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2017高考物理冲刺,2017高考物理卷

tamoadmin 2024-05-24 人已围观

简介1.如何应对2017高考理综大变脸2.高考物理必备公式整理大全3.浅论高中物理如何备战高考4.2017物理物态变化思维导图5.物理高考选择题秒杀口诀高考物理系统复习的方法 1、用好《考试大纲》。《考试大纲》会告诉你考试内容和要求。在你明确了考什么及怎么考以后,随时用它来检测你的学习进度、质量和效果,及时查漏补缺,把握方向,避免走弯路。 2、抓住课本,加强对基础概念、基本理论的理解。能力的考

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2.高考物理必备公式整理大全

3.浅论高中物理如何备战高考

4.2017物理物态变化思维导图

5.物理高考选择题秒杀口诀

2017高考物理冲刺,2017高考物理卷

高考物理系统复习的方法

1、用好《考试大纲》。《考试大纲》会告诉你考试内容和要求。在你明确了考什么及怎么考以后,随时用它来检测你的学习进度、质量和效果,及时查漏补缺,把握方向,避免走弯路。

2、抓住课本,加强对基础概念、基本理论的理解。能力的考查也是对基础知识创造性的应用。所以,只有对基础知识深入理解,应用中才能突破原来的框架,才会产生创造性的思维活动。长沙市另外一所名校的高三老师也提出,在总复习中必须重视课本的阅读。阅读课本时,要全面看课本内容。必须通过对课本知识进行整理归纳,进行分析综合,找出知识内在的联系,使点、线、面结合成知识网络,可通过表解形式、图解形式加以归纳。

3、认真分析近三年的高考试题。对试卷的形式、试题的难易程度、试题数量、考查的知识点等,做到心中有数。认真钻研高考试卷,零距离面对高考,避开题海走捷径,能取得事半功倍的效果。

4、加强实验的复习。化学学科是以实验为基础的学科,所以要抓住学科特点,把课本中的分组实验和演示实验,按照:原理→药品→仪器→操作→现象→结论→注意事项等,进行归纳总结,切实提高实验能力。

5、通过模拟训练,提高同学们的综合水平和解题能力。

模拟训练可以使我们不断熟悉知识范围、题型结构、难易程度、能力要求;可以评价诊断我们的水平,找出问题,及时整理补救,从而提高复习效率;可以训练我们读懂题、会读题、快读题;可以训练我们准确接受试题中给出的信息,并将试题给出的信息与从书本上学到的知识有机的结合起来,提高运用信息解决问题的能力;可以训练我们从多种角度审视问题,尝试用不同的手段解决问题,从而提高解题的质量和速度。

物理:立足基础突出重点

1、立足基础查漏补缺

1重视基本概念和规律的理解

概念和规律是能力提高的基础。对基本概念和基本规律应做到:①准确把握各联系量之间的关系;②深入挖掘理解物理量的含义;③准确区分相近概念和规律;④准确掌握规律的适用条件,比如动量守恒定律的适用条件为系统所受的合外力为零,而不是碰撞。

2做到物理审题和表达的规范

通过正确的审题才能找到解题的切入口和解题方法,才能很好地完成解题的全过程。首先要明确题目的要求,做到解题有目标。边读题边画示意图边分析,审完一句示意一点,将你对题目每一句含义的理解简单地标注在示意图上。再在此基础上寻找条件间的联系,选择合适的规律列式求解。高考试题除了会审题,会分析,表达的规范便是得分的保证。

3强化基本方法和技能的掌握

除了基础知识的复习外还应注意重要的物理问题研究方法的总结。高中阶段?常见的物理模型有滑块模型、单摆动模型、弹簧模型、传送带模型、平抛模型、碰撞模型等。常见的解题方法有模型法、类比法、等效法、极限法、图像法等。第二轮复习?练习和考试是它的主旋律?我们应充分利用考练中出现的错题,深刻探究错因,及时查证;方法上要及时修正、补充和完善?并辅以适量的针对性的小题训练,做到及时巩固。

