2013高考2卷英语_2013全国高考英语二卷

1.高中英语阅读理解需要看完整篇文章吗？

2.2019年天津高考英语试卷难度,英语试卷难度系数

3.2013年高考全国共有几套卷?

4.急求云南师大附中2013届高考适应性月考卷2的理科数学，理综，英语答案

5.高考英语全国卷1和全国卷2的区别在哪里？比如难度，题型，或者教材版本（大纲OR新课标）

6.广东高考英语试卷难不难,难度系数解读点评答案解析

关于新高考1卷和新高考2卷区别如下：

主体不同

1、新课标二卷：又称为全国甲卷。

2、新课标一卷：又称为全国乙卷。

使用省份不同

1、新课标二卷：重庆、陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古、海南（语文、数学、英语）。

2、新课标一卷：山西、河北、河南、安徽、湖北、湖南、江西、福建、广东、山东、浙江（英语听力部分）。

特点不同

1、新课标二卷：根据新课程的特征，分必考与选考题。

2、新课标一卷：命题以考试大纲为依据，以课本教材为依托，考察学生综合能力。

拓展知识——高考试题

高考试题全国卷简称全国卷，它是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷，目的在于保证人才选拔的公正性。全国卷分为全国甲卷、全国乙卷和全国丙卷。

从2013年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。

从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种（日语/俄语/法语/德语/西班牙语）高考统一使用全国卷，各省均无自主命题权，且不分甲、乙、丙卷。2020年开始，因部分原课标全国卷地区高考改革，新推出新高考全国卷Ⅰ、Ⅱ卷。

试卷难度

新高考一卷二卷都是由教育部依据同一份考试大纲命制的，两份试卷的试题结构基本相同，区别不大。只是一卷比二卷要难一点点。

试卷分布

首随着高考综合改革的推进之下，2022年使用考试中心命制的全国统一高考试卷(简称“全国卷”)的新高考省份增加到10个，老高考省份减少到17个。2022年全国卷包括新高考(统考科目)一卷、二卷和老高考甲卷、乙卷。

新高考全国一卷：江苏、河北、福建、山东、湖北、湖南、广东。新高考全国二卷：辽宁、海南、重庆。

高中英语阅读理解需要看完整篇文章吗？

高考试卷不是全国统一试卷。高考卷基本上是分为：全国卷1、全国卷2、全国卷3，以及北京卷、天津卷、上海卷、浙江卷、江苏卷，等地区自主命题的考卷。

第一种：全国1卷

全国卷是大部分省市采用的高考统一卷，在2013年的时候，全国卷分为3类，全国1卷、全国2卷、全国3卷，从难易程度的角度来说，全国1卷难度最大，依次递减，也就是说全国3卷的考试难度最小。

在2013年的时候，全国一共有21个省市加入新课标高考，但是并不是全部科目按照新课标内容，其中部分省市的部分科目，由各省市自主命题，此后每年都有省市陆续退出，而到2021年，只有4个省市采用全国高考1卷。

第二种：全国2卷

2021年的高考，全国共有8个省市采用全国2卷，作为全国卷中难度适中的一档，其中语文、数学两科与全国1卷的难度大致相当，而对于其他的英语、理综、文综方面却有明显的难度降低，所以对于一些教育资源不甚发达的地区，选择全国2卷也是情理之中。

第三种：全国3卷

在所有的新课标全国卷中，全国3卷的难度最低，尤其是在一些容易拔高难度的英语听力、理综数学难题方面，高考3卷的难度明显降低，这对于西藏、云南等教育资源相对匮乏的省市来说，是最匹配的难度。

第四种：3+3模式

今年高考共有6个省市采用了3+3的模式，其中第一个3指的是语数英，而另一个3则指的是，在其他的科目中，选出3个自己更为擅长或者是感兴趣的科目，然后高考的时候把6科成绩汇总，成为学生高考的总分。

