高考贵州理科数学答案解析_贵州历年高考理科数学试卷

1.贵州今年高考数学难吗

2.求文档: 2004全国高考数学立体几何题

3.2010年贵州省中期选拔数学考试的具体范围是?

4.贵州今年数学高考难吗

5.2019年贵州高考数学是不是全国卷

理科106分，文科生112分。根据查询贵州教育厅可知，2022贵州数学甲卷难度比较大，贵州高考数学甲卷2022理科生的平均分是106分，文科生的平均分是112分。全国甲卷是高考试题全国卷的一种。高考试题全国卷简称全国卷，它是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷。

贵州今年高考数学难吗

本期为大家整理全国甲卷数学文科试卷解析及参考答案相关内容，供大家估分对答案使用。甲卷省份有四川、云南、广西、贵州等地，一起来看看这些地区2022年高考数学甲卷答案文科是什么，以及全国甲卷数学文科试卷及答案2022年具体内容。

2022年使用全国甲卷数学文科试卷的省份地区有：四川省、广西、贵州省、云南省和西藏。

这五个地区的考生2022年高考用传统高考模式，考生分为文科、理科两类，文科使用数学(文)试卷，理科使用数学(理)试卷。

2022年6月7日15：00-17：00

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2023年贵州高考数学试题难度不算很高,基本保持稳定。

高考前注意事项：

注意事项一：调整心态，摒除外界干扰。

调整好心态说起来容易，做起来就不那么简单了。特别对于本来就心理素质不强的考生来说特别艰难，因为他们从骨子里面就害怕一切考验自己的事情出现在自己面前。很多考生因为考前紧张导致的头昏脑涨拉肚子的情况大有人在。

所以调整心态对于他们来说更加重要，不然会很容易影响到考试正常发挥。

注意事项二：制定切合实际的考试目标，脚踏实地的努力才能实现属于自己的满意结果。

很多考生在考试前给自己制定了一个非常远大的目标，比如很多考生自己平时考试分数只有四五百分，但是考试目标制定的是清华和北大。那么在过高的学习目标和分数压力下，很容易让自己的心态变得焦虑和不安。带着这样的状态怎么可能考出满意的分数呢？

所以第二步就是把自己的学习目标调整到自己真的可能实现的水平。然后通过自己的不懈努力再慢慢提高自己的学习目标，这样一来才不会有学习负担，学习的效果也会好很多。

注意事项三：查漏补缺基本功，知识点总结变系统。

考试最后20天的备考时间想要从头开始学习时间明显不够了。这个时间第三轮复习也已经快结束了，但是自己的备考还在进行着。这个阶段需要做的事情就是继续查漏补缺，特别对于基础知识的查漏很重要。

然后遇到没有彻底解决的知识点就回归课本和及时求助老师帮忙解决，然后接下来就是把三年全部学习的知识点总结成一个知识系统。只有把学过的知识点系统的整合起来，知识点才能被灵活运用。

注意事项四：积极和老师沟通，不懂的问题尽早解决。

很多考生在考试前总是过于喜欢自己自学，而忽视了老师的重要性。其实你三年内学习状况如何，老师比谁都清楚。

因为老师对你三年的教导和交流，老师在你的学习方面比你自己知道你的缺点和知识漏洞在哪里。你现在需要尽可能寻求老师帮助，让你学习方面和心态方面调整到一个平稳水平。

2010年贵州省中期选拔数学考试的具体范围是?

1．[2004年全国高考(山东山西河南河北江西安徽卷)理科数学第10题，文科数学第10题]

已知正四面体ABCD的表面积为S，其四个面的中心分别为E、F、G、H.设四面体EFGH的表面积为T，则等于（）

A．B．C．D．

2．[2004年全国高考(山东山西河南河北江西安徽卷)理科数学第16题，文科数学第16题]

已知a、b为不垂直的异面直线，是一个平面，则a、b在上的射影有可能是.