2、突出重点,提高能力

1突出核心知识规律,提高解决综合题的能力

牛顿定律、动量及机械能守恒、带电粒子在电场磁场中的运动、电路和电磁感应的规律?始终是近几年高考的热点。综合试题的特点是涉及到的对象较多,过程较复杂,一般都用到多个物理规律。多以计算题、实验题的形式呈现,计算题大多可归结为动力学问题,考查的知识点较多,且多是物理学中一些重要的知识点。在普遍掌握考试大纲Ⅱ级要求知识点的基础上?要突出这些核心知识的理解和核心规律的掌握。在求解动力学问题时要突出几点:一是研究对象的选取;二是要突出物理过程的分析,分析对象的受力和运动情况,在过程分析时一般应该注意两个线索力和能。对物体进行受力分析?是十分重要的一环,必须过关。牛顿运动定律结合运动学规律、动量和动量守恒、功能关系和能量守恒是解决动力学问题的三把钥匙,依据问题的实际,三把钥匙既可以单独使用又可以综合应用。利用时应特别注意功和能的对应性和功的正负性、动量和动量守恒和矢量性和条件性。

值得注意的是,近几届几乎每届都出现了多物体多阶段问题和疑似平衡状态问题。对多物体多阶段问题,我们应侧重于在受力分析和运动情况分析的基础上抓物体间和阶段间的联系,即相同的量,并在此基础上列式求解。对于疑似平衡状态问题,除了明确加速度为零而非速度为零是平衡状态的标志外,还应在过程分析的基础上明确疑似位置的非平衡性,即加速度不为零。

2突出理论联系实际,提高解答信息题的能力

考试大纲命题要求明确提出了“要重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展;要重视对考生科学素养的考查。”

要重视实验复习及实验能力的培养。一要重视和加强《考试大纲》中所规定的实验的复习,包括实验技能、实验原理和误差分析等;二是从孤立的分组实验中,系统地归纳一些物理量的测量方法,实验数据的处理方法,学会融合贯通,不断提高创新能力和迁移能力。

如何应对2017高考理综大变脸

 历届高三同学都有一个共同体会:高三的专项复习见效最快。高考一轮复习正是打基础,逐一击破的阶段。同学们一定要有一颗持之以恒的心,的2017高考物理一轮专项复习;复合场,帮助大家有效复习!

 复合场是指重力场、电场、磁场并存,或其中两场并存。分布方式或同一区域同时存在,或分区域存在。

 复合场是高中物理中力学、电磁学综合问题的.高度集中。既体现了运动情况反映受力情况、受力情况决定运动情况的思想,又能考查电磁学中的重点知识,因此,近年来这类题备受青睐。

 通过上表可以看出,由于复合场的综合性强,覆盖考点较多,预计在2018年高考(微博)中仍是一个热点。

 复合场的出题方式:

 复合场可以图文形式直接出题,也可以与各种仪器(质谱仪,回旋加速器,速度选择器等)相结合考查。

 一、重力场、电场、磁场分区域存在(例如质谱仪,回旋加速器)

 此种出题方式要求熟练掌握平抛运动、类平抛运动、圆周运动的基本公式及解决方式。

 重力场:平抛运动

 电场:1.加速场:动能定理2.偏转场:类平抛运动或动能定理

 磁场:圆周运动

 二、重力场、电场、磁场同区域存在(例如速度选择器)

 带电粒子在复合场做什么运动取决于带电粒子所受合力及初速度,因此,把带电粒子的运动情况和受力情况结合起来分析是解决此类问题的关键。

 (一)若带电粒子在复合场中做匀速直线运动时应根据平衡条件解题,例如速度选择器。则有Eq=qVB

 (二)当带电粒子在复合场中做圆周运动时,

高考物理必备公式整理大全

2017年高考,考纲变化最大的非理综莫属。内容有增有减,难度势必提升。对于理综复习,总的看法是:一方面,得靠单科的硬工夫。另一方面要靠熟悉理综卷子的风格和考试思路。唯有同时做好这两点,才能达到280+甚至290+的高度。

今天,小编邀请毕业于衡水中学、目前就读于清华大学的刘东旭学长,来为大家分享面对2017高考考纲变化,如何高效复习备考!

