学校高考奖金分配_高考奖金分配方案

1.山东高考考场怎么分配

2.评选方案

3.高考考生的考场是按什么规律分配的

4.陕西高考理综300分怎么分配

对于大部分同学而言，录取通知书可能一辈子也只有一份。而作为“准大学生”，这样的身份其实也只有这么一个暑假而已。

有些学生为了给自己多攒点生活费，高考后就出去找零工做，殊不知光是凭着高校录取通知书，就有机会领到几笔钱。考生可别浪费了机会。

城市考生可到社区咨询教育奖励金，根据院校级别有差异

很多城市的社区会有对考生升入大学的奖励方案，有些是针对特困家庭，一次性发放两三千元的补助。有些则不分家庭条件，而按照考生录取结果做区分。

比如某地的教育奖励金，按照考生进入985、一本、二本、专科的不同层次，可以领到500元到3000元不等的金额。同学们不妨去社区问问有什么领取标准。

农村考生可到村委会领取助学金，通常根据本科和专科区分

城市考生可能仅有以少部分同学有资格拿到，但农村的同学这方面领取的条件可能普遍宽松些。很多地区都有支持村镇学生考大学的方案。

不管考上什么层次的学校，只要是正规全日制学历，高考生就可以拿着通知书和户口等资料，去村委领取助学金。通常只分两个档次，就是本科和大专。

比如深圳罗湖区某村委，就对考上专科的同学发放2千元助学金，本科则是3千元。每隔几年可能也会适当上调标准。

录取通知书里附带的家庭状况调查表，考生也不要忽略

很多高校在发放通知书的时候，里面还会附带一张家庭经济状况调研的表格。同学们如果家里真的条件不好，可以如实填好信息。

然后拿着它到所属的相关单位盖章证明，待新生入校后，辅导员会统一收上去。这些学生就可以按照老师指导申请助学补贴了，通常每年有四五千元。

山东高考考场怎么分配

　为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我精心整理的奖励方案9篇，欢迎阅读与收藏。

奖励方案 篇1

　1、目的

　为加强公司员工遵纪守法的主动性、自觉性，规范员工行为，提高员工素质，维护公司正常生产、经营、管理秩序，保障公司各项规章制度的贯彻执行，特制定本制度。

　2、范围

　适用于公司全体人员。

　3、奖惩原则

　有功必奖，有过必罚，制度面前，人人平等。

　4、奖惩种类

　4.1.奖励种类

　公司设立如下奖励项目：

　4.1.1.精神奖励

　(1)表扬(口头或书面表扬);

　(2)嘉奖(奖状、奖品);

　(3)记小功;

　(4)记大功。

　4.1.2.物质奖励

　(1)一次性奖金;

　(2)晋级;

　(3)其他(旅游、培训机会、住房等)。

　4.2.处罚种类

　公司设立如下惩罚项目：

　4.2.1.精神惩罚

　(1)警告(口头或书面警告);

　(2)通报批评;

　(3)记过;

　(4)辞退;

　(5)开除

　4.2.2.物质惩罚

　(1)一次性罚款;

　(2)降级;

　4.3.奖惩轻重

　4.3.1.奖励——表扬→嘉奖→记小功→记大功→晋级;

　4.3.2.惩罚——警告→通报批评→记过→降级→辞退→开除。

　一次性奖金和罚款须和以上奖惩种类同步进行。

　5、内容

　5.1.奖励内容

　5.1.1.奖励范围。

　对有以下表现者之一的员工均给予奖励：

　(1)在完成公司工作、任务方面取得显著成绩和经济效益的;

　(2)在技术、产品、专利方面取得重大成果或显著成绩的;

　(3)对公司提出积极、有实效的合理化建议;

　(4)保护公司财物，使公司利益免受重大损失的;

　(5)在公司、社会见义勇为，与各种违法违纪、不良现象斗争有显著成绩;

　(6)对突发事件、事故妥善处理者;

奖励方案 篇2

　 一、岗位工资（每月一次兑现）

　1.职员、工人：完成岗位目标任务、月全勤者，发岗位工资900元（考勤每少1分扣4元）。

　2.任课教师：语、数、英、理、化教师每周6节；政、史、地、生教师每周8节；音、体、美、劳、微、健、写字教师每周9节，自习和晨读（晨练）按1/2节计算，完成上课任务且月考勤积20分，发岗位工资900元(毕业班教师1000元）。每超一节加发30元。

　3.教育干部：完成岗位目标任务、月全勤者，发教师、职员岗位工资的1.4--2倍（校长：2倍 副校长：1.8倍 中层正职：1.6倍 中层副职1.4倍）；任课的教育干部每上一节课加发2.5元；各处室、特种教室管理人员完成岗位目标的前题下每上一节课加发2元。

　4.中心教研组长每月加发60元；备课组长、各科室组长每月加发50元。

　 二、考试成绩奖

　1.学科团体奖。学科团体列全区前3名，每人奖励1000元（含实验班）。

　2.任课教师奖：根据教研室所提供的有效分数兑奖。各班各学科有效人数基数均为30人（33级为28人），完成任务的根据所教学科班均所超有效人数到所教班级兑奖。

　3.班级奖：期末考试按总分前200名为优秀生，每进入1人奖50元；区教育局评估的有效生为上线生，每进入1人奖30元；班主任提取15％后由任课教师按完成任务的任课教师有效人数分配。

　 三、教职工新闻稿件及教研成果奖

　在区级以上教育报刊（部门）发表或获奖（含各类教师业务比赛）按年度进行量化积分，基本分为区级15分、市级17分、省级以上20分，每多发表（获奖）一次分别加2分、3分、4分（同次活动多项活奖按一次记分；年度累加到30分止）。辅导学生获奖按本人获奖的二分之一计分；多人合写获奖者按人数平均计分。

　 四、班主任奖

　按“班级量化积分方案”每月兑现一次奖金（不含国拨部分）。一等奖500元、二等奖300元、三等奖200元。学期末获优秀班主任奖者，量化积分加15分、获二等奖加10分、获三等奖加5分。

奖励方案 篇3

　 一、指导思想

　为营造爱学习、会学习的良好氛围，引导学生主动学习、提升对学习的重视程度，学校决定对在20xx～20xx学年第二学期期中考试中取得年级总成绩排名前20的学生发放奖励。具体办法如下：