第五种：3+1+2模式

剩余的省份选择了3+1+2的模式，其中3为语数英三门主科，而1则是在物理、历史中选择一门，而2则是在剩下的科目中选择2门。

新高考模式从2020年正式开始，今年共有8个省市选择这种模式，其中“1”代表首选科目，而“2”则为再选科目，再选更多的要求在于，如果想要报考的学校专业是生物，那么再选科目中必须要有生物这一门。

2019年天津高考英语试卷难度,英语试卷难度系数

高中英语阅读理解不需要看完整篇文章，只需要看懂问题，定位文章的关键词找到相关句子，联系上下文，有时候还不用联系，选出答案。

如果有人告诉你阅读理解不用看文章，他一定是在耍流氓。高考阅读理解要不要读文章？肯定要！但是需不需要全部读完？不需要！

一篇文章＝10%主题信息（找到并理解）+20%有效信息（题目的答案）+70%干扰信息（不用读）

?做阅读理解最重要的不是把文章读完，而是把文章看懂，也就是找到文章的主题！

什么是主题？就是被解释的句子！

一篇文章的主题句（thesis statement）一般出现在第一段。

只要找到了文章主题，你就读懂了文章，其余的信息（包括但不限于：解释、事例、实验、引用的话）都可以不看，因为作者写这些东西只有一个目的——论证主题！你也许会问，这些都不看真的可以吗？你要相信，作者写文章一定不是为了刁难你让你看不懂，而是想尽一切办法让你看懂他在说什么！所以作者可能会写自相矛盾的东西吗？作者写文章会自己啪啪打脸吗？

因此阅读理解的核心方法就是：

两首一尾定主题，逐个题目找答案

两首：首段和各段首句

一尾：尾段

读完这几句你基本就找到了主题，然后直接看题目，带着题目中的关键词去文章里找答案。找到关键词，看懂一整句。一句不够用，才看上下句。一般情况看下句，代词开头看上句，要看就看一整句。

?常考题型技巧

1、观点题-判断观点是否正确

题千中出现了example、case、think、research、opinion等这样的关键词，我们可以判断这是一个观点题，找到这个观点所在的句子位置，最后把句子和4个选项对照，找出意思最相近的一组，基本就是正确答案。

2、指代题-找到题目中的that代表着什么意思

找到that所在语句，开始逐步向上搜索所有的主语，只定位句子中的主语，也就是被修饰的部分，确认前后文都与这个词汇或短语相关，那么这个词汇或短语就是你要找的that。确认所找的名词成分之后，把整个名词成分带回that所在语句，最后将找到的词句和选项对比，选出最相近的一个。

3、词汇含义题-选择词汇的含义

通过联系上下文以及观察，该词汇在句子中的位置来确定该词汇的词性。找到选项中意思相近的选项，如果找不到意思相近的，或是词汇不认识就可以选择词性相同的。

如果词汇本身非常简单，那么很有可能考察一词多义，这个时候一定要警惕，高考英语阅读题不是考察词汇量究竟有多少，更重要的是要考察联系上下文作出判断的能力。这个词汇的真正含义一般都会出现在题干中所提及词汇的附近，以同义词，近义词或反义词的形式出现。

4、句子理解题-解释句子的真正含义

就像刚刚的找到that含义一样，如果句子真正要表达的东西很隐晦，那么就根据上下文的内容来联系出句子要说什么，句子的意思是什么。这种题型注意一定不要把战线拉得太长，也不要过度的解读文章，一般答案的内容和原句的意思相同，只是换了一种表达方式。

5、主旨题-文章表述的内容是什么

主旨题的形式就比较多，可能会问你，What is the article mainly talking about?要么就是我们常说的title题，让你从几个文章的题目中选择最恰当的一个。