物化生三科如何突破?

物理篇

物理难度提升已成定局

2017最新考纲中有这么一句话:“进一步细化对理解、推理、分析综合、应用数学解物理题、实验能力的考查要求并增加例题。”

千万不要以为这是一句废话,这是委婉地暗示大家:以前我们最不愿意看到的题目,涉及到微元累加求和、设计实验、磁场的周期性、各种无节操的奇葩选择,以及过程更复杂的大题,将会来势凶猛的袭来!以后国家立志让物理摆脱“理综成绩=110+化学+生物-0到5内任意一个随机数”的尴尬局面。但同时,最新考纲中也有一大波例题收录,成为我们的宝贵复习资源。

多看例题、弄懂例题、研究例题,是回归课本、回归考纲的重要步骤。高考所有的命题原则均为“源于课本,高于课本”,所以我们在复习时更要加强对课本的重视,起到以一当十的效果。

同时,要多思考。大家不要对这几种所谓的难题吓得畏缩不前,一见就跳。我们在复习中会见到、做到、错到大量的题,再也不要看到错题就以一句“反正也不考”跳过,而是多想想为什么感觉题难,自己为什么错。物理之难,难在易错。我们从不缺乏练习的量(前提是不偷懒),那么练习后的反思整理更加重要。如果重视反思,你看到题不久就会意识到这道题想让你跳进那个坑,那么你的思路就不会错,剩下的,细节决定成败。

选修3-5必考,选修3-3登场

加入动量的物理试卷,无疑会让力学部分难度增加。但在第一遍学时,动量能量综合题大家见的也不少,因此大家在保持基本训练的情况下,只要保持一颗平常心就好了(之前的很多必考题都牵扯动量,只是因为它的尴尬位置需要多费口舌解释,如今更自然过渡)。动量其实并不难,细心分析是关键。当然,重视程度一定要上来!!

选修3-3的热力学闪亮登场,它因相对独立而在之前不被重视。但他对计算能力要求一般,而很多难以理解的概念在高考中是不作要求的。就像自己当年学3-4一样,上课紧跟老师,他们不会漏过重点的!其中,气体的性质及相关变换是重中之重,但只是我们在化学课上接触的一小点知识的定量表示。只要你保持一颗对物理的虔诚之心,3-3依然不足惧

总之,物理的难度是要增加,但只要做题不偷懒,纠错不打折,思考不停步,信心不动摇,物理依然是我们的菜!

化学篇

删了选修3-2,这并不重要……本来3-2也是实在不会耍赖用的,你真的敢顶着一个完全不会的空在高考考场选3-2?(不服的同学请告诉我我国磷灰石占世界总产量百分比!)

化学的美(keng)丽(die)之处在于细碎知识点较多,同时计算部分不整齐的数字多,对实验能力也有一定要求。不同于物理需要大量练习、大量总结,化学主要在课堂跟紧老师,加上自己对课本等知识的耐心梳理,抓住基础就是胜利。对于计算,大家一定莫慌。计算能力是通用的,天天被大量数学物理题支配的大家,一定没有不会算的题,只要耐心,耐心,耐心!胜利属于你!

生物篇

选修3加了PCR。选修一般都是主攻一本教材,一般是选3。改过之后选一选三交叉重复内容减少,但选修一以记、背为主的特点不变。换个地方背而已。

选3加了PCR,这是一个理解上的难点,它不是死记硬背所能解决的。建议没事在本子上多画画图,多总结,理清过程。

生物不难,亦不会考很多有争议的点,所以大家勤翻课本,抠细一点。多记多背总没有坏处。课堂格外重要,紧抓主流,让老师的思路纠正你或疏漏或钻牛角尖的思路。我们的目标是,在最短时间让生物贡献最多的分!