　 二、领导小组

　组长：陈聂图

　副组长：杜建军、李奕奕

　成员：李博文、李晶晶、董徐宁、胡家文、许雪皎

　 三、具体方法

　1、各班级按期中考试统一考试科目统计成绩，按总成绩高低排名，学校对年级排名第一至第二十名的学生统一发放物资奖励和奖状。

　2、奖励标准：10元/生，奖状100元，合计1500元。

　3、由教务处根据各年级上报的成绩表进行人员统计并上报学校审批。

　4、经校领导研究决定后，公布奖励名单并发放奖励。

　5、以班级为单位在早操时间统一发放奖励到相应学生。

　6、根据学校教务处5月9日下发的《关于做好期中考试质量分析和班级成绩统计的通知》的要求，截止5月17日仍未更改提交班级成绩表的班级不纳入奖励范围。

奖励方案 篇4

　一、指导思想：

　高考质量是学校的生命线，是学校声誉的标志。为了充分调动高三一线教师的备考积极性，确保本届高考目标任务的完成和落实，依据我校实际，特制定本奖励方案。

　二、目标任务：

　（一）开奖目标：

　清华、北大1人以上（含1人），本科任务与去年基本持平，学校给奖3000元/人（开奖教师人数：文化教师79人；音乐2人；体育4人；美术1人），同时全体高三教师旅游；

　清华、北大2人以上（含2人），本科任务与去年基本持平，学校给奖4000元/人，同时全体高三教师旅游；

　清华、北大3人以上（含3人），本科任务超过去年，学校给奖5000元/人，同时全体高三教师旅游；

　（二）分解目标：

　理科班任务：二本25±2人；比那个班二本多，其中5、6、7、8比哪个班600分以上人数多

　文科班任务：二本15±2人；比那个班二本多，其中25、26班比600分以上哪个班多。

　说明：

　1、文化考生以第一次公布的分数线为准，学生以档案分统计，招飞考生以一本统计；艺体美考生包括第一次公布的分数线二本及以上考生和提前批外省考生，其中外省考生以招生办打印的录取结果为准；

　2、按文理教师实际人数分科类计奖。

　三、分配方案：

　1、任务奖：奖金额=总奖金×95%

　（1）完成班级指标任务，每班奖金额=总奖金×95%/完成任务班级的计奖指标总数×该班计奖指标数；

　（2）没有完成基本任务的班级不给奖。

　2、任务计算办法：

　（1）5、6、7、8、25、26班计奖指标：二本任务数+超任务数×1、5+分文理超600分平均个数×0、5

　（2）其他班计奖指标：二本任务数+超任务数×1、5+分文理重点平均个数×0、5

　3、奖金分配方案：

　（1）班级总奖金按班主任/语/数/外/综合=0、8/1/1/1/2、4，其中文科综合3人均分，理科综合按4/4/3/发放；

　（2）根据教师的高考平均成绩（理科班级前30名、文科班级前20名）的年级排名序号，以班级为单位对所在班教师排序，依值从小到大为1、2、3、4名：第一名教师奖金上浮20%；第二名教师奖金上浮10%；第三名教师奖金下浮10%；第四名教师奖金下浮20%；若出现并列名次则取相应的平均浮动值，若学科组个人排名为最后一名且分数低于年级人平5分，综合10分，取消该教师奖金；

　（3）教多班的教师一个班完成任务，另外一个班未完成任务，任务奖按50%发放；

　（4）学校、年级对各备课组坐班、教学常规、考试情况等检查记载汇总排名最后一名的备课组教师每人扣除奖金200元（一月一次情况公布）。

　四、艺体美高考奖：

　1、按校长办公会确定的任务决定是否给奖：以20xx年招生人数为基数，20xx年高考分类上线率必高于本县其它学校上线率；

　2、完成任务奖：音体美上线任务（联考上线及提前批录取）分别为15±2、15±2、22±2；完成任务则按5000元/教师到学科组（其中开奖教师人数按音体美分别为2、4、1人），否则不给奖；

　3、超任务奖：（实际二本上线人数-任务数）×300元发放到组；

　4、各组自行制定组里奖金分配方案并报教务科审批发放；

　5、未经学校批准擅自外出培训的艺体生上线指标不计入班级和所在艺体组。

　五、高考特别奖：奖金额=名校奖+总奖金×5%

　1、名校录取奖：文化生按学校对应奖平均到人，专业生原则上根据高考贡献大小分配；

　2、有特殊贡献者指在分科分班中，在尖子生的思想、生活关心上，在高考抓题（难度系数大于0、5）、抓信息（有依据）等方面有突出贡献者。各班级以楼层为单位管理、纪律优胜者等，从各奖金余数里视情况予以不等的奖励；

　3、优秀备课组长奖（文理各1个）：各学科一中理科前300名，文科前200名的平均分（综合分差除以2）与临澧县文理科前100名的平均分的差值最小者为优秀备课组长，奖金为400元/人；

　4、出现省、市状元学校另给奖。

　六、其他说明：

　1、分班个别问题（教师子女）按年级承诺落实；

　2、若计算奖金高于或低于学校颁发奖金时则按比例微调；

　3、上级部门奖金分配按学校惯例执行；

　4、未尽事宜，学校有最终解释权。

奖励方案 篇5

　为了强化教师质量意识，激励教师不断奋发进取，勤奋工作，确保我校教育质量不断提高，保证中小下达的毕业班各分数段质量目标达成，并在此基础上有所突破，进而提升我村小学在全镇范围内的办学地位，结合我校校情实际，特制定以下毕业班奖励方案：

　一、奖励范围：

　1、全县毕业班检测考试，成绩以教体局评比公布数据为准，各类奖励以本镇六年级成绩评比结果执行。

　2、奖励对象：

　（1）、语文、数学、综合学科（品社、科学）。

　（2）、奖励项目：a/合格率；b/单科三率和；c/中小下达的'质量目标（分数段人数）

　二、具体办法：

　1、合格率：

　本校合格率位居全镇前4名进行奖励，依名次分别奖励班主任100元、80元、60元，50元。

　2、单科三率和：

　单科三率和位居全镇各教学班前三名予以奖励：第一名奖励80元，第二名奖励60元，第三名奖励50元。

　备注：综合科成绩奖金由品社、科学科老师平均分配。

　3、质量目标的完成：

　中小下达我校各分数段人数达标标准：

　各分数段每超一人依次奖励班级30元、25元、20元、15元、10元，按人数累计计算；未下达分数段每进入一人，从高到低依次奖励50元、45元、40元、35元、30元，按各段人数累计计算。

