高考会退出吗_高考未来会不会取消

1.高考制度该不该改？

2.英语会退出高考吗

3.你觉得英语会退出高考吗?为什么？

英语不会在2023年退出高考。

近年来，有关于社会上高考取消英语的呼声越来越高，对此，教育部作出过回应，表示想要把英语踢出高考可能性并不大，但是在未来科目占比中，会相应减少英语占比。

此回应一出，2024年更不会取消英语高考，因为如果要改革高考，应该在至少3年前就该提出，不然会影响考生的备考，对首届考生来说非常不公平。

既然2021年教育部表示不会将英语踢出高考，就表示有关于“2024年取消英语高考的”的言论一定为假。

英语的重要性

英语的重要性不仅体现在高考上，也体现在大学和工作场所。即使取消或减少高考英语，许多大学仍然对学生的英语四、六级考试有要求。在找工作时，更高的英语水平将成为考生的强大竞争力。

总之，英语高考短期内不会取消或减少。所有的学生都应该平等对待任何一门学科，提高自己的综合实力，以便在未来有更多的发展机会。

以上内容参考：直击高考:解析2020年高考英语--人民视频--人民网

高考制度该不该改？

“来年当然要取消高考”这是一个新的同样不用置疑的答案。首先，是现行的高考制度已经进入了非改不可的地步。连当年在邓小平面前呼吁恢复高考的湖北大学查教授都这样认为：如果看到现在这样的高考，我宁可不主张大学招生还搞考试。查教授显然已经无法容忍他当年所倡导的高考发展到今天全变了味“考死知识，知识考死人”，这样的毛病自古就有，似乎是中国教育专家们的专利，说好听点是“特色”。中国的教书匠们值得尊敬，但领导他们的官员们则该好好反思了，因为正是几千年这种千古不变的考试模式使中国人固有的聪明与智慧天性被彻底地泯灭了，那一颗颗脑袋除了比别人会装知识外，却总是缺少创造力与生命力。这样的考试早该结束，这是结论之一。 其次是能力与素质考核的发展方向，判定了现行高考方式的死刑。 如果从１９７７年恢复高考算起，在过去二十三年的高考历程中，中国有过许多“高考改革”，但每一次改革的结果是“考死题、死考题” 之风越演越烈。 为了所谓的“考活”教科书上规定的范围，从校内到校外，从学生到老师，从家庭到校舍，挖空心思地找难题、出难题、练难题，使整个教育走向一条可怕的死胡同。 在历经１９８３、１９８７、１９９８和１９９９年四次高考改革重要举措后，教育界才终于确定了今后高考改革的方向是“３＋Ｘ” 模式。所谓的“３＋Ｘ”即“３”是指语文、数学、外语三门科目为考生必考科目，“Ｘ”是指各大学根据自己本校的层次、特点要求，从物理、化学、生物、政治、历史、地理六个科目或者综合科目中自行决定一门或几门考试科目；考生则根据自己所报考的志愿参加大学专业所确定的科目进行复习考试。提出“３＋Ｘ”的专家们认为，这是最能体现考查学生知识和能力的“最佳方案”，但这个已经确定为我国今后高考主方案的方案刚刚发布，立即受到包括中学教师们的异议。广西柳江中学的李泽伟校长一针见血地指出：因为中学的教学现在基本上是围着大学高考转的，现今来个“３＋Ｘ”方案，这“３” 好办，可“Ｘ”就叫我们下面难办了，你到底是侧重历史还是地理？ 是侧重化学还是物理？你拿不准吧？最后只好还是回到老路——只要大学可能考到的专业知识，我在中学里就得给同学全都灌输。教研专家樊云先生则对“３＋Ｘ”提出了另一个质疑：３＋Ｘ的目的是要增加应用性、能力型题目，达到考查学生的综合能力水平，这是不错的，但问题是我们中学教育的一线教师们最希望的就是要对学生的基本知识多进行些考查，而“３＋Ｘ”则必将造成高考与一线教学原则可能完全背道而驰。听听中学老师和专家们对“３＋Ｘ”方案的不同意见，叫人非常担心我们的教育改革者有极大可能弄巧成拙。但不管“３＋Ｘ”还是像北京、上海开始搞“高中——大学”直通车的新形式，高考的最终结果将朝考查学生的综合能力方向发展，这是必然无疑的。 由此我们的结论也就清楚了：终有一天，那种仅靠应试死知识的高考必将消亡！ 其三，是现代科学技术的发展，使教育方式彻底得以改变，决定了现行高考必须改革。看一看在昨天，电视代替了我们的剧院、影院和戏台，再看一看已经出现的网络代替了有形的报刊、商场，不难预料未来几年里，网络教育、网络大学将替代现在的学生必须到学校去读书的模式；既然学生连上学都不用去，那些必须靠很多人在场的监督考试制度还留它何用？我们不妨畅想一下：在今后，我们的教育主要是以网络教育为主，学校仅仅是学生们感兴趣时需要聚集在一起讨论某一专题或者需要面对面地求教某一教授时，才可能用得着的地方；上大学和选择科目，也用不着像现在匆匆忙忙的，你什么时候需要选择专业和准备入大学，就通过网络把你的需求告诉校方，校方通过信息库处理后，告诉你应该怎么考这个专业，或者建议你应该选择别的专业，因为你报考的专业在未来若干年内可能不被社会看好。学校提供的建议是无偿的，却又是经过大量信息处理后所得出的非常科学的依据；你想考大学时也用不着一定要下死功夫，背记很多课本，有些专业和个人的能力，其实在你想报考的大学里已经给你记录在案，他们可能会告诉你有的专业你根本用不着再考了，你的某项综合能力远远超过了大学录取标准。当然有些能力你是不够的，但这并不要紧，校方会告诉你应该采取何种方式允许你在什么时间内是“达标”，这种“达标”考查过程，像今天我们考驾驶证一样，可以是普通班，也可以是快班，或是电脑预约班，总之，不会因为考试而造成你有任何心理上的压力，每一次考试其实是你对自己能力的一次愉快和轻松的自我考察过程。你认为这样的大学考试对你、对社会都很合适吗？是 不是等于取消了现有的考试制度？ 结论非常明朗：中国高考终将被取消，这是我们本世纪完全能够实现的目标！