理综考试的应试技巧

理综考试,可能是高考的四门中最需要应试技巧的一门。而应试技巧是共通的。

关于节奏把握

我个人偏爱“顺序流”打法,即按照试卷的顺序做,因为这样能避免某一科出得过难的时候被坑到,同时每次都能精准地控制时间(比如我就是做完21道选择题用38-42min,做完物理压轴题到1h 10min,化学三道大题做完到1h 40min,生物四道大题到2h 5min,三道选修到2h 20min,最后差不多有10min用于检查)。

这样设置时间节点是有很大的好处的——理综是一场马拉松,设置“打卡点”能把目标细化,一步一步地完成使顺利到达终点的可能性更高。如果这个板块,你比平常的时间用得超出了很多(>4min),那么我建议直接跳过(如果是物理多选就只选一个保险的拿3分再说)。

有些同学会出现选择题做了近1个小时的情况,而那样往往最后总分不尽如人意。因为任何一门标准化考试,看的都是有限时间内得到的总分多寡,纵使压轴题做得完美简单题却跪了仍然不算高手,毕竟第1题和第21题在录取时是等值的6分,哪个6分丢了都可能让你与理想的大学失之交臂,只是第21题的6分更加难以得到。

把握理综的节奏,就是无论平时自测还是考试,都要做到果断舍弃,不能贪题(是谓“全局意识”,也即“舍得”的智慧),把跳过的或者不确定答案的题做个标记,提醒自己做完全卷了再来补救(之后对完答案整理的时候也能有所侧重)。有时候你用做完后剩的时间再来“救”之前跳过的题,往往能豁然开朗。

关于检查

我认为,理综也是最考检查水平(本质是考细节)的一门考试。练个10套左右的套卷后,大家就会从几乎做不完到空余5-10分钟(有的同学甚至更多)能用来检查了。而检查的时间,是极为重要的!!!得分效率甚至超过做题时。我自己一般是“空白题>选择题检查>大题落脚点>化学方程式>化学式书写>扫一眼全局”。(这份单子算是我理综应试技巧中最为精华的了。)

首先应该检查的是之前跳过没完成的题或者选择题,至于哪一个优先就应该看具体情况以及个人决策了。相信每位同学都出现过像选的是B结果答题卡上是D的尴尬情形,而理综选择题尤其错不起(一题6分啊!)所以检查一遍是很有必要的。

而空的题如果分值不是很高的话就let it go吧,确保126分的选择题该拿的分全拿到才是王道。之后就是“大题落脚点”,这个词的意思就是说关注你的答案的落脚点是不是题目所要求的。例如题目所求的是电场强度而不是电场强度的大小,那么你的答案必须是既有大小又有方向;再比如题目要求在“>”或“<”里选择一个作答,你写成了“大于”,就会被扣分;另外,落脚点检查法还有助于避免漏答的情形——数一数落脚点就一目了然了嘛。而化学方程式和化学式则是我个人经常错的地方,比如到底写离子方程式还是化学方程式、电子式还是化学式还是结构简式(其实也能归到落脚点上,单列出来更强调其易错)。< span=""></”里选择一个作答,你写成了“大于”,就会被扣分;另外,落脚点检查法还有助于避免漏答的情形——数一数落脚点就一目了然了嘛。而化学方程式和化学式则是我个人经常错的地方,比如到底写离子方程式还是化学方程式、电子式还是化学式还是结构简式(其实也能归到落脚点上,单列出来更强调其易错)。<>

最后的一两分钟,扫一眼全卷,发现特别明显的错误就立即改正。比如错别字(例如纺锤体的“锤”字),比如有机化学里CH3-的3写成2。这些工作做完了,我想,非技术性失误是能够最大程度避免的。(理综)高手之间的较量不是能得多少分,而是失误的分数谁更少。“细节决定成败,高考是作为选拔人才的考试,这些细节不做到精益求精,又怎么好把你选出来让你之后担当大任呢?”