　备注：本目标奖励属班级奖励，由班主任根据进入学生各科成绩高低进行分解，分配到教师个人，品社、科学占总奖金的三分之一，再从三分之一中进行平均分配。

　三、几点说明：

　1、月考成绩按照中小奖励政策执行，本校不再设奖；

　2、本奖励方案属本校奖励政策，与中小奖励方案不冲突，获奖教师双重受奖（中小奖励和本校奖）。

奖励方案 篇6

　 一、达标、超标奖

　应届毕业生根据县教育局的分类标准，参照高中入学成绩，把实际参加高考的学生分成A1—A10类，三本线上平均完成率与我校各班各类学生完成率进行比较，各班必须完成总完成率的70%（包括70%），才发奖金。奖金基数为7000元，然后完成率超过70%，在70%-80%（包括80%）之间每增加1%；增加奖金200元；在80%-100%（包括100%）之间，每增加1%增加奖金300元。完成率超过100%增加第1人，增加奖金1500元，再增加1人，增加奖金2200元，此后按公差700元递增。文科超额人数按实超人数的1.2倍计算。此外，各班按二本和一本完成率计算，在达标的基础上，二本每超一人另奖800元，一本每超一人另奖1000元。文、理各单班奖金最高限额为40000元。

　历届生根据上一年高考成绩，根据县教育局的分类标准分类，然后依照全县各类学生当年二本达线率与该班各类学生进行比较，各班必须完成总完成率70%（包括70%），才发奖金，奖金基数为7000元，然后完成率超过70%，在70%-80%（包括80%）之间每增加1%；增加奖金200元；在80%-100%（包括100%）之间，每增加1%增加奖金300元。直至完成率为100%。超过100%增加1人，增加奖金800元，再增加1人，增加奖金1500元，此后按公差700元递增。文科超额人数按实超人数的1.2倍计算。此外，各复读班按一本完成率计算，一本每超一人奖1000元。文、理各单班奖金最高限额为40000元。

　 二、艺体奖：

　艺体类达三本线上，每考取1人给奖金1000元，文化课、专业课各一半。

　如果其中有考生文化课高考成绩达三本线上，文化课奖金按第一款达标、超标奖参与班级计算，奖给文化课授课老师。

　 三、班级奖金分配：

　学科比例：（理）语：数：英：物：化：生：1：1：1：0.95：0.92：0.83

　（文）语：数：英：政：历：地：1：1：1：0.9：0.9：0.9

　名次系数：第一名：1.20；第二名：1.15；第三名：1.10；

　第四名：1.05；第五名：1.00；第六名：0.95；

　班主任：班级总奖金额的7%。

　体育老师：班级总奖金额的1.5%。

　 四、单科名次奖：

　应历届按分类学生，按县计奖方式，以单班与全县其他五所高中比较，学科系数名次第一名奖500元；第二名奖400元；第三名奖300元（县发部分归校），奖金归授课老师。

　 五、行政管理奖：

　1、个人奖：班级完成率奖：三本完成率（复读班二本完成率）大于等于1的所包班级奖300元，计奖到该班包班行政人员。完成率小于1的不计奖。

　2、集体奖：按高三授课教师当年人均奖的1/3奖给各行政管理工作人员。

　 六、年级部主任奖：高三年级部主任得所有班级平均奖金额的3%

　上述奖金均由学校另行发放。

　 七、其他：

　总分省状元，奖给班级金额3万元；市状元2万元，县状元1万元，平均分配给该班授课老师。

　说明:本方案解释权在学校教务处。

　源潭中学

　20xx.4.30

奖励方案 篇7

　为进一步提高教育教学质量，增强学校竞争和生存能力，调动教师的工作积极性，体现向九年级毕业班倾斜的原则，鼓励教师集体合作，体现优教优酬、多劳多得，经校领导组讨论研究，特拟定20xx年中考奖励方案：

　 1 、集体奖 （奖金颁发到班级）

　（1）、省示范高中（以达到省示范高中录取分数线计算）

　根据历史和现实的情况，学校确定各班应完成的指标数，以完成指标和超标情况确定奖金数额，按中考各科的分值按比例分配。（参与分配的为九年级第二学期授课教师）

　各班分配指标情况：

　班级每超一个统招生增加奖金400元，每超一个指标生增加奖金200元；（分项计算）　　各班完成以上指标，得奖金790元；（就高不就低）

　（2）、市示范高中（以达到市示范高中录取分数线计算）

　学校不分配指标，以实际录取人数计算奖金。

　市示范高中：统招生每录取一人奖金100元，指标生每录取一人50元。

　(3)、普高（达普高分数线）

　普高每录取一人奖金30元。

　说明：a、择校生以实际分数所达到的层次为准。

　b、只看分数，不论资格。

　c、各类奖项不重复计算。

　d、中考报名时回校的学生中考成绩不计入班级。

　 2 、学科奖 （奖给学科教师）

　(1)、学科名次（平均分）达到全县前1―5名，奖金200元；6―10名，奖金100元。

　（2）、学科名次（平均分）高于学校总名次，每高一个名次奖30元。（以教育局提供资料为准）

　（3）、以全县科均分为基准，每增1分奖50元。（以教育局提供资料为准）

　 3 、班主任管理奖

　（1）、班级完成以上指标奖200元。（就高不就低）

　（2）、班级每超一个统招生奖100元，每超一个指标生奖50元。（分项计算）

奖励方案 篇8

　一、目的

　为了使公司人力需求能得到及时满足，有效缩短招聘时间，提高招聘效率，公司拟打算拓宽及强化管理内部介绍招聘渠道，从而激发员工内部介绍的积极性，特制定本奖励方案。

　二、适用范围

　适用于对公司员工内部介绍之奖励（人事行政部人力资源管理人员除外）。

　三、职责

　1、人事行政部负责对员工内部介绍信息地记录与统计整理，按本方案对符合奖励条件的内部介绍办理奖金的领取手续。

　2、财务部按本方案发放相应奖金。

　3、各部门负责人向属下人员宣导本奖励方案，激励下属踊跃向公司推荐适用的人才。

　四、原则

　1、内部介绍人员必须符合岗位要求。任何员工不得借内部介绍之名，行走关系之实，将不符合岗位要求的人员介绍给公司。

　2、管理人员内部介绍的员工，被录用后原则上不得安排在与介绍人同一个部门。

　五、内容

　1、奖励办法

　1.1介绍人事先到人事行政部作推荐备案，介绍所推荐人员情况，经面试合格后办理手续，同时人事行政部在《员工内部介绍记录表》中作好记录。推荐备案必须在被介绍人面试前进行，否则所录用员工不视为是内部介绍。

