天印高级中学2017高考_天印高级中学2021高考

1.2022青海民族大学面向全国选调附属高级中学教师20人公告（西宁）

2.参加单招考试要哪些条件？

3.香港的高考文凭考试如何？比之旧制及内地高考有何优劣

4.河南省中专学校排名榜

5.为什么北师大福清附属行知高级中学学费那么贵

6.关于江苏淮安2022年中等学校招生工作意见

许昌市建安区第一高级中学邮政编码：46100。

许昌市建安区第一高级中学创建于1952年，是许昌市示范性高中。学校整体布局科学，结构合理，基础设施配套，师资力量雄厚，具有现代化气息和浓厚的文化氛围。建校以来，为社会培养了大批优秀人才，赢得了社会各界的广泛好评。

许昌市建安区第一高级中学前身是创建于1952年的“许昌县中”。1951年秋县、市分家，1952年成立“许昌县中”，校址在许昌县河街乡灵沟河火神庙（今河街乡南岸）。1954年暑假新生招到许昌市北关“天爷庙”新校址，学校更名为河南省许昌第三初级中学，12月其余师生全部搬迁到新址。

1956年暑假更名为“许昌第二师范”，1957年暑假，第二师范合并到许昌一师，恢复原来学校。1958年暑假开始招收高中两班，学校更名为许昌县一完中；到1960年7月县市合并，高中部合并到市第一完中，学校更名为许昌市第四中学；1961年10月县市分家，学校开始恢复高中部，并更名为许昌县一完中；1969年春学校停办；

1977年冬恢复高考后，许昌县委决定成立（或恢复）许昌县第一高级中学。2006年9月学校恢复初中部，成为一所完全中学。2016年11月28日，印发了《关于同意河南省调整许昌市部分行政区划的批复》（国函2016189号），同意许昌市撤销许昌县设立建安区。

学校随之于2017年3月更名为许昌市建安区第一高级中学。从1952年至今，许昌市建安区第一高级中学已走过60多年的光辉历程。

2022青海民族大学面向全国选调附属高级中学教师20人公告（西宁）

高中语文要想学好，一定要培养好语文学习好习惯：

1、忌轻视语文

很多孩子从牙牙学语，再到小学，到中学，每天都离不开语文，却对语文的感情是越来越淡漠的。到了高中，就不是淡漠，而是轻视，蔑视。其他学科有套路，有定理和公式，而语文没有，其他学科一学就有效，语文却会出现学了更差的现象。

轻视语文是没有认识到语文自身的学科特点，没有找到语文学习的正确路径。

“语”是由“吾”和“言”两部分组成的，意思“我说”。“语”代表语文的交际功能，即工具性。“文”是象形字，“、”象征着人头，“-”象征着人的肩膀，下面的“×”象征着人的身子和两脚。“文”是一个人的象形，暗示了语文的思想教育功能，即人文性。这刚好印证了《全日制高级中学语文教学大纲》中指出的：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要的组成部分。工具性和人文性的统一，是语文学科的基本特点。

要找到语文学习的正确路径，首先要搞清楚语文的思维方式与其他学科的思维方式有什么不同。例如，数学所采用的思维方式主要是逻辑推理，即抽象思维，而语文则主要采用的是想象和联想，即形象思维。当我们阅读一篇文章时，如《荷塘月色》，则要想象作者当时的所见、所闻、所感，同时也要联系作者的思想、生活经历以及社会背景来分析。

其次，学习语文很重要的一个方面是重视知识的积累。我们先辈们非常强调积累在学习中的重要性。荀子在《劝学》中也阐述了积累的重要性：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。不光要积累一些课内知识，还要积累一些课外知识。当年南京一考生写出满分作文《赤兔之死》被南师大新闻传播学院破格录取，他就看了36遍《三国演义》，而且文中的“树犹如此，人何以堪”更是他在高考前一天晚上在电视上看到的。

第三，领悟对语文学习也非常重要。我们经常说某某人悟性好，语文也学得好。其实，语文在很大程度上要靠自己领悟。所以养成自觉学习的习惯非常重要，包括老师讲的，你领悟了就掌握了，没领悟就没掌握。我们平时所说的灵感，往往是悟出来的。领悟能力主要取决于想象能力和联想能力。例如，我们阅读一篇文章，要领悟作者所要表达的思想感情，就必须通过语言文字想象出作者所要表达的内容，然后运用联想展开分析，这样才能够掌握作者所表达的思想感情。所以，我们在平时的语文学习中，要注意多观察、多思考、多领悟。

如果你没有调查研究就草率地将语文轻视了，最终高考时你会悔之晚矣！

新一轮的高考改革也彰显着“得语文者得高考”的趋势，在国家新一轮高考政策改革下，语文的霸主地位已不可撼动。语文成绩的好坏，在很大程度上决定了总成绩的高低，这是不言自明的。比如，2017年高考，作为浙江高考最高分的王雷捷，恰恰是132分的语文成绩，让他在浙江的学霸堆里脱颖而出，另一位学霸团同学，只因语文成绩发挥失常，与第一名失之交臂。语文的重要性，一眼可见。

“得语文者得高考”这句话的含义，还远远不止这么简单。高考的语文试卷虽然有固定分值考核，但是语文在高考中的实际作用却远远超过分值本身。学语文最重要的是培养阅读能力，阅读能力对孩子的学习和生活有多重要？一位参加高考阅卷的老师感慨，当前的政治主观题可以当阅读理解题做了，阅读能力强的孩子很占优势。换句话说，阅读不好的孩子不仅语文拿不了高分，政治、历史，甚至需要读懂题意的数学等理科成绩也会受影响。比如，原来参加高考做数学卷子可能所有的考题题面只有1800多字，以后的题面阅读量也许会有4500多字甚至更多，阅读、语文水平欠佳，做题速度、理解水平等都会受到很大影响，有的考生甚至连题都没时间做完。

2、忌临时抱佛脚

有些高中生会根据初中的经验，认为初中三年仅靠初三一年的努力甚至一个学期的努力就能考得不错，那么，到高三再冲刺也不晚，考个本科应该不成问题。所以，我们常常看到高一高二不少同学的学习态度都较为懒散，考试前仍耍小聪明，靠临时抱佛脚。这种想法千万要不得，高中阶段的学习与初中有很大差别，当同学突然觉醒到这个问题，再打算努力时，往往为时已晚。