答题的小技巧就是关注第一段和最后一段的具体内容，和每一段的第一句和最后一句话的内容。只要确定好文章的中心句是哪句话，中心词和文章的标题就很好确定。

6、作者态度题-问关于某事的看法和态度

一般只要在题千中出现attitude、thought就是在问态度，可能是政府对于政策条例实施的态度，也可能是作者对于文章中某种行为的态度。

对于作者态度不要掺杂自己的观点，如果是一个好的举措，作者的态度不一定是支持的，也看清楚题干问的是哪些人对哪件事的态度，不要盲目的看到相同词就选上。

选择的重点可以取决于文章中一些感情色彩浓烈的词，比如fortunately,excessively,horrible，amazing等等，偶尔也会出现“漠不关心”这样的状况。

7、正确答案几个关键点

1)正确的答案一定和文章的中心思想有关;

2)选项往往出现在that、but . because或者一些总结性语句后面;

3）正确答案经常出现的方式就是同义词，近义词，正话反说，反话正说等

4)正确答案的语气一般是委婉的，留有余地的。

2013年高考全国共有几套卷?

1.单项填空

各知识点分布还是挺平均的，但重点仍在三大靠垫，时态、非谓、从句，但兼有情态动词比较级强调句等。近年来的高考单项填空题无论是对词汇的考查，还是对语法的考查都突出了语境化的特征,强调形式和内容的统一.动词（包括动词短语、非谓语动词）、名词、形容词、情态动词、连词以及时态、语态、从句等项目考查之列。

2.完形填空

开头学生会有混乱，理不清思绪，但后面会好很多。总体上单选完型还是对于词汇的精准把握，词类辨析，介词副词的运用都是考察的重点。

3.阅读理解

A篇应用文最简单，B篇科技文难度适中，C篇哲理文最难，D难度又回来了。2013年高考天津卷英语阅读主要考查同学们阅读行为和阅读能力。题材广泛，贴近生活，贴近时代，贴近学生，充分体现了考试说明中对阅读能力测试的主要要求所指出的那样：

（1）掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节；

（2）既理解具体的事实，也理解抽象的概念；

（3）既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度，意图等；

（4）既理解某句，某段的意义，并能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行判断；

（5）能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。

5.阅读表达

阅读表达这一题型，旨在加强学生通过阅读获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力，特别是用英语进行思维、表达的能力。它将阅读理解能力和写作表达能力结合起来考查，以提高语言能力测试的力度，是一种综合性的题型。要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时，必须具备较好的语言表达能力，能根据短文后的题目要求，用简洁的语言表达出自己的观点，今年的阅读表达试题很好地延续这一特色。

6.书面表达

类型不变，竞选演讲稿，不离其宗，与书信同理，要点给的比较明显，也有参考词汇，总体难度还可以，不难。的书面表达试题的特点是：1.突出了书面语言评价的交际性，强调语言知识和学习策略的灵活运用。2.话题内容贴近生活，贴近时代，贴近学生,具有时代感。

总之，的英语试卷充分体现2013年《考试说明》中有关“注重能力考查、引领素质教育，力求平稳推进”的命题指导思想，以及“有利于高校选拔新生，有利于中学素质教育”的基本宗旨。

急求云南师大附中2013届高考适应性月考卷2的理科数学，理综，英语答案

分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。

从2013年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年开始，新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。并且从2016年开始，全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。

贵州、甘肃、青海、西藏加入新课标高考。由于这些省份的加入，新课标全国卷开始分成Ⅰ 卷和Ⅱ卷。河南、河北、山西、陕西语文及综合、湖南综合、江西综合、湖北综合采用全国Ⅰ 卷；贵州、甘肃、青海、西藏、新疆、云南、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、海南语数英、辽宁综合采用全国Ⅱ卷。

扩展资料：

高考的相关要求规定：

1、2014年上半年，教育部将发布总体方案及高考改革等各领域改革实施意见，有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点，2017年，总结成效和经验，推广实施，到2020年，基本形成新的考试招生制度。

2、2014年9月国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，《意见》规定，2014年在上海市和浙江省启动了高考综合改革的试点，2017年将全面推进。

3、在实行高考综合改革的省(区、市)，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目，由学生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。学生可以在完成必修内容的学习，在对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。

百度百科-高考试题全国卷

高考英语全国卷1和全国卷2的区别在哪里？比如难度，题型，或者教材版本（大纲OR新课标）

数学：ACDAD/CDBBB/BB

英语：

听力就不发了！

单选：BDCDA、ACDBB、BADBC。

完形：BCADB、ACDDB、BACBD、ADCBA.