　1.2被介绍人工作满3个月并且未出现警告以上行政处分，介绍人可享受100元奖励；被介绍人工作满6个月并且未出现警告以上行政处分，介绍人可再享受100元奖励。

　1.3年度内部介绍评比：员工每介绍1人入职工作满1个月，给予介绍人1分的积分；满3个月，给予介绍人1。5分的积分；工作满6个月，给予介绍人2分的积分。员工全年度总积分达到6分，即有资格参加年度内部介绍评比。总积分第一名，奖励500元；第二名，奖励300元；第三名，奖励200元。若出现并列名次时，以介绍人所介绍员工的总工作时长进行取舍。

　2、奖励程序

　2.1被介绍人工作达到规定的时间，介绍人即可向人事行政部申请奖励。招聘专员按照本奖励方案的规定，协助办理奖金领取相关财务手续，并要求介绍人领取奖金时在《员工内部介绍记录表》中作好签名。

　2.2年度内部介绍评比由人事行政部负责。人事行政部按照评分原则，统计各介绍人所介绍的员工人数及工作时间，进行评比，确定名次，发放相应奖金并张榜公布。

　3、本方案解释权归人事行政部

　六、相关表单（见附表1）

奖励方案 篇9

　 一、毕业班升学考试奖励：

　1、初三升普高奖励

　1）奖励金额：毕业班升学考试校评进入全市前30名（含30名），受奖面过半，学校奖励现金10000元。

　2）奖励计算公式：学校奖励金总额/中心校奖励金总额=奖励系数

　3）奖励细则：

　A、班级优秀率奖：计算公式：中心校奖励总金额*奖励系数=奖励金额分配方案：语、数、外、政、史、地、物、化、生均为1，体育为0.7、班主任0.5、实验0.3

　B、单科奖励：计算公式：中心校奖励总金额*奖励系数=奖励金额

　C、音、体、美特长生升学奖：计算公式：中心校奖励金额*奖励系数=奖励金额（奖励金额最高为中心校的2倍，就高不就低）

　D、学校升学考试质量未进入全市整体评估前30名的，奖励金额按中心校的2倍陪奖。

　E、凡市局抽考科目、毕业考试科目：中学：单科前50名，第一名奖500元，依次按10元递减。班级前50名，第一名奖1000元，依次按20元递减（奖给班主任和抽考科目的教师）。小学：单科前40名，第一名奖400元，依次按10元递减。班级前40名，第一名奖800元，依次按20元递减（奖给班主任和抽考科目的教师）。

　F、初三毕业考试升学奖：升学率达60%的班级，奖班主任200元，每超1人，加奖50元；科任教师包学生，基数为5人，奖100元，每超1人，加奖100元/人。

　 二、非毕业班教学质量奖励方案： 以中心校奖励的2倍陪奖。

　 三、市运会奖励： 以中心校奖金的1倍陪奖。

　 四、其它奖励： 含论文、学生辅导、科技创新、教学比武、课题、通讯报道等到以中心校奖金的1倍陪奖。

　 五、奖励方案见阳罗中心校20xx年中考奖励方案，本方案从20xx年开始执行。

评选方案

山东高考考场分配是根据考生报名情况、考试科目、场地条件等多方面因素进行综合考虑的。

具体分配方案则由省教育考试院在考前组织专门的会议协商确定，以保证每个考生都能在一个良好的考试环境中完成自己的考试。

大致分为以下几个步骤：首先是根据考生所在地区和初中学校的情况来确定各个考点的数量和范围。其次是评估考场的大小和设施条件，确保每个考生在考试时都有足够的空间和器材进行考试。

然后是根据考生报名情况和考试科目，将所有考生按照相应的科目分班，并做出最终的考场分配方案。这一过程需要遵循公正、透明、科学的原则，确保每个考生的利益得到保障。

值得注意的是，山东考场分配采取“分层管理、分级差异、分类指导”的原则，对于一些特殊情况，如考生有身体残疾或特殊需求，也会根据其要求和实际情况进行相应的考场安排，为他们提供公平、公正的考试机会。

总的来说，山东高考考场分配是一项综合性复杂的任务，需要各方面资源的支持和协调。而能够保证每个考生都在一个公平、公正、安全、舒适的环境中完成考试，才能最终实现高考的公平与公正。

考场分配应该遵循以下原则：

1.公平原则。每个学生在考试中都应该有同样的机会和条件。因此，考场分配要尽可能均衡地分配考场，避免某些部分学生被集中在某一考场，而另一些学生被分散在其他考场，从而导致考试公平性不足。

2.安全原则。考场必须保证学生的安全，并且要确保考场内的各项设施完好。考场不应该存在任何安全隐患，如电线、破旧的桌椅等，以避免学生在考试中受到伤害。

3.便利原则。考场应该相对于学生所在的区域或教学楼较为便利。如果学生要从远处赶到考场，可能会因为交通拥堵或其他原因耽误到考试的时间，这会对学生的成绩产生不利影响。

考场分配实施方案

在学校确定好考场分配的具体原则之后，需要制定实施方案。以下是常见的实施方案：

1.号码牌分配方案。首先，将学生的基本信息进行汇总和分类，如班级、性别、年级等，再根据教学楼、考场的数量和位置等条件，分别设定号码牌分配方案。在考试期间，学生携带号码牌进入相应的考场进行考试。

2.班级分配方案。学校也可以根据班级进行考场分配，每个班级分配到一个考场，方便班级内部管理和监考。但是，这种方案可能会导致某些考场人满为患，而另一些考场则寥寥无几，影响考试的公平性。

3.随机分配方案。随机分配方案是一种公平、公正的方式。学校可以通过电脑程序或者抽签等方式，将学生随机分配到各个考场中，确保每个学生都有同样机会参加考试。然而，这种方案可能会导致学生无法熟悉自己所抽到的考场位置，容易迟到或者错过考试。

总结

考场分配是一项重要的工作，直接关系到学生的考试成绩和教育公平。学校在制定考场分配方案时需要遵循公平、安全、便利的原则，同时也要结合实际情况进行具体的分配方案。总之，只有做好考场分配工作，才能有效提高学生的考试水平和学校的教学质量。

高考考生的考场是按什么规律分配的

　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我精心整理的评选方案10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

评选方案 篇1

　多利达报在企业中的作用日益突出，它能加强企业内部的信息沟通与交流，增进员工间的相互了解，增强团队的凝聚力，推进企业文化发展，扩大企业的社会影响力，促进企业的发展。为调动通讯员在宣传报道工作中的积极性、能动性与创造性，充分发挥多利达报宣传报道中的作用，特制订本方案。

