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贵州高考2015试卷,2015贵州高考分数线位次
tamoadmin 2024-05-16 人已围观
简介1、全国卷,是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。分为新课标一卷和新课标二卷。一卷的难度比二卷大。2015年将有18个省份高考全部科目使用全国卷。2、2015年使用全国卷的省份新课标一卷河南河北山西江西全部(2015高考改革)山东英语(2015高考改革)福建英语(2015高考改革)新课标二卷贵州甘肃青海西藏黑龙江吉林宁夏内蒙古新疆云南辽宁广西其它省份是自主命题或者部分科目自主命题。3、201
1、全国卷,是教育部为未能自主命题的省份命题的高考试卷。分为新课标一卷和新课标二卷。一卷的难度比二卷大。2015年将有18个省份高考全部科目使用全国卷。
2、2015年使用全国卷的省份
新课标一卷
河南
河北
山西
江西全部(2015高考改革)
山东英语(2015高考改革)
福建英语(2015高考改革)
新课标二卷
贵州
甘肃
青海
西藏
黑龙江
吉林
宁夏
内蒙古
新疆
云南
辽宁
广西
其它省份是自主命题或者部分科目自主命题。
3、2016年再增加7个省使用全国卷，包括湖北、广东、陕西、四川、重庆、福建和安徽。
2015年贵州高考分数线：理工类453分，文史类543分。
高考分数线的划分依据通常基于以下几个因素：
1、录取计划：
高等院校根据招生计划和指标，确定每年录取的学生数量和专业分布。录取计划考虑了学校的招生需求和资源情况，以及国家和地区的教育政策。招生计划可以决定录取分数线的高低。
2、考生分数分布：
高考中，考生的分数通常呈现正态分布或其他特定分布。根据考生分数的分布情况，可以确定分数线的位置和划分方式。通常分数线会设定在考生分数分布的某个百分位点上，例如前10%、前20%等。
3、学校定位和专业需求：
不同高校有不同的定位和专业特色，对考生的分数要求也不同。一些重点大学和热门专业的录取分数线相对较高，而一些普通大学和一些冷门专业的录取分数线相对较低。
高考分数线的划分具有以下意义：
1、公平性：
高考分数线的划定可以保证平等公平的选拔机制。通过统一的标准，所有考生都在同一起跑线上竞争，不受背景和资源差异的影响。只有达到分数线的考生才能被录取，确保了公平的选拔结果。
2、筛选和选拔：
高考分数线的划分是对考生能力和表现的筛选和选拔。分数线的设定可以将考生按照成绩的高低进行排名和分档，有助于学校根据录取计划和专业需求，选择适合的优秀学生。
3、高等教育资源优化配置：
高考分数线也是对高等教育资源的优化配置。通过设定不同的分数线，可以保证高分考生能够选择优质高校和热门专业，而相对分数较低的考生也有机会获得普通高校的录取机会，实现教育资源的合理分配。
以上数据出自高三网。
