汤姆三年高考_汤姆以前

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你有听过一个故事吗？一个母亲一生只撒了8个谎言的故事吗？

1、儿时，小男孩家很穷，吃饭时，饭常常不够吃，母亲就把自己碗里的饭分给孩子吃。母亲说，孩子们，快吃吧，我不饿！——母亲撒的第一个谎

2、男孩长身体的时候，勤劳的母亲常用周日休息时间去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。鱼很好吃，鱼汤也很鲜。孩子们吃鱼的时候，母亲就在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。男孩心疼，就把自己碗里的鱼夹到母亲碗里，请母亲吃鱼。母亲不吃，母亲又用筷子把鱼夹回男孩的碗里。母亲说，孩子，快吃吧，我不爱吃鱼！——母亲撒的第二个谎

3、上初中了，为了缴够男孩和哥姐的学费，当缝纫工的母亲就去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。有个冬天，男孩半夜醒来，看到母亲还躬着身子在油灯下糊火柴盒。男孩说，母亲，睡了吧，明早您还要上班呢。母亲笑笑，说，孩子，快睡吧，我不困！——母亲撒的第三个谎

4、高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。母亲说，孩子，快喝吧，我不渴！——母亲撒的四个谎

5、父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。人非草木，孰能无情。左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听，母亲说，我不爱！——撒的五个谎

6、男孩和她的哥姐大学毕业参加工作后，下了岗的母亲就在附近农贸市场摆了个小摊维持生活。身在外地工作的孩子们知道后就常常寄钱回来补贴母亲，母亲坚决不要，并将钱退了回去。母亲说，我有钱！——撒的六个谎

7、男孩留校任教两年，后又考取了美国一所名牌大学的博士生，毕业后留在美国一家科研机构工作，待遇相当丰厚，条件好了，身在异国的男孩想把母亲接来享享清福却被老人回绝了。母亲说，我不习惯！——撒的七个谎

8、晚年，母亲患了重病，住进了医院，远在大西洋彼岸的男孩乘飞机赶回来时，术后的母亲已是奄奄一息了。母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下。母亲却说，孩子，别哭，我不疼。——撒的最后一个谎

你看完感受如何？

其实有时候我们也会逼不得已才去撒谎的，只差在是善意和恶意而已，你撒了个善意的谎言对别人无害，就像故事故事种的母亲一样，不求回报，只为别人着想，才去撒谎。但是你要分的清楚你现在做的做的是最不对，就算是善意，最后也可能变成恶意。

而恶意的谎言只会带给别人伤害而已，除了别人、还有你自己，你听过‘恶有恶报’吧、你给别人带来伤害，最终受害的也只会是你自己罢了。当然，别人也是可以报复的，你都做出做出这一种事情了，为什么别人不可以呢？只是你的一言一语可能会令别人留下阴影，最后后悔的也只是你自己，你自己也会觉得对不去别人，到时候想挽回都来不及了。

其实不管是善意与恶意的谎言都没有对与不对，有利也有弊。撒谎毕竟不是一个好习惯，就是你是善意的。你撒谎只会令别人对你更加不信任而已。在你撒谎的时候没有人会清楚你是善意或者是恶意的，所以还是不要常常撒谎，才不会留下撒谎这个坏习惯。有时候你自己也会不自觉的撒谎，当你醒过来时候，才知道自己撒谎了，也后悔了。当然不能说没有人会不撒谎，就算是好人也总有会撒谎的一天。所以你自己要懂得时刻检讨自己改善自己的缺点，自然也就会减少撒谎了。就算你要撒谎，也要时刻保持清醒的头脑，不要因为诱惑而受欺骗，要做一个明智的人，懂得分辨是非，这才是最重要的。做到这点的确是很难，不过就算是怎么样，现在的你就是你，又何必去撒谎呢？人总会有优点和缺点，你又优点要好好利用，不要用地方，你有缺点就要懂得改善，做好你自己，这样才是你应该做的，你应该做好的本分。

高考物理考点归纳

高中英语：高考英语常考60个句型+例句

高中英语入门超级重要的60个句型，附有例句，不爱记语法理论的同学，一定要多背自己不熟悉的句式。

1. as…as?和……一样

中间必须用形容词或副词原级。例如：

This classroom is as big as that one.

这间教室和那间一样大。

He runs as fast as Tom.?

他和汤姆跑的一样快。

否定结构：not as/so…as,“不如……”。上面的两个句子可分别改为：

This classroom is not as/so large as that one.

这间教室不如那间大。

He doesn’t run as/so fast as Tom.

他跑得不如汤姆快。

2. as soon as 一……就……

用来引导时间状语从句。若主句是一般将来时，从句要用一般现在时。例如：

I’ll tell him the plan as soon as I see him.

我一看到他就告诉他这个计划。

He’ll go home as soon as he finishes his work.

他一完成工作就回家。

3. be busy/enjoy/hate/go on/finish doing sth. 忙于/喜欢/讨厌/继续/完成做某事

在enjoy, finish, hate, go on, be busy等词语后，一般用动词-ing形式作宾语。例如：

Lin Tao is busy making a model plane.

林涛正忙着做飞机模型。

My mother enjoys taking a walk after supper.

我妈妈喜欢晚饭后散步。

I hate watching Channel Five.

我讨厌看五频道。

When someone asked him to have a rest, he just went on working.

当有人让他休息一会儿时，他仍继续工作。

I have finished writing the story.

我已经写完了故事。

4. fill…with 用……装满......；be filled with 充满了……；be full of 充满了......

①be filled with 说明由外界事物造成的此种状态，表示被动。例如：

The box is filled with food.

盒子里装满了食物。

②be full of说明主语处于的状态。此外，还可表示程度，意为“非常”。例如：

The patient’s room is full of flowers.

那个病人的房间摆满了花。

The young man is full of pride.

那个年轻人非常骄傲。

③这两种结构还可以相互改写。例如：

I fill the box with food. The box is full of food.

5. be good/bad for 有利于/有害于……

此句型是：be+adj.+for+n.结构。例如：

Doing morning exercises is good for your health.

做早操对你的健康有益。

Always playing computer games is bad for your study.

总玩电脑游戏对你的学习不利。

6. be used to(doing) sth. 习惯于……

后必须接名词或动名词，可用于现在、过去、将来的多种时态。be 可用get,become来代替。例如：

He is used to life in the country.(He is used to living in the country.)

他习惯于乡村生活。

He will get used to getting up early.

他将会习惯于早起。

注意：be used to do 的意思是“被用来做……”。例如：

Wood is used to make paper.

木材被用来造纸。

7. both…and…两者都……

用来连接两个并列成分;当连接两个并列主语时，其后谓语动词用复数。例如：

Both the students and the teachers will go to the History Museum tomorrow.

不论老师还是学生明天都会去历史博物馆。

8. can’t help doing sth. 禁不住做某事

help在此的意思是“抑制,忍住”，其后接动词-ing形式。例如：

His joke is too funny. We can’t help laughing.

他的笑话太有趣了，我们禁不止笑了起来。

9. sth. costs sb. some money 某物花费某人多少钱

此句型的主语是物。cost一词带的是双宾语，它的过去式、过去分词和原型一样。

This book cost me five yuan.

这本书花了我五元钱。

10. either…or… 不是……就是……,或者……或者……

用来连接两个并列成分，当连接并列主语时，谓语动词与邻近的主语保持一致。

You may either stay here or go home.

你可以呆在这儿，也可以回家。

Either she or I am right. = Either I or she is right.

不是她对就是我对。

11. enough (for sb.) to do sth. 足够……做……

在此结构中,for用来引出不定式的逻辑主语。例如：

The ice isn’t thick enough for you to walk on.

这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。

12. feel like doing sth. 想要做……

此处like为介词，后面跟动词-ing形式。此句型与would like to do sth.同义。例如：

I feel like drinking a cup of milk.

我想喝一杯牛奶。

13. feel/find/think it adj./n. to do sth. 认为某事……

在此结构中it为形式宾语，不定式短语作真正的宾语。例如：

I find it very interesting to play football.

我发现踢足球很有趣。

She thinks it her duty to help us.

她认为帮助我们是她的职责。

14. get ready for sth./to do sth.

get ready for sth.意为“为某事做准备”；get ready to do sth.意为“准备做某事”例如：

We are getting ready for the meeting.

我们正在为会议做准备。

They were getting ready to have a sports meet at that moment.

他们那时正准备开运动会。

15. get/receive/have a letter from 收到……的来信，相当于hear from

Did you receive a letter from John?

你收到约翰的来信了吗?

I got a letter from my brother yesterday.

我昨天收到了我弟弟的一封来信。

16. had better (not) do sth. 最好(别)做某事

had better为情态动词，其后需用动词原形。had better常用缩写，变成’d better，其否定形式是在其后直接加not。例如：

We had better go now. = We’d better go now.

我们最好现在走吧。

You’d better not go out because it is windy.

今天刮风，你最好别出去了。

17. have sth. done 使(某事)完成 (动作由别人完成)

sth.为宾语，done为过去分词作补语。例如：

We had the machine repaired.

我们请人把机器修好了。

注意区分：We have repaired the machine. 我们(自己)已经修好了机器。

18. help sb. (to) do sth./with sth. 帮助某人(做)某事，其中的to可以省略。例如：

I often help my mother with housework.

我常常帮助妈妈做家务。

Would you please help me (to) look up these words?

请你帮助我查查这些词好吗?

19. How do you like……? 你认为……怎么样?与what do you think of …?同义。例如：

How do you like the weather in Beijing?

你认为北京的天气怎么样? 你觉得这部新**如何?

20. I don’t think/believe that… 我认我/相信……不……

其中的not是对宾语从句进行否定而不是对主句否定(否定前移)。that可省略。例如：

I don’t think it will rain.

我认为天不会下雨。

I don’t believe the girl will come.

我相信那女孩不会来了。

21. It happens that… 碰巧…… 相当于happen to do，例如：

It happened that I heard their secret.

可改写为：I happened to hear their secret

我碰巧听到了他们的秘密。

22. It’s/has been +一段时间+since从句 自从某时起做某件事情已经一段时间了

该句型中since引导的时间状语从句常用一般过去时。例如：

It’s twenty years since he came here.

他来这里已经20年了。

It has been six years since he married Mary.

他和玛丽结婚已经六年了。

23. It is +adj./n. + for sb. to do sth. 做某事对某人来说……

It是形式主语，真正的主语是不定式to do sth。例如：

It’s not easy for us to study English well.

对我们来说学好英语并不容易。

It’s a good idea for us to travel to the south.

去南方旅行对我们来说是个好主意。

24. It’s + adj. + of sb. to do sth.

It是形式主语，to do sth.是真正的主语, 当表语(即形容词)能对逻辑主语描述时，常用介词of,而不用for。例如：

It’s very polite of you to give your seat to old people.

你给老人让座，非常有礼貌。

25. It seems/appears （to sb） that… (在某人看来)好像……

此句中的it是主语，that引导的是表语从句。例如：

It seems that he is lying.?

看样子他好像是在撒谎。

It appears to me that he never smiles.?