　 一、评选范围

　多利达报全体投稿人员。

　 二、评选条件及要求

　评选条件：1、稿件数量，2、稿件质量。

　具体要求：

　报纸投稿未录用稿件2分/篇，录用稿件4分/篇

　摘录转载稿件1分/篇，自写稿件3分/篇

　比重：

　年度最高累计50分

　年度最高累计50分

　稿件数量得分+稿件质量得分=总得分

　 三、评选方式

　召开多利达报通讯员会议，由全体通讯员按照评选条件算出分数，确定入围人选，评出优秀通讯员1—2名。

　 四、奖励办法

　优秀通讯员颁发证书和100元奖励。

评选方案 篇2

　一、参评对象

　教龄在4年（含4年）以上的本校教师。

　二、评选条件（满分100分）

　1、普通话水平达标并做到一贯使用普通话授课；粉笔字、钢笔字书写规范、美观；能熟练运用现代教育技术，熟练地制作并利用多媒体课件上课（15分）。

　2、课堂教学中能体现“三段式”教学策略当前研究的重点，成效显著或形成可推广的经验做法（20分）。

　3、模范执行教学常规。认真撰写教案，认真批改、讲评作业，在教务处和教学部常规检查中获得好评（15分）。

　4、在学科教研组活动中，能发挥骨干作用（15分）。

　5、具有指导青年教师开展教学研究活动的能力，所带的青年教师在教学工作中表现突出（15分）。

　6、教学质量高，在学校组织的学科统考中，教学成绩名次在同年级同学科前1/2（20分）。

　三、评选办法

　1、开学第三周起，以年级为单位，举行教学基本功比赛，符合条件的教师均应参加，比赛成绩作为评选骨干教师的依据。

　2、开学第三周起，开展公开课评比活动，采用教研组-年级-学校逐级评比的办法，各教研组、年级、教务处应分别在一周内、六周内、期中考试后四周内完成公开课评比活动。

　3、各年级、教务处每学期期中、期末考试前一周进行教学常规检查，结果作为评选骨干教师的依据。

　4、每学期末，教务处将组织参与教研组活动的领导干部对参评教师在教研组中的表现进行评比，结果作为评选骨干教师的依据。

　5、每学年末，教务处将对参评教师所指导的青年教师教学成绩进行评价，结果作为评选骨干教师的依据。

　6、在每学年末，教务处根据参评教师在上述各项活动中的成绩和期中、期末教学实绩，评出学校十佳骨干教师。（当符合条件的参评教师超过30人时，按30%比例选出）

　四、奖励

　1、学校对评出的十佳骨干教师授予“十佳骨干教师”荣誉称号，颁发证书。

　2、年终考核，该荣誉按地级荣誉计分。

　3、市级以上骨干教师评选，候选人按名次从中选出。

评选方案 篇3

　为了进一步加强教研组在学校教育教学和教研工作中的主导作用，充分发挥教研组组长的领导和模范带头作用，营造良好的教学和教研活动氛围，扎实地开展教育教学和教研工作，特制订本方案。

　 一、评选条件

　1、教研组能积极按时按地组织开展每月第一周本教研组活动，并作好出勤记载和中心活动内容记载，若因故需调整时间或场地时须事先通知教科处，缺一次活动扣除5分。

　2、教研组能认真落实学校安排的校外各级教研活动，参加校外教研活动后应回到教科处反馈回执，否则视为活动缺位，缺位一次扣除5分。

　3、教研组要按时上交每学期的工作计划、工作总结和教研组活动记载本，其中计划与总结需以上交A4纸质稿及发送到邮箱XXXXXXXX的电子稿件为准，缺一项上交项目扣除10分。

　4、教研组要有申报的县级（含县级）以上的教育科研课题，此课题要以立项通知书为准，缺课题项目扣除10分。

　5、在每学期期末考试前一周收齐本组教师各级各类教研成果复印件并上交教科处，完全缺交的教研组扣除20分，上交成果人数不过本组总人数一半的教研组扣除5分。

　 二、评选及奖励办法

　1、根据上述条件量化评分(原始分为100分)，评选出总评分前二名的教研组作为优秀教研组。

　2、优秀教研组评选活动每学年进行一次，学校将对优秀教研组予以表彰和奖励。

　3、本方案未尽事宜解释权归教科处。

评选方案 篇4

　按照市委《关于加快传统媒体和新兴媒体融合发展的实施方案》要求和市委宣传部对媒体创新融合做出的重大部署，我市各新闻单位勇于实践，大力创新，媒体融合正在深入推进，新闻采编队伍正在向全媒体记者转型。

　在第17个中国记者节来临之际，xx新闻工作者协会将举办首届“‘新手段大xx’全媒体记者奖”评选活动，旨在引导新闻媒体从业人员深入基层，深入一线，借助新媒体工具，使用新媒体手段，以新媒体思维，及时报道、深入挖掘新闻，进一步促进我市媒体融合、转型升级、做大做强。

　一、组织单位

　主办单位：xx新闻工作者协会

　长江日报报业集团

　xx广播电视台（集团）

　九派（xx）全媒体股份有限公司

　承办单位：九派新闻

　长江网

　掌上xx

　黄鹤云

　二、发布平台

　这次活动通过“见微全媒体记者发稿平台”在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云发布。

　“见微全媒体记者发稿平台”是实现新闻首发的工具，也是实现传统媒体记者向全媒体记者转型的助手。使用“见微”，用手机记录事件，拍下现场照片，录下相关视频，通过无线传输技术，以最快速度传回后台，后台通过整理编辑，审核把关，根据报纸、电视、广播、网站、客户端、微博、微信等不同新闻终端和受众的需求和特点，对新闻素材进行策划、统筹和制作，为市民提供更丰富的全媒体产品。实现一次性采集，多平台共享，全媒体播报，通过不同的媒体形式，抢占舆论话语权，使新闻影响力进一步延伸。同时该平台最新版本提供直播功能，每一个安装了“见微全媒体记者发稿平台”的记者可实现新闻第一时间第一现场发布。

　三、活动内容

　1、10月18日-10月20日，培训阶段

　组织2场记者培训交流会，培训辅导“见微全媒体记者发稿平台”软件使用。

　2、10月21日-11月2日，征稿阶段

　这次活动通过“见微全媒体记者发稿平台”征稿，包括新闻、音视频、照片和评论等多种体裁的作品，在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云上发布。