高中三年共六个学期，每个学期学习的容量都很大，每一门学科在知识量上都较初中有较大的增长。同时，高中教材难度较大，课堂教学内容多，老师上课的进度都比较快，这对同学们的思维理解接受能力都是一个很大的考验。就以语文学科为例，初中教材中的文言文篇目并不多且篇幅都较短，中考也有着较为明确的要求。而高中教材中的名家名篇及名言警句数量明显增多，篇幅也都较长，背诵起来确实不容易。再加上高中阶段要求掌握的文言实词、虚词不下百个，这些都大大增加了高中文言文学习的难度。只要没能跟上高中学习的节奏，就会出现“消化不良”的现象，临时抱佛脚的小聪明想都不要想！

语文学习更是是慢功细活，靠的就是平时的日积月累，不可能一蹴而就，没有耐心、没恒心只靠临时抱佛脚是学不好语文，成就不了高考的。

3、忌严重依赖语文教师

大家基本上从小就养成了在家靠父母、上学靠老师的习惯。初中时，只要有不会的问题就去问老师，甚至老师追着你问会不会，应该说初中老师的工作态度和敬业精神值得敬佩。但这也种下了你不善于独立钻研的种子、养成了你学不好就怨老师教不好的偏颇观念。高中语文老师更多的是引领，学习全靠你自己。你不可能永远在别人的呵护下生活，要知道自己的最大指望就是自己。不要一遇到问题就去问别人，自己先努力思考寻求解决，你会发现你的大部分问题其实是自己可以解决的。真想不出了再去问，再去问老师，翻答案。

语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是教师的“教”不会直接提升学生的学习水平，而只能通过学生的自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。

企图靠老师讲得好、深、透，学生只管默默聆听、记忆就学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，有意识培养自己的自学能力，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，是一条极重要的语文学习规律。

4、忌轻视课堂与课本

有的孩子认为语文学习的内容太宽泛，大到生活的方方面面，高考是大学教授命题，不是像中考学什么考什么，不考课文，因此课堂学习不重要，课本不重要。没必要下这么大力气学在课堂上和课本中。

高考是选拔性的考试，既是知识的考核，更是能力的考核。高考语文考查的是基础知识、阅读能力和写作能力三大部分，也就是说能力更为重要。回顾我们学习语文的过程，从字开始，然后是词、句，再然后是一篇篇的课文。课堂和课本要求掌握的内容和高考是一致的，很多状元的经验证明着课堂才是阅读能力和写作能力系统提升的重要途径。

其实，数理化的高考也不会出现课本上的例题，而语文的课文，正是语文课程的例题。看到课文，先不要看手上的教辅材料，自己先读、查查词典，试着分析一二，然后再看辅导资料、上课认真听讲；这样才能真正学到通过课文这个例题语文课程给我们的思想方法、分析技巧和表述规范。

5、忌训练量不够

有的同学将阅读对于语文的重要性严重异化，加上主观上的惰性，更愿意阅读，不愿意做题。这一做法是绝对错误。只有保证足够的训练量，才能谈到做题的效益。在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。对于中等难度的题，尤其要讲究做题的效益，做题后有多少收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识、思想方法、为什么要这样想、是否还有别的角度和标准、这里的分析方法与解法在解其它问题时是否也用到过……这样，你就会得到更多的经验和教训，养成善于思考的好习惯，将大大有利于你今后的终生学习。另外，就是对题目，我们不能只局限在会做上，还应高度重视表达的准确性和解答的完美性，大家恐怕都有过考试时觉得答得都不错看到分数很受伤的经历，这其实就是你平时只求做对不求做好的后果。

6、忌只学课内

除了提高课内学习效率，课外语文辅导也是有针对性查漏补缺的好方法。高中语文辅导这块卓越一直是比较有口碑的，名师上课有趣易懂，条理性知识性强，可以到校区免费试听。

参加单招考试要哪些条件？

一、选调范围

　从事相关选调岗位教学工作累计满5年以上（2017年7月1日之前）事业单位在编在岗教师。

　二、选调岗位

　计划选调20人，其中：语文3人、数学3人、英语4人、物理2人、化学2人、生物2人、政治2人、历史1人、地理1人，详见附件。

　三、选调条件

　（一）热爱党的教育事业，具有良好的品行和职业道德素养，具有较强的教书育人能力和敬业奉献精神。

　（二）国民教育系列，具有本科及以上学历。

　（三）具备与选调岗位学科一致的高级中学教师资格证。

　（四）具有同学科中教一级及以下职称的，年龄在35周岁以下（1986年7月28日及以后出生，以下依次类推）；具有中教高级职称的、或获得市（州）级及以上教学相关荣誉奖励者年龄可放宽至45周岁；具有正高级职称的、或获得省级及以上教学相关荣誉奖励者、或获得省级教学竞赛三等及以上奖励者，年龄可放宽至50周岁。

　（五）同等条件下优先选调国家公费师范生和硕士学历以上人员。

　（六）适应岗位要求的身心条件，近四年考核结果须在合格及以上。

　（七）岗位所需要的其他条件。

　四、选调程序

　按照网上报名、资格审查、选调考核、体检、政审、公示、聘用等程序进行。

　（一）网上报名

　本次选调采用网上报名、网上资格审查和网上下载打印准考证的方式进行，报名时间2022年7月28日9:00-2022年8月1日18:00。报考人员请登录网址(详细阅读网上报名须知及诚信书，如实提交有关信息并完成报名工作。报考人员须在报名系统中上传以下材料扫描件：

　1.身份证、学历学位证、教育部学历证书电子注册备案表、中国高等教育报告。

　2.高中教师资格证书、职称证书。

　3.荣誉证书、获奖证书、教学业绩成果证书等。

　4.用人单位工作经历、工作年限、考核结果证明及同意报考的证明。

　（二）资格审查

　资格审查由青海民族大学公开选调工作领导小组具体负责，并向报考人员做好事业单位在编在职人员身份和选调岗位条件咨询解释工作。

　资格审查将贯穿选调工作全过程，在任何一个环节发现不符合条件者，将随时取消选聘资格。

　（三）选调考核

　考核方式分为初试和复试两个环节。

　1.初试环节：通过报名资格审查的考生，将进入学校统一组织的第一轮初试环节。初试时间预计为2022年8月6日，具体时间和地点以学校信息公布为准。

　（1）所有岗位初试均为撰写教案测试，要求用国家通用语言文字作答。

　（2）初试总分为100分，初试成绩将在青海省人事考试信息网和学校人事处网站公布。按选聘岗位数1:3的比例确定进入复试人选；最后一名初试成绩并列的可一并进入。选聘岗位数与初试成绩有效考生人数达不到上述相应比例的，该岗位考生全部进入复试环节。初试缺考、成绩无效或成绩为零分的考生取消选聘资格。