在我看来，他从来没有笑过。

26. It is +数词+metres/kilometers long/wide… ……是多少米(公里)长(宽)

用来表示物体的长(宽,高)，如数词大于一，名词要用复数。例如：

It is 20 metres long from this end to that end.?

从这端到那端有二十米长。

27. It’s time for sb. to do sth. 是某人干某事的时候了

it是形式主语，真正的主语是动词不定式to do sth. 例如：

It’s time for the child to go to bed.

孩子该睡觉了。

比较下面两种结构：

① It’s time for + n. 例如：

It’s time for school.

②It’s time to do sth. 例如：

It’s time to go to school.

28. It takes sb. some time to do sth. 花费某人多少时间做某事

it是形式主语，真正的主语是动词不定式to do sth。例如：

It takes her fifteen minutes to walk to the bus stop from here.

从这儿走着到公交车站将花费她15分钟。

It took the old man three days to finish the work.

那个老人花了三天时间完成这项工作。

29. keep (on) doing sth. 一直坚持做某事

keep doing sth.一般用于静态动词。keep on doing sth.意为“继续不停地做某事”，一般用于动态动词，但二者的区别并不是很严格，有时可以互换。例如：

Don’t keep on doing such foolish things.

不要再做这样的傻事了。

He kept sitting there all day.

他整天坐在那里。

30. keep…from doing sth. 阻止......做某事

相当于stop…from doing sth., prevent…from doing sth. 在主动句中，stop和prevent后面的from可以省略，但在被动结构中，from不可以省略。例如：

Please keep the children from swimming in the sea.

请别让孩子到海里游泳。

The big noise outside my room stopped me from doing my homework.

屋外巨大的噪音使我不能做作业。

31. keep sb. doing sth. 让某人一直做某事

不可和keep sb.from doing sth.结构混淆。例如：

Why do you keep me waiting for a long time?

你为什么让我等了很长时间?

32. make sb. do sth. 使某人干某事

make意为“使”时，其后要有不带to的动词不定式。例如：

He made me work ten hours a day.?

他让我每天工作10小时。

注意：上句如改为被动语态，则work 前的to不能省略。例如：

I was made to work ten hours a day.

33. neither…nor… 既不……也不……

当连接两个并列主语时，谓语动词与邻近的主语取得一致(就进一致原则)。例如：

Neither we nor Jack knows him.?

我们和杰克都不认识他。

He neither knows nor cares what happened.?

他对发生的事情不闻不问。

34. not…until… 直到……才......

until后可跟名词或从句，表示时间。例如：

He didn’t come until late in the evening.

他直到晚上很迟才来。

He didn’t arrive until the game began.?

直到比赛开始他才来。

35. sb. pays money for sth. 某人花钱买某物

此句型主语是人。例如：

I’ve already paid 2,000 yuan for the motor bike.?

我已经花了2000元买这辆摩托车。

36. spend time/money on sth./(in)doing sth. 花费(时间、钱)在某事上/做某事

其中in可以省略，通常主语为“人”。例如：

I spent five yuan on this book.?

我在这本书上花了五元钱。

I spent two hours (in) doing my homework yesterday.

昨晚我花了两个小时做作业。

37. so…that… 太……以至于……

用于复合句，that引导的是结果状语从句。so是副词,后面应接形容词或副词，如果接名词，应用such。例如：

The ice is so thin that you can’t walk on it.?

冰太薄了，你不能在上面走。

He is such a kind man that we all like him.?

他是一个非常好的人，我们都很喜欢他。

38. stop to do sth., stop doing sth.

stop to do sth. 意为“停下来去做另一件事”，stop doing sth.意为“停止正在做的事”例如：

You’re too tired. You’d better stop to have a rest.?

你们太累了，最好停下来休息一会儿。

The teacher is coming. Let’s stop talking.?

老师来了，咱们别说话了。

39. Thank you for doing sth. 感激你做了……

for之后除了加动名词doing外，还可以加名词。例如：

Thank you for giving me the present.?

谢谢你给我的礼物。

Thank you for your help. =Thank you for helping me.

谢谢你的帮助。

40. thanks to 多亏……,由于……

thanks后的s不能省略，to是介词。例如：

Thanks to my friend Jim, I’ve worked out this problem.?

多亏了我朋友吉姆的帮助，我已经解决了这个问题。

41. There be句型

①在此结构中，there是引导词，在句中不能充当任何成分，也不必翻译出来。句中的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语的数保持一致。例如：

There is a man at the door.?

门口有一个人。

当主语是由两个或者两者以上的名词充当时，谓语动词be要跟它邻近的那个名词的数一致(就近一致)。例如：

There are two dogs and a cat under the table.

桌下有两只狗和一只猫。

比较：There is a cat and two dogs under the table.

②There be 句型中的be不能用have来代替，但可以用lie(位于，躺),stand(矗立),exist(生存),live(生活)等词来替换。例如：

There stand a lot of tall buildings on both sides of the street.?

街道两旁矗立着许多高楼。

There lies lake in front of our school.

我们学校前面有一个湖。

Once there lived a king here.?

这儿曾经有一个国王。

There is going to be a sports meeting next week.?

下周准备开一个运动会。

there be 的拓展结构：there seem(s)/happen(s) to be…

There seems to be one mistake in spelling.

似乎有一处拼写错误。

There happened to be a ruler here.?

这儿碰巧有把尺子。

There seemed to be a lot of people there.?

那儿似乎有很多人。

42. The + adj.比较级, the + adj.比较级 越……,越……

此句型表示一方随另一方的变化而变化。例如：

The harder he works, the happier he feels.

他工作越努力，就感到越幸福。

The more, the better.?

多多益善。

43. too+adj./adv. +to do sth. 太……以至于不能…….

此句型为简单句，后面的to表示否定含义。例如：

The ice is too thin for you to walk on.?

这冰太薄，你不能在上面走。

The bag is too heavy to carry.?

这个袋子太重搬不动。

44. used to do sth. 过去常常做某事

used to是情态动词，表示过去的习惯动作或状态，现在已不存在，因此只用于过去时态。例如:

He used to get up early.?

他过去总早起。

When I was yong, I used to play tennis very often.?

我年轻时经常打网球。

否定形式有两种：didn’t use to;used not to,例如：

He didn’t use to come. = He usedn’t to come.?

他过去不常来。

45. what about…? ……怎么样?

后面可接名词、代词、动名词等。与“how about…?”同义。例如：

We have been to Hainan. What about you?

我们去过海南，你呢?

What about going to the park on Sunday?

星期天去公园怎么样?

46. What day/date is it today? 今天星期几(几月几日)?

—What day is it today?

—Sunday.

—What date is it today?

—June 24th.

47. What’s wrong (the matter) with…? ……怎么了?

What’s wrong with you, Madam?

夫人，您怎么了?

You look worried. What’s wrong with you?

你看上去很焦急，出什么事了?

48. Why not do…? 为什么不做……?

谓语动词用原形。与Why don’t you do…?同义。例如：

Why not go to see the film with us?= Why don’t you go to see the film with us?

为什么不和我们一起去看**呢?

49. would like to do sth. 想做……

后用动词不定式作宾语。例如：

I would like to drink a cup of tea.

我想喝一杯茶。

疑问句式：Would you like (to drink) a cup of tea?

你想喝杯茶吗?

50. adj./adv.比较级 + and adj./adv.比较级 越来越......

若形容词/副词为双音节词及多音节词，则这一结构变为“more and more +形容词/副词”。例如：

It’s getting warmer and warmer.?

天气变得越来越暖和了。

The little girl becomes more and more beautiful.?

小女孩变得越来越漂亮了。

51. adj.比较级+than

than引导的是典型的比较级句型，表示“一者比另一者……”,其前用形容词或副词的比较级，than从句可以用省略形式。例如：

I know you better than she does.?

我比她更了解你。

This house is bigger than that one.?

这所房子比那所房子大。

52. though-从句

though引导的是让步状语从句，意思是“虽然……但是……”。但不能和but连用，英语中表达“虽然……,但是……”时，though和but只能用一个。例如：

Though it was snowing, it was not very cold.?

虽然下着雪，可并不太冷。

I was late for the last bus though I hurried.?

虽然我拼命赶路，还是没搭上最后一班公交车。

We didn’t feel tired though we walked a long way.?

虽然我们走了很长的路程，但是并没有感到累。

53. if-从句

If 引导的是条件状语从句，“如果;假如“。如主句用一般将来时，if从句要用一般现在时(主将从现)。例如：

If I go to the Great Wall tomorrow, would you like to come along?

如果明天我去长城，你会和我一起去吗?

If it rains tomorrow, I won’t go.?

如果明天下雨，我就不去了。

54. because-从句

引导原因状语从句，“因为”。例如：

He didn’t hear the knocking at the door because he was listening to the radio.?

他没有听见敲门声，因为他正在听收音机。

55. so + do/be + 主语

“So + be/助动词/情态动词 + 主语” 表示前面所述内容也适用于另一人或物。be、助动词或情态动词的选择视前面陈述句中谓语动词的时态形式而定。例如：

He likes football and so do I.?

他喜欢足球，我也如此。

Jim was playing football just now and so was Tom.?

刚才吉姆在踢足球，汤姆也在踢足球。

比较：“So +主语+be/助动词/情态动词.”结构，是用来证实前一句所表达的内容(起强调作用)。be、助动词或情态动词的选择视前面陈述句中谓语动词的时态形式而定。

A: It is very hot today. 今天天气很热。

B: So it is. 确实如此。

56. not only…but also… 不但……而且……

常用来连接语法作用相同的词、短语或句子。连接两个主语时，谓语动词要和紧靠它的主语在人称和数上保持一致。例如：

She likes not only singing but also dancing.?

她不但喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。

He is not only a good doctor but also a good father.?

他不但是个好医生而且是个好爸爸。

Not only I but also he is hoping to go there.?

不但我而且他也想去那儿。

57. prefer…to… 喜欢……胜过…...

prefer (doing) sth. to (doing) sth. 意为“两者相比更喜欢(做)其中之一”。在此结构中，to是介词，接名词或动名词，结构中前后所跟成分一样。例如：

He prefers tea to coffee.?

茶与咖啡相比，他更喜欢茶。

He prefers doing shopping to going fishing.

购物与钓鱼相比，他更喜欢购物。

58. 感叹句型：What (a/an) + adj. + n. +主语+谓语! How + adj./adv.+ +主语+谓语!

What a clever boy (he is)! =How clever the boy is!?

这个男孩儿多聪明啊！

What a wonderful film we saw last night!?

昨天晚上我们看的**多精彩啊!

How lovely the weather is!?

天气多好啊!

How hard he works!?

他工作多么努力啊!

59. 祈使句型

祈使句型表示命令、请求、劝告等含义。说话的对象通常为第二人称，习惯上常省略。句末用句号或感叹号。肯定祈使句是：谓语动词用动词原形表示。否定祈使句是：在谓语动词前加do not(don’t)。例如：

Be here on time tomorrow.?

明天准时到这儿来。

Say it in English!

用英语说!

Don’t be afraid!