　新闻要求导向正确、题材重要，新闻性强、时效性好；表现形式丰富，表述准确，逻辑清晰，有完整的新闻要素，能体现网络媒体的传播优势和特点。

　音视频要求时长不超过3分钟，画面清晰，声音应无明显失真。

　照片要求格式为jPGE文件，每幅照片上传大小不得超过5m。单幅或一组不超过五张。黑白、彩色、单幅、组照均可。作品不得加入边框、水纹、签名等任何修饰。

　评论要求短小精悍，观点鲜明，立论有新意，言之有据；分析深刻，文笔犀利，语言生动、鲜活，有网络特色。

　3、11月3日-11月7日，评奖阶段

　邀请有关领导及专家等，评选出“见微全媒体记者奖”一、二、三等奖。

　4、11月8日，颁奖

　5、11月9日-11月30日，获奖作品在九派新闻、长江网、掌上xx、黄鹤云等网络媒体展播，同时也在市属报纸、电视、广播等媒体刊发相关报道。

　四、奖项设置

　一等奖6名 奖品：获奖证书+各20xx元现金

　二等奖10名 奖品：获奖证书+各1000元现金

　三等奖30名 奖品：获奖证书+各500元现金

　五、活动要求

　1、广泛宣传、精心组织。各单位要将评选方案和活动内容传达至每一位新闻从业人员，鼓励记者与日常采编发稿相结合，积极参与此次评选活动。各单位要指派专人担任联络人。并在10月18日前，按下表所分配的名额组成参评队伍，并报送参与人员名单。

　分组参与人员

　长报组12人

　电视组12人

　广播组10人

　xx晨报、晚报组各5人

　九派新闻、长江网、掌上xx（含黄鹤云）各5人

　教育电视台、武钢工人报各3人

　远城区组各2人

　2、凡投稿参评的记者，请于10月21日-11月2日期间（投稿截止日期11月2日17:00），通过“见微全媒体记者发稿平台”上传作品，一经采用，即视为参评作品。期间，“见微全媒体记者发稿平台”技术团队将指派专人保障并担任技术联络人，解决技术问题。技术联络人：邵xx电话：xx

　“见微全媒体记者发稿平台”安装下载方式：

　在苹果市场APPStore或安卓各大市场搜索“见微”，即可下载安装。安装成功后，请与技术联络人联系，注册账户。

　3、记者培训交流会的时间、地点另行通知。

　4、未尽事宜，请联系xx新闻工作者协会秘书处。

　联系人：詹cc

评选方案 篇5

　 一、评选办法

　学院教师系列专业技术人员，且符合入选条件者，由系（部）推荐，学院教务处组织评委评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名，报学院审核表彰。

　 二、入选条件

　（一）基本条件

　1、完成本学年教学工作量280学时以上。

　2、学生评教平均分85分以上。（由系部组织测评，提供评分表及汇总表）

　（二）量化评分

　1、为人师表，积极进取，有一定示范作用（20分）。（由系部组织教师民主评议，量化评分并排列推荐顺序）。

　2、教学资料完整、规范（20分）。（提供课程大纲、授课计划、教学日志、教案、作业批改、试卷、成绩登记表、评学记录等材料，由教务处组织评分）。

　3、教学效果良好以上（10分）。（学生总评成绩优秀率10%以上，及格率85%以上，由教务处根据期末学生成绩统计结果评分）。

　4、参加学院优质课评选，且课堂教学规范，效果良好（30分）（由教务处组织优质课评选，且得分在85分以上，按30%计入总分）。

　5、完成规定听课任务，听课记录完整，积极参加教研活动，能互相交流教学经验（10分）（本学年8次以上，提供听课记录本）。

　6、积极参与质量工程建设（10分）（提供书面总结一份）。

　 三、有下列情况之一者不得参评

　1、本学年请假（含事假、婚假、产假、病假）累计超过十五天。

　2、无故旷课、旷会。

　3、发生教学事故。

　4、上级文件规定不得参与评先评优的其他情形。

　 四、名额分配

　各系（部）按本部门专任教师总数10%的比例推荐，并于20xx年6月25日前将初步推荐名单报送学院教务处。教务处组织评委量化评分，对总得分在85分以上的教师按得分高低分别评出教学优秀奖一等奖、二等奖、三等奖若干名，报学院审核表彰。

评选方案 篇6

　一、评选目的

　为进一步弘扬崇高的师德风范，不断提升教师的人格魅力，营造以德治校、以德育人、以德修身的良好校园氛围，促进我校教师素质的全面提高，升华实验学校师德师风建设年活动主题，学校拟在全校范围内开展第一届师德标兵评选活动，以表率、示范形象促进教师的职业道德和工作素养的提高，更好地构建学习型、创新型的和谐校园。

　二、组织领导

　学校成立师德标兵评选工作领导小组

　组长：黎明、李奉根

　成员：黄克峰、张丽佳、郑宝基、肖景新、杨富菊、黄继娟

　三、评选范围及条件

　（一）评选范围：从宏伟实验学校学校教育教学第一线的教师中产生。

　（二）评选条件：

　1、认真贯彻党的路线方针政策，忠诚党和人民的教育事业。热爱学生，具有良好的师德师风。

　2、爱岗敬业，严谨治学，严格执教，积极进取，勤奋好学，不断增强创新意识，提高创新能力，在教育教学岗位上做出较突出的成绩。

　3、为人师表，严格遵守《中小学教师教师职业道德规范》，认真贯彻实施德育的十项制度，品行高尚，廉洁从教，在师生中有较高的威望。

　4、坚持教学中渗透德育教育，因材施教，主动关心和做好学生的思想政治工作，尊重、爱护学生，师生关系和谐。

　5、模范遵守学校各项规章制度，严于律己，恪尽职守，热爱集体，团结协作，有高度的社会责任感和集体荣誉感。

　凡有下列情况者，实行“一票否决”，取消参评资格。

　1、工作不服从学校安排者；

　2、从事有偿家教、或未经学校同意从事经商活动者；

　3、凡有侮辱、体罚或变相体罚学生现象者；或被学生、家长投诉，经学校核实后，违反教育原则情况属实者。

　四、评选及表彰流程

　1、由学校评选工作领导小组审核年度参评人员资格。

　2、将参选人员基本情况、所获得荣誉、主要事迹在学校网站上向全体师生、家长公示一周。

　3、组织全校学生、家长及全校教师投票。

　4、按投票结果，学校评选工作领导小组确定10—12名宏伟实验学校首届师德标兵，在全校范围内公示一周。

　5、召开学校师德标兵命名表彰大会，当选师德标兵做教育教学经验和师德事迹报告。

　6、学校将按评选排序结果向教育局上报相应教师做为局级优秀教师、师德标兵、教育教学能手的候选人。

　6、新学年起，当选师德标兵一年内挂牌上岗，学校在当选教师所在年组或班级设立“师德标兵示范岗”，与“***员先锋岗”一起发挥榜样的示范引领作用。

评选方案 篇7

　 一、目的与意义

　为充分调动广大员工的积极性和主动性，通过优秀员工的评比，树立全体员工学习的榜样，激励员工不断积极进取，完善公司的激励机制，达到鼓励及鞭策目的，全面推进公司各项工作的不断发展，特制订此优秀员工评比方案。