　2.复试环节：通过初试环节的考生，将进入学校统一组织的复试考核。时间预计于8月13日进行，具体时间、地点将另行通知。

　（1）复试考核内容为试讲和答辩。

　（2）复试总分100分，包含试讲20分钟（考核分值为70分）、答辩10分钟（考核分值为30分）两部分，试讲题目将在考核前60分钟通知考生。

　复试成绩将在青海省人事考试信息网和学校人事处网站公布。不能按时到场参加复试者，视为自动放弃。

　3.根据考核总成绩（即：初试成绩×40%+复试成绩×60%）高低排序，按照选聘岗位数1:1的比例确定体检人选。

　考核总成绩出现并列的，按复试成绩从高到低确定。各选聘岗位考核总成绩低于60分（含60分）的不予聘用。初试成绩、复试成绩、考核总成绩均保留两位小数。

　（四）体检

　体检标准参照《公务员录用体检通用标准》执行，费用由参与选调人员自理；对体检结论有异议的，可在接到体检结论通知之日起7日内书面提出复检申请，经学校同意后到指定医院进行复检，体检结论以复检结论为准。因个人原因未按要求参加体检的人员，视为自动放弃。体检不合格的取消进入政审资格。

　（五）政审

　体检合格人员进入政审环节。政审由学校负责，除对参与选调人员的政治条件、遵纪守法、职业素质、个人诚信、身心状况等情况审查。根据有关规定，在组织政审时要同步对考生的个人档案、事业单位在编在职人员身份情况进行严格审查，若存在违规进入事业单位的将不得被选调。

　（六）公示

　经体检政审合格的报考人员，在省人事考试信息网以及学校人事处网站进行公示，公示期7天。公示有异议的，暂缓办理流动手续，由学校调查核实。

　（七）递补

　因体检、政审不合格或自动放弃而出现的空缺岗位将由学校根据岗位需求和考核情况决定是否递补。若递补则根据考核总成绩从高到低依次递补，总成绩相同的，按复试成绩高低优先递补。

　（八）聘用

　经公示后无异议的人员，上报省人力资源社会保障厅办理流动手续，签订聘用合同，确立人事关系，并纳入事业单位编制管理范围，享受国家规定的工资、福利待遇。

　五、相关要求

　（一）因新冠肺炎疫情影响导致本次选调工作调整或延迟的，将及时发布补充公告或通知，请参与选调的人员随时予以关注。

　（二）疫情防控要求。参与选调人员须及时关注并严格落实青海省西宁市疫情防控要求。有下列情形的人员须及时主动报备行程，并落实相关防控措施：选调考核前七日内有高风险区旅居史的（或来自尚未公布中高风险地区但七日内发生社会面疫情的地区的）来宁返宁后，采取7天集中隔离医学观察，在集中隔离第1、2、3、5、7天各开展一次核酸检测；七日内有中风险区旅居史的来宁返宁后，采取7天居家隔离医学观察，在居家隔离医学观察第1、4、7天各开展一次核酸检测，如不具备居家隔离医学观察条件，采取集中隔离医学观察；七日内有中高风险区所在县（市、区）的其他低风险区旅居史的人员来宁返宁后查验48小时核酸检测阴性证明，来宁后3天内完成两次核酸检测（间隔24小时），并做好健康监测。

　（三）严格执行回避制度，回避规定根据《事业单位人事管理回避规定》执行。

　（四）公开选调期间，有关选调的通知、公示等重要信息将在青海人事考试信息网（www.qhpta.com）和学校人事处网站（）随时发布，请务必及时关注。

　（五）其他未尽事宜，参照国家和青海省现行相关流动政策规定执行。

　联系电话：0971-8804620、8807127

　监督电话：0971-8804617

　青海民族大学2022年附属高级中学教师选调计划表

　青海民族大学

香港的高考文凭考试如何？比之旧制及内地高考有何优劣

中专技校职校等具有高中同等学历的应届毕业生。

(一)同时符合下列条件的我省户籍人员，具备报名资格：

1.遵守中华人民共和国宪法和法律;

2.各类中等职业学校(含普通中等专业学校、成人中等专业学校、职业高级中学、技工学校)或综合高中毕业;其中，经户籍所在地民政部门审核同意，报考招收退役士兵高职院校的退役士兵(以下简称“退役士兵”)可放宽为各类高中毕业或具有同等学力;

3.身体健康;

4.须取得职业技能证书，证书类别、等级及发证单位不作限制;其中，报考艺术类、其他类各专业的考生不作此要求。

(二)符合上述条件，同时符合规定条件的外省籍进城务工人员随迁子女(以下简称随迁子女)，具备报名资格。

(三)在中国定居、持有我省公安机关填发的《外国人永久居留证》或《外侨居留证》，并符合我省户籍人员上述报名条件的外国侨民，具备报名资格。

扩展资料：

单招报名需要的步骤 ：

1.登录系统：考生登录高校招生考试信息管理平台(考生版)，登录用户名与密码为考生高考报名时报名号与填报高考报名信息时设置的登录密码。 ?

2.查看院校信息：考生进入系统后，点击左侧“查看院校信息”链接。可通过输入院校代码或者院校名称进行院校搜索;通过信息列表中的“招生简章”与“院校位置”链接，查看对应院校单独招生考试简章以及注意事项等信息。

参考资料：

河南省中专学校排名榜

香港中学文凭考试(HongKong Dioploma of Secondary Education Examination , HKDSE)被称为“香港高考”，是每年由香港考试及评核局（考评局）主办的公开考试之一。考试日期为每年3月到5月，大部份考生是完成香港中学课程的中学六年级学生，亦有自修生报考。