别怕!

Don’t look out of the window!

不要朝窗外看!

60. 并列句型

用并列连词连接起来的两个或两个以上的简单句叫并列句。连接并列句常用的连接词有：and, but, or, so, however, not only…but also, neither…nor, either…or…等。例如：

I help her and she helps me.

我帮助她，她帮助我。

He is very old but he is in good health.

他年纪很大了，但他身体很好。

We must hurry, or we’ll be late.

我们得赶快走，不然就晚了。

Kate does her work carefully, so she never makes any mistakes.

凯特工作很认真，从不出错。

现急需笑话，个我讲一个让你笑得不行了的笑话，跪求！拜托！！

伽利略

（1）通过理想实验推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”

的观点

（2）推翻了亚里士多德“重的物体比轻物体下落得快”的观点

开普勒：

提出开普勒行星运动三定律；

牛顿

（1）提出了三条运动定律。

（2）发现表万有引力定律；

卡文迪许：

利用扭秤装置比较准确地测出了引力常量

爱因斯坦

（1）提出的狭义相对论（经典力学不适用于微观粒子

和高速运动物体。）

（2）提出光子说，成功地解释了光电效应规律。

（3）提出质能方程E=mC?，为核能利用提出理论基础

库仑：

利用扭秤实验发现了电荷之间的相互作用规律——库仑定律。

焦耳：

发现电流通过导体时产生热效应的规律，称为焦耳定律。

奥斯特：

电流可以使周围的磁针偏转的效应，称为电流的磁效应。

安培：

研究了电流在磁场中受力的规律

洛仑兹：

提出运动电荷产生了磁场和磁场对运动电荷有作用力

（洛仑兹力）的观点。

法拉第：

（1）发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应现象；

（2）提出电荷周围有电场，提出可用电场描述电场

楞次：

确定感应电流方向的定律--楞次定律。

亨利：

发现自感现象。

麦克斯韦：

预言了电磁波的存在，指出光是一种电磁波，为光的电磁

理论奠定了基础。

赫兹：

（1）用实验证实了电磁波的存在并测定了电磁波的传播速度等于光速。

（2）证实了电磁理的存在。

普朗克：

提出“能量量子假说”——解释物体热辐射（黑体辐射）

规律电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的

17玻尔：提出了原子结构假说，成功地解释和预言了氢原子

的辐射电磁波谱。

德布罗意：

预言了实物粒子的波动性；

汤姆生：

利用阴极射线管发现了电子，说明原子可分，有复杂内部

结构，并提出原子的枣糕模型（葡萄干布丁模型）。

卢瑟福：

（1）进行了α粒子散射实验，并提出了原子的核式结构模型。

由实验结果估计原子核直径数量级为10-15 m。

（2）用α粒子轰击氮核，第一次实现了原子核的人工转变，

并发现了质子。

查德威克：

在α粒子轰击铍核时发现中子，由此人们认识到原子核的组成。

贝克勒尔：

发现天然放射现象，使人们认识到原子核有复杂结构。

求励志类、真情类的个人经历（非名人）的作文素材

① 现在小学语文太难了，看他们的一道作业题：

要求：把以下四句话用关联词连接:

1、张海迪姐姐瘫痪了；

2、张海迪姐姐顽强地学习；

3、张海迪姐姐学会了多门外语；

4、张海迪姐姐学会了针灸.（注：正确答案应该是：张海迪姐姐虽然瘫痪了，但顽强地学习，不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。）

结果有一个孩子写： 虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语，可她还是瘫痪了。

后来，发现更猛的孩子写道:

张海迪姐姐不但学会了外语，还会了针灸，她那么顽强地学习，终于瘫痪了。

张海迪姐姐之所以瘫痪了，是因为顽强地学习，非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。

张海迪姐姐是那么顽强的学习，不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。

张海迪姐姐学会了多门外语，学会了针灸，又在顽强的学习瘫痪。

张海迪姐姐通过顽强的学习，学会了多门外语和针灸，结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了

②史上最强的历史课是这样上的~~~

在一所著名大学里的历史课上，教授正在向来自各国的同学提问：“要生存还是要灭亡。这句名言出自谁的口中？ ”

沉寂了半天之后，古田站起来说：“威廉·莎士比亚。”

“很好，被誉为“欧洲的良心”是指谁？

“罗曼.罗兰。”

“要么给我自由，要么让我死。这句名言最早出自谁之口?”

“1775年，巴特利克·亨利说的。”

“很好，那么，‘民有、民治、民享’是谁说的。”

“1863年，亚伯拉罕·林肯说的。”

“完全正确，同学们，刚才回答问题的是位日本学生，可是作为欧洲国家的学生却答不出来，太遗憾了。”教授不无感慨的说道。

“干死小日本!” 突然有人发出一声喊叫。

“谁！谁说的!”教授气得语音都颤抖了。

“1945年，杜鲁门总统说的。”约翰站了起来。

“你以为自己在干什么？”教授生气的说道。

“麦当娜说的。”杰克也站了起来。

“这真叫人恶心，简直无法无天了。”教授浑身气得发抖。

“1991年，老布什会见日本首相时候说的。”斯蒂芬也坐不住了。

课堂立刻陷入了混乱之中，所有的学生都开始议论纷纷，一些学生开始起哄：”耶 ！ 真的够劲。”

“克林顿对莱温斯基说的。”玛丽毫无表情的接话道。

整个班级都陷入混乱，一些学生冲古田高喊：“你这泡狗屎，你再敢说话我就把你干掉。”　

“2001年，盖瑞·康迪特对莱薇说的。（注：莱薇系白宫实习生，2001年被谋杀于华盛顿。其前男友、民主党人康迪特做为嫌疑人被拒捕）　

教授愤怒得说不出话来，隔了一会，他大踏步的向门外走去，到门口时，他冷冷的看了所有人一眼：“我会回来的。”

“阿诺得.施瓦辛格说的。”鲍勃终于插上话了。

古田委屈的一摊手：”我没做什么坏事，为什么会这样？“

“张国荣说的。”李小丽一脸崇拜的神情回答

所有的学生都围成一个圈，汤姆有些垂头丧气：“该死，我们完了。”

“希特勒说的。”伊汉诺娃立刻回答。

一个学生说：“，这回我们有大麻烦了。”　

“2002年，亚瑟·安德森说的。”简回答道。　

（注：亚瑟·安德森，安达信会计事　务所，美国五大会计公司之一，2002年因为安龙丑闻而陷入倒闭境地）

赖特叹了口气：“今天将是一个很有意义的日子。”

“本.****说的。”克瑞斯终于为自己能说出一个名字而得意。

“这决非是我最得意的一天。”古田惭愧的说着。

“托尼.布莱尔说的。”已经不知道谁在回答。

这时校长和教授一起进来了，他脸色铁青，几乎是一字一顿的说道：“你们要为此付出代价！”

“斯大林说的。”全班同学异口同声的回答

1题目：如果死后，在奈何桥看到孟婆，给你喝孟婆汤，你说什么？

A：不要让我忘掉亲人，好吗？

B：不要香菜和葱花，谢谢！

2

老师问小明：“有什么方法可以保护环境不再滥砍滥伐树木啊？”

小明答：“每天少发一张卷子，没有买卖就没有杀害。”

3

食堂的师傅估计是失恋了，因为我发现新更换的菜单别有一番风景：

销魂藕片、断肠人拍黄瓜、小胖拉皮、追忆扁豆、黯然豆腐丝、纯情木须肉。

4

我正在陪5岁的女儿下跳棋。手机响了，我一看号码，是朋友老侯打来的，就打招呼：“侯哥你好！”就和他热火朝天地聊了起来。

这时，女儿跑过来，用充满崇敬的目光盯着我，一言不发。

我和老侯聊完，放下电话问女儿：“你怎么了，为什么这样看我？”

女儿小声地问：“爸爸，你和孙悟空是怎样认识的？”

5

为什么我把手机调成飞行模式，扔下楼还是摔坏了？

答：因为手机接地的时候，你没有调整为降落模式。

6

机长讨好新来的空姐：“互相提问，你不会，你给我5美元；我不会，我给你100美元。”

空姐说：“行。”

机长问：“747的巡航速度是多少？”

空姐输5美元。

轮到空姐问：“3个眼睛，6个鼻子，9条腿还有尾巴的是什么？”

机长掏100美元给空姐。

机长不服气地追问：“答案到底是什么？”

空姐又掏5美元给机长。

7

今天和男朋友约会，他发短信给我：“我5分钟后到。如果没到，请再读一遍此短信……”

8

某理科生骂人：“你丫简直是X+2＞4的解集！”想了半天才想明白答案是“二到正无穷”

9一日,小真的妈妈看见小真的爸爸在翻箱倒柜地找东西，

就问小真：“你爸爸在找什么呢?”

小真疑惑地说:“不知道,可能在找你,也可能在找奶奶。”

妈妈不解。

小真接着说:“因为他一边找一边说奶奶的,真他妈的不好找。”

10 IT人大家都懂的，天天加班，熬夜常态，更无双休可能。一个周末，大家一起忙了一上午，十一点多，某同事忽然起身，丢下一句话就冲出去了。他说：你们忙着，我出去结个婚就回来。。。

11一个年轻人坐在鸟巢门口，神情沮丧。

警察过来问：“没买到今天滚石三十年的票？”年轻人拿出两张票。警察惊讶地问他怎么不进去。

小伙子说：“我本来想约暗恋的女孩子一起，打电话给她。女孩子问是什么演唱会，结果我刚说了一个‘滚’字，手机就没电了？”

12　　老板问我：“这星期六你能来上班吗？我知道你周末很爱玩，但这边真的很需要你。”

“行啊没问题。不过你也知道的，周末公交这么差，估计得晚到一点儿。”

“嗯，那你说你什么时候能来呢？”

“周一。”

13

丈夫问：我要有外遇了怎么办？

妻子嫣然一笑：我很温柔，最多整残你，不会整死的！

丈夫感动地说：你真好！

妻子笑道：做不了夫妻，咱还可以做姐妹嘛！

14

某婚恋网站出了道测试题：如果一个穷小子冒充有钱人和你恋爱，被你发现后你会如何反应？90%的人选：坚决断绝关系，诚实是最重要的品质之一。

一个月后该网站又出一道题：如果一个有钱人冒充穷人和你恋爱，被你发现后你会如何反应？90%的人选：继续交往，我爱的是他的人，又不是他的钱。

15小明的爸爸昨天打了他两次。第一次，小明被爸爸看到他拿着一张试卷，上面只有20分。然后就痛扁了他，打完后小明爸爸才发现那张卷子是他自己小时侯的，于是又把小明狠狠揍了一顿……

16一天朋友去逛超市，就在他回家的路上遇到持刀抢劫，他淡定的望望那小伙子手上的小刀从包包里拿出刚买的42公分长的西瓜刀……

朋友说他至今未忘记那小伙子看见西瓜刀时的表情……

17某同学在一次考试中写到：千山万水总是情，给点分数行不行。

改卷老师看了当及回给他：人间自有情爱在，给个0分也是爱。

18寝室有一同学去厕所，玩手机不小心把手机掉下去了。

然后，就回去拿了双筷子准备夹出来。正当他要下筷子捞时，一哥们进了厕所。

看到此景，那人关心地问道：“哥们，还没吃啊“

19问：世界上最自欺欺人的事情是什么？

答：网站注册第一步，我已看过并同意接受以上条款。

20记得今年元宵节，有人发了一个图。

碗里面有六个汤圆，分别写着：发财、幸福、成功、如意、健康、快乐。　　

只可惜这么好的东西都泡汤了。

22你走在路上,

一母狗扑向你从你的脚上咬了一块肉,

迅速吞下去,

你伸脚正要踢它的时候,

狗含着泪说:你打吧,反正我肚里已经有了你的骨肉!

