举的几种方式:直接选举、间接选举;等额选举、差额选举。
(2)我国现阶段实行直接选举与间接选举相结合的选举制度。采取怎样的选举方式,在不同的时期、不同的地区,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的 文化 水平的具体条件来确定。我国采取直接选举与间接选举相结合的选举制度,是从我国人口众多、幅员辽阔的摹本国情出发,从当前的社会发展相对落后、发展不平衡的现实出发,是符合我国现阶段经济和社会发展状况的选择。
(3)选举权和被选举权是公民最基本的政治权利,行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志,也是公民政治参与能力的体现。能否积极参加选举,是衡量公民参与感、归属感、责任感,表明公民政治素养高低的重要标志。
4.民主决策的方式
(1)方式:社情民意反映制度、重大事项公示制度、专家咨询制度、社会听证制度。
(2)积极参与民主决策的意义:首先,有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性;其次,有利于决策广泛集中民智,增强决策的科学性;再次,有利于促进公民对决策的理解,推动决策的实施;最后,有利于提高公民参与公共事务的热情和信心,增强公民的社会责任感。
5.负责地行使监督权
(1)监督权是公民的基本政治权利。
(2)民主监督的几种方式:
①信访举报制度。
②人大代表联系群众制度。
③舆论监督制度。
④其他方式(监督听证会、民主评议会、网上评议政府、人民监督员制度等是民主监督的新形式、新 方法 )。
(3)实行民主监督的意义:有利于克服官僚主义和不正之风,改进国家机关及其工作人员的工作;有利于维护国家利益和公民的合法权益;有利于激发广大公民关心国家大事,为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。?
(4)负责地行使监督权:要实事求是,如实反映情况,不能捏造、歪曲事实,诬告、陷害他人;不能制造事端,不能围堵、冲击国家机关及拦截公务车辆。
6.政府的主要职能、性质、宗旨、工作的基本原则( 热点 重点掌握)
(1)政府的主要职能
①保障人民民主和维护国家长治久安。
②组织社会主义经济建设。
③组织社会主义文化建设。
④提供社会公共服务的职能。
(2)我国政府的性质、宗旨、工作原则
性质:是我国的行政机关,是人民利益的扞卫者和意旨的执行者
宗旨:为人民服务
工作基本原则:对人民负责
7.政府坚持对人民负责的原则
(1)为人民服务是政府的宗旨,对人民负责是政府工作的基本原则,这是由我国的国家性质决定的。
(2)怎样坚持对人民负责的原则?坚持为人民服务的工作态度,树立求真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
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高考政治知识重点
⒈政府的性质
我国政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关。
⒉我国政府的职能
⑴保障人民民主和维护国家长治久安,即政治职能。A保卫保护;B保障;C打击。
⑵组织社会主义经济建设,即经济职能。主要是进行经济调节、市场监管。
⑶组织社会主义文化建设,即文化职能。宣传科学理论,提高两个素质;发展各项事业,提高文化软实力。
⑷加强社会建设。政府要加快健全基本公共服务体系,保证人民学有所教,劳有所得,病有所医,老有所养,住有所居。
⑸推进生态文明建设。政府要坚持节约资源和保护环境的基本国策,为人民创造良好的生产生活环境。
我国政府的作用是管理与服务。
⒊我国政府的宗旨和原则
⑴我国政府的宗旨是为人民服务。
⑵我国政府工作的基本原则:对人民负责。表现:①坚持为人民服务的工作态度;②树立求真务实的工作作风;③坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
政府为公民求助或投诉提供多种途径
⑴途径:①开设热线电话;②设立信访部门;③依法建立行政裁决制度。
⑵意义:①解决自己面临的困难,维护自身的合法权益;②促使政府不断改进工作。
⒋政府要坚持依法行政
⑴为什么
必要性:①我国实行依法治国,建设社会主义法治国家。政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律的规定;②是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求;③体现了对人民负责的原则。
重要性:①有利于保障人民群众的权利和自由;②有利于加强廉正建设,增强政府的权威;③有利于防止行政权力的缺失和滥用,提高行政管理水平;④有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律,推进社会主义民主法制建设。
⑵怎么办
要求:政府要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政,坚决惩处失职、渎职。
⒌政府要坚持科学决策、民主决策、依法决策
政府必须审慎行使权力,坚持科学决策、民主决策、依法决策。
①在科学决策方面,不断完善决策信息和智力支持系统,提高决策的科学性;
②在民主决策方面:增强决策透明度和公众参与度,使决策更好的反映民意,集中民智;
③在依法决策方面:确保决策制度科学、程序正当、过程公开、责任明确。
④建立健全决策问责制度和纠错制度。
⒍政府要自觉接受人民的监督
⑴为什么
必要性:①政府的权力是人民赋予的,政府行使权力必须接受人民的监督。②权力是双刃剑,运用得好,造福人民;不好,可能滋生腐败;③是坚持依法行政、做好工作的必要保证。
重要性:①有利于更好地合民意、集民智、聚民心,作出正确的决策;②有利于提高行政水平和工作效率,减少和防止工作失误;③才能防止滥用权力,防止以权谋私、权钱交易等腐败行为,保证清正廉洁;④有利于做到权为民所用,造福人民,建立起一个具有权威的政府。
⑵怎么办
①关键是健全权力运行的制约和监督体系。这个体系,一靠民主,二靠法制,二者缺一不可。
②建立起全面的行政监督体系。A、行政系统外部监督:包括权力机关的监督;中国***的监督;人民政协的监督;社会与公民的监督;司法机关的监督。B、行政系统内部的监督:上级政府的监督;监察部门的监督;法制部门的监督;审计部门的监督。
③政府公开政务,政府坚持以公开为常态、推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。
⒎政府要努力树立自己的权威
(1)政府权威的决定因素:国家性质。
(2)区分政府有无权威的标志:政府的管理和服务是否被人民自觉地认可和接受.
(3)如何树立政府的权威:①政府及其公职人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务、完善社会管理,要自觉接受人民监督,与人民群众保持和谐关系;②政府及其工作人员要有良好的业绩;③政府工作人员要重品行、作表率,牢记权为民所赋,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋,成为社会主义荣辱观的自觉实践者。
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高考政治大题九大题型答题技巧
1“体现类”主观题
题型特点体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。
