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2014高考试卷及答案,2014高考第二次模拟

tamoadmin 2024-06-21 人已围观

简介1.高考前模拟考试有几次2.二模成绩跟高考成绩有关系吗3.某高三毕业生在高考前模拟考试中,第一次得574分,第二次得567分n模就是第n次模拟考试,高考前的比较大型的迷你练兵考试。是测试自己的好机会,次数不多,好好珍惜。一般有3到4次,一模比较基础,或许只考部分知识。二模比较正式,一般等同于考高难度,三模,4模(有的地方没有)都是最后的战役高考前模拟考试有几次 I.(1)2Cu(NO 3 ) 2

1.高考前模拟考试有几次

2.二模成绩跟高考成绩有关系吗

3.某高三毕业生在高考前模拟考试中,第一次得574分,第二次得567分

2014高考试卷及答案,2014高考第二次模拟

n模就是第n次模拟考试,高考前的比较大型的迷你练兵考试。是测试自己的好机会,次数不多,好好珍惜。一般有3到4次,一模比较基础,或许只考部分知识。二模比较正式,一般等同于考高难度,三模,4模(有的地方没有)都是最后的战役

高考前模拟考试有几次

I.(1)2Cu(NO 3 ) 2 ? 2CuO+4NO 2 ↑+O 2 ↑ (2)正确,2Cu(NO 3 ) 2 分解产生的混合气体中O 2 的体积分数与空气中O 2 的体积分数相当空气中带火星的木条不复燃,而在NO 2 和O 2 混合气体中木条复燃,所以NO 2 能支持燃烧。?Ⅱ.(1)4HNO 3 (浓) 4NO 2 ↑+O 2 +2H 2 O(2)不正确。带火星的木条熄灭可能是由于加热时产生大量水蒸气所致。Ⅲ.用Cu与浓HNO 3 反应制取NO 2 气体,并用浓H 2 SO 4 干燥,再将带火星的木条伸入NO 2 中观察现象。

I.(1)硝酸铜固体加热分解的产物有氧化铜、二氧化氮和氧气的化学方程式是:2Cu(NO 3 ) 2 ? 2CuO+4NO 2 ↑+O 2 ↑(2)当集气瓶中充满红棕色气体时,木条复燃了。有的同学得出“NO 2 能支持木条的燃烧” 这一结论正确。原因是2Cu(NO 3 ) 2 分解产生的混合气体中O 2 的体积分数与空气中O 2 的体积分数相当空气中带火星的木条不复燃,而在NO 2 和O 2 混合气体中木条复燃,所以NO 2 能支持燃烧。II.(1)浓硝酸受热分解的化学方程式4HNO 3 (浓) 4NO 2 ↑+O 2 +2H 2 O。(2)实验开始后木条上的火星逐渐熄灭,有的同学提出“NO 2 不能支持木条的燃烧”的结论。你这一结论不正确。因为带火星的木条熄灭可能是由于加热时产生大量水蒸气所致。Ⅲ.从新设计的方案是:用Cu与浓HNO 3 反应制取NO 2 气体,并用浓H 2 SO 4 干燥,再将带火星的木条伸入NO 2 中观察现象。

二模成绩跟高考成绩有关系吗

高考前有三次模拟考试。

第一次模拟考试往往是一轮复习之后的考试,是检验一轮复习成果的重要模考;第二次模拟考试是难易程度接近高考的一次考试;第三次模拟考试相对来说比较容易,目的是要帮助大家树立信心。

从多年的经验来看,虽然三次大型模拟考试的难度都不一样,但是最接近高考的无意识最后一次考试,也就是三模,毕竟之前的很多次考试在考完后,考生都投入到了紧张的复习中,成绩还会有所提升。

众所周知,进入高三以后都将面临着大大小小几十场考试,其实这些考试每一场都去学生至关重要,特别是大型的一模、二模、三模不管是从体型难易程度还是从数量都和高考很相近,基本考生都会以这三次模拟考试来衡量高考的成绩,备受考生的重视。

在三次大型模拟考试中,相对来讲一模、二模的考查内容要比三模要明显的难,一模一般在高三高进行完第一轮复习时开展的,一般以基础为主,考生一般都发挥的不错。

二模相较一模和三模来讲,则要难了很多,毕竟随着复习的进一步推进,不仅是知识的广度还是难度都要难了很多;而三模因为时间原因,都会相对简单,以便给考生充足的信心,能在高考中取得一个好的成绩。

某高三毕业生在高考前模拟考试中,第一次得574分,第二次得567分

这个不一定,成绩的高低与试卷难易还有关系,二摸是比较难的,比高考难,一般分数会低于高考的分数。

二模到高考能提高多少分在于高三学生的学习方法与能力,从二模到高考,提高50分以上的同学有很多,最主要的是总结并且针对性的学习,要把自己在各个科目上的得分情况做一个详细的分析,是因为失误失分的,还是不会做导致错误而失分的。

还是自己本身知识储备不足失分的,如果是失误失分的,或者知识不足引起的,那么接下来就是要多加练习,减少失误是关键,如果是错误引起的,那就要查漏补缺,多找典型认真做。

二模成绩不能决定高考成绩

二模通常来说是难度最大的一次,比高考难。并不是所有人都会在二模后成绩有所提高,成绩不升反降的例子也有不少,所以大家不要存在侥幸心理,以为二模成绩好了,高考就可以高枕无忧了。

人们之所以说二模决定高考成绩,是因为二模是第二次模拟高考在测验,形式上是接近的,但试题难度上却差了好些,所以不能一概而论,二模成绩≠高考成绩。

一次说明不了问题,多次的话,还是有大概率的

高考的分数一般会比一模的分数高出30分到40分左右。

一模是高考之前的第一次模拟考试,而学生是第一次接触类似于高考场景的模拟考试,所以在发挥上难免会存在一些问题。故此,不管一模的难度如何,此次考试的分数一般都高不了。

那么在这种情况下,一模的主要作用旨在让学生查摆自己在知识掌握方面存在的漏洞,顺便在接下去的一段复习时间中找出自己的差距,以便在为高考的提分“加大油门”。据一些平时在学习上比较勤快的考生表示,高考的分数一般会比一模的分数高出30分到40分左右。

二模

在参加第二次模拟考试的时候,大部分考生已经知道了模拟考试的“套路”,所以很多考生在二模中的发挥会比一模好很多。

因为在参加二模时,曾经因审题失误而掉过的“坑”一般可以灵巧避开,曾经因解题方法误差而走过的“弯路”可以有意识地避免,但在一些灵活度比较高的题目面前,一些考生还是有心做题,无力得分,只能把自己最真实的实力体现在二模中。

所以,二模的成绩与最终的高考成绩很可能是旗鼓相当。一些考生表示,二模的成绩一般与高考的成绩误差不会超过10分。

考试的小技巧:

1、遇到“记忆堵塞”要保持冷静,然后试着回忆,真的想不起来的放在一边,可以在其他问题中找到灵感。一般政治问题的答案可以在多项选择题中找到。

2、注意睡眠,调整生物钟。就像我之前说过的那样,频繁的深夜脱发也会削弱你的记忆力。在高考的关键时期,我们应该保持良好的精神状态,给自己一个充分和自信的心态来迎接高考。

文章标签: # 高考 # 成绩 # 二模