23　　昨天梦见上帝，说可满足我一个愿望。

我拿出地球仪说要世界和平，他说太难换，一个吧。

我拿出你的照片说，要这人变漂亮。他沉思了一下说：“拿地球仪我再看看。”

24　　三八节，女儿回到家，一把拉着爸爸坐在沙发上打开电视，然后对妈妈说：“妈妈，今天是我和爸爸的节日，你做饭！”

妈妈很吃惊：“谁的节日？”

“我和爸爸的！三八父女节！”女儿大声宣布。

29女：“一天中最幸福的时刻就是下班后你骑自行车载着我到街角那边吃卤肉饭。”

男：“说实话。”

女：“你骑自行车载我去吃卤肉饭。”

男：“说实话。”

女：“卤肉饭……”

30

公司新进了一批员工，职位安排要考试，只有一道题：1+1=？

人事部的答案是这样的：

答案等于2的进技术部，

答案大于2的进销售部，

答案小于2的进财务部，

什么都没有答的，进办公室。

说这个题出得SB的，不予录用。

31

问：求一部古装电视剧，剧情是男主角掉进山洞，吃了蘑菇武功很厉害！

有的人说是《金剑雕翎》，有的人说是《神雕侠侣》。

最后一个人回答：超级玛丽！

32

早上体检，需要抽血。

扎第一针的护士说我太胖，找不到血管。

扎第二针的护士说我皮太厚，扎不透。

扎第三针的护士说，前两个护士是新来的。

33

弟弟两岁的时候，我八岁。在家带着他做游戏。

我说：“咱们来玩采蘑菇的游戏吧，我扮成蘑菇，你来采。”弟弟很高兴地同意了。

于是我披了棉被，把自己裹成大蘑菇。弟弟走过来，在我头上狂踩。

34

高考成绩出来了，老师长出一口气对我说：“其实没考上，对你和大学都是一种幸福。”

40我同学和她朋友去吃披萨，我同学付钱的时候，

钱刚给了服务员，有个男生突然叫着我来我来，

然后一把夺过服务员手里的100块，

放进自己的钱包，然后从自己钱包里掏出100块付了帐，

全程动作那叫一个流畅，留下一排女生在后面石化了。

40一天，殡仪馆送来了三个人，说也奇怪，他们死后的笑容都是^_^...... 殡仪馆管理员很纳闷的问pol.ice：为什么他们死后的脸竟然会是^_^呢？ pol.ice说：这......说来话长......你看左边那个人......他是跟她老婆在共度春宵时......在最激情的那一刻......受不了......挂了 管理员就回答说：唉......愿在花下死......做鬼也风流......那中间那一个是怎么死的？ pol.ice：中间那一个喔......他呀......真是人间惨剧......他走在路上......忽然听见自己中了头彩......奖金7亿多.. 他开心的哈哈大笑时.......却被迎面而来的车给撞上......结果......挂了...... 管理员回答说：唉......他真的是没有福气享受这荣华富贵的后半辈子......那剩下的这一个呢？ pol.ice：......这一个死的就有点可怜了......他是爬上树的时候被雷给劈死了 管理员回答说：......这就有点不对了，被雷劈到为什么还会笑呢...... pol.ice说：因为他爬上树后以为.....突然一道闪电...... 他以为......有人给他拍照......

41 上学的时候有一天一个电话找我，同学接完递给我说：“你妈找你。” 我一边接过电话一便随口说到：“男的女的” 大家狂笑。我被笑了4年……

49

1、红楼：大部分是女人；水浒：大部分是男人；

西游：大部分不是人；三国：大部分全是人。

2、红楼：丫头脸皮厚；水浒：朝廷脸皮厚；

三国：军师脸皮厚；西游：神仙脸皮厚。

3、 西游：猴哥救我 ；红楼：妹妹救我；

水浒：叔叔救我；三国：军师救我！！

50

一老师对同学们说：“有没有觉得自己很蠢的同学请站起来。”

大家沉默几分钟后，一男生缓缓而起。

老师说：“怎么你觉得自己很蠢吗？”

那男生答道：“不，老师，我是不忍心你一个人站着……”

51　　我姐给她六岁的儿子报了很多周末班。

前天侄子不想去，哭着对我说：“姨，我觉得我的人生就是个裤衩。”

我问：“为什么？”

他说：“我老妈放的什么屁我都得接着。”

52　　将一个大罐子里装满可乐，把一只小白鼠放进罐子中。不一会老鼠就死了。

专家认为可乐中有种成分能把老鼠毒死，但究竟是什么成分呢？人喝了对身体有没有害呢？

经过三年的精心钻研，花了大量的人力、物力和财力，经过数百次的验证与讨论，终于得到了结论：

可乐太多把小白鼠淹死了！

汤姆叔叔的小屋 佳词佳段

高中生励志文章：农村，升腾了奇迹

——重庆高考状元唐国桥求学之路

唐国桥，2010年重庆高考文科总分状元，毕业于重庆市梁平中学，高考总分693，其中语文128，数学145，英语139，文综271，加分10分，现就读北京大学光华管理学院。

从小生活在农村，农村的环境很美，一出家门便是苍山绿林，小溪环绕，在自然中生长的我似乎永远有无尽的能量，正是这大地的力量支配着我不断地去超越，无论是人生中还是学习中的难关。记忆中小时候的自己是个漫山遍野跑的野孩子，与山里的每一棵树和草结下了不解之缘，我爱我的家乡。

小学：“丑小鸭”相信奇迹

爸爸妈妈从小就教育我：要想改变自己的命运，或许不只读书这一条路，但读书是你目前最好的出路。从此我便知道读书将是我终生的事业，而我将穷自己一生的力量去将自己的责任和事业做到辉煌。

我小学的时候成绩并不是太好，当时在众多同学中我只是一只丑小鸭，并不是太自信。可是上帝很眷顾我，他赐予我一股永不服输的劲，而我知道这将是我一个农村孩子最宝贵的财富。在老师和父母的教诲下，经过几年努力，我成绩进步很快，记得五年级的时候考了年级第六名。从此我明白了一个道理，那就是无论多难的事，只要自己努力就一定能够创造属于自己的奇迹。

小学六年级的毕业是我人生的第一次升华，因为我相信奇迹，所以也得到了奇迹的青睐，小学升初中的时候，考得很不错。所以升入了我们镇初中的最好的班级，得到了我们镇上最优秀的老师的教导。

初中：打下高中的基石

初中是我一生永远的记忆，正是在初中我打下了高中的基础，养成了一种不断超越，不断奔跑的习惯。初一初二时的成绩并不是太好，在班上顶多就是中等成绩吧！初二是我到目前为止这一生中最快乐但也是最痛苦的一段时间，因为急于把自己的成绩提上来，所以那段时间几乎就是把自己封闭了起来，生活中除了吃饭、睡觉、上厕所，真的就只有学习了。整个高二都是这样度过的。现在回头都记不起当时是什么样的精神力量支撑自己如此这般走过来。

量变引起质变，终于，长期的努力有了效果，我的成绩开始上升了，有时甚至能够偶尔考第一名，从此我相信只要自己努力了就一定会有回报，天道酬勤永远是不变的真理。初三时成绩就有了一个明显的提升，那时动力更大了，正是这动力推动自己不断地去拼搏。

其实上帝对每个人都是公平的，或许他给了我这个农村孩子更多的幸运，中考居然是我发挥得最好的一次，以全校第一名的成绩考入重庆市重点中学——梁平中学。

高中：拼搏创造奇迹

不卑不亢，宠辱不惊，是我从小就很喜欢的一句话，从小就生活在农村，高中之前我几乎对电脑一无所知，很多时髦名词我没有听说过，刚上高中时，城里同学谈论的许多话题我都搭不上话。但这一切并没有让我遗憾。生活在农村，应该是我最大的优势，没有接触电脑，让我没有像许多同龄孩子沉迷于电脑游戏，不知道其他新鲜事物，也让我能够将心思都投入学习中。在县城里读高中，我并不因为自己是农村孩子而自卑，而是发奋读书，团结同学，所以和同学的关系很好，而在日常生活中同学们也都喜欢帮助我。

高中是人生中最为辛苦、美丽、充实的岁月，它也将成为我一生的财富，经历了千军万马的高考，我知道以后无论遇到什么困难，都将不再惧怕，经历了高考才发现自己真的成熟了不少。俗话说：“有志者，事竟成。”有志不在年高，有人说“90后”是无用颓废的一代，我想很多人说这句话是因为有的“90后”胸无大志，整天荒废学业。（励志一生 ）但是我却想用自己的亲身行动来驳斥这种说法，“90后”应该是崛起的一代。读书也贵在立志，人一旦有了志向，就有了不断超越的勇气和动力，就有了冲过前方一个又一个难关的能量。以前北京大学对我一个乡下孩子来说，那只是从小接受优质教育的城市孩子的归宿，但是当我知道我得知自己是高考文科状元之后，知道自己能够进北京大学的那一刻，喜悦之情自不必说，但更多的是有决心——只要自己拼搏肯努力无论什么奇迹就一定会降临。

状元抓分手

1. 凡事预则立，不预则废。可能现在还有许多同学在怀疑一个科学合理的计划的必要性。其实毋庸置疑，一个好的学习计划是我们提高成绩的重要助手。我高中的时候，会将每天要做的作业和其他任务写在一张小纸条上，做完一件就用笔勾掉一件，这样长期坚持下来，就能够保证自己定的计划得到实现。看着自己的任务完成，心中很有一种成就感，正是自己的这种成就感激发了学习的兴趣，从而让我不断地去钻研，最终就能获得满意的成绩。

2. 注重效率。不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。学习成绩要好没有时间的保证是不行的，但好成绩绝不是靠无止境的学习时间堆出来的。有的同学晚上开夜车到很晚，但学习成绩仍然不理想，归根结底是因为忽略了学习效率。我不提倡开夜车，即使要开，我认为也不能超过一个小时。只有保证了晚上充足的睡眠白天才有充足的精力投入课堂，才能更好地跟着老师的思维走，也才能避免上课没效率，下课自己来蛮干的愚蠢做法。我一直在告诫自己一定要头脑清醒的时候才去看书，绝不允许自己去做费力不讨好的无用功。