为什么北师大福清附属行知高级中学学费那么贵

院校专业：

河南科技学院 普通本科 综合类 公办

官方网址： 官方地址： 河南新乡市

官方电话： 0373-3040127

电子邮箱： zhaosheng@hist.edu.cn

河南科技学院是一所省属普通本科院校。学校始建于 1939年，前身为中国***早期创建的延安自然科学院大学部生物系，历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月，经教育部批准，更名为河南科技学院。 学校地处全国文明城市、国家卫生城市 --河南新乡市，占地面积2021亩，校舍面积64万平方米。建校80余年来，学科专业已涵盖农学、工学、理学、管理学、教育学、文学、经济学、法学、艺术学等9大学科门类，拥有20个教学学院，70个本科专业，全日制普通在校生28300余人。图书馆各类文献资源总量达496万册（种），中外文期刊1500余种。学校建有国家级特色专业、综合改革试点专业、卓越职教师资培养计划改革试点专业和卓越农林人才培养计划改革试点专业等15个，河南省一流专业、特色专业、综合改革试点专业、本科工程教育人才培养模式改革试点专业等38个。学校是河南省博士学位授权重点立项培育单位、河南省特色骨干学科（群）建设高校，作物学学科和园艺学学科群为河南省特色骨干学科（群）。有省重点一级学科10个。建有学术型硕士学位授权一级学科12个，硕士专业学位授权类别13个。学校是国家“2011”计划协同创新单位，建有河南省协同创新中心。学校有国家级虚拟仿真实验教学平台，省、部级重点实验室、国际合作实验室、工程技术研究中心和实验教学示范中心等46个，有河南省科技创新团队、省高校科技创新团队、省高校教学团队、省优秀基层教学组织等50个。建有国家现代农业科技示范展示基地、国家级产业技术综合试验站、河南省现代农业产业技术研究中心，是教育部确定的首批“全国重点建设职教师资培训基地”“国家高职高专师资培训基地”。 学校全面落实 “质量立校”战略，着力培育富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。以社会需求为导向，不断创新人才培养模式，加快专业、课程和教学团队建设，积极推进以学生为中心、以产出为导向的教育教学改革，人才培养质量稳步提升。2001年以来获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖50余项。近三年来，学生在全国蓝桥杯软件和信息技术专业人才大赛、国际大学生数学建模竞赛、全国机器人大赛、全国计算机设计大赛、全国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国师范生教学技能大赛等比赛中获得国家级以上奖励150余项。建校以来，为国家培养了12万余名高级专门人才，其中有以中国工程院院士张新友为代表的科技英才，有以国家有突出贡献中青年专家买兴普为代表的基层优秀管理人才，有以河南广安集团董事长高天增为代表的企业精英，还有众多中高等职业院校优秀教师和管理骨干，以及大批省级、厅级、县级政府高级管理人才，他们为河南省乃至我国经济建设和社会发展做出了突出贡献。 学校大力实施 “人才强校”战略，拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1760人，其中专任教师1432人，教授等正高级专业技术人员114人，副教授等副高级专业技术人员413人，博士、硕士生导师660余人，双聘院士、中原学者4人。现有国家有突出贡献中青年科技管理专家、享受特殊津贴专家9人；全国模范教师、优秀教师11人；河南省优秀专家、享受河南省政府特殊津贴专家，中原基础研究领军人才、中原科技创新领军人才14人，河南省领军人才B类、拔尖人才C类17人；河南省教学名师5人；河南省模范教师、优秀教师24人；河南省学术技术带头人、河南省优秀中青年骨干教师122人。聘请25名国内外知名专家、学者为兼职教授、客座教授。 学校积极贯彻 “科技兴校”战略，持续提升科技创新能力。学校先后完成国际合作项目，国家“863”、“973”计划、自然科学基金、重大科技攻关、转基因生物重大科技专项支撑计划等科研课题4158项，获科技成果奖1829项，其中国家技术发明奖3项、国家科技进步奖7项。特别是2013年学校主持培育的“矮秆高产多抗广适小麦新品种矮抗58选育及应用”项目荣获国家科技进步一等奖，为国家粮食生产核心区建设做出了重大贡献，受到河南省人民政府嘉奖，成为全省高校的骄傲。 学校积极开展社会服务，主动融入国家 “一带一路”、河南省“五区一群”等重大战略，坚持“产学研”协同发展，突出科技引领，注重产教融合，主动推动学校与行业企业共建人才培养基地、技术创新基地、科技服务基地。2019年发布的《中国科技成果转化年度报告（高等院校与科研院所篇）》显示我校技术转让收入在全国高校排名47位。2021年召开的第十三届国际种业博览会发布信息显示，我校培育的两个小麦品种“百农207”和“百农4199”分别位居2020年全国小麦推广面积第一和第三。 学校着力推进开放办学，积极开展国际学术交流与合作。学校与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、德国、韩国、吉尔吉斯斯坦、马来西亚、印度尼西亚、乌克兰、泰国、俄罗斯、芬兰、匈牙利等国家的 20余所高校建立了友好合作关系。与乌克兰苏梅国立农业大学开展有合作办学项目，建有国际联合研究生院；与澳大利亚南澳大学开展有课程合作项目；与马来西特拉大学开展有国际交换生项目；与美国东卡罗来纳州立大学共建有河南省棉花功能基因组学与分子育种国际联合实验室;与乌克兰苏梅国立农业大学共建有河南省植物遗传改良与土壤修复国际联合实验室，与匈牙利埃斯特尔哈兹大学共建有河南省昆虫分类与系统演化国际联合实验室;与美国罗克韦尔自动化公司共建有自动化实验室；在吉尔吉斯斯坦建立有农牧业科技示范中心。常年聘有美、英、加等国的外籍专家任教。 学校的办学成就，得到了社会各界的广泛好评。近年来，学校先后荣获新中国成立 70周年河南高等教育十大杰出贡献单位、改革开放40周年具有国内影响力河南高校、河南省高等学校基层党组织建设先进单位、河南省文明单位、河南省教学改革先进单位、河南省科技创新十佳单位、全国大学生社会实践先进单位、全国最佳暑期实践大学、河南省大中专毕业生就业工作先进集体、河南省教师培训先进单位、河南省高等学校数字化校园示范单位、河南省依法治校示范校等多项荣誉称号。 展望未来，学校将继续秉承 “崇德尚能、知行合一”的校训，发扬“艰苦奋斗，自强不息”的学校精神，坚持以提高教育质量为主线，以深化综合改革为动力，扎实推进区域特色骨干大学建设，为早日把学校建成特色更加鲜明、优势更加突出的教学研究型大学而努力奋斗！

河南高中排名前十为：郑州外国语学校、郑州市第一中学、河南省实验中学、南阳市第一中学、安阳市第一中学、河南师范大学附属中学、林州市第一中学、郸城县第一高级中学、信阳高级中学、开封高级中学。