解题技巧具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答
一定点:确定考核的知识点是什么;
二联系:联系所给材料与所学知识;
三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。
2“反映类”主观题
题型特点“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化.
解题技巧不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。同上
3“为什么(原因)类”主观题
题型特点此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现
解题技巧具体有三种方案:
第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。
第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境
第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。
一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。
4“怎么办(对策)类”主观题
题型特点此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。
解题技巧解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。
凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到:
(1)市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
(2)科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术;
(3)管理:加强管理,贯彻人才强国战略
(4)素质:提高经营者,劳动者的素质;
(5)效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。
(6)品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒”
(7)竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力,积极参与国际竞争。
运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答:
从国家角度回答时:要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答
从党的角度回答时:要注意从党的领导方式和党的建设角度回答;
从公民的角度回答时:要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。
从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求。
5“意义或影响类”主观题
题型特点此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等
解题技巧一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下:
一、经济意义
描述国内经济意义
1、(有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民生活水平。
2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等),带动相关产业的发展,促进就业。
3、(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。
4、(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力
5、(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补;增强竞争力
6、(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益。
描述对外经济意义
1、(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理 经验 ;实施走出去战略,为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。
2、(有利于)建立国际经济新秩序等。
二、政治意义
对国家的政治意义
国内有关活动
1、(有利于)人民当家作主,实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设。
2、(有利于)依法治国(依法执政,建设法治政府),转变政府职能。
3、(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结,社会稳定,国家的长治久安,实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力,构建和谐社会
对外交往活动
1、对我国的意义:(有利于)提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国际形象;创造良好的国际环境,维护国家安全;进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益。
2、对地区,世界的意义:(有利于)经济全球化,世界多极化,国际关系民主化;建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展。
对党的政治意义
(有利于)提高党的执政能力,巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性,密切党同人民群众的联系,真正做到“三个代表”,做到立党为公,执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安。
三、思想文化意义
(有利于)为社会主义精神文明建设,提供精神动力,智力支持,思想保证,;发扬爱国主义,民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化,提高国民素质,以德治国。
6“认识(评价)类”主观题
题型特点此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象,然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识,常见设问有“如何认识”,“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等
解题技巧此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答,也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答
“是什么”——即题目说(做)的是一件小事,或题目观点是对还是错