3. 书山有路勤为径。踏实刻苦是学习的制胜法宝，不管你有多好的方法。多好的老师，自己不刻苦，一切都只能付之空谈。一个想把自己成绩提上一个高度的人，必须先要做好吃苦的准备，吃得苦中苦，方为人上人。

4. 自信人生两百年，会当水击三千里。人生要想取得成就就必须得要有自信，人一旦丧失了自信，就会陷入自卑之中。做什么事情便没有了精神支柱。而且现在面对高考学生的压力都太大了。偶尔的一次失败可能让同学们丧失自信，从而使得同学们走入“自卑-成绩差-更加自卑-成绩更加差”的恶性循环之中。

5. 一个成功的人必定更要有超强的心理调控能力。平时成绩好，但考试失误的例子比比皆是。这类同学考试失败的原因归根结底我想是心态的问题。高考是属于勇者的战场，陈兵布阵，横刀立马，临阵脱逃和心怀畏惧的人只能是战场的牺牲品。《亮剑》中李云龙曾经说过：“狭路相逢勇者胜”，在高考的独木桥上，也只有勇者才能通过。高考前调解好心态至关重要的，我们应该有的是一颗平常心，我曾经努力过，如今无论成败，我都将笑对高考，我的人生已没有遗憾。不经历高考的人生是残缺的人生，高考更加可以助我们成熟。面对高考无需畏惧，我们只需高高兴兴轻松上阵，题目一个一个看清楚，方法用上去，高考原来就是如此简单。

6. 成败只在得失之间。一个人要想成功就必须的懂的取舍。高考必须学会取舍，遇到难题不要花太多的时间，一定要先把简单的题做完了再去完成难题，就拿我自己的亲身经历来说，这次高考，数学最后一个题的第二问我不会做，但是我并没有花太多的时间在这个题上，当时想的只是把前面相对简单的题都尽量不丢分。然后还剩了一些时间，最后把自己能够写出来的步骤写上去，所以最后一个题并没有丢太多的分。

给梦想一个栖息地

作者简介：胡皓，出生在长江边渝东北的农村，他在2009年的高考中落榜，艰难之中毅然选择了复读，通过一年的努力，2010年以565分的成绩考上了四川农业大学。

艰难之中选择前进

2009年5月，离高考刚好还有一个月，习惯了在天空朦胧时起床，带着惺忪的睡眼走进教室的我看着高考教室后边的倒计时牌，在每节课下课之后都去用冷水洗把脸，然后重新埋头在书山题海。我只有以这样最朴实枯燥的生活，才能实现最遥远的梦想，即使天寒地冻，路遥马亡也从未改变。

2009年高考成绩出来了，496分，上了二本线。成功的喜悦让我眼前一片光明，然而，这种胜利的光亮仅仅照射到高考放榜的这天便失去了应有的光泽——落榜，这个无法面对而又不得不面对的现实就展现在了我面前，下一步该怎么走必须由我自己来抉择。

回过神来，才发现一路跋涉的步履，苍茫而零乱。这注定接下来的这个暑假突然变得艰难而又漫长。无尽的折磨终于耗尽了暑期的酷热，新的学期开始了，我含着泪水跑到山顶，望着远处迷雾中的母校，顿时觉得上学就是一种奢侈。面对沉默的大山，无尽的渴求让我再次萌生了学习的想法。这时我想起了拿破仑·希尔那句震撼我心灵的名言：“生命的角逐并不是由强壮或者跑得快的人获胜，但不管是早是迟，胜利总是属于那些认为自己能获胜的人。”我拭去了窝在心里一暑假的泪水，决定重整旗鼓，用自己的努力改变命运。于是，我选择了复读。

别样生活始于复读

在复读的这一年，有风有雨、有歌有泣。

当我的脚步重新踏回母校，满怀的惆怅和饱含壮志一样，深深地嵌入我的身上。但我知道胸怀壮志是为了不再惆怅，满怀惆怅是为了实现壮志。还是拿破仑·希尔那句话给了我自信，让我继续奋蹄在漫长又遥远的前往大学殿堂的路上。（励志一生 ）是他告诉我，必须要调整好心态，在适应逆境和挫折时拥有自信。人得势时，不免有夸大的心态，那时的自信不是真的自信，而自信是人在困难中甚至是穷困潦倒时仍秉承的那份信念。其实，任何人只要坚信自己能获胜，尽管结果并不是预期的那么完美，但永远会让人更优秀、更接近目标。

但是如期而至的二诊考试，也曾差点让我的这份信念和自信遗失殆尽。以二诊考试的成绩来看，我刚刚上去年的三本线，这个成绩否定了我复读的这几个月的一切。此时的情绪滑落到最低谷，彷徨、沮丧胜似2009年夏天高考放榜的情形。我甚至还给在广东打工的舅舅打了电话，问他们厂里招不招工。

就在几近崩溃的时候，是我的班主任朱菊红老师发现了我的不正常举动，她像慈母一样循序渐进地开导我、鼓励我，给我分析原因，并告诉我高考只有两个月了，再努力一把就一定能战胜自己。此时，我顿时想到了《指环王》中弗多在不堪重负接近崩溃时喊出的那句话——这世上一定存在希望值得我们奋战到底。

于是，我的自信和信念再次回到了身上，忘却了时间的流逝，高考正不知不觉地向我走近。

成功来自贵在坚持

2010年高考结束，我成功了，565分。

虽然这个成绩离重本线还差8分，但至少通过一年的努力，我已经能上我所心仪的大学——四川农业大学了。这对于一个从大山深处出来的孩子来说，也算得上是一个伟大的转折。

所幸，于高考的尽处，所有的尘埃都会悄然落定；所幸，于高考的别处，所有的晦涩也都会欣然落幕。那些曾经纠结于心中的梦魇，突然让我决意以一份浅笑嫣然的心情来从容面对，如那高山上一面湖水般的明净与清朗，时时见得大千世界的广袤、深沉与美丽。也许每一天，我们都应该给自己一盏茶的悠然，在匆忙奔波的源头，在繁复学习的磁场，给梦想一个栖息地。

金色的9月，我将装上自信和理想、背负行囊远行，到这所百年名校寻找我的下一个梦想的栖息之地。

失败一定会有所收获，成功就是不断超越自我

“你一定比你想象的还要好，但是许多人并不这样认为。”许多杰出人士在小小年纪时，就怀有大志，就想与众不同，无论遭遇任何磨难，仍相信自己是最好的。你是不是有这样的信念，有别人打不倒的自信心呢？你的坚持有多强，你的自信就有多强，你的路就有多长。

曾在一本弗洛伊德的书上读到过这样一则故事：

约翰和汤姆是相邻两家的孩子，他俩从小就在一起玩耍。约翰是一个聪明的孩子，学什么都是一点就通，他知道自己的优势。自然也颇为骄傲。汤姆的脑子没有约翰灵光，尽管他很用功，但成绩却难以进入前十名。与约翰相比，他心里时常流露出一种自卑。然而，他的母亲却总是鼓励他：“如果你总是以他人的成绩来衡量自己，你终生也不过只是一个’追逐者’。奔驰的骏马尽管在开始的时候总是呼啸在前，但最终抵达目的地的，却往往是充满耐心和毅力的骆驼。”

聪明的约翰自诩是个聪明人。但一生业绩平平，没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆却从各个方面充实自己，一点点地超越着自我，最终成就了非凡的业绩。约翰愤愤不平，以至郁郁而终。他的灵魂飞到了天堂后，质问上帝：“我的聪明才智远远超过汤姆，我应该比他更伟大才是，可为什么你却让他成为了人间的卓越者呢?”（励志一生 ）上帝笑了笑说：“可怜的约翰啊，你至死都没能弄明白：我把每个人送到世上，在他生命的’褡裢’里都放了同样的东西，只不过我把你的聪明放到了’褡裢’的前面，你因为看到或是触摸到自己的聪明而沾沾自喜，以至误了你的终生!而汤姆的聪明却放在了’褡裢’的后面，他因看不到自己的聪明，总是在仰头看着前方，所以，他一生都在不自觉地迈步向前!”

在一个日本趣味竞赛节目中，有一次大食王比赛，有一位其貌不扬的三届女冠军，用相当鄙夷的眼神看着与自己竞争的伙伴，因为她认为她们不够认真，因为她们试图保持实力。在最后一关时，她的成绩已经遥遥领先所有的人了，她依旧无视于旁人的存在，按着自己的节奏吃下去。

“我是向自己的极限挑战。”她一语道破自己的成功秘诀。

有些人的沮丧是来自于”比较心”。我比别人出身差；我比别人天生长相差；我比别人运气差；我比……这样子比下去可能比不完了，但是明知”比”的心态不好，但我们仍然要比一比。如果是这样，我们不妨先把镜头朝向自己，想一想从小到大的自己，以及那些不如你的人，再想想自己此时的心情，你将能够体会一个失败者的心情。

不要左顾右盼别人路上的风光，增添自己的烦恼，扰乱自己前进的步伐，回首之际，你当发现你错过途中向你微笑的花朵。

英国作家约翰·克莱斯，可以说是全世界数一数二的多产作家，他一共出过564部小说，如果你以一年出10本来算，他花了将近五六十年时间在写小说。出了那么多书，你可能会以为他是百战百胜的作家，那你就错了，他曾经被退稿达753次!

试问你承受得住753次的沮丧吗?

爱迪生这个童年被老师认为愚钝的人，他可是创造出1093项发明，不折不扣是个发明大王，你可知道他失败了多少次，他失败了3000次。所以作为大师的他会如此说：九十九分的努力，一分的天才。

美国的学者吉思克尔说：“成功无法门，但失败一定会有所收获。”愈早失败对一个人愈有益，这样你才能在年轻时，获得大智慧。

台湾著名漫画家朱德庸25岁红透宝岛，《双响炮》、《涩女郎》、《醋溜族》等作品在台湾深受喜爱；在内地，他的漫画也非常畅销。可小时候的他却是一个问题孩子，并认为自己非常笨。十多岁以后，他发现自己对文字反应迟钝，但对图形很敏感。于是他在学校里画，回到家里也画，书和作业本上的空白地方都画得满满的；在学校受了哪个老师的批评，一回到家就画他，狠狠地画，让他”死”得非常惨，后来就有媒体发现了他，为他开设漫画专栏。因为找准了自己的最佳结合点，他成为一位优秀的漫画家。

有一个心理学家曾经说过：“你一定比你想象的还要好，但是许多人并不这样认为。”许多杰出人士在小小年纪时，就怀有大志，就想与众不同，无论遭遇任何磨难，仍相信自己是最好的。你是不是有这样的信念，有别人打不倒的自信心呢？你的坚持有多强，你的自信就有多强，你的路就有多长。

每一个人都应该永远记住这个真理，只有不断超越自我的人，才是一个真正聪明人。人生在世，每个人都有自己的独特的禀性和天赋，每个人都有自己独特的实现人生价值的切入点。你只要按照自己的禀赋发展自己，不断地超越心灵的绊马索，你就不会忽略了自己生命中的太阳，而湮没在他人的光辉里。

2019年江苏高考满分作文大全

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解析:

我高三暑假 也就是高考结束后的时间 看了这部小说.