扩展资料：

2017最新河南高中排名主要排名指标包括基础设施、人才培养、综合声誉、硬件设施、软件设施、师资力量、社会声誉和高考升学率、重本率等。

1、郑州外国语学校

郑州外国语学校，简称“郑外”，是国家教育部确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校之一，1983年7月，经郑州市人民政府批准，河南省首家外语学校创建，始名为郑州市外国语中学。

1986年，更名为郑州外国语中学。1988年，经河南省教委考察批准、国家教委备案，定名为郑州外国语学校。2014年，郑外被确定为“国家《科教合作促进高中科技后备人才培养项目》实验学校”。

2、郑州市第一中学

郑州市第一中学，1959年被确定为“河南省重点中学”

1980年被确定为“河南省首批办好的重点中学”，2004年首批被确定为“河南省示范性普通高中”。

学校创建于1949年3月5日，定名为“郑州市立高级中学”，1958年8月，定名为“河南省郑州市第一中学”。根据2016年3月学校官网显示，该校共3个校区，占地7a686964616fe59b9ee7ad9431333366303665331亩，建筑面积85400平方米，教职工240余人，在校生2700余人。

3、河南省实验中学

河南省实验中学创建于1957年，是河南省教育厅直属单位，河南省首批示范性高中。学校原名郑州师专附中，后为郑州师院附中、郑州大学附中、郑州四十中。1979年，作为河南省基础教育实验学校和实验园地，正式定名为河南省实验中学。

截至2016年6月，学校有本部、分校两个校园，占地近400亩。本部位于文化路60号，占地150余亩，建筑面积10万平方米，绿化面积达5万多平方米。分校位于农业路10号院，占地130余亩。学校有教职工700余人，外教23人。

4、南阳市第一中学

南阳中学，简称"南中"，前身是始建于1335年的宛南书院，1903年改书院为学堂，有"六百年书院、一百年学堂"之称，从书院改为学堂起已有一百一十余年历史。

截至2013年，南阳中学由校本部、国际部、南中分校和复读学校四部分构成;教职员工157人，特级教师2名，高级教师38名，一级教师42人，国家级骨干教师4名，省教育教学专家1名;设有高中班级34个，全日制在校学生2400余人。

5、安阳市第一中学

河南省开封高级中学坐落在开封市区东南部原北宋演武厅旧址，是河南省示范性高中、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、河南省"千秋杯"先进管理学校、河南省文明标兵学校。

截至 2014年3月，学校占地120亩;学校拥有教职工181人，专任教师148人，先后有特级教师10人，在职特级教师5人，高级教师49人，一级教师53人;有学生2820人。

6、河南师范大学附属中学

河南师范大学附属中学，位于河南省新乡市，是河南省教育厅直属的具有实验性和示范性的省重点中学、河南省窗口学校，是河南师范大学的教育实验和教育实习基地、中国教育学会实验学校、中央党校中共青少年党史教育活动基地。

据2012年4月学校官网发布的数据显示，学校占地总面积18.7万平方米，建筑面积达11万平方米，共有教学班160多个，其中包括面向全省招生的高中实验班、宏志班、国际班12个，在校生近9000人。在校教职工468人。

7、林州市第一中学

林州市第一中学是河南省首批示范性高中，简称林州一中或林一，始建于1946年12月1日，是河南省重点中学、河南十大名校之一、河南省园林单位、河南省思想政治工作先进单位、河南省县级中学惟一具有清华、北大保送和自主招生资格的学校，在校学生约1万人。

学校坐落于红旗渠精神的发源地--河南省林州市，由南校区﹑北校区和西校区三部分组成。包括初中部和高中部。南校区靠近市区，方便的购物环境很容易让刚刚升入高中的学生适应。北校区远离市区的喧闹，很适合高三学子刻苦努力，为考入理想大学而奋斗。

8、郸城县第一高级中学

郸城县第一高级中学，简称"郸城一高"，位于河南省周口市郸城县，河南省示范性普通高级中学。 创建于1951年9月，1988年更为现名。

学校现有两个校区，总占地230多亩。其中新校区占地188亩。

9、信阳高级中学

信阳高中位于信阳市浉河区，分两个校区，老校区位于市中心，占地38亩；新校区位于贤山脚下，2004年落成，占地190多亩。 学校现有74个教学班，学生4800人；现有教职工283人，高级教师116人，特级教师8人，全国优秀教师6人，国家级骨干教师3人，获得省级以上荣誉称号的29人。

10、开封高级中学

河南省开封高级中学是由清末的“河南省大学堂”和“开封府中学堂”两所学校沿革而来的。河南省大学堂创建于1902年，1903年改为河南省高等学堂，1913年改称为河南省立第一中学，校址在开封前营门。

参考资料：

2017年开封高中、淮阳中学、南阳市第一中学、安阳一中、北京大学附属中学河南分校、郸城一高、扶沟高中、固始慈济高中、林州市第一中学等名列校友会2017河南省顶尖中学排行榜前5强。

1、开封高中

河南省开封高级中学（Kaifeng Middle School）坐落在开封市区东南部原北宋演武厅旧址，是河南省示范性高中、全国贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、河南省“千秋杯”先进管理学校、河南省文明标兵学校。

河南省开封高级中学是由清末的“河南省大学堂”和“开封府中学堂”两所学校沿革而来的；1927年，这两所学校合并称“大一中”，及“河南省立第一中学”；1928年夏，“大一中”解体，分别在前营门设立河南省立第一高级中学（简称“一高”）；在大纸坊街设立河南省立第一初级中学。

1952年，在省立开高原址的高二、高三学生并入省立开封第一中学，两校完成合并，校名仍为省立开封第一中学。1985年，学校恢复开封高中校名。

2、淮阳中学

河南省淮阳中学（Huaiyang middle school of Henan province）是河南省重点高级中学，河南省示范性高中，省级“宏志班”承办学校，全国“和谐校园”先进学校和河南省课程改革先进学校。

3、南阳市第一中学

南阳市第一中学，又名“南阳中学”，简称“南中”，前身是始建于1335年的宛南书院，1903年改书院为学堂，有“六百年书院、一百年学堂”之称，从书院改为学堂起已有一百一十余年历史。

南阳市第一中学在1959年和1978年，两次被确定为河南省重点中学；2005年成为河南首批省级示范性高中，并被评为“全国精神文明建设先进单位”；2005年以来学校连续五届被评为“中国百强中学”；2010年以来连续两届被评为“中学（华）百年名校”（全国50所）。

4、安阳一中

安阳市第一中学于1946年创建于太行革命老区，原名“漳滨中学”，是一所具有光荣革命传统的学校。两度被确定为河南省重点中学，是河南省首批示范性普通高中，首批河南省普通高中多样化发展示范校。