“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性
依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;
重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;
必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因;
可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能
危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。
“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体 措施 来解决问题。
回答时先原理,后结合材料要全面,辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。
7“启示类”主观题
题型特点此类题的设问,一般是以某些典型的事件,事例为背景,要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示,其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等,重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性。
解题技巧回答这种设问的题目时,一般应从两方面考虑:一是材料说明的道理,二是要求我们应该怎么办。一般情况下,偏重于回答“怎么办”,答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”。
答案一般写明原理或知识点,做到观点材料的结合即可,不必详细展开去分析。
8“依据类”主观题
题型特点此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据。一般来说其设问主要有:第一,确定某知识范围,要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据;第二,未确定某范围,要求从不同角度分析其理论依据。
解题技巧答案构成:(1)未限定某观点,则应从不同角度分析,选择主要的几个观点,每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答,注意简明扼要。
(2)若限定了角度,则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析。按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合(违背)这一观点的+意义”模式作答。
9“图表类”主观题
题型特点图表式论述题的图表一般由“表题、图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式)、注释”三部分组成。设问通常是由2~3个小问组成。常见的设问方式有:
1、表一、表二分别(或共同)反映了什么经济现象;
2、表一、表二有何内在联系;
3、请你谈谈对表格所反映现象的认识,或问如何解决材料中的问题。
解题技巧审题要先审设问,后审材料(图表),这样可以增强材料的目的性。
审设问要注意:
1、宏观把握设问之间的关系。设问之间的关系:一种是并列关系,各小题围绕中心相对独立;一种是递进关系,层层深入,其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”
2、微观具体分析设问要求。第一问:一般问的是图表反映了什么经济现象,这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象,还是“共同反映了”什么经济现象。答案不仅要写出图表反映的表面现象(即将图表语言转换成文字语言,实现有定量到定性的转换),还应指出这一现象所包含的深层次信息,和隐藏的信息及本质性问题。
第二问:一般问的是表1和表2有何联系,这些联系主要包括四种情况:
(1)原因和结果的关系(2)一分为二的关系(3)整体和部分的关系
(4)前后相继的关系 。其中又以(1)(2)较为常见。
第三问:一般要求结合图表、文字谈认识。一般做认识类题目的解题思路是:“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”。在答题时要注意将材料和教材原理结合起来,避免材料和原理“两张皮”
审图表要注意:
1、读图表的标题。图表的标题反映了图表的主题或中心。
2、读表格内的项目和数据等内容,这是答案的主要来源。关键是能从对比中发现问题,发现变化,发现差距,纵向对比用来说明变化(如有个较大的增长或减少),横向比较来说明两者的差距。
3、读表注(备注)。表注使图表的含义得到全面深刻的表述,往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据;补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一。
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一、事物的联系、发展及其规律
事物的联系、发展及其规律(辨证法:1个特征,3个规律,5个范畴)
1、总特征:联系、发展
(1)事物是普遍联系的(6重关系可以找到世界上的任何一个人,蝴蝶效应)
(2)事物是永恒发展的
发展=新事物(好的)产生、旧事物灭亡(新中国成立)
要用联系和发展的眼光看待问题(方法论)
2、3个规律
基本规律1. 对立统一规律(矛盾规律)辨证法的实质与核心
(1)矛盾=既对立又统一(两口子)(两点论)
(2)矛盾是事物发展的根本动力(内因决定外因)
(3)矛盾具有普遍性和特殊性
普遍性:时时处处都有矛盾
特殊性:主要矛盾和次要矛盾、主要矛盾的主要方面和次要方面(重点论)
要具体问题具体分析,防止“一刀切”,要两点论和重点论相结合,抓住事物的主要矛盾(方法论)
基本规律2:质量互变规律
(1)度(量变和质变的临界点)
(2)量变和质变的关系:量变为质变做准备;质变是量变的必然结果,引起新的质变
要注重积累,更要注重善于抓住机遇,做事情要善于把握“分寸”,讲究适度原则(方法论)
基本规律3:否定之否定规律
(1)辩证的否定=自我否定(内部矛盾);发展的环节;联系的环节;实质是“扬弃”
(2)事物的发展=(肯定-否定-否定之否定)三个阶段,两个否定,形成一个周期
(3)事物的发展是前进行和曲折性的统一(波浪式前进,螺旋式上升)
3、五对范畴(分清什么是什么、二者一定是辩证关系)
(1)现象与本质
(2)形式与内容
(3)原因与结果
(4)必然性与偶然性
(5)可能性与现实性
二、认识论
1.马克思主义认识论的首要的基本观点是:实践的观点。
2.实践的科学含义是:人们能动地改造和探索现实世界的一切社会性的客观物质活动。
3.认识论上两条根本对立的认识路线是:反映论和先验论的对立。
4.认识的主体是指:从事实践和认识活动的人。
5.认识的客体是指:实践和认识活动所指向的对象。
6.在认识活动中,主体和客体之间的关系是:反映和被反映的关系。
7.认识的本质在于:能动反映。
我们在准备政治高考的时候,在理解考点的基础上,学会自主归纳考点知识。下面是我为大家整理的2022高考政治考点知识 总结 ,希望对大家有用!
