高考贫困生加分政策2021,高考贫困生加分

1.高考农村专项加分政策

2.建档立卡高考加分吗

3.精准扶贫高考加分吗

4.贫困县高考会加分吗

法律分析：贫困县并没有高考加分政策，而是实施重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划。

主要内容是在普通高校招生计划中专门安排适量招生计划，面向集中连片特殊困难地区（贫困地区）生源，实行定向招生，引导和鼓励学生毕业后回到贫困地区就业创业和服务。

同时满足以下两个条件的考生，具有填报专项计划的资格：

1、高考报名时具有国贫专项计划中当地省份所属困难县户口且连续满六年。

2、具有户口所在县高中三年学籍（在户口所在县实际就读，并在户口所在县参加高中毕业会考。

3、各省份结合实际情况报名条件各有不同，上述条件或有出入仅供参考，详细情况请询当地教育部门。

法律依据：教育部《关于2013年扩大实施农村贫困地区定向招生专项计划的通知》 一、 充分认识扩大实施专项计划的重要意义

党中央、国务院历来十分关心高等学校特别是重点高校招收农村学生问题。经过多年努力，目前农村学生上大学的机会公平问题已初步得到解决，区域间高考录取率差距明显缩小，但上重点高校的比例仍然偏低。扩大实施专项计划，既是贯彻落实党的十八大、教育规划纲要和国务院第一次全体会议的精神和要求，促进教育公平和社会公平的重要举措，也是改善重点高校学生结构、提高高等教育质量的客观需要。各省级教育行政部门、招生考试机构和有关高校要提高认识，增强责任感，进一步采取有效措施，确保2013年专项计划的顺利实施，切实把这项惠及广大农村贫困地区学生的政策落实到位，让更多勤奋好学的农村孩子看到更多的希望。

高考农村专项加分政策

法律分析：考生及其父母或法定监护人户籍地须在实施区域农村、市、本地所属重点高校承担、民族等地区县及县以下优秀农村学生，安排招生计划5万名。继续实施地方重点高校招收农村学生专项计划（即地方专项计划），主要招收边远，教育部今年还将继续实施农村学生单独招生（即高校专项计划）。

法律依据：《中华人民共和国教育法》

第四十三条 受教育者享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；

（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；

（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（五）法律、法规规定的其他权利。

第四十四条 受教育者应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规；

（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

第四十五条 教育、体育、卫生行政部门和学校及其他教育机构应当完善体育、卫生保健设施，保护学生的身心健康。

建档立卡高考加分吗

1.对于申报农业、农村专业的考生，可以加5-20分不等的专业加分。

2.对于农业户口或在农村连续居住4年以上的考生，可以加5-20分不等的户籍、居住加分。

3.对于从事农村水利、畜牧、农林技术推广、农产品质量检验等工作的考生，可以加5-20分不等的工作经历加分。

4.在农村义务教育阶段学习5年以上及在农村义务教育阶段学校担任过教师岗位的考生，可以加5-20分不等的义务教育经历加分。亲，需要注意的是，各省市的具体政策一般存在差异，具体可以咨询当地招生相关部门或浏览当地招生网站了解详情。同时，农村专项高考加分政策的实施是建立在农村贫困地区和普通高中教育资源不足的基础上进行的，因此参加农村专项高考的考生需要符合相关政策规定的条件呢。

高考农村专项是针对边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中招收勤奋好学、成绩优良的农村学生的计划、国家要求高水平高校拿出计划招收特定的考生，录取时单独划线、单独批次录取。

高考农村专项计划包括高校专项计划、国家专项计划和地方专项计划三种类型。

精准扶贫高考加分吗

建档立卡扶贫困难户高考是不能加分的。

建档立卡的意思是对每个贫困户建档立卡，建设全国扶贫信息网络系统。

建档立卡是省扶贫办为了进行精准扶贫开展的前期准备工作，主要是摸清贫困人口的情况。学校建档立卡，是指学校认定的建档立卡学生。简单来讲就是来自建档立卡贫困户家庭的学生，建档就是建立贫困户、贫困村、贫困县和连片特困地区电子信息档案，立卡就是向贫困户发放《扶贫手册》。

各省（自治区、直辖市）在已有工作基础上，坚持扶贫开发和农村最低生活保障制度有效衔接，按照县为单位、规模控制、分级负责、精准识别、动态管理的原则，对每个贫困户建档立卡，建设全国扶贫信息网络系统。

深入分析致贫原因，逐村逐户制定帮扶措施，集中力量予以扶持，切实做到扶真贫、真扶贫，确保在规定时间内达到稳定脱贫目标。

建档立卡贫困户补贴

1、贷款补贴：贷款按照免担保免抵押的方式进行，有劳动力的可以申请该贷款，贷款利息由政府贴息。

2、扶贫搬迁补贴：根据相关政策规定，由县级政府进行统一规划，统一建设，对于贫困人口，鼓励其进行集中搬迁，集中安置，这样可以改善贫困人口的生活环境，便于就业。

3、危房改造补贴：针对建档立卡贫困户住房出现破旧等问题，导致居住人出现各种问题，甚至住房变成危房的，需要进行房屋改造的，可以申请危房改造补贴。补贴标准各个地方根据时间情况进行补贴。