学校占地9.6万平方米，校舍总面积达5.6万平方米，绿化面积为6万平方米，绿化覆盖率60%，花草树木种类繁多，花坛罗布，景色怡人，是一所宁静幽雅的花园式学校。

5、北京大学附属中学河南分校

北大附中河南分校是河南省示范性高中、全国先进办学单位——北大附中河南分校的优质教育资源，被誉为“北大清华梦工厂”，师资力量雄厚，硬件设施一流，是一所集初中、小学、幼儿园为一体的高起点、高水平的现代化学校。北大附中河南分校是北京大学与河南省政府签订的省校合作协议重点项目。

6、郸城县第一高级中学

郸城县第一高级中学，简称“郸城一高”，位于河南省周口市郸城县，河南省示范性普通高级中学。创建于1951年9月e69da5e887aa7a686964616f31333366303236，1988年更为现名。

7、扶沟县高级中学

扶沟县高级中学，中国矿业大学等教育部直属全国重点大学的“优质生源基地”，学校位于扶沟县文化路东段25号。1926年始在现址建学校，经过82年的发展历程，由小到大，由弱到强。现已发展成为享誉中原、知名全国的河南省示范性普通高中。

8、固始县慈济高级中学

固始县慈济高级中学，始创于1958年，1960年正式建校，1978年被命名为“信阳地区重点高中”，2005年首批晋升为“河南省示范性高中”。

2002年以前校名曾为“固始高级中学”，2002年8月，原固始高级中学搬离位于城区中山大街的老校区，迁入位于王审知大道的新校，校方为感谢台湾慈济慈善组织对新校迁建的无私资助，正式更改校名为“固始县慈济高级中学”。

8、林州市第一中学

林州市第一中学（Linzhou No.1 Middle School）是河南省首批示范性高中，简称林州一中或一中，始建于1946年12月1日，是河南省重点中学、河南十大名校之一、河南省园林单位、河南省思想政治工作先进单位、河南省县级中学唯一具有清华、北大保送和自主招生资格的学校。

参考资料：

关于江苏淮安2022年中等学校招生工作意见

一、北师大福清附属行知高级中学学费贵，是因为学校是民办的，政府不投钱，靠收学费维持日常开支、发工资和收回投资。

二、北师大福清附属行知高级中学，正式名称：北京师范大学福清附属行知高级中学，是由北京师范大学、泽融（福建）投资发展有限公司合作创办的一所企业出资创办的学校。

三、《福州市物价局关于制定北京师范大学福清附属行知高级中学2017年收费标准的通知》规定：

高中学费12000元/年生，住宿费为2000元/年生。

各县区招生委员会，市各有关部门和单位：

为认真落实《中共中央关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔2019〕26号）和教育部、省教育厅有关中等学校招生工作文件和会议精神，结合我市教育事业发展情况，进一步深化初中教育改革发展，高质量普及高中教育，切实规范办学行为，努力提升办学水平，促进学生全面健康发展，现对我市2022年中等学校招生工作提出如下意见：

一、报名条件

（一）报名人员须符合以下条件：

1.热爱祖国，遵纪守法；

2.初中毕业或具有同等学力；

3.身体健康。

（二）有下列情况之一者不得报考：

1.初一年级、初二年级学生和高中阶段在籍学生；

2.因触犯刑律被追诉或正在者；

3.国家规定不宜在校学习的传染病患者。

二、招生计划

（一）普通高中、本市中专计划由市教育局下达到县区和市直学校。市教育考试院在考生填报志愿前，将市教育局下达的计划与省相关部门下达到我市的招生计划一并向社会公布。

（二）继续执行普通高中属地招生政策。全市分为涟水县、盱眙县、金湖县和城区（含经济技术开发区、清江浦区、淮安区、淮阴区、洪泽区、工业园区、生态文旅区）四个招生区域。江苏省淮阴中学创新人才实验班180人、江苏省清江中学国防班90人面向全市招生，招生计划在学校招生总计划中单列，未完成的招生计划不转入该校其他类的招生计划；两校其他计划在城区招生区域内招生。其他普通高中在学校所在招生区域内招生，不得跨区域招生。

（三）继续执行热点高中（即四高中，下同）计划的70%定向分配政策。各县区热点高中计划的70%定向分配到本县（区）初中学校，并报市教育局备案。江苏省淮阴中学、江苏省清江中学（含新校区）、淮阴师范学院附属中学（含淮安高级实验中学）招生计划的70%定向分配到经济技术开发区、清江浦区、工业园区、生态文旅区的初中学校和市直初中学校。江苏省郑梁梅高级中学新校区（原华东师范大学涟水实验学校）招生计划的70%定向分配到涟水县招生区域内的初中学校。

（四）继续执行热点高中自主招生政策。自主招生计划数原则上不超过30人，超过30人的须报经市教育局审批同意。各普通高中学校要进一步彰显学校办学特色，今后将逐步向部分具有特色办学基础的普通高中扩大自主招生权限。

（五）民办普通高中招生工作纳入所在地教育行政部门统一管理，招生范围应与所在地公办普通高中保持一致，实行同步招生；生源不足的，由市教育局在全市范围内统筹调剂安排招生计划。

（六）五年制高职、“3＋3”中职与高职分段培养项目、外省和外市中专计划由省下达，市统一执行。

（七）高中阶段招生学校必须具备办学许可证，并年检合格。普通高中招收国际班需要按规定取得办班资格。

三、招生章程

《招生章程》是学校向社会公布招生方案和录取规则等招生信息的主要形式，是开展招生工作、录取新生的基本依据。各学校拟定的《招生章程》内容须符合《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》等法规和省、市有关规定。各学校拟在各类媒体宣传的招生简章、程序应符合《中华人民共和国广告法》和中共淮安市委宣传部等部门联合印发的《淮安市学校招生广告备案管理办法（试行）》文件规定，报市教育局审核备案后方可发布。

四、报名工作

（一）时间：2022年中等学校招生考试报名和2023届学生生物、地理考试报名工作已分别于1月中旬和3月上旬结束。

（二）地点：应届初中毕业生须在学籍所在招生区域报名并填报志愿，非应届初中毕业生须在户籍所在招生区域报名并填报志愿。

（三）费用：根据淮安市教育局、原淮安市物价局、淮安市财政局《关于明确高中阶段招生考试收费标准的通知》（淮教财〔2006〕7号、淮价费〔2006〕52号、淮财综〔2006〕9号），参加中等学校招生考试的考生报名时须缴报名费12元，七门学科每科考试费9元。地理生物、信息技术和艺术科目不收费。命题、制卷（答题卡）、阅卷等费用由市教育局承担，组织考试等费用由各县区教育行政部门承担。