关于刷题

刷之前必须明确自己刷题的目的是什么,高三时间很宝贵,也很难找出2.5h的整块时间,所以必须不能白费。理综套卷的作用,绝不是用来练压轴题或者某一具体的板块的,它一定是用来刷熟练程度的。(练压轴题后文会提及)。

我建议在常规的周六下午年级统考之外再自己加一套(我一般是周三晚自习做,这样每隔三四天练一次,手不会生),因为理综必须要做得熟练,即深谙试卷风格、节奏把握、检查技巧等,同时更重要的是“磨性子”——锻炼自己能在这2.5h里潜心于眼前的试卷。

另外要叮嘱的是,一旦决定要做一整套的理综,就不能中途放弃(所以要让自己心情平和后再做套卷),尽可能地“高仿”高考环境(比如只允许自己用一张8开的纯白草稿纸),对自己严格要求,不到时间到最后一刻绝不浪费一秒钟的做题时间。我自己就是从15年的9月提前开始自己做套卷,每周额外加一套,周周如此(大年初一亦然),一直到高考。加上学校出的,算下来自己做的完整的套卷也应该有八九十套了吧。

还是那句话,刷套卷是练卷子结构的,核心能力的提升在单科的板块训练(比如我就买了两三本理综套卷专门拆了刷物理压轴题、理综选择题、化学实验题、化学工艺流程题板块,其他有把握的就不做以免浪费时间)。

关于心态

这个在前文也有提及,理综一定不能慌(其他科目也如此),平时训练那么多也是让你真正上考场了能执之若常。这题分丢了就丢了,用其他的来补是一样的。理综是在2.5h内“抢”300分,所以不能小家子气,得顾大局,得分最大化就行。这是我对于应试心态要说的一些建议。

需要指出的是,千万不要以为理综靠这些就行了,真正的提升归根到底必须依赖于理化生三门单科的硬实力,只有靠自己扎扎实实复习这三门才能得到长足的发展,否则只是“虚胖”。

浅论高中物理如何备战高考

为了帮助考生从知识点的角度进行高考物理复习,使考生能够更为系统的梳理物理知识点,下面是我整理分享的高考物理必备公式大全,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!

高考物理公式(基础版)

匀速直线运动的位移公式:x=vt

匀变速直线运动的速度公式:v=v0+at

匀变速直线运动的位移公式:x=v0t+at2/2

向心加速度的关系:a=ω2r a=v2/r a=4π2r/t2

力对物体做功的计算式:w=fl

牛顿第二定律:f=ma

曲线运动的线速度:v=s/t

曲线运动的角速度:ω=θ/t

线速度和角速度的关系:v=ωr

周期和频率的关系:tf=1

功率的计算式:p=w/t

动能定理:w=mvt2/2-mv02/2

重力势能的计算式:ep=mgh

高考物理公式(常用版)

机械能守恒定律:mgh1+mv12/2=mgh2+mv22/2

库仑定律的数学表达式:f=kqq/r2

电场强度的定义式:e= f/q

电势差的定义式:u=w/q

欧姆定律:i=u/r

电功率的计算:p=ui

焦耳定律:q=i2rt

磁感应强度的定义式:b=f/il

安培力的计算式:f=bil

洛伦兹力的计算式:f=qvb

法拉第电磁感应定律:e=δф/δt

导体切割磁感线产生的感应电动势:e=blv

高考物理必备知识

一、质点的运动(1)------直线运动

1)匀变速直线运动

1.平均速度v平=s/t(定义式) 2.有用推论vt2-vo2=2as

2.中间时刻速度vt/2=v平=(vt+vo)/2 4.末速度vt=vo+at

3.中间位置速度vs/2=[(vo2+vt2)/2]1/2 6.位移s=v平t=vot+at2/2=vt/2t

4.加速度a=(vt-vo)/t {以vo为正方向,a与vo同向(加速)a>0;反向则af2)

5.互成角度力的合成:

f=(f12+f22+2f1f2cosα)1/2(余弦定理) f1⊥f2时:f=(f12+f22)1/2

6.合力大小范围:|f1-f2|≤f≤|f1+f2|

7.力的正交分fx=fcosβ,fy=fsinβ(β为合力与x轴之间的夹角tgβ=fy/fx)