英语会退出高考吗

改一考为多考定终身，不好玩！

明年起浙江省高考单一的“统一选拔考试”将退出历史舞台，除了高考成绩，高中会考成绩、综合素质评价都将成为是否能被高校入取的重要依据。据省考试院人士介绍：方向绝对是对的。这是适应高等教育大众化、高中教育普及化的需要，是必须要进行的改革。改革的目的是希望每一个孩子能有选择的学习，实现德智体等各方面的全面发展。

近年来浙江省有关高考招生的改革力度，不断加大，成效明显。特别是去年施行的“平行志愿”，一下子减少了考生许多麻烦和顾虑，凸显了公平公正，受到社会广泛好评。今年不少省份也相继借鉴推行。本次推出的方案，不是对招生方式的修剪，更具根本性、“一揽子”革新意义。其实效性、科学性怎么样，有待实施之后的进一步检验印证。作为一个“业外”的笔者，不敢妄加评论。

高考本不应是唯一的选拔方式

浙江省16日公布了该省新课改高考方案，除了高考成绩，高中会考成绩、综合素质评价也都将成为能否被高校录取的重要依据。从2009年起，单一的"统一选拔考试"将退出高考历史舞台。

在过去，高考更多的是为了选拔人才。因为通过了高考，也便意味着从此进入了"吃皇粮"一族。而今，高考不仅是为选拔人才，还是为国家和社会发现和培养人才所服务。但是，高考的一考定终身，又存在着种种弊端。像一些偏才和专才，往往会没有通过高考而遭到大学的"遗弃"。这样的例子，可谓不胜枚举。将高考作为唯一的选拔方式，注定是不科学和不合理的。

高考政策还是慎重些好!

从2009年起，单一的“统一选拔考试”将退出高考历史舞台。浙江省今天公布了该省新课改高考方案，除了高考成绩，高中会考成绩、综合素质评价也都将成为能否被高校录取的重要依据。

浙江官员制定出这一新的高考方案定是花了很大功夫。高考成绩，高中会考成绩，综合素质评价三者都成了高校录取的重要依据，再加上三类新的考试科目设置着实“复杂”的让笔者觉得晕晕糊糊。看了几遍才懂，也发现有些问题是新方案没有考虑到的。