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2022 高考政治考点知识总结
历史唯物主义(8个原理)
1、社会存在和社会意识的辩证关系★★★
原理内容⑴社会存在决定社会意识,①有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识②社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。⑵社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展具有积极的推动作用。
方法 论①要树立实践第一的思想,在分析社会现象时,要尊重社会实际,坚持一切从实际出发,实事求是;②同时要确立正确的社会意识,树立正确的价值观,反对落后的消极的社会意识。
2、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系
原理内容 略
方法论 ①要尊重社会发展的客观规律,按社会规律办事;
②树立改革创新的意识,不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经
济基础发展的方面和环节,推进中国特色社会主义事业不断前进。
3、历史发展总趋势
社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。(不同社会基本矛盾解决方式一样)
4、人民群众是社会历史的主体★★★
原理内容人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。(体现在:人民尊重是物质财富的创造者,精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。)
方法论要求我们要坚持群众观点和群众路线,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点。
5、价值观的导向作用 ★★★
原理内容价值观作为一种社会意识,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。
方法论我们一定要树立和坚持正确价值观,发挥正确价值观的导向作用。
6、价值判断与价值选择 ★★★
作出正确的价值判断与价值选择,就必须:
⑴坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律。
⑵自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想。
7、人生价值的实现原理(如何实现人生价值?)★★★
(1)人要在劳动和奉献中体现和创造价值;
(2)要在个人与社会的统一中实现价值,正确处理好个人与集体、个人与社会的关系
(3)要在砥砺自我中走向成功。个人需要充分发挥主观能动性,顽强拼搏,自强不息;努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定理想信念和正确价值观的指引。
8、个人和社会相统一的原理
原理内容社会发展是个人发展的基础,社会发展也离不开个人的发展。只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,只有在集体中,才可能有个人自由。
方法论要求我们要在与社会统一中实现个人的价值,正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。
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高考政治知识
1、商品的两个基本属性间的关系 :商品是使用价值与价值的统一体。使用价值是价值的物
质承担者,商品的使用价值也离不开价值。
2、树立正确的金钱观:(1)对待金钱,要取之有道;(2)对于金钱,要用之有益,用之有度。
3、人民币升值的影响:
(1)利:
①有利于 出国 旅游或到国外 留学 。
②有利于本国企业“走出去”。
③有利于提高外债偿还能力。
(2)弊:
①不利于出口,有利于进口。 ②导致出口导向型企业生产下降,失业人数增加。
③外汇储备贬值。
4、保持人民币币值稳定的意义:保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济又好又快发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义。
5、国家应采取哪些 措施 应对人民币升值带来的不利影响:
①优化进出口结构,加快转变外贸增长方式,促进对外贸易和国际收支平衡
②坚持扩大内需的方针,增加消费对经济的拉动作用
③充分发挥财政的作用,实施积极的财政政策
6、影响价格的间接因素:气候、时间、地域、生产条件、政策等,甚至宗教信仰、习俗等文
化因素也能对价格产生影响。
7、供求影响价格,供不应求,价格上涨;供过于求,价格下跌。
8、价值决定价格。
9、价格变动对生产的影响:
(1)一般来说,价格上升,购买减少;价格下降,购买增加。
(2)不同商品价格变动对需求影响不同。生活必须品价格变动对需求影响小;高档耐用品价格变动对需求影响大。