阅读：CBBD、DACC、ACDC、DAC、BFG（最后两个选择我也不太清楚）

广东高考英语试卷难不难,难度系数解读点评答案解析

高考英语全国卷1和全国卷2的区别在于考区、难度、题型不同：

1、考区不同

全国1卷考区：河南、河北、山西、山东、江西、湖北、湖南、广东、安徽、福建。全国1卷适用在我国东部和中部的部分省份，相对基础教育发达的区域、

全国2卷考区：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆。全国2卷适用在我国东北和西北的部分省份，教育发达程度低于东部和中部的部分省份。

2、难度不同

全国1卷：难度比全国2卷高一个档次，对高考考生来说比较有难度。

全国2卷：整体试卷水平比全国2卷低，相对来说比较容易得高分。

3、题型不同

全国1卷：全国1卷注重英语阅读理解和基础知识的运用，客观题比例较大，还注重对英语的实际运用能力，题型多从英语广告、英文杂志中参考。

全国2卷：取消了很多省份会有的单项选择，阅读包括了“四选一”和“七选五”的题型。

注意事项：

其实全国大部分考生使用的都是全国卷，而且都是统一依据同一份考试大纲来命题，两份试卷的试题结构基本相同，区别不大。

广东高考英语试卷难不难,难度系数解读点评答案解析

1.完形填空——侧重概括

文章围绕父母和孩子的关系进行议论，体裁与2012年、2011年的文章一致。从逻辑联系这点来看，脉络比较清晰，比往年相对简单。根据优能中学高考班教授的方法，同学们可以找出很多体现逻辑关系的词，帮助解题。

来看题目选项的词性，3个形容词题，6个名词题，5个动词题，1个副词题。名词的考查跟往年一样，侧重考概括能力，例如第4题“tohelpwiththe___”（帮助家长做___），需要根据前一句的“dailyroutinetasks”（日常在家做的任务）来概括出“家务”housework。形容词也有类似考查，例如第3题，应当根据后面的细节描述进行概括或迁移。动词方面，考查了3个谓语动词和两个非谓语动词（ing形式），基本可以根据逻辑关系判断答案。第8题副词题，继2012和2013年之后第3次出现deliberately（故意地；慎重地），优能中学高考班的同学们对这个词应该不会陌生。

总的来说，完形填空并未出现太难的词汇和表达，总体难度中等，同学们只要把握好文章脉络，拿高分并不难。

2.语法填空——重现经典

文章体裁仍是经典的记叙文的形式。故事题材与2007年题目如出一辙。07年故事讲作者被困一个村庄，村民热情接待。今年讲的是作者去度假，出现了小状况，酒店经理如何帮忙解决问题。

考点方面，难度不是太大，但考生仍需细心。提示题考查1个谓语动词，1个非谓语动词，两个词性转变。创新之处在于，第22题提示surprise这个词，根据空格特点，应该先变为形容词再变副词。而往年考查副词，除了直接给出副词变比较级以外，清一色都是给形容词，直接加ly变副词。另外，学生平时遇到surprise这样的词，更多习惯于变为非谓语动词。

纯空格题目的考点也非常经典，介词、连词、冠词、代词都考到了。考生要注意的是，第19题考查连接词，而且是并列句连接词（表转折关系），但空格后面并非完整句子，而是有所省略，只剩下一个介词短语，这也是跟往年不太一样的。正是这样省略，才更符合语言表达的习惯。