①两条平行直线②两条互相垂直的直线

③同一条直线④一条直线及其外一点

在一面结论中，正确结论的编号是（写出所有正确结论的编号）.

3．[2004年全国高考(四川云南吉林黑龙江)文科数学第6题]

正四棱锥的侧棱长与底面边长都是1，则侧棱与底面所成的角为（）

A．75°B．60°C．45°D．30°

4．[2004年全国高考(四川云南吉林黑龙江)理科数学第7题，文科数学第10题]

已知球O的半径为1，A、B、C三点都在球面上，且每两点间的球面距离均为，则

球心O到平面ABC的距离为（）

A．B．C．D．

5．[2004年全国高考(四川云南吉林黑龙江)理科数学第16题，文科数学第16题]

下面是关于四棱柱的四个命题：

①若有两个侧面垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱

②若两个过相对侧棱的截面都垂直于底面，则该四棱柱为直四棱柱

③若四个侧面两两全等，则该四棱柱为直四棱柱

④若四棱柱的四条对角线两两相等，则该四棱柱为直四棱柱

其中，真命题的编号是（写出所有正确结论的编号）.

6．[2004年全国高考(陕西广西海南西藏内蒙古)理科数学第9题，文科数学第10题]

正三棱锥的底面边长为2，侧面均为直角三角形，则此三棱锥的体积为（）

A．B．C．D．

7．[2004年全国高考(陕西广西海南西藏内蒙古)理科数学第13题，文科数学第14题]

用平面截半径为的球，如果球心到平面的距离为，那么截得小圆的面积与球的表面积的比值为.

8．[2004年全国高考(甘肃贵州青海宁夏新疆)文科数学第3题]

正三棱柱侧面的一条对角线长为2，且与底面成45°角，则此三棱柱的体积为（）

A．B．C．D．

9．[2004年全国高考(甘肃贵州青海宁夏新疆)理科数学第7题]

对于直线m、n和平面，下面命题中的真命题是（）

A．如果、n是异面直线，那么

B．如果、n是异面直线，那么相交

C．如果、n共面，那么

D．如果、n共面，那么

10．[2004年全国高考(甘肃贵州青海宁夏新疆)文科数学第11题]

已知球的表面积为20，球面上有A、B、C三点.如果AB=AC=BC=2，则球心到平

面ABC的距离为（）

A．1B．C．D．2

11．[2004年全国高考(甘肃贵州青海宁夏新疆)理科数学第10题]

已知球的表面积为20π，球面上有A、B、C三点.如果AB=AC=2，BC=，则球心

到平面ABC的距离为（）

A．1B．C．D．2

12．（2004年北京高考·理工第3题，文史第3题）

设m、n是两条不同的直线，是三个不同的平面，给出下列四个命题：

①若，，则

②若，，，则

③若，，则

④若，，则

其中正确命题的序号是

A. ①和②B. ②和③C. ③和④D. ①和④

13．（2004年北京高考·理工第4题，文史第6题）

如图，在正方体中，P是侧面内一动点，若P到直线BC与直线的距离相等，则动点P的轨迹所在的曲线是

A. 直线B. 圆C. 双曲线D. 抛物线

14．（2004年北京高考·理工第11题，文史第12题）

某地球仪上北纬纬线的长度为，该地球仪的半径是__________cm，

表面积是______________cm2

15．[2004年全国高考(山东山西河南河北江西安徽卷)理科数学第20题，文科数学第21题，满分12分]

如图，已知四棱锥 P—ABCD，PB⊥AD，侧面PAD为边长等于2的正三角形，底面ABCD为菱形，侧面PAD与底面ABCD所成的二面角为120°.

（I）求点P到平面ABCD的距离；

（II）求面APB与面CPB所成二面角的大小.

16．[2004年全国高考(四川云南吉林黑龙江)理科数学第20题，文科数学第20题，满分12分]

如图，直三棱柱ABC—A1B1C1中，∠ACB=90°，AC=1，CB=，侧棱AA1=1，侧面AA1B1B的两条对角线交点为D，B1C1的中点为M.