五、填报志愿

（一）时间：2022年5月29日至5月31日。

（二）江苏省淮阴中学创新人才实验班、江苏省清江中学国防班设立单独志愿。除单独志愿外，考生只能填报所属招生区域内普通高中志愿，所填报的四普通高中志愿个数不得超过三个。除普通高中以外的其他学校，考生可单报或兼报市教育考试院所公布计划中的任何一类。

（三）志愿填报工作在网上进行，考生在规定时间内可上网自主填报和修改志愿。网上填报时间截止后，由各县区招考机构打印考生志愿核对表，县（区）教育行政部门统一组织实施各学校网上填报志愿的确认工作。考生填报志愿前应全面了解和把握招生政策，与父母或其他监护人充分协商。考生所填志愿经本人签字确认后，不得更改。

（四）为完成各类学校招生计划，规范招生行为，在各类学校现场录取工作结束后，由市教育考试院统一公布未完成招生计划的学校和计划数及填报征求志愿的分数要求，未被任何学校录取的考生于7月18日至19日上网填报征求志愿，并到县（区）招考机构指定地点确认，由市统一组织录取，没有填报征求志愿的考生不予办理补录取手续。

六、考试、阅卷

（一）考试科目及分值：语文、数学、英语各为150分（英语150分中含听力口语测试30分），物理80分，化学60分，道德与法治、历史、体育各为50分。信息技术、生物、地理卷面满分各为100分，音乐、美术卷面满分各为50分，均按得分的10%（进一法）计入中考总分。中考总分为780分。理化生实验操作考查按教育厅要求由县（区）组织，考查成绩折算为合格和不合格两档。今后，将根据国家、省统一部署继续深化中等学校考试招生改革工作。

（二）考试时长及形式：语文150分钟，数学、英语各120分钟，物理、化学两学科合场分时分卷考试140分钟（物理80分钟，化学60分钟），道德与法治、历史两学科合场分时分卷开卷考试100分钟（各50分钟）。生物、地理两学科合场分卷考试90分钟，艺术与信息技术合场上机考试60分钟，英语听力口语实行上机考试，体育实行电子化考试。

（三）考试组织及领导：全市中等学校招生统一文化考试和初二生物、地理考试工作，在市招生委员会和市教育局领导下，按照《淮安市中等学校招生工作细则》要求，由市教育考试院及相关处室具体实施。全市统一文化考试日期为6月15、16、17日三天，初二生物、地理考试日期为5月18日下午。艺术与信息技术、英语听力口语考试已完成，理化生实验操作考查、体育考试于5月中旬完成。

（四）实行升学考试与毕业考试合并进行，考试结果既是学生毕业的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。

（五）考试全部在标准化考场进行。

（六）综合素质评定结果进入考生档案，作为衡量学生是否达到初中毕业标准和高中阶段招生录取的重要依据。

（七）市教育局统一组织命题和网上评卷。考试成绩由考生通过市教育考试院网站、“淮安招考”微信公众服务号、江苏政务服务APP、16889502、10086电话专号等自行查询。

七、录取工作

各类学校招生录取工作，在市招生委员会、市教育局领导下，由市教育考试院会同有关处室具体实施。本着公开、公平、公正的原则，严格按志愿择优录取。

（一）录取原则

1.未参加2022年中等学校招生统一文化考试的考生没有被录取资格；任何学校不得在中考录取前通过组织考试或变相考试的方式录取新生；严禁任何学校招收已被其他学校正式录取的考生，杜绝二次录取。

2.各类学校的录取按考生志愿，依据中考学业水平考试成绩、综合素质评定结果和理化生实验操作考查等级择优录取。

3.学校根据其预先公布的《招生章程》录取，并负责对未被录取考生的解释及其他遗留问题的处理。对于不同志愿最低录取线上总分相同的考生，录取时志愿优先；对于同一志愿最低录取线上总分相同的考生，学校优先录取文化成绩高的，文化成绩相同的依次按照语文、数学、英语成绩之和，语文、数学成绩之和，数学成绩高低顺序录取。

4.高中学校录取的新生，综合素质评定、理化生实验操作须为合格以上等级。

5.四普通高中可在所在招生区域内执行自主招生政策。由学校制定方案，于6月23日前向全校及社会公示合格人选，6月27日前将公示后的合格人选报市教育局审定。自主招生录取分数最多可在该校统招计划30%的录取线下降50分，具体降分标准由各学校在《招生章程》中予以明确。淮安市淮海中学作为教育部授予的“全国青少年校园足球特色学校”，招收足球特长生40名（男女各20名），淮安市楚州中学作为“女子足球”试点学校，招收女子足球特长生18名，两校所招足球特长生的录取分数线原则上不低于普通高中最低录取控制线。

6.热点高中学校的录取工作分五步进行。第一步，江苏省淮阴中学、江苏省清江中学单列计划在全市范围内按单独志愿择优录取。第二步，热点高中学校在所在招生区域内按第一志愿择优录取统招计划的30%（江苏省淮阴中学、江苏省清江中学统招计划的30%须减去单列计划）。第三步，在热点高中学校统招计划30%的录取线下降20分，按第一志愿择优录取定向分配计划。第四步，热点高中学校在所在招生区域内择优录取自主招生计划。第五步，对于热点高中学校未完成的自主招生计划和定向分配计划，在学校所在招生区域内按志愿择优录取。非在籍生、借读生（借入、借出）、公办初中不符合定向招生条件的学生以及2021年7月1日后转入的学生都不享受该初中学校定向计划降分录取政策。