(3)商品价格变动会影响相关商品的需求。价格上涨,替代品的需求增加,互补品的需求减少;价格下降,替代品的需求减少,互补品的需求增加。
10、价格变动对生产的影响:调节产量、调节生产要素分配。
11、影响消费的因素:
(1)根本因素:经济发展水平
(2)主要因素:收入与物价。收入是消费的前提和基础。居民的当前收入、收入预期会
影响居民家庭消费水平;收入差距影响社会总体消费水平。
(3)主观因素:消费心理、消费观念影响消费。
12、怎样提高居民消费水平
(1)根本措施:大力发展生产力,提高我国经济发展水平,保持经济的稳定增长。
(2)加强国家宏观调控:国家实施积极的就业政策,增加居民收入;完善分配制度、健全社会保障体系,维护社会公平;加强对经济的调节,稳定物价。
(3)企业增强竞争力,提高经济效益,提高职工的工资水平。
(4)消费者树立正确的消费观。
13、居民的消费心理:
(1)从众心理;(2)求异心理;(3)攀比心理;(4)求实心理。
14、树立正确消费观,做理智消费者:
(1)量入为出,适度消费;(2)避免盲从,理性消费;
(3)保护环境,绿色消费;(4)勤俭节约,艰苦奋斗。
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高考政治考点知识
1、生产与消费的关系:
(1)生产决定消费。生产决定消费的对象;生产决定消费的方式;生产决定消费的质量
和水平;生产为消费创造动力。
(2)消费对生产具有反作用。
?消费拉动经济增长、促进生产发展。生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程
才算最终完成;
?消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;
?一个新的消费 热点 的出现,往往能带动一个产业的出现和成长;
?消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力质量,提高劳动者的生产积极性。
2、我国的基本经济制度:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
3、公有制经济在我国的生产资料所有制结构中占主体地位。国有经济在国民经济中起主导作用。
4、非公有的地位和作用:
(1)地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
(2)作用:在活跃市场,满足人民生活需要,扩大就业,吸引外资,增加财政收入,增强国力等方面发挥重要作用。
5、企业经营成功的因素(企业怎么做,答题时所用的知识点)
(1)企业要制定正确的经营战略。
(2)商品是使用价值与价值的统一体,要重视产品质量。
(3)面向市场,掌握市场信息,优化产品结构,生产适销对路的高质量产品。
(4)提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段,创立品牌,形成竞争优势
(5)企业要依法诚信经营,树立良好的企业形象与信誉。
(6)加强资源节约和环境保护,走可持续发展道路,发展低碳经济、循环经济,建设资源节约型、环境友好型企业。
(7)转变经济发展方式,走新型工业化道路。
(8)提高劳动者素质,维护劳动者合法权益,调动劳动者积极性。
(9)企业要遵循价值规律。按价值规律办事。
(10)适应经济全球化的要求,积极参与国际竞争与合作,充分利用“两个市场”、“两
种资源”,坚持“引进来”与“走出去”相结合,提高开放型经济发展水平。
6、劳动者树立正确的就业观:
(1)自主择业观;(2)竞争就业观;(3)职业平等观;(4)多种方式就业观。
7、如何解决就业问题
(1)根本措施:发展经济扩大就业。鼓励非公有制经济发展,大力发展第三产业、劳动
了密集型产业和乡镇企业,扩大就业途径。
(2)国家:党和政府要实施积极就业政策完善就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。
(3)市场:充分发挥市场对就业的调节作用。
(4)企业:提高自主创新能力,兼顾经济效益与社会效益,努力增加就业机会。
(5)劳动者:提高自身素质,树立正确的就业观。
8、如何维护劳动者合法权益?
(1)党和政府:制定和完善《劳动法》和 劳动合同 制度,改善劳动条件,加强劳动保护,
完善社会保障体系。
(2)劳动者:
①要自觉履行劳动者的义务,这是获得权利、维护权益的基础。
②要与用工单位签订劳动合同,这是维护劳动者合法权益的重要依据。
③当自己的合法权益受到侵害时,可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院
起诉等途径加以维护
④要增强法律意识和权利意识,正确行使自己的权利。
9、储蓄、国债、股票、 保险 的优缺点
(1)储蓄:比较安全,风险低,获得利息收益。但收益一般低于债券和股票。
(2)国债:利息高于存款,安全性高,风险低。
(3)股票:
(4)保险:遇到风险时能得到补偿。
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