汤姆叔叔的小木屋紧靠着主人的大院，木屋前的菜圃里种满了蔬菜和瓜果。晚上，克洛依婶婶一从厨房下班回来，就忙着给汤姆备办晚饭，喂养孩子。13岁的乔治少爷照例在石板上写写画画，当汤姆的小先生，教认字。木屋里充满了一片温情，谁能料到离别的恶讯马上就要传来呢。

这天半夜，天寒地冻，星月无光，伊拉莎偶然偷听到主人和夫人正争论关于买卖汤姆和乔治的事，温柔美丽的她决定带着儿子逃走，并且来向汤姆报信。这时汤姆一家正躺在被窝里睡得酣熟，听见有人轻轻地叩响了窗户。汤姆打开门，知道了一切，汤姆听得目瞪口呆，克洛伊婶婶更是悲愤万分，她劝汤姆同伊拉莎一道逃走。可是，汤姆叔叔想到，如果他一逃走，别的奴隶就会遭到被卖的命运，主人也要丧失所有的产业。他决定留下来，宁愿自己忍受一切痛苦。

伊拉莎独自带着儿子走了。她抱着小哈里，踏着正在融化的浮冰，拼命赶路，逃到河边，只要越过了河，就算逃脱了黑利的追捕。可这时河面刚解冻不久，根本没有渡船。眼看着追捕者就要到身边，她抱紧儿子不顾一切的跳上河中漂浮的冰块，并不停留的从一块又一块的浮块上跳过去，奇迹般地跳到对岸，岸上的人都为她的壮举大惊失色。在好心人的帮助下，她们母子到了一个保护奴隶的村庄。

就在这不久，伊拉莎的丈夫也巧妙得装扮成西班牙贵公子逃走了。巧合的是，他也逃到妻子所在的村庄，与家人团聚了，他们决定抗争到底，在别人的帮助下，逃到了加拿大，成为了自由人。小乔治后来留学法国，学成后去了非洲，要努力建设一个非洲人自己的国家。

可汤姆却被奴隶贩子扣上沉重的脚镣，塞进了马车。一艘满载货物的轮船在密西西比河上航行，汤姆和别的奴隶都被赶在甲板上，胡乱地挤坐在一包包棉花中间，奴隶贩子要把他们卖到下游的种植园去。由于汤姆的忍耐和沉静，黑利渐渐对他放了心，汤姆可以在船上走动走动了。他总是安静而乐于助人，常常给船上的工人做帮手，无事可干时就坐在棉花包中间读《圣经》。船上的人对他都有好感。

在船上的旅客中，有一位来自新奥尔良的年轻绅士圣克莱尔，与他同行的还有他的 *** 伊娃和堂姐奥菲利亚。圣克莱尔天赋很好，生性倨傲，不满现实但又无力改变。他心地善良，对下人不错。他的婚姻很不幸福，妻子梅丽冷酷、自私、残忍，他这次带着娇弱的女儿旅行，就是为了出门散散心。

小伊娃大约五六岁年纪、聪明、活泼、美丽、好奇而富有同情心。她常常带着忧愁的神色注视着船上那些戴着镣铐的黑汉，有时又捧来糖果和桔子，高兴地分给他们吃，很快她就和汤姆混熟了。在谢尔比庄园时，汤姆叔就深得小孩子们的喜爱，现在，他做的精致小巧的小玩艺儿又吸引了伊娃。一天，伊娃站在船栏边玩，冷不防船身一震，小姑娘站立不稳，落入水中。这时，汤姆正在下层甲板上，立即跳进河里，把伊娃救了上来，这更加深了他们之间的友谊。在伊娃的要求下，圣克莱尔买下了汤姆，黑利趁势抬高价钱，大敲了一笔。

汤姆做了圣克莱尔家的马车夫，他生活得平静，唯一使他感伤的就是他和妻儿天各一方，无法相见。汤姆的忠实、能干完全赢得了主人的信任，圣克莱尔渐渐地把许多重要事务都交给他办理。汤姆与小伊娃一直相处得非常融洽，汤姆对伊娃充满了怜爱，想尽办法满足她天真的要求。每次从市场上回来，他总要带给伊娃一束美丽的鲜花，还有他精心挑选的桃子或柑桔。伊娃对汤姆也越来越喜欢，她帮助汤姆写家信，用优美的声音给汤姆读圣经，他们两人的友谊随着时间的流逝而不断增长。

高三作文

导语成功的路上没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。只有沿着目标坚持不懈地去奋斗，才能享受成功的喜悦。想要作文写的好，作文素材是必不可少的 。以下是为大家整理的《2019年江苏高考满分作文大全》供您查阅。

　江苏卷：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

　物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

2019年江苏高考满分作文：澡堂滋味

　看这题目，忽然想起澡堂，各色人等脱衣入池，悉成裸形，热气腾腾的池水里众生平等，共存共生，揩完热毛巾在躺椅上休息，街谈巷议，百味纷呈。虽然起身后，或翩翩美衣或衣衫破旧，各有各的人生，此刻却是同一屋檐下，酸甜苦辣咸，五味俱全。

　随意说说这滋味。冬天里洗澡的大老板，手腕戴了金表，沉甸甸，褪下来，交跑堂手里，暂时存跑堂的手腕上，放抽屉或箱子，不稳妥，跑堂戴上，人在手表在，几十万的表就飞不走。跑堂也曾对戴金表的成功人士，有一点酸溜溜的羡慕，此刻是甜滋滋的享受。短暂的戴表时光里，跑堂也神采奕奕，精神焕发，虽然半个小时后物归原主，此刻表是跑堂的表，跑堂是戴金表的跑堂。拎茶瓶替客人添茶，一路金表闪烁晃眼。时不时抬起手腕看看时间。最默契的应该是有人问几点，他看表名正言顺，凝视片刻，略带迟疑，又斩钉截铁，告诉你几点几分，容不得你半点迟疑。

　这酸和甜虽短暂，却也一晌贪欢。

　跑堂是苦生活，揩毛巾添茶倒水，靠茶水钱糊口，许多老头爱泡澡，驱散一身困乏，可每天付澡票已穷于应付，自带茶水，偌大的堂口歪七八扭躺了一片锱铢必较的老澡客，自然让跑堂头疼。常起口角，辣味十足。有一老头，不洗到打烊不起身，似乎也自知理亏，毛巾把子也不劳跑堂动手揩，躺在角落里孤云独自闲，甚至还带一大苹果啃，持久战深谙其妙。跑堂旁敲侧击或指桑骂槐，老头不为所动，到了随心所欲不逾矩的年龄，廓然无我，只当耳旁风。像这类洗光澡的老头好几个，人情世故不是不洞然观火，但就舍不得这钱或者别有难处。老头子们齐聚澡堂，蹉跎时光，各自疏慢。不吃茶的老头和跑堂，他们这样势同水火，却又每天风雨无阻同一屋檐下，彼此厌倦，各翻白眼，却又天长日久的活下去。

　这苦和辣，也是人情冷暖的滋味。

　澡堂里，必然有一帮闲人说客，由他们讲新闻，论历史，替古人担忧，才有意思。却也不要见解正确，有理有据那是百家讲坛专家的事，这里妙就妙在信口而谈，眉飞色舞，捕风捉影，却又言之凿凿，仿佛亲眼所见。以不切题为宗旨的胡扯是其神韵，样样属实反而失之于教条乏味。春风得意的说客里，有退休不甘寂寞的老教师，地摊上翻来的野史说的有鼻子有眼。听的人多。有见闻广博的老司机，走南闯北，一肚子故事写出来就是一部阅微草堂笔记。有嗓音圆润的歌唱家，衣服没穿好忙不迭的献艺，一曲小白杨听的众人摇身赞妙。

　阿城有个比方，人文就像盐，是看得见、摸得着；又像盐，融于人类生活，不知道的，以为没有什么人文，以为没有人文，人类也可以生活。我觉得这些澡堂说客，是一把盐，因为这把盐，澡堂不再平淡，有了咸味。

2019年江苏高考满分作文：萝卜烧萝卜，还是萝卜烧肉？

　牧羊人汤姆所有的羊群都是纯白的，非常纯粹，如同一大团白云。所以极厌恶其中的一头黑羊，老想除掉它。后来天降大雪，白色的羊群散布在大雪中根本无法找到。最后是借助那头黑羊，使得汤姆的羊群失而复得。

　由此，汤姆明白了一个道理，纯粹固然不错，但和谐共生更加美好。

　事实也是如此。物各有性，各有其美。老虎易怒，猴子急躁，绵羊温顺，但这就是它们的特性。植物就更有意思了，没有两片相同的树叶，连同样的物都不是一成不变，更何况是迥然不同的物性？

　物性如此，人性亦然。《左传》说，人心不同，各如其面。人心何所想，当然与其性相关。如果要尊重人性，就要学会宽容，不要妄想统一思想，思想是无法统一的。

　但问题来了，无法统一思想的人，究竟该如何相处呢？

　一种是尺码相同，志同道合，这属于“加”。愿景和使命相同的人碰撞在一起，形成共同的价值观，最终生命被点燃。

　但要命的是同类相差无几，量的累积很难产生化学反应。萝卜烧萝卜还是萝卜，萝卜烧肉就不同了。异类的介入会打破某种浅层次滑行的平衡，产生奇妙的变化。壳中的沙砾，成为晶莹的珍珠，水汽中的尘埃，化为久旱的甘霖。美国西廷·布尔说得好：“人和人之间是不同的，这不是一件坏事，苍鹰不必变成乌鸦才有和平”。

　另一种是和而不同，各美其美，这属于“融”。

　从哲学本体论意义来说，“和”是天道运行的规律。《老子》说：“万物负阴而抱阳，冲气以为和。”

　从哲学价值论层面来说，“和”是人道追求的境界。《礼记》曰：“和也者，天下之达道也。”和则立、则生、则顺、则达、则盛。

　从哲学方法论角度说，“和”是处世行事的基本准则。《论语》曰：“君子和而不同。”只有在遵循和谐适度原则的基础上生动活泼地发展，才能长久立足于世。

　即便从生物学上来说，互利共生也是生态系统中最重要的种间关系。两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存。藻类跟真菌共生、鳄鱼和牙签鸟共生、犀牛和犀牛鸟共生。

　和而不同，要求我们人类，一是必须要以开放的、宽容的心接纳人事万物；二是按适合于自身的特性选取并丰富自己。三是追求在多元化的环境中和谐成长，立己达人。

　即便是铁板一块的整体，都要寻找一个异类来调和。很多跨国大企业的董事会中，都有一个专门唱反调的人，唯有这样一个人时时处处作梗，才能促使决策的准确深入英明。

　新东方徐小平说：“对创业者来说，如果你有一个3～4人的核心团队，有一个人老在唱反调，这是企业大幸。”

　道理很简单，因为他扮演着异类，调和着你，反驳着你，警醒着你，也推动者你，如大树上的啄木鸟，它既是医生，也是一个饥饿的人。但始终与你共存共生。

　但第三个问题产生了，和会不会失去自我？“和”只是调和，不是彻底融化，进而失去自我，而是要始终清醒地保持着自己特性。你可以站在中国看世界，你也可以站在世界看中国，但你必须是中国，越是民族的，就越是世界的。