（Ⅰ）求证CD⊥平面BDM；

（Ⅱ）求面B1BD与面CBD所成二面角的大小.

17．[2004年全国高考(陕西广西海南西藏内蒙古)理科数学第20题，文科数学第21题，满分12分]

三棱锥P-ABC中，侧面PAC与底面ABC垂直，PA=PB=PC=3，

（1）求证：AB ⊥ BC；

（2，理科）设AB=BC=，求AC与平面PBC所成角的大小.

(2，文科) 如果AB=BC=，求侧面PBC与侧面PAC所成二面角的大小.

18．[2004年全国高考(甘肃贵州青海宁夏新疆)理科数学第20题，文科数学第21题，本小题满分12分]

如图，四棱锥P—ABCD中，底面ABCD 为矩形，AB=8，AD=4，侧面PAD为等边三角形，并且与底面所成二面角为60°.

（Ⅰ）求四棱锥P—ABCD的体积；

（Ⅱ）证明PA⊥BD.

19．（2004年北京高考·文史第16题，本小题满分14分）

如图，在正三棱柱中，AB＝2，，由顶点B沿棱柱侧面经过棱到顶点的最短路线与的交点记为M，求：

（I）三棱柱的侧面展开图的对角线长

（II）该最短路线的长及的值

（III）平面与平面ABC所成二面角（锐角）的大小

20．（2004年北京高考·理工第16题，本小题满分14分）

如图，在正三棱柱中，AB＝3，，M为的中点，P是BC上一点，且由P沿棱柱侧面经过棱到M的最短路线长为，设这条最短路线与的交点为N，求：

（I）该三棱柱的侧面展开图的对角线长

（II）PC和NC的长

（III）平面NMP与平面ABC所成二面角（锐角）的大小（用反三角函数表示）

参考答案

1．A2．①②④3．C4．B5．②④6．C7．8．A9．C

10．A11．A12．A13．D14．

15．[2004年全国高考(山东山西河南河北江西安徽卷)理科数学第20题，文科数学第21题]

本小题主要考查棱锥，二面角和线面关系等基本知识，同时考查空间想象能力和推理、运算能力.满分12分.

（I）解：如图，作PO⊥平面ABCD，垂足为点O.连结OB、OA、OD、OB与AD交于点E，连结PE.

∵AD⊥PB，∴AD⊥OB，

∵PA=PD，∴OA=OD，

于是OB平分AD，点E为AD的中点，所以PE⊥AD.

由此知∠PEB为面PAD与面ABCD所成二面角的平面角，

∴∠PEB=120°，∠PEO=60°

由已知可求得PE=

∴PO=PE·sin60°=，

即点P到平面ABCD的距离为.

（II）解法一：如图建立直角坐标系，其中O为坐标原点，x轴平行于DA.

.连结.

又知由此得到：

所以

等于所求二面角的平面角，

于是

所以所求二面角的大小为.

解法二：如图，取PB的中点G，PC的中点F，连结EG、、GF，则⊥PB，FG//BC，FG=BC.

∵AD⊥PB，∴BC⊥PB，FG⊥PB，

∴∠F是所求二面角的平面角.

∵AD⊥面POB，∴AD⊥EG.

又∵PE=BE，∴EG⊥PB，且∠PEG=60°.

在Rt△PEG中，EG=PE·cos60°=.

在Rt△PEG中，EG=AD=1.

于是tan∠GAE==,

又∠F=π－∠GAE.

所以所求二面角的大小为π－arctan.

16．[2004年全国高考(四川云南吉林黑龙江)理科数学第20题，文科数学第20题]

本小题主要考查线面关系和直棱柱等基础知识，同时考查空间想象能力和推理运算能力.

满分12分.