二、动力学(运动和力)

1.牛顿第一运动定律(惯性定律):物体具有惯性,总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止

2.牛顿第二运动定律:f合=ma或a=f合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}

3.牛顿第三运动定律:f=-f?{负号表示方向相反,f、f?各自作用在对方,平衡力与作用力反作用力区别,实际应用:反冲运动}

4.共点力的平衡f合=0,推广 {正交分解法、三力汇交原理}

5.超重:fn>g,失重:fnr}

3.受迫振动频率特点:f=f驱动力

4.发生共振条件:f驱动力=f固,a=max,共振的防止和应用〔见第一册p175〕

5.机械波、横波、纵波〔见第二册p2〕

6.波速v=s/t=λf=λ/t{波传播过程中,一个周期向前传播一个波长;波速大小由介质本身所决定}

7.声波的波速(在空气中)0℃:332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(声波是纵波)

8.波发生明显衍射(波绕过障碍物或孔继续传播)条件:障碍物或孔的尺寸比波长小,或者相差不大

9.波的干涉条件:两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)

10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动,导致波源发射频率与接收频率不同{相互接近,接收频率增大,反之,减小〔见第二册p21〕}

三、冲量与动量(物体的受力与动量的变化)

1.动量:p=mv {p:动量(kg/s),m:质量(kg),v:速度(m/s),方向与速度方向相同}

3.冲量:i=ft {i:冲量(n?s),f:恒力(n),t:力的作用时间(s),方向由f决定}

4.动量定理:i=δp或ft=mvt–mvo {δp:动量变化δp=mvt–mvo,是矢量式}

5.动量守恒定律:p前总=p后总或p=p’?也可以是m1v1+m2v2=m1v1?+m2v2?

6.弹性碰撞:δp=0;δek=0 {即系统的动量和动能均守恒}

7.非弹性碰撞δp=0;0

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2017物理物态变化思维导图

一、高中物理学习中打好基础是关键

高中生接触物理这门学科时,首先需要了解的绝对不是如何去进行各种神奇复杂的实验过程,而是教材中提供的各种物理定律。我们必须意识到物理定律的重要性。我们物理教师要重视对物理定律的教学方法,让学生领悟到定律的奥秘,在做题时能够举一反三、轻松答题。做物理习题时基础习题很重要,许多难题也都是建立在基础习题之上的,所以将基础题吃透是非常关键的。教师应该引导学生真正理解基础知识,掌握基础习题的解题步骤与技巧,让学生在考试中能够得心应手。

二、高中物理考试中要学会抓住核心

1.什么是物理学习中的核心。核心就是对物理状态和物理过程的分析,在分析过程中一般应该注意两个线索:力和能。物体的运动由物体所受合外力决定。对物体受力进行分析,是十分重要的一环。物体在运动过程中,一些力往往又对物体做功,导致物体的能量不断发生变化。能及能的相互转化为物理的研究提供了另一个重要线索。分别从力和能入手,对过程进行全面分析,久而久之,就可能化为“能力”,这样有关习题也就能迎刃而解了。

2.巧抓核心的重要性。许多学生在解物理题的时候会感觉无从下手,不知道该如何打开思路,找到突破口,从而顺利解题,追根究底是因为学生没有能够抓住物理题目的核心所在。教师应该教导学生关于物理题目的一些基本了解:物理题目与数学题目并没有很多的共同点,它不是一开始就有公式往上套。解决物理题目时应该是对题目的具体情况进行分析,也就是抓住整个问题解决的方向与核心,教师在这一方面应该努力去引导学生,培养学生关于这一方面能力。一定要让学生自己走出这关键的一步,自己抓住题目的核心,不能过分依赖教师的分析与讲解,这样无异于劳而无功,对于学生能力的提高是没有任何帮助的。