3.阅读理解——平稳推进

先看看四篇文章的体裁、题材，以及难度：

A篇

B篇

C篇

D篇

体裁

记叙文

夹叙夹议

记叙文

科普说明文

题材

一个具有超凡记忆力的钢琴天才

友好待人，传播正能量

一个高校毕业生当志愿者的经历

通过漂浮物移动研究太平洋洋流

长度

341词

354词

344词

328词

难度

较易

较易

中等

难

与往年考题相比，阅读理解出题比较平稳，第一篇到第四篇由简到难，考生感觉最难的科普说明文放在最后。相比2013年，阅读理解题整体难度略有下降，主旨题从2013年4个减少为2个。

A篇和B篇都较为容易，文章没有多少较偏的单词，也基本没有长难句，细节题和推断题占了80%，只要根据题目的关键词，在原文中找到答案并不难，错误选项的干扰性基本也不强。需要注意第33题较难，题目出现短语comeupwith，意为“想出”，在原文中对应表达是“turnitaroundinhermind”（在她脑海中转了许久）。

C篇开始出现较强的干扰项，例如第37题，D选项“作者因为要离开家人和朋友而感到伤心”，而原文只提到“我需要离开家人和朋友很长一段时间”，并未提及作者的感受。

最难的往往在最后。D篇第一个题目就体现了一定难度，考查“swapmeets”的意思，前面这个词比较陌生，不过，它却是在课本中出现过的：选修七第4单元，Onlinetheyswapinformationabouttheirsuperheroes.而meet作为名词的用法也比较少见。第44题细节题也比较难，文章有不少关于“丢失的”或“可疑的”物体的描述，而选项刚好有两个非常接近。

纵观往年的阅读理解题目，也是细节题居多。因此同学们做阅读题应争取拿下细节题，在此基础上，提高其他题型的解题能力和技巧。

4.信息匹配——加强干扰

信息匹配是广东的特色题型，应用性强，与生活实际非常贴近，难度一般不大。今年的题目存在小干扰，例如第50题出现gapyear（间隔学年），但只是间接提及，并非重点，刚好A选项应用文中也有gapyear。不能因为词汇同时出现在应用文和信息中，就选为答案。

5.写作——整合精华

（1）基础写作

关于今年的英语基础写作，在笔者未见到题目时，从学生了解到的说法有“写人”、“写介绍”、“写报道”三个版本。其实，今年的题目正是整合了这三方面的内容，进行综合考查，可以说整合了前几年题目的精华。写人物在2012年考过，前面给出的人物信息和出生日期信息，格式基本相同，只是国籍信息变了。关于男性女性人数的信息则是调查类文章的精华，2010年和2007年题目都可以找到考点。

基础写作的本质是翻译，因此对词汇、短语的要求也是比较高的。这次考查几个职业的词汇，对于基础中上的同学应该没有问题。

在语言的运用方面，同学们依然要注意多样性。前面介绍人物部分可以使用同位语或定语从句，中间写目的可以使用介词短语或非谓语动词，后面几个职业可以直接使用并列关系的相关技巧，这些在优能中学课堂上，同学们应该都非常熟悉。

（2）读写任务

短文阅读材料为记叙文，仍然是高考文章积极向上的风格，讲述主人公在艰苦的生活条件下，捐出不小的一笔钱给一所大学帮助有需要的学生。写作内容列出的提纲同学们也非常熟悉：第1点属于看法类，在2013年、2012年、2010年都考查过，注意写了看法还要有支撑，可以运用优能中学课堂上老师讲的“分身法”，从不同人的身上分别阐述；第2点的关键词“影响”，2012年和2011年的题目都有涉及。

值得注意的是第3点，“如果你自己要捐助，你会选择哪个群体并陈述理由。”注意这里要用一般的条件状语从句，而不能用虚拟语气。往年考过虚拟语气的有：2013年写作内容第2点“假如没有清洁工”，2009年写作内容第2点“假如你处在那些动物的处境”，中文一般用“假如”来开头。

总的来说，相对于去年，广东高考英语试卷难度有所下降，命题思路清晰，考点考查经典，有所创新。相信同学们经过平时努力的复习，对这些题目都能较好地掌握。

感谢您关注深圳优能中学的高考试卷点评。祝同学们取得理想的成绩！