解法一：（Ⅰ）如图，连结CA1、AC1、CM，则CA1=

∵CB=CA1=，∴△CBA1为等腰三角形，

又知D为其底边A1B的中点，

∴CD⊥A1B.∵A1C1=1，C1B1=，∴A1B1=

又BB1=1，A1B=2. ∵△A1CB为直角三角形，D为A1B的中点，

∴CD=A1B=1，CD=CC1，又DM=AC1=，DM=C1M.

∴△CDM≌△CC1M，∠CDM=∠CC1M=90°，即CD⊥DM.

因为A1B、DM为平在BDM内两条相交直线，所以CD⊥平面BDM.

（Ⅱ）设F、G分别为BC、BD的中点，连结B1G、FG、B1F，则FG//CD，FG=CD.

∴FG=，FG⊥BD.

由侧面矩形BB1A1A的对角线的交点为D知BD=B1D=A1B=1，

所以△BB1D是边长为1的正三角形.

于是B1G⊥BD，B1G=∴∠B1GF是所求二面角的平面角，

又 B1F2=B1B2+BF2=1+（=，

∴

即所求二面角的大小为

解法二：如图，以C为原点建立坐标系.

（Ⅰ）B（，0，0），B1（，1，0），A1（0，1，1），

D（，M（，1，0），

则∴CD⊥A1B，CD⊥DM.

因为A1B、DM为平面BDM内两条相交直线，所以CD⊥平面BDM.

（Ⅱ）设BD中点为G，连结B1G，则

G（），、、），

所以所求的二面角等于

17．[2004年全国高考(陕西广西海南西藏内蒙古)理科数学第20题，文科数学第21题]

本小题主要考查两个平面垂直的性质、直线与平面所成角等有关知识，以及逻辑思维能力和空间想象能力.满分12分.

（Ⅰ）证明：如图1，取AC中点D，连结PD、BD.

因为PA=PC，所以PD⊥AC，又已知面PAC⊥面ABC，

所以PD⊥面ABC，D为垂足.

因为PA=PB=PC，所以DA=DB=DC，

可知AC为△ABC的外接圆直径，因此AB⊥BC.

（Ⅱ，理科）解：如图2，作CF⊥PB于F，连结AF、DF.

因为△PBC≌△PBA，所以AF⊥PB，AF=CF.

因此，PB⊥平面AFC，

所以面AFC⊥面PBC，交线是CF，

因此直线AC在平面PBC内的射影为直线CF，

∠ACF为AC与平面PBC所成的角.

在Rt△ABC中，AB=BC=2，所以BD=

在Rt△PDC中，DC=

在Rt△PDB中，

在Rt△FDC中，所以∠ACF=30°.

即AC与平面PBC所成角为30°.

（2，文科）解：因为AB=BC，D为AC中点，所以BD⊥AC.

又面PAC⊥面ABC，

所以BD⊥平面PAC，D为垂足.

作BE⊥PC于E，连结DE，

因为DE为BE在平面PAC内的射影，

所以DE⊥PC，∠BED为所求二面角的平面角.

在Rt△ABC中，AB=BC=，所以BD=.

在Rt△PDC中，PC=3，DC=，PD=，

所以

因此，在Rt△BDE中，，

所以侧面PBC与侧面PAC所成的二面角为60°.

18．[2004年全国高考(甘肃贵州青海宁夏新疆)理科数学第20题，文科数学第21题]

本小题主要考查棱锥的体积、二面角、异面直线所成的角等知识和空间想象能力、分析

问题能力.满分12分

解：（Ⅰ）如图1，取AD的中点E，连结PE，则PE⊥AD.

作PO⊥平面在ABCD，垂足为O，连结OE.

根据三垂线定理的逆定理得OE⊥AD，

所以∠PEO为侧面PAD与底面所成的二面角的平面角，

由已知条件可知∠PEO=60°，PE=6，

所以PO=3，四棱锥P—ABCD的体积

VP—ABCD=

（Ⅱ）解法一：如图1，以O为原点建立空间直角坐标系.通过计算可得

P（0，0，3），A（2，－3，0），B（2，5，0），D（－2，－3，0）

所以

因为所以PA⊥BD.