三、如何解决与实际相联系的高中物理习题

1.注重理论联系实际的教学方法。物理题目最大的特点之一就是理论联系实际。因此,教师在教学时应该将物理的基本定与日常生活与物理有关的实际结合起来。例如力、热、电、光等,这些都是物理中最常见的与实际相关的存在,教师应该引导学生学会用物理基础理论解释身边常见的物理现象,而不是围着教材转,忽视了对学生实践能力的培养。这样不仅会影响学生做题时的灵活理解能力,同时也会渐渐消磨学生对于物理学习的兴趣,导致成绩的下降。因此,教师应该在教学中注重理论联系实际,不断提高学生应用物理解决实际问题的能力。

2.注重培养学生的图解能力。在物理试题中,其实有很多题目用图解的方法更能一目了然,轻松解决。例如一道试题:

一质点从静止开始,先以加速度a做匀加速直线运动,紧接着又以大小为a2的加速度做匀减速直线运动,直至静止,质点运动的总时间为t,求它运动的总位移?

解析1(公式法):设质点做加速运动的时间为t1,根据位移公式可知:质点做加速运动的位移是S1=1/2a1t12此时t1时刻的速度为V1=a1t1

设质点做减速运动的时间为t2,通过位移公式可知:质点做减速运动的位移是

S2=v1t2-1/2a2t22,此时a1t1=a2t2

因此解得:S=a1a2t2/2(a1+a2)

解析2(图解法):作出物体运动的速度图像,如图所示:

因此,根据此图可解得:S=Vm/2t,t=Vm/a1+Vm/a2,代入得S=a1a2t2/2(a1+a2)

通过上面两种解题的方法,我们便会发现,图解法是解决物理题目的一个非常有效的方法,它能够将抽象的文字条件形象化、具体化,不仅简单直观,同时能够让学生在应用图解的过程中提高思维能力的培养。

四、结语

高中物理本就是应用型的学科,因此,教师们在备战高中物理时要注重对学生的思维和解决问题能力的启发。物理教学的改革绝不是一蹴而就的,这就需要我们广大物理教师尽心尽力,不断提高自身能力,引导学生积极主动地学习物理知识,探索物理世界的奥秘,激发学生的兴趣,培养出对祖国建设有益的物理人才。

物理高考选择题秒杀口诀

在物理学中,我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程,叫做物态变化,这也是物理学中最重要的过程之一。接下来我为你整理了物理物态变化 思维导图 ,一起来看看吧。

物理物态变化思维导图 物理物态变化的重要性

 物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化(change of state)。

 首先是物质的固态和液态,这两者之间的关系,物质从固态转换为液态时,这种现象叫熔化,熔化要吸热,比如冰吸热熔化成水,反之,物质从液态转换为固态时,这种现象叫凝固,凝固要放热,比如水放热凝固成冰。在这些从固态转换为液态的固体又分为晶体和非晶体,晶体有熔点,就是温度达到熔点时(持续吸热)就会熔化,熔化时温度一直等于熔点,完全融化后温度才会上升。非晶体没有固定的熔点,所以熔化过程中的温度不定,如石蜡在融化过程中温度不断上升。晶体熔化时温度不变,存在三种状态,例:冰熔化时,温度为0℃,同时存在冰的固态,水的液态和冰与水的固液共存态。

 然后是物质气态与液态的变化关系,物质从液态转换为气态,这种现象叫汽化,汽化又有蒸发和沸腾两种方式,蒸发发生在液体表面,可以在任何温度进行,是缓慢的。沸腾发生在液体表面及内部,必须达到沸点,是剧烈的。汽化要吸热,液体有沸点,当温度达到沸点时,温度就不会再升高,但是仍然在吸热;物质从气态转换为液态时,这个现象叫液化,液化要放热。例如水蒸气液化为水,水蒸发为水蒸气。加快液体的蒸发速度的 方法 一般有:1.增加液体的表面积;2.加快液体表面的空气流速;3.提高液体的温度;4.降低周围环境的水蒸气含量,使其无法饱和(就是使空气干燥。)。