　盐和入水是盐水。盐水和入鸭是盐水鸭。不管你如何融入群体，你都要始终为自己代盐，各美其美，美美与共！

　在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是我帮大家整理的高三作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　我不知道很久以前的时候那些决定到底是对是错，我只是觉得那些我曾经对不起的人到最后都能够获得了他们的原谅，我觉得那些曾经错过的人，即便是有了一些遗憾，也没有什么关系已经被我遗忘，我想这就是我想要的生活，即便是未来的路我很迷茫，我不知道该如何去走，但是在我心里已经有了一定的定数，我知道至少可以让自己有一个大体的方向，不至于让自己走到一个弯了的轨道，不至于让自己迷路。

　一直以来我都很羡慕那些形式杀伐果断的人，他们即便是在迷茫的时候也能够迅速做出反应，他们知道自己适合什么样的生活，也知道什么样的人更适合自己，他们无论是交朋友还是在办事情的时候，从来都不会随便的去将就更不会随便的去委屈自己，那些事情不是说符合自己的利益就可以了，而去伤害别人那种行为，只是自私，并不能说明是什么真正的成长和成熟。

　每个人生活在这个世界上都在逐渐的找寻最成熟的那个自己，也许那是在未来的某一个角落里比较深邃比较隐藏的深刻，但是你却一直都在想着当那些人的眼光落在你的身上的时候，他们的想法又是怎样的，假如你一开始的时候就不会想那么多，更不会在意别人的品头论足，那么现在你是否早就已经活出了自己的个性了？即便是在工作当中，是在生活当中很多事情都已经走到了一个你想象不到的绝境，但是你仍然觉得那些其实都是短时间的低谷而已，坚持过这一段时间之后，你就会发现很多事情早就已经变成了你意想不到的结果，能够带给你惊喜的那种。

　只要一直生活在这个世界上，我们就不必感觉到灰心丧气，因为这好像是在股票市场一样，有涨就有跌，人生也是如此，尤其有落，这才是真正的人生。

　（一）作文教学反思

　连续两年在高三参与作文复习备考工作，在备课组老师师的帮助和指导下，进行了作文复习的尝试，有得有失，总结以下几点心得体会：

　一、首先意识上要高度重视作文的复习。很多老师认为写作能力是长期以来形成的能力，高三作文复习收效甚微，所以不是很重视作文的复习，或者只是简单的讲评考试作文。诚然，作文能力是通过基础年级的积累和训练，一步步得以提升的。但考试作文的规范和出彩却需要高三的精心打磨。不同阶段的作文课有不同的教学重点和难点，两者相辅相成，缺一不可。

　二、其次要制定科学合理的复习计划。高三练习多，考试多，所以高三的作文课大多是讲评课，考什么作文，讲什么作文，每次讲评缺乏重点，一般都是审题立意选材组材开头结尾统统讲。作文复习缺乏科学系统的复习计划，或者说有计划，由于各种原因不能很好地贯彻。这些问题严重阻碍了我校高考作文得分的提高。

　三、再次要发掘多元的复习途径和方法。以往我们的复习是以讲练为主，学生很容易对这种单调的作文复习产生厌倦，进而达不到预期的效果。所以开发多元的复习途径和方法，不单是调动学生复习积极性，而且有助于我们全面引导学生进行作文复习。

　四、最后要善于借鉴他校经验和总结本校的作文教学成果。教无定法，作文教学更是没有规律可循，作文教学方法的选择和教学计划的制定，一定要全面科学。所谓他山之石，可以攻玉，善于借鉴他校的成功经验，有助于我们提高高三作文教学水平。当然，摸索一条有本校特色的作文教学之路显得更加重要。我们许多老师在作文教学上都有自己的经验，教研组牵头进行及时的总结，可以更好的完善我们学校的高三作文复习。

　（二）几点建议

　新一届的高三作文复习工作将要拉开帷幕，在此提几点鄙陋的建议：

　一、备课组各老师从一开始便要加强作文复习的意识，群策群力把作文复习工作做好。

　二、制定科学合理的复习计划。这个复习计划应包括：学年计划、月周计划、复习时间内容的安排、复习方法的选择。参考计划建议：可以根据作文的几个写作要领来分章节复习。比如分审题立意、选材组材、构思技巧（包括文体训练）、语言风格、拟题点题、开头结尾、创新突破等章节，每一章节复习选定几个话题或结合当时的月考作文题，分几个课时，有所侧重的，循序渐进地进行复习。一直到第二学期一模以后，再进行考试作文技巧的复习。

　三、努力发掘作文复习的多元方法和途径。高三作文复习以月考练、课堂讲为主。除此之外，我们要注意对往年高考优秀作文的自主学习（即范文的学习），课外新颖素材的选择和积累，优美词句的积累和灵活运用，创新文体的学习和运用等课外学习的指导。大小考试之后，对年级优秀作文印刷成册，加以点评和学习。课堂鼓励学生评改优秀作文和自已的作文，找出差距，并不断缩小。或者开展一些作文活动，比如讲座、文学社团等。

　四、调动备课组老师探讨作文复习的积极性，备课组会议多组织老师学习和讨论作文教学的得失，及时调整复习计划，更好地为语文复习服务，更好地为高三复习服务。

　那一天，奇冷无比，灰暗的天空向大地诉说着内心的苦闷，大地也静静聆听着。

　我从枝头飞向枝头，心情终于被天气打败了，便也随了它了。

　我便站在干燥的空气中，随风摇摆着，竟觉得自己融在了里面，我激动地发抖，仿佛这个世界要发生什么。

　我抬起黑黑的小脑袋呆呆地转了几个圈。

　“咦！这是？洁白如雪……不！这就是雪！它们虽是从那一片灰暗中落下，却生得如此白净可爱，实在是神奇啊！”

　一会儿，我跺了跺爪，羞羞地下了一个决定——我要找一片最美丽的雪花，送给不远处那棵树上的她！

　“说干就干！”我抖落身上的积雪，展开乌黑的翅膀，扑扇几下，飞向了那一片灰暗。

　我迎风而上，看那雪花片片盘旋而下，真是美得可以。

　向下望去，那原来也是一片灰暗的大地变得像无瑕碧玉一般。我想，除了我，谁有能看到这些美丽呢？

　我不停的飞啊飞，仔细地寻找自认为美丽的雪花。可是，我越飞越费力，身体越来越冷，我想我要被冻僵了。于是我想我应该更努力地去找，好让自己的身体热起来。当我正为自己的聪明窃喜的时候，我眼前一黑便什么也不知道了。

　……

　“傻瓜，醒醒！”一个甜甜的带着点笑声的声音传来。我睁开眼睛，看到她正伏在我旁边，认真的`看着我，好像捡到了宝贝似的。

　“我怎么了？怎么到这来了？”我用乌黑的翅膀揉了揉疼痛的小黑脑袋。

　“傻瓜，你撞到树上了，掉到我家了！”她忍不住笑出声来。

　“其实……我……我是去给你找雪花去了……”我低着头，不好意思地跺跺脚。

　“我知道，因为我一直在看着你……”她也不好意思地低下了头。

　我恍然大悟。

　何必非要使尽浑身解数去送什么，只要用一颗真诚火热的心对待对方，哪怕是再寒冷的的冬天，也会让大地处处温暖，让天空布满阳光。

　这，才是最美……

　夏日的骄阳肆意的炙烤着猫镇的每个角落。此时的猫镇一片安宁，只有树上知了的鸣叫，声声地回荡在空气中，为人们弹奏着单调的催眠曲……

　庭院内，斯派克正在树荫的庇护下，悠然的在吊床上打着鼾声。而在屋内的汤姆，则被这燥热的天气弄得心烦意乱。在电视机前心不在焉的切换着频道。突然，汤姆的眼睛一亮，被一则玩具车广告牢牢的吸引住了。瞬时间，汤姆伸长了脖子，瞪得硕大的眼睛紧贴着电视的屏幕，他的眼珠随着玩具车在眼睛里跑来跑去。嘴里自言自语地说：“魔幻四驱车”。他抱着电视深深地吻了一下，便箭一般地窜到电话旁，一把抓起电话，快速地拨出了屏幕下方的订购电话订了一辆。还没等他放下电话，门铃声就欢快地蹦着跳着钻进汤姆的左耳朵，刚要从他右耳朵钻出时，就当场被汤姆捕获，按回了耳朵里。汤姆晃了晃脑袋，定了定神儿，向门口走去。汤姆疑惑的打开门，只见一名高大的快递员手捧着一个包裹站在门口。快递员礼貌地对汤姆说：“先生，这是您订的玩具车”。汤姆签收后，接过玩具车兴奋得亲了又亲。送走快递员转身进了屋，汤姆把包裹放在地上，小心翼翼地打开了包裹，一辆崭新的四驱车展现在他的眼前。他欣喜若狂的拿起四驱车，翻来覆去地看着四驱车的每个部件，真是爱不释手。他心想：“让我先来感受一下它的魔力吧！”汤姆并没有把跑道铺上，而是直接把车放到了地上，抓起遥控器兴致勃勃的玩儿了起来。只见这辆四驱车在汤姆的操控下，穿桌过椅，爬墙上顶，在屋里疯狂的跑着。更让汤姆兴奋至极的是：四驱车空中翻转后平稳落地的精彩一幕。汤姆心满意足的收住了四驱车后，仔细地查看着四驱车的每个部件，生怕它有所损伤。而后，手拿着四驱车坐在沙发上休息。也许是玩儿累了，汤姆不知不觉得睡着了……

　在睡梦中，汤姆驾驶着四驱车走出了家门。穿大街过小巷，心怡得观赏着城市美丽的风景。此时，汤姆在地面上行驶已不能得到满足感。他幻想着：“如果四驱车能飞上天空就好了。”就在这时，四驱车就像懂得了汤姆的意图似的，纵身向天空飞去，平稳得在天空行驶着。四驱车载着汤姆在天空中走了一程又一程。汤姆在四驱车上观赏着下面这美丽的世界，更是心旷神怡。正待汤姆悠然的躺在四驱车上的时候，报警器突然响起：“能源不足，请马上降落！能源不足，请马上降落！”听到警报，汤姆一下子坐起来，手足无措得不知该怎么办好。四驱车的马达终于停止了转动，就见四驱车和“大叫”的汤姆一起从天空中翻滚着快速的下落……