解法二：如图2，连结AO，延长AO交BD于点F.通过计算可得EO=3，AE=2，

又知AD=4，AB=8，

得

所以Rt△AEO∽Rt△BAD.

得∠EAO=∠ABD.

所以∠EAO+∠ADF=90°

所以AF⊥BD.

因为直线AF为直线PA在平面ABCD 内的身影，所以PA⊥BD.

19．（2004年北京高考·文史第16题，本小题满分14分）

本小题主要考查直线与平面的位置关系、棱柱等基本知识，考查空间想象能力、逻辑思维能力和运算能力。满分14分。

解：（I）正三棱柱的侧面展开图是长为6，宽为2的矩形

其对角线长为

（II）如图，将侧面绕棱旋转使其与侧面在同一平面上，点B运动到点D的位置，连接交于M，则就是由顶点B沿棱柱侧面经过棱到顶点C1的最短路线，其长为

故

（III）连接DB，，则DB就是平面与平面ABC的交线

在中

又

由三垂线定理得

就是平面与平面ABC所成二面角的平面角（锐角）

侧面是正方形

故平面与平面ABC所成的二面角（锐角）为

20．（2004年北京高考·理工第16题）

本小题主要考查直线与平面的位置关系、棱柱等基本知识，考查空间想象能力、逻辑思维能力和运算能力。满分14分。

解：（I）正三棱柱的侧面展开图是一个长为9，宽为4的矩形，其对角线长为

（II）如图1，将侧面绕棱旋转使其与侧成在同一平面上，点P运动到点的位置，连接，则就是由点P沿棱柱侧面经过棱到点M的最短路线

设，则，在中，由勾股定理得

求得

（III）如图2，连结，则就是平面NMP与平面ABC的交线，作于H，又平面ABC，连结CH，由三垂线定理得，

就是平面NMP与平面ABC所成二面角的平面角（锐角）

在中，

在中，

故平面NMP与平面ABC所成二面角（锐角）的大小为

贵州今年数学高考难吗

一、选择题 1． 当时， 为x的（ ） A．高价无穷小量 B．低价无穷小量 C．同价，但不等价无穷小量 D．等价无穷小量 2.函数 在点 处（ ） A．无定义 B．不连续 C．可导 D．连续但不可导 3.设在 内二价可导，则 是曲线 在 内凹的（ ） A．充分而非必要条件 B．必要而非充分条件 C．充分必要条件 D．无关条件 4.设是 的一个原函数，则（ ） A． B． C． D． 贵州省教育厅关于2010年继续在高职高专教育中选拔优秀学生进入本科学习的通知 黔教高发〔2010〕31号 各高等院校: 为了调动高职高专学生的学习积极性，充分利用和盘活我省高等教育，办好让人民满意的高等教育，更好地为我省经济社会发展服务。经研究，2010年继续在我省高职高专教育中通过全省统一考试选拔优秀学生进入本科学习（以下简称“中期选拔”）。现就有关工作提出如下意见。 一、“中期选拔”的原则 （一）报考条件：思想品德良好；基础课每科成绩合格以上；专业课每科成绩良好以上。 （二）报考对象：全省高职高专教育的在读二年级学生（含两年制应届毕业生，下同）符合报考条件者均可报考。 （三）招生：按在校二年级高职高专学生数5%的比例择优录取。 （四）待遇：符合条件的学生，经全省组织统一考试，录取后升入相同或相近本科专业三年级学习。学习期满，成绩合格者颁发本科毕业证书，享受本科同等待遇，符合学士学位授予条件者，经论文答辩合格后，授予学士学位。 （五）、学费：学费按学生被录取学校、专业同年级经省物价局、省教育厅、省财政厅批准的收费标准，由录取院校收取。 二、招生院校、专业及招生 招生院校为普通本科高等学校。请各高职高专院校与相关性质的本科院校联系。本科院校根据学校的办学情况确定“中期选拔”招生，并务必于2010年3月10日以前上报省教育厅计财处审核（表附后），由省教育厅和省发改委联合下达。 三、报名、考试 符合条件的二年级高职高专学生在所读学校报名，可在相同或相近专业（相近专业是指教育部1998年颁布的普通高等学校本科专业目录中二级类所含专业）中选择相应学校填报。各高职高专院校将本校报名学生数汇总审查后统一报各地（州、市）招生部门。考试科目：文科为英语、大学语文、专业课；理科为英语、高等数学、专业课；每科试卷分值为150分，满分450分。英语、大学语文、高等数学由省招生委员会和省教育厅统一组织命题，考试时间为6月7日，有关具体考务工作由省招生考试中心统一安排。