改或不改，总得面对问题

从2009年起，单一的“统一选拔考试”将退出高考历史舞台。浙江省今天公布了该省新课改高考方案，除了高考成绩，高中会考成绩、综合素质评价也都将成为能否被高校录取的重要依据。相关负责人认为，分类测试、分批选拔，打破了以往科目设置高度统一的模式，使不同类型的学校能选拔到适合自身培养目标的学生；使不同程度的学生能量力而考，减轻相当部分学生学习和考试压力；它符合因材施教的教育观念，有利于培养既有必备的知识基础，又有个性和特长的专业人才和劳动者。

高考改革确保起点公平是关键

高考，这个关涉亿万学子人生轨迹的“国之大事”，可以比喻为“撬动地球”的那个“支点”。近年来，尽管人们激烈抨击现行高考制度的各种弊病，却始终未能寻找到一个最佳的替代方案。其要害是，现行高考制度充当了“起点公平”的“最后防线”。任何对现行高考制度的变革，必须确保“起点公平”不走样，才不失其正当性。浙江省的新方案能否做到这一点，必将最终决定改革的成败。

请给高考改革再多点信任

在“既有高考模式存在严重弊端”的共识下，各地都开展着不同形式的高考改革，但一般改革的动作比较小，相比之下，今年浙江高考改革的动作就显得很大了，不再是考题和考目上的微调，而是直指高考考分。该省决定从明年起改变单一的“统一选拔考试”，成绩不再是唯一录取依据，除了高考成绩，高中会考成绩、综合素质评价也都将成为能否被高校录取的重要依据。

你觉得英语会退出高考吗?为什么？

英语会退出高考吗如下：

截止到2021年9月份，英语没有退出三大主科。

近期，各地纷纷传出高考改革的消息，且都有拿英语“开刀”的意味。对于这一改革，舆论有褒有贬。支持者认为这有利于英语教学回归本质，也可引导学生更加重视母语学习。反对者则认为，这不利于国际化人才的培养，与中国融入世界背道而驰。

英语教学的问题

就出在“全民英语”上。而我国之所以出现“全民英语”，与国人对国际化人才的认识偏差有关。提起“国际化”人才，大家的意识就是必须懂外语，外语甚至成为“标签”。这其实是对国际化人才的误解。

国际化人才首先表现在这个人是否有国际化的视野、思维方面，一个不懂外语的人，照样可以有国际化的视野和思维，因为外语说到底只是工具，掌握这一工具，可以为其扩大视野提供语言的便利，但没有这一工具，不能判定其就不能成为国际化人才。

在现代社会，一个人获得信息的渠道已经十分多元。反过来，一个人只懂语言，却没有独立思维能力，是不能成为国际化人才的。

随着考试的越来越变了，其实我们将面临许多的考试之前引起人们热议的事。你觉得英语会退出高考吗？为什么在我看来英语并不会退出高考？以下是我的几点观点和意见，主要有以下几个方面，

?首先，高考是我们每个人都会经历的事情，但英语退出高考在我看待，我连想都不敢想，因为高考涉及我们的人生大事。面对英语，英语是一种国际语言，对我们的未来和现实生活中都有许多帮助，有许多人学不通英语，但其实在我看来，英语并没有那么难，就像学汉语一样，只要你认真，没有什么是学不成的，所以英语并不会退出高考。

?其次是，英语作为一种国际语言，即使我们现在用不到，也不代表我们将来用不到。如果哪一天，我们出国后，同时与外国人交谈时，如果不会英语，那我们将如何继续与别人的交流？英语及实用的外语，当我们与外国人交谈时，心中便有了一份保障。后面学会英语并不会与别人存在代沟，其实我们英语没有那么流畅，我们也能听懂别人说什么，当别人在。告诉我们一些事情是，我们也够回应他，防止减少别人说什么，我们并不知道他在说什么造成的尴尬，所以说英语也并不会退出。高考英语与我们的生活息息相关，所以英语不会退出高考。

最重要的是，英语不但不仅代表着我们的一种理念，还代表着我们对外国文化的一种赞同。文化影响我们的交往行为和交往方式，影响我们的实际性，对外交流，文化影响，我们是潜移默化、深远持久的。他看似没有什么用，但它在我们生活的方方面面都起着一定的作用。英语作为一种文化，对我们的成长也起着至关重要的作用。所以在我看来，英语并不会退出，报告饭还会决定着我们的未来。所以说英语并不会退出高考。