贫困县高考会加分吗

法律分析：

各地都没有对精准扶贫户考生的加分政策，但是有对精准扶贫户学生的专项学校。

法律依据：

《教育部、国家民族事务委员会、公安部等关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》 二、减少和规范高考加分项目

1.取消部分全国性加分项目。2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

（1）取消体育特长生加分项目。在高级中等教育阶段获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”“国家二级运动员（含）以上称号”的考生，均不再具备高考加分资格。相关考生可选择报考高校高水平运动队招生，或运动训练、武术与民族传统体育专业单独考试招生，或其他体育学类专业招生。

（2）取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目。在高级中等教育阶段获得全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格。考生的相关学科特长可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。

（3）取消科技类竞赛加分项目。在高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生，不再具备高考加分资格。考生的相关科研特长和创新潜质可作为自主招生试点高校优先给予初审通过的条件。

（4）取消省级优秀学生加分项目。在高级中等教育阶段获得省级优秀学生称号的考生，不再具备高考加分资格。

（5）取消思想政治品德有突出事迹加分项目。在高级中等教育阶段被认定为思想政治品德方面有突出事迹的考生，不再具备高考加分资格。对有突出事迹的考生，按照有关程序，高校可破格录取或单独考试录取。

2015年1月1日之前在高级中等教育阶段已取得上述项目有关奖项、名次、称号的考生，是否具有加分资格由生源所在地省级高校招生委员会研究决定。确有必要保留的按本省（区、市）原有规定执行，加分分值不超过5分，有关省份要加强资格认定和严格管理，体育部门要重新对二级运动员资质进行复核复测，教育部门要按相关标准进行严格测试。

2.保留和完善部分全国性加分项目。根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”“归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生”“自主就业退役士兵”“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。各省（区、市）要不断改进和完善相关政策，不得擅自扩大全国性加分项目适用范围。

3.大幅减少地方性加分项目。2015年1月1日起，取消地方性体育、艺术、科技、三好学生、优秀学生干部等加分项目，相关政策按照上述取消部分全国性加分项目的规定执行。各省（区、市）要进一步大幅减少其他地方性高考加分项目。

4.规范和完善确有必要保留的地方性加分项目。根据国发〔2014〕35号文件要求，确有必要保留的地方性加分项目，应合理设置加分分值，由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省（区、市）所属高校在本省（区、市）招生。有关地方要探索完善边疆民族特困地区加分政策，具体办法由省级人民政府根据实际确定并报教育部备案。

法律分析：贫困县并没有高考加分的政策，主要的`内容就是在普高招生计划中安排一定的招生计划，主要面向一些贫困地区实行定向招生， 贫困县一直实施的都是高校招收农村和贫困地区学生专项计划。贫困县需要同时满足以下两个条件才具备填报专项计划的资格：1.高考报名时具有国贫专项计划中当地省份所属困难县户口且连续满6年；2.具有户口所在县高中三年学籍。各个省份之间的实际报名情况都是会有一些不同的，以上说的条件中如有出入的仅供参考。

法律依据：《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》 第三条 切实做好专项计划招生工作。

（一）认真遴选高校，单独编列招生计划。专项计划由国家在全国年度招生计划中安排，纳入高校年度招生规模。教育部及各省级教育行政部门确定承担培养任务的高校。有关省级教育行政部门要商本省（区、市）有关部门，根据本省贫困地区特别是农村经济社会发展需要，以农林、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农等贫困地区急需专业为主，提出年度分专业计划需求建议。教育部根据需求建议，按贫困地区生源比例等因素安排分省计划数量。有关高校按要求编制分省分专业招生计划。

（二）加强资格审查，确保考生信息真实准确。具有贫困地区户籍和当地高中三年学籍、符合当年普通高校招生统一考试报名条件的学生，均可填报专项计划志愿。有关省（区、市）可根据本省情况制订专项计划具体的报考条件及实施办法。省级招办要会同当地教育、公安部门，采取有效措施加强对考生报考资格的审查，确保考生户籍、学籍真实可信。

（三）规范操作流程，严格录取管理。报考专项计划的考生均须参加当年全国统一考试。专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线，本科计划在本科提前批结束后、本科一批开始前进行投档录取，高职计划在本科批次结束后、高职批次开始前进行投档录取，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。有关省级招办按照高校专项计划120%的比例投档，高校在提档线上依据考生投档总分和专业志愿顺序录取。批次内生源不足时，省级招办可综合平衡本省贫困地区生源分布情况，确定补征志愿的考生条件及录取办法。有关高校按补征考生志愿，从高分到低分顺序录取。按专项计划录取的新生（以下简称专项生）名册，由各有关省级招办按规定寄送招生学校并报本省教育行政部门备案。