专业课由招生学校负责命题、制卷、考试、评卷，考试时间：7月10日—7月11日。 四、录取工作 录取工作在省招生委员会统一领导下进行，由省教育厅相关处室和省招生考试中心共同组成录取审核组，根据考生的统考成绩，按照公平、公正、公开、从高分到低分的录取原则，审查确定各校拟录取新生名单。拟录取的考生，必须参加由招生学校组织的专业课考试，成绩合格者，方可取得正式录取资格，并由招生学校在8月中旬到省招生考试中心办理正式录取批准手续。 五、收费 按照省物价局、省财政厅关于普通高校招生考试收费项目及标准统一收取，并按考务工作安排分配给有关执行学校和执行部门。 六、加强领导，严格纪律，确保录取质量 （一）选送学校和本科院校均应成立“中期选拔”工作领导小组，由分管教学的校长（院长）任组长，明确有责任心的同志专门负责此项工作。 （二）“中期选拔”工作要坚持政策原则，严格纪律，公开、公平、公正，确保录取质量。 （三）“中期选拔”工作及录取过程中，若有弄虚作者，徇私舞弊者，一经查实，将严肃处理，学生退回原选送学校。 七、有关说明 统一考试科目的参考书，英语为高等教育出版社出版的《新编实用英语》立体化系列教材、上海外语教育出版社出版的《新世纪高职高专英语》，不考听力；语文为华东师范大学出版社出版的《大学语文》（4学分专科教材，徐中玉主编）；数学以各校所用教材为参考，考试范围为“一元函数微积分”。 2010年3月1日 贵州 省中期选拔 <专用辅导资料系列> QQ 1264262352 <专用教材> <押题密卷 历年真题> 2010年贵州省中期选拔押题密卷 历年真题 高等数学 20.00 2010年贵州省中期选拔押题密卷 历年真题 大学语文 20.00 2010年贵州省中期选拔押题密卷 历年真题 英语 20.00 <冲刺模拟试卷》 2010年贵州省中期选拔模拟试卷 高等数学（全10套） 28.00 2010年贵州省中期选拔模拟试卷 大学语文（全10套） 28.00 2010年贵州省中期选拔模拟试卷 英语（全10套） 28.00 本教材为贵州省中期选拔专用教材，完全按照贵州省考试中心指定考试范围编写： 附： 贵州省“中期选拔”统一考试科目参考书：1.英语为高等教育出版社出版的《新编实用英语》立体化系列教材、上海外语教育出版社出版的《新世纪高职高专英语》;2.语文为华东师范大学出版社出版的《大学语文》（4学分专科教材，徐中玉主编）；3.数学以各校所用教材为参考，考试范围为“一元函数微积分”。 购买方式 贵州省各考试书店有售 淘宝代理 ://shop540740.taobao QQ 1264262352 贵州省”中期选拔“统一考试，是贵州省高等院校普通高职（专职）在读二年级学生（含二年制应届毕业生）刷新学历背景，大幅提高就业竞争力的捷径和最佳选择，被考生视为“人生的第二次高考”而受到高度重视。该考试由省招生考试中心统一组织，其形式类似于高考，分文史和理工两大类。为了让考生在有限的时间内快速、深入的备战“中选”考试，我们特组织贵州省“中期选拔”统一考试命题研究组的老师，精心编写了这套《贵州省“中期选拔”统一考试指定用书》，作为贵州省“中选”考试最具权威的一套辅导教材。本套指定用书分专用辅导教材 、全真模拟试卷和历年真题汇编三大系列。 专用辅导教材（紧扣省招生考试中心指定复习范围） 贵州省中期选拔(专升本）专用教材 英语 42.00 贵州省中期选拔(专升本）专用教材 高等数学 42.00 贵州省中期选拔(专升本）专用教材 大学语文 42.00 特点介绍： 1.内容最优 严格依据贵州“中选”考试各科目参考书目的内容及考试范围编写，体现各学科考试考察意图。 2.题型最新命题研究组专家是在充分研究贵州“中选”考试各科目历年考试题型和方向的基础上精心编写而成的。 3.三位一体教材讲解、同步练习、答案精析三打板块集一本辅导教材于一体。 冲刺模拟试卷（题题答案精解） 2010年贵州省中期选拔模拟试卷 高等数学（全10套） 28.00 2010年贵州省中期选拔模拟试卷 大学语文（全10套） 28.00 2010年贵州省中期选拔模拟试卷 英语（全10套） 28.00 押题密卷.历年真题 特点介绍： 1.08-09年真题再现 2.2套考前密押试卷 3.题题配答案及解析 有语文，数学，英语3科，每科12套题。