7.非应届初中毕业生报考普通高中，在学业水平考试成绩中减10分后参加录取。

8.中考成绩公布后，市教育局将公布四个招生区域普通高中最低控制线以及全市其他各类学校录取最低控制线，任何学校不得录取招生区域最低控制线下的考生。

9.医药卫生类专业、师范类专业五年制高职最低录取分数线不得低于中考总分的60%，其他统招类五年制高职最低录取分数线原则上不得低于中考总分的55%。

（二）录取时间

1.普通高中学校录取时间为7月3日。

2.五年制高职、“3+3”中职与高职分段培养项目，录取时间为7月5日至7月7日。

3.中专、技工院校的录取时间为7月8日至7月10日。

八、照顾政策

凡符合下列条件的考生，录取时将给予照顾（如考生具备两项以上照顾条件时，只享受其中一项，照顾分不得累加），由学校择优录取。

（一）归侨子女、归侨青年以及华侨子女和港澳、台湾省籍的考生录取时加10分投档。

（二）烈士子女录取时加当年中考文化分值的10%投档。

（三）驻淮部队现役军人随军子女照顾政策按淮办发〔2013〕43号文件执行。

（四）非驻淮部队现役军人子女照顾政策

1.驻国家确定的三类（含三类）以上艰苦边远地区和西藏自治区，解放军总部划定的二类（含二类）以上岛屿部队军人的子女，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险、高危害岗位工作的军人的子女，录取时加当年中考文化分值的10%投档。

2.作战部队，驻国家确定的一类、二类艰苦边远地区和解放军总部划定的三类岛屿部队军人的子女和因公牺牲军人的子女，一至四级残疾军人的子女，以及平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人的子女，录取时加当年中考文化分值的5%投档；被战区（原军区）级或省级以上表彰、因公致残（五级和六级）军人的子女，录取时加当年中考文化分值的4%投档。

（五）因公牺牲公安民警的子女，录取时加30分；荣立个人二等功及以上的公安民警的子女，录取时加10分投档。

九、组织管理

中等学校招生考试工作任务重，涉及面广，政策性强，社会关注度高，各县区招委会和教育行政部门必须高度重视、加强领导、精心组织，确保招生考试的各项工作平稳、顺利。

（一）加强领导，确保招生考试工作顺利进行。各县区、各学校要进一步提高政治站位，切实加强统一领导，落实属地责任，建立完善的应对突发事件应急处置机制，防止重大事故和差错发生，确保改革平稳落地。严格执行责任制和责任追究制，对报名、志愿填报工作组织不规范，考点考场纪律松懈，招生混乱和由于地方保护主义及管理不力而造成的不安全不稳定问题，要依据有关规定严肃处理。教育行政部门和招生部门要采取有效措施，既要保证各类学校招生计划完成，又要严格执行审定的招生计划。

（二）强化管理，确保安全工作万无一失。各县区、各学校要认真抓好招生考试的安全管理工作。一是考卷安全，确保不泄密。各县区招考机构和考点要加强硬件建设，严格安全保密制度和考试管理制度，在命题、制卷、运送、保管、评卷、录取等各个环节确保万无一失。二是考试安全，确保考风正。市、县（区）教育行政部门和学校要加大诚信考试宣传力度，教育考生自觉遵守考试纪律，有效遏制各种形式的舞弊行为。三是考生安全，确保无事故。市、县（区）要认真做好治安、卫生、防疫、交通、应急机制等安全方面的保障工作，确保考试期间的考生安全。四是信息安全，确保专人管。各县区招考机构和初中学校要做好信息安全工作，未经审批不得向任何机构和人员提供生源信息。同时，要严格规范做好招生考试过程中的疫情防控工作。

（三）做好服务，实施“阳光招生”。招生部门与学校在招生过程中要始终坚持公开、公平、公正的原则，实行“阳光”操作，要运用报刊、广播、电视、互联网等媒体，及时公布招生政策、招生办法、录取结果等不涉及保密的招生信息。要进一步完善招生过程中的监督机制，加强纪检监督和舆论监督，切实维护考生的合法权益。

（四）严肃纪律，规范招生行为。各级各类学校要严格执行国家、省、市关于高中阶段招生文件规定。

1.未经市教育局批准、未取得社会力量办学许可证和未按规定参加年检的学校，以及不具备实施普通高中新课程基本条件的学校不得招生，未取得国际班招生资格的学校，不得以国际班名义招生。民办高中必须实行独立办学，公办学校参与举办的民办学校不得以公办学校名义招揽生源，不得相互代招，不得将民办高中学生与公办高中学生混合编班，否则所招学生一律不能取得学籍，遗留问题由学校自行负责解决，并追究学校及相关人员责任。严禁学校间混合招生、招生后违规办理转学。严禁招收借读生、人籍分离、空挂学籍。

2.根据苏教职〔2016〕10号文件要求，各学校不得为社会培训机构以及其他单位代报招生计划和代办学籍。中职（技工）学校录取的应届生须严格按照市教育考试院打印的录取名册办理学籍。

3.各县区、各初中学校必须在填报志愿前把学生所订的由市教育考试院编制的《中等学校招生报考指南》完整发到每一位考生手中。任何学校不得以物质奖励、免收学费、虚假宣传等方式争抢生源，不得做贬低其他学校的宣传。不得与社会培训机构联合组织以选拔生源为目的的各类考试，或采用社会培训机构组织的考试结果作为招生依据。不得采用考前与考生签订协议、与初中学校作出等任何形式诱导学生填报志愿。

4.各县区教育行政部门要加强对应届初中毕业生资格的审核，以及对学籍变更的审核，凡有反映非应届初中毕业生作为应届初中毕业生报考普通高中的和办理虚假学籍参加定向分配计划录取的，一经查实将严肃处理。

5.各学校不得以各种方式阻止学生参加中考。各学校要认真做好考生填报志愿的指导工作，任何学校和个人不得强迫考生填报志愿；不得误导、欺骗考生填报志愿，特别是不得封堵省、市有关部门统一下达的招生计划，强迫考生报考本校或其他指定学校；任何学校不得进行有偿招生，对收送“介绍费”、“推荐费”的学校及个人，一经查实，按照苏教办〔2017〕14号文件要求严肃处理。

6.各招生学校在招生工作中，要严格执行收费政策，不得收取择校费、与招生入学挂钩的赞助费以及跨学期收取学费。严格执行审定的招生计划，严格执行招生审批程序，严格履行录取手续，不得提前招生、无计划招生、超计划招生、普通高中免试招生、违规跨区域招生，不得招收已被其他学校录取的学生，公办普通高中不得跨设区市招生。学校自主招生办法和拟定人选须报市教育局审核。严禁任何学校暗箱操作，擅自录取。各学校须凭市教育考试院审批的录取名册到有关部门办理新生学籍。各学校的录取通知书由市教育局统一印制。

7.严禁公布、宣传、炒作中、高考“状元”和升学率。

以上意见，请各县区招委会、教育行政部门认真贯彻执行，并传达到所有初中学校和招生学校。

本招生办法最终解释权在市高校招生委员会。

淮安市高校招生委员会

2022年5月13日