　 二、定义

　优秀员工是指在日常工作中工作积极、能力突出、富有团队精神和奉献精神的先进分子，他们影响和带动着周围的员工为公司努力工作，奋力拼搏，是公司发展的骨干和中坚力量，是公司员工的优秀代表。

　 三、评比方式

　1、评比内容及过程：

　1）月度绩效——绩效分数公司排名前五、部门排名前三的员工有资格列为候选人。

　2）公示审查——候选人名单在公司范围内公示，公示期为两天。公司全体员工有权对候选人资格向行政部提出质疑，同期行政部对候选人资格进行审查，确定最后候选人名单。

　3）上级评选——通过公示的候选人准备一次三份钟以内的自述，向由总经理助理和各部门负责人组成的评选小组做汇报，进行初选确定优秀人员名单，每一名额产生两名候选人，然后由总经理进审定。评选小组按举手投票制决定初选名单。

　4）全员投票——最终候选名单确定后，由公司全体员工进行短信投票确定最终获选的优秀员工名单。员工投票对象仅限公司公布的最终候选名单中的人选，二选一。短信发至行政部夏雨（15982289400）处。

　2、评比范围

　成都友豪百利玛商场管理有限公司全体员工。

　3、评比资格

　1）若出现违反公司各项行政管理制度的行为或被惩记录（如因旷工、迟到、早退等被通报批评、罚款、记过等）不享受本次评优资格。

　2）入职满一个月的员工方可具备评优资格。

　4、获奖人数

　公司设优秀员工名额一名，各部门设置优秀员工名额各一名，总计7名。公司优秀员工和部门优秀员工不冲突、可重复。不限岗位所有员工均可参加评选。

　如当月部门中没有达到评选资格的员工，则该部门当月优秀员工空缺。

　5、评比时间安排

　1）月度绩效考核分数统计确定候选人名单，截止日期为3月9日。

　2）公示审查期为两天，截止日期为3月12日。

　3）上级评选拟定在13日或14日进行，截止日期为14日。

　4）全员投票结果在15日最终确定，并公布。

　6、奖励方式

　1）将优秀员工名单张贴在公示栏并保留一个月。

　2）公司优秀员工奖奖金100元，部门优秀员工奖奖金50元，奖状一张。

　3）月度优秀员工，可直接作为季度优秀员工候选人，参加季度评优活动。

　 四、注意事项

　1）请各部门本着实事求是的原则完成绩效考核，并按公平、公正、公开的原则开展此项评选活动。

　2）评比有时间限期，请注意严格按方案计划执行。

　3）本次活动解释权归行政部所有。

评选方案 篇8

　1、高考学科先进个人的评定

　①计算公式：

　任课教师班级平均分值差△m＝所教单个班级人平分－同类别同层次班级年级平均分（实验班任课教师班级平均分值差按实际值△m的1.2倍参与计算，艺术班单科人平分按文科普通班年级平均分的1.005倍参与计算。

　任课教师的学科平均分值差

　△M＝（综合科折半计算，若高考综合科分科计算成绩，则按分科成绩计算，若高考综合科未分科统计成绩，则以邵阳市第一次联考成绩为依据计算）。（教师各班单科平均分计算依据《冈武二中教学质量奖惩方案》执行，下同。）

　②评定分法：学科校平分获冈武市第一名且△M＞0的任课教师上报冈武市教育局，由市教育局审定，并发放证书和奖金。

　2、高考突出贡献者的评定与奖金分配

　a、名额分配：按市教育局分配给我校的各等级名额，实验班班主任，其他班主任中各产生一名，其余从学科任课教师中产生。(若一等奖名额为2个，则班主任、任课教师各产生一个，若一等奖名额只有一个，则从班主任产生)。

　b、评定方法与政府奖金的分配，

　①班主任高考突出贡献者：

　a、上报人员确定：以冈武二中高考人头奖分配方案中计算所得各班高考工作分为依据，高考工作分超过同类别同层次班级高考工作分平均值最多者，确定为上报人员（清华、北大录取1人，按20分计算）。

　b、奖金分配：先由超过同类别同层次班级平均工作分的班级，平均分配此项奖金到班（实验班分实验班上报人员的此项奖金），然后按如下办法分配到人：文化班的此项奖班主任占15%，任课教师按高考各科分值比例分配此项奖金的85%。

　②学科高考突出贡献者：

　a、评定程序：先根据学科高考突出贡献者评定名额，在学科校平分居冈武市同类学校第一名的学科中，按各学科校平分与冈武市同类学校相应学科校平分第二名的差△P的.值从高到低确定入围学科（综合科按差值折半计算△P的值。若评定前邵阳市教育局公布高考成绩排名结果，则以z市省示范性高中学校各科校平分排名确定，校平分排名相同时，按优秀率排名确定）。再从入围的学科教师中根据高考学科先进个人评定方案计算所得的△M的值，每科取一个最高者上报，且上报表按相应的△P的值从高到低排定。（若高考综合科分科统计成绩，则分科定科目定人，且分科分配相应奖金，若高考综合科未分科统计成绩，则按综合科高考成绩定科目，且依据邵阳市第一次联考成绩定人，并由综合科教师分配相应奖金）

　b、奖金分配：评定为学科高考突出贡献者的政府所发相应等级的奖金由该学科的所有毕业班教师按如下方法共同分配：先平均分配此项奖金的30%，再由该学科中△M＞0的教师平均分配此项奖金的70%（综合科根据第一次联考成绩同样按此方法分配）。

　说明：如教育局分配给我校的各等级名额有变化或遇特殊情况涉及到奖金分配问题，则由校长办公会研究决定。

评选方案 篇9

　一、活动目的：

　“感动校园十佳新人新事”评选活动旨在为全体师生搭建一个能表达其独特个性与视角的优秀人物评比舞台，展示风采，树立榜样，并通过典型宣传教育，发挥典型人物的模范带头作用，营造积极向上的校园文化氛围。