 最后是我们不常见的物质固态和气态的关系,物质从固态直接转换为气态,这种现象叫做升华,然后是物质直接从气态转换为固态,这叫凝华,升华吸热(想让固体升华,不能让那种固体达到其熔点,不然会先熔化再汽化),凝华放热。

 在发生物态变化之时,物体需要吸热或放热。当物体由高密度向低密度转化时,就是吸热;由低密度向高密度转化时,则是放热。而吸热或放热的条件是热传递,所以物体不与周围环境存在温度差,就不会产生物态变化。例如0℃的冰放在0℃的空气中不会熔化。

 这就是物态变化三者之间的关系,他们转换的依据主要是温度。

 物质从固态变为液态,从液态变为气态以及从固态直接变为气态的过程,需要从外界吸收热量;而物质从气态变为液态,从液态变为固态以及从气态直接变为固态的过程中,向外界放出热量。

物理复习攻略

 1.知识成网。可提高复习效率。理科综合物理高考所考查的知识点共计131个。在最后复习阶段,考生不妨试着在脑中构造一棵?知识树?,按照力学、热学、电磁学、波动光学与原子物理逐一展开,看看你能否顺畅地理出头绪。

 2.方法成套。每一个规律的运用都有自身的一套操作规程即方法。物理学还有一个特点,抓住重点概念、重点规律的剖析上,尤其是核心和主干概念规律复习上,就可以达到举一反三的效果。

 3.习题成精。首先题不在多,真懂才成。要透彻理解重点的典型题。冲刺阶段,考生一定要正确处理研究高考试卷与选做模拟卷的关系。两类卷相比较,前者由专家命题,试题科学合理,逻辑性强,而后者则很难保证与考试说明的一致性。因此,这一阶段,考生应慎选或不再做新的模拟题,但应该做一些近3年来的高考真题。

物理高考选择题秒杀口诀介绍如下:

三长一短选最短,三段一长选最长,两长两短B就对,参差不齐C无敌。

一般发现里面说‘以上都不对’‘无法选择’之类的选项,直接就排除。

如果是给你很多个项,然后在选项里面注明A (1)(3)B(2)(4)C(3)(5)D(1)(2)之类的,就用排除法,先看那个是错的,然后把有错误的选项排除,或者是确定了正确的,再进一步分析。也可以看,找这些选项内容的共同点,然后加以分析选出共同点最多的一个选项,一般都正确的。

首先我很负责的告诉你哦,蒙题是最后无奈之举,不同于英语,物理单个选项4分一个,丢不起啊。如果遇到一个有思路的题而不知道怎么推到最后,就尽全力推到自己能想到的地方,再联系4个选项,选择接近项。如果遇见自己完全看不懂的题目就代值吧,用特殊值法。

还有就是分析答案法,答案里总有干扰项,排除明显错误的答案,提高蒙对率, 我也是中国教育制度下的学生,希望能帮助到你吧。

研究答案很重要!!!树立踩点得分的观念.每道题几分就有几分的要求。数学物理的要求是和答案写的一模一样 不多不少.美观省时间。

高考物理选择题答题方法

排除法。对于物理选择题中的单选题,能排除三个是最幸运的了,就算不能排除三个,也可以提高猜对的概率;对于多选题,如果能排除两个,另两个一定都是正确的。

数据验证。对于给出的表达式,可以给换成数字,进行验证。

特殊值法。答物理选择题时可以取各种边界值,例如取0、取最大值、取哪两个量相等……如果对特殊值不成立,这个选项不成立的可能性就会很高。

选项关联。对于物理选择题中的单选题,如果能确定假设A对B也一定对,那么AB肯定都不能选;如果是两个相反的选项,则正确的选项一定在这两个之中。多选题,也可用这个方法提高猜对的概率。

整体选项分布。一般来说,整卷每个选项被选中的比例差不多,如果剩下最后一个题,综合前面各题来看,某个选项被选中的次数比较少,这个选项正确的可能性就会大一些。(这个方法最不可靠了)

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