　这时，从屋内传出非常刺耳的尖叫声，汤姆从梦中惊醒。四下看看，才知道是场虚惊。他用手拭去了额头上的汗珠，深深地呼出了一口气。“嘘……”忽然，他听见外面传来“哒哒”的马达声和嘻笑声。他跑到窗前一看，原来是斯派克和杰瑞在玩儿四驱车。只见杰瑞驾驶着斯派克控制的四驱车，正玩儿得不亦乐乎。汤姆晃了晃脑袋，又揉了揉眼睛，睁大了眼睛看着那辆四驱车。心想：“那辆四驱车怎么跟我的一模一样？”一闪念，他想起了自己的四驱车。立刻回身去找他的四驱车，左找没有，右找也没有。此时，汤姆心理已确定和加以肯定的告诉自己：“这辆四驱车一定是我的。”顿时他火冒三丈，像疯了似的奔了出去。跑到了杰瑞驾驶的四驱车面前，一把就把杰瑞从车里抓了出来，恶狠狠的注视着杰瑞（此时的杰瑞被吓得早已灵魂出窍），刚抬头要把杰瑞放到嘴里，看到斯派克两眼圆睁、怒目而视地看着他。汤姆被吓得咽了一下口水，面带微笑的把杰瑞慢慢地放回四驱车的座位上，轻轻地拍了拍杰瑞的小脑瓜，转身一溜儿烟的跑回了屋，快速的把门关上，靠着门喘着粗气。他来到窗前发疯似的抓着自己的头发，无奈地看着他们开心的玩儿着自己的四驱车。看着看着，汤姆心生一计。他暗暗的发笑，露出了阴险的面孔。他拿了一个带着铁链的项圈，在斯派克和杰瑞没有察觉的情况下，偷偷地从屋里溜了出来，躲在大树后面，悄悄地把带项圈的铁链牢牢的拴在大树上，把项圈在大树旁放好，并在项圈里放上一根骨头。一切准备好之后，汤姆向正玩儿得兴起的斯派克吹了声口哨，来吸引他的注意力。斯派克转头一看，一眼就看到那根骨头。此时，斯派克的眼里只有那根骨头，并没有注意到项圈。与此同时，杰瑞也闻声转过身来。但他看到的不是骨头，而是硕大的项圈。杰瑞心想：“不好！”。刚要叫住斯派克，就见斯派克箭一般的窜了过去，把骨头叼在嘴里美美的品尝着。可想而知，在骨头被叼起的同时，项圈也牢牢地套在他的脖子上。可此时的斯派克光顾着品尝着美味的骨头，并没有察觉他早已被汤姆的陷阱牢牢的套住了。汤姆慢慢地从大树后面走出来，用报纸卷成筒，狠狠地砸到斯派克的头上，只砸得斯派克眼冒金星，倒在地上。然后，汤姆快速的跑到斯派克够不到的地方。当斯派克缓过神儿来，看到汤姆正在他的面前发笑，这气儿就不打一处来。怒气冲冲的就奔汤姆扑去，可怎么扑也到不了汤姆的近前。最可气的是，汤姆还用报纸筒不停地打着他的头。这可把斯派克气坏了，他发疯似的使劲儿向前咬，报纸筒这一节一节的咬碎之后，汤姆又拿来一根铁棍儿。斯派克也不管汤姆拿得是什么，仍疯狂地咬着，结果满口的尖牙全被铁棍膈碎了。汤姆心满意足的扔下铁棍，拍了拍手转身向杰瑞走去。杰瑞早已被刚才的一幕吓呆了，看到汤姆向自己走来，转身就要逃跑。可他不知道这四驱车怎么才能跑。慌乱之中，杰瑞不知碰到什么按钮，四驱车的马达“哒哒”的发动了起来。这下可把杰瑞乐坏了，杰瑞驾驶着四驱力拼命得在前面跑，汤姆就玩儿命的在后面追。就这样，追来追去，追去追来，汤姆把杰瑞逼到了墙角。汤姆呲着牙，慢慢地的向杰瑞靠近。心想：“这回看你往哪儿跑！”杰瑞在车里慌忙地乱按着，可一切都无济于事。正待他绝望之即，双手往操作板上一拍，奇迹出现了。就见四驱车缓慢的旋转着，放射出万道的炫光。四个轮子慢慢地缩进车身内，车的尾部伸出两个推动器，车身两边各伸出一只车翼。在一声轰鸣声腾空而起，冲着汤姆就飞了过去。汤姆见状，吓得赶紧低下头。就在这刹那间，四驱车从汤姆的头部，顺着他的背部到尾部，飞了过去。在汤姆的身上留下了一道深深的沟。疼得汤姆“嗷嗷”直叫。气急败坏的汤姆紧跟着追了上去。正在这时，斯派克鼓足了全身的气力挣脱了铁链，向汤姆扑来。吓得汤姆纵身一跃，抓住了四驱车尾部的钩子被四驱车带向了天空。就这样，杰瑞驾驶着四驱车拖着这活生生的飘带（汤姆），走高楼跃大厦，好不快乐。而汤姆则不然，被吓得脸跟白纸一样残白。汤姆和杰瑞的这一举动引来了众多人们驻足观看。

　其中，就有著名的美国华纳兄弟公司大导演“约瑟·巴贝拉”。看见这一幕，大导演约瑟·巴贝拉突发奇想。如果把他们搬上荧幕将会怎样？于是，约瑟·巴贝拉就跟随着他们来到汤姆家。汤姆正在屋里惊魂未定的喘着粗气，忽听门铃一响，吓得他“噌”的一下从沙发上跳了起来。仔细听了听，确实有人按门铃。他拖着疲惫的身躯打开了门，发现门前站着一个胖胖的、高高大大的人。汤姆没精打采的问：“你找谁呀？”。约瑟·巴贝拉向汤姆作了自我介绍，并说明来意。汤姆听了，立刻有了精神。瞪大眼睛，惊讶的说：“什么？您是约瑟·巴贝拉大导演？您找我拍**？”约瑟·巴贝拉肯定的回答：“是的”。约瑟·巴贝拉接着又问：“那个叫‘杰瑞’的，现在在哪儿？”没等约瑟·巴贝拉说完，汤姆“嗖”的一下来到杰瑞的门前，急促的敲着门。杰瑞不知发生了什么事，迷迷糊糊的打开门。还没等杰瑞反应过来，汤姆一把抓起杰瑞跑回门前。指着杰瑞问约瑟·巴贝拉：“您说的是他吗？”

　约瑟·巴贝拉说：“正是。”然后，约瑟·巴贝拉郑重其事的向汤姆和杰瑞说：“我有个非常不错的想法，请你们作我的新片主角，你们可愿意？”。汤姆和杰瑞乐得手舞足蹈、不住的点着头。一口同声地说：“愿意！愿意！”。就这样，汤姆和杰瑞各自在合约上，签下了自己漂亮的大名“TomandJerry”。

　从此，家喻户晓的《猫和老鼠》就此问世了……

　秦玥飞不顾他人的质疑，不顾各种标签，坚守自己的梦想，用实际行动为村民们做了一件又一件实事。是的，守住梦想的天空，才会找到自己的舞台，才会绽放出一朵朵成功之花。

　守住梦想的天空，是不管他人非议，坚持自己的路。在一群美国少年中，当一位少年说自己的梦想是打NBA时，遭到了所有同伴的嘲笑，嘲笑他的不自量力，嘲笑他只有一米六零的身高。但那位少年并没有放弃自己的梦想，他将自己所有的空余时间都放在了篮球上。若干年后，他成了夏洛特黄蜂队中最优秀、失误最少的后卫队员，他就是博格斯。博格斯正是能坚守自己的梦想，才书写了NBA历史上的奇迹。

　守住梦想的天空，是为了让成功的火花闪耀。奥斯卡金像奖获得者李安是辉煌荣耀的，但谁又知道辉煌荣耀的背后是六年难熬的失业生涯，在只能当个“家庭煮夫”的日子里，他并没有放弃读书写剧本，他知道要想成功就一定要保证心中有梦想。只有经受如此漫长等待的人，才能举起沉甸甸的小金人。梦想是点燃成功火花的引线。守住梦想，火柴无论放多久也能发光发热。

　守住梦想的天空，会让人在无论多么艰难的道路上都能不断奔突，走出困境。他从小就有考上大学中文系从而成为专业作家的人生规划，但命运跟他开了一个玩笑。大学招生人数大大减少的意外如一块巨石挡在了他前行的路上。在父亲的劝导下，他像流水一样不断流淌，不断奔突，在农村工作生活了二十多年，终于，他找到了巨石旁的出路，写出了大气磅礴、颇具史诗品位的长篇巨著《白鹿原》。他就是陈忠实，正因为他能守住梦想的天空，才奏出了自己人生的华彩乐章。

　守住梦想的天空，前进时才会有正确的方向；守住梦想的天空，失意时也会拥有不懈的动力；守住梦想的天空，跌倒时也不放弃对未来的期盼……

　有梦想才会有未来，有梦想才会有舞台。守住梦想的天空是对自我的肯定，也才能有可能最大程度地实现自己的人生价值。鱼儿遨游需要水的引领，鸟儿飞翔需要风的助力，成功当然需要守住梦想的天空。守住梦想的天空是成功路上最稳、最大的铺路石。

　缝隙一词汉语中指结合处的缝。我觉得人际交往中也应留有缝隙，留一道缝隙，有时反而比亲密无间要好。

　记得小时候去乡下玩，偶遇一菜农在田间劳作。他种的菜，每两棵之间就要留一道缝隙。问及菜农为什么种密些，好多收点菜。菜农道，如果种的太密，菜与菜之间会争夺水分、阳光，致使一部分菜因得不到充足的养料而枯萎、死亡。而留道缝隙，则能使养料得到充分利用，又不致浪费，还能防止植物争夺养料，从而提高产量。

　自然的规律与人际交往的形式总是惊人的相似。汉景帝曾想把自己的妹妹阿娇嫁给刘彻，刘彻也觉得阿娇很可爱，便有了“金屋藏娇”的典故。可是，在长时间的亲密接触中，刘彻渐渐发现了阿娇的许多缺点，两人的矛盾在不断碰撞中几次升级，最后，汉武帝废了陈皇后。

　古往今来，人际交往的规律依旧如此。步入中学，依旧要两人同桌（不同之处只是将原来小学的两人课桌分为两张单人课桌并在一起）。可中学的单人课桌不如小学的双人课桌宽敞。我和我的同桌，经常为了那一点伏桌写字的地方而争来争去，闹的两人都不愉快。后来，看到了缝隙一词，瞬间觉悟。我们各自将课桌往两旁拉了些，在中间形成了一道缝隙。这样，我们两人伏桌时互不干扰，和睦相处。

　经常听到有同学抱怨，说他亲密无间的知心朋友，利用他的弱点嘲笑他，让他在人前很没面子。记得《增广贤文》里面有这样一句：“逢人只说三分话，未可全抛一片心。”这句话作为中国人生存的金玉之言而被世代强调。逢人只说三分话，还有七分，不必对人说出，以免别人彻底掌握自己的“底细”。有人认为，自己做人光明磊落，没有什么见不得人的事，说三分话岂不是太过阴险了？其实，没有什么见不得人。你所做的事，并不是必须尽情向别人宣布。老于世故的人，他只说三分话，是不必说、不该说的关系，绝不是不诚实，绝不是狡猾。这也正是中庸之道。

　留一道缝隙，就是给人际交往中留一个减少矛盾的空间；留一道缝隙，就是避免你被图谋不轨的人玩弄于股掌之间；留一道缝隙，让交往更和谐，让友谊更长久。