　 二、活动主题： 展示师生形象，传颂感动人物，推动和谐校园

三、参评对象： 徒司中学全体师生

　 四、评选时间： 20xx年12月15日--12月21日

　 五、评选标准 （凡符合以下条件之一者，即可参与评选）：

　1．热爱学校，有高度的责任感和强烈的主人翁意识，用自己的力量推动校园和谐发展；

　2．积极参加各级各类比赛并取得优异成绩，为学校争得荣誉；

　3．在工作或学习中，乐于帮助、指导别人，能发挥模范带头作用；

　4．无私奉献，热心为广大师生服务，在师生当中具有很高的威信和感召力；

　5．积极参加各种社会公益活动，明礼诚信、拾金不昧、正义感强，敢与不良现象作斗争；

　6．自强自立，以巨大的勇气接受挫折与挑战，用执着和坚持在逆境中成长成才。

　 六、活动流程：

　（一）海选

　学生：由各班根据具体情况，推荐符合条件的一个学生或是一个团队。

　教师：以年级组为单位，推荐三名符合条件的老师，后勤组可推荐二名。

　候选人材料要求：

　1．候选人生活照一张；

　2．主要事迹：300字左右（用第三人称写）；

　3．个人简介：100字左右（从主要事迹中高度概括，要有标题。例：播撒爱心、乐于助人的XXX老师；刻苦学习、勇于拼搏的XXX同学）；

　4．截止时间：12月22日（周二）放学前；

　5．学生候选人材料由各班班主任负责上交，教师候选人材料由各年级组长负责上交（电子稿上传邮箱zz）。

　（二）初审：由评审组根据具体情况对候选人员进行审核。

　评审组成员：zz

　（三）展示：利用橱窗、校园网、电子屏、广播等宣传阵地，对候选人及事迹进行宣传展示。

　（四）投票：根据候选人主要事迹，全校师生进行投票。

　（五）终审：学生意见占50%，教职工意见占30%，评审组意见占20%。

　（六）颁奖：获奖师生名单将在徒司中学迎元旦联欢会上现场公布。

　徒司中学

　第二届“感动校园十佳新人新事”评选推荐表（学生）

评选方案 篇10

　一、宗旨：

　为表彰在学生工作中表现突出，成绩优异的学生干部，发扬他们无私奉献的精神，鼓励更多的同学为建设文明校园发挥更大作用，特设立此奖项。

　二、参评范围：

　① 校团委委员、校学生会委员、校学生社团学生负责人

　② 年级团总支委员

　③ 各班级班委

　④ 各团支部委员

　三、参评条件：

　① 现任学生干部

　② 品质高尚，热爱集体，乐于奉献，以身作则

　③ 学生工作成效显著（一学年），有实绩

　④ 工作能力强，威信高，有号召力

　⑤ 学习成绩优异

　四、评选方法：

　① 每学年评比一次

　② 每班原则评选一位

　③ 评选必须由班级采用民主选举的方式产生候选人推荐上报

　④ 政教处综合考评后审批准

陕西高考理综300分怎么分配

高考考生的考场分配是根据一定的规律和程序进行的，以确保公平、公正和合理。以下是考场分配的一般流程和规则：

1.省份划分：首先，高考是按照省份进行的，每个省份都有自己的考试机构和组织。考试机构会根据当地的情况和规定，制定考场分配的方案。

2.考点设定：每个省份的考试机构会根据考生数量、地区分布和考场容量等因素，设定一定数量的考点。考点一般会选择在各地区的中学、大学、成人教育学院等地方。

3.考场分配：考试机构会根据每个考点的容量，将考生分配到各个考点。一般来说，考场分配会按照以下几个原则：

a.所在地原则：考生所在的学校或工作单位距离考点较近的，会被优先考虑分配到该考点。这样可以方便考生前往考点，减少交通等外部因素对考试的影响。

b.随机分配原则：对于所在地原则无法确定的考生，一般会采用随机分配的方式，确保每个考点都有一定数量的考生。这样可以保证考试的公平性，避免某些考生的不公平优势。

c.特殊情况处理原则：对于一些特殊情况的考生，如身体残疾、家庭贫困等，考试机构会根据相关规定和程序，进行适当的照顾和安排。这样可以保证每个考生都有公平的考试机会。

4.考场座位安排：在考场分配完成后，考试机构会根据每个考点的容量，将考生按照一定的顺序安排座位。一般来说，座位安排会按照以下原则：

a.时间顺序原则：考生的座位安排一般会按照其到达考点的时间顺序进行。这样可以避免考生间出现互相影响、作弊等不良现象。

b.随机原则：对于时间顺序原则无法确定的座位安排，考试机构会采用随机分配的方式，确保每个座位都有一定数量的考生。这样可以保证考试的公平性，避免某些考生的不公平优势。

c.特殊情况处理原则：对于一些特殊情况的考生，如身体残疾、家庭贫困等，考试机构会根据相关规定和程序，进行适当的照顾和安排。这样可以保证每个考生都有公平的考试机会。

5.考场监考：在考试过程中，考试机构会安排专业的监考人员对考场进行监督和管理，确保考试过程的公正和规范。一般来说，监考人员会按照以下程序进行工作：

a.考前准备：在考试前，监考人员会仔细检查考场设备、考试材料等准备工作是否充分。

b.入场监督：在考试开始前，监考人员会进行入场监督，核对考生的身份证明和准考证等材料是否符合要求。

c.考场监督：在考试过程中，监考人员会密切关注考生的行为举止，防止作弊、抄袭等不良行为的发生。同时，监考人员还会对考场设备、考试材料等进行检查，确保考试的公正性。

d.离场监督：在考试结束后，监考人员会核对考生的离场手续是否符合要求，防止考生将考试材料、设备等带出考场。

综上所述，高考考场的分配是按照一定的规律和程序进行的。通过这些规则和程序的执行，可以确保高考的公平、公正和合理。

该地区高考理综300分各科目的分数分配是物理110分，化学100分，生物90分。

陕西高考理综试卷中，物理、化学、生物三科的分数分配为物理110分，化学100分，生物90分，总分为300分。这种分数分配方案反映了三门学科在理综考试中的相对重要性和难度。

物理作为传统理科之首，其难度和深度都较大，因此赋予了较高的分值。化学和生物则各占据了100分和90分，分值的差异反映了这两门学科在理综考试中的相对重要性略低于物理。这种分数分配模式旨在全面考察学生的科学素养和综合能力，也是对学生掌握知识和运用知识的能力的合理评价方式。