2019年贵州高考数学是不是全国卷

贵州今年数学高考难。

1、历年相比

全国甲卷的数学考试难度一直比较大，2023年也不例外。从近十年的高考试卷难度来看，总体上难度呈现逐渐上升趋势。从试卷难度上看，近几年，山东高考一直用新高考I卷。2023年高考难度是最难的一年。

2、考生评价

甲卷地区考生对此次理科数学的评价，评论有点两极分化，六成认为与去年的全国三卷持平或略难，有人说题目看上去挺简单，实际做起来不是很顺手。

2023年贵州高考时间：

1、6月7日9:00-11:30考试科目：语文。

2、6月7日15:00-17:00考试科目：数学。

3、6月8日9:00-11:30考试科目：文综/理综。

4、6月8日15:00-17:00考试科目：外语。

2023年贵州高考前注意事项：

1、制定

在贵州高考备考之前，学生应该制定一个详细的备考，包括每天学习的时间表和学习目标。这将有助于确保学生能够在备考期间保持专注和有地进行学习。

2、注重基础知识

高考重视基础知识的掌握，因此学生应该重点关注基础知识的学习和巩固。这将为他们在高考中获得更好的成绩奠定基础。

3、做好模拟考试

学生应该定期参加模拟考试，并且在模拟考试后仔细分析自己的表现，找出弱点并加以改进。这样在贵州省高考的时候会减少紧张心理。

4、科学安排时间

高考不是一天就可以准备好的，所以学生应该科学安排时间。不要过度劳累，保证充足的睡眠和饮食，以保持精力充沛。

贵州2019年高考各科目分别使用什么试卷，贵州高考数学是使用全国卷还是自主命题?下文我给大家整理了2019年贵州高考数学使用什么试卷，请考生仔细查阅并做好备考战略!

据悉2019年贵州高考数学用的是全国卷。由于使用全国卷的省份较多，届时教育部可能会命几套试卷，具体哪个省使用全国卷，由相关教育部门确定。

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2019年贵州高考数学科试题以立德树人，服务高校人才选拔，导引中学数学教学为命题出发点，加强对理性思维的考查，突出对创新应用能力的培养。贵州高考数学试题关注社会发展，引导考生运用所学数学知识解决生活实际问题，富有时代气息。试卷紧扣考试大纲，立足基础知识，考查主干内容，注重能力立意，突出通性通法，结构保持稳定，难易适度，各种难度的试题比例适当，无偏题怪题。

贵州高考数学重视通性通法的考查，体现基础性。考查时从学科整体意义和思想价值的高度立意，淡化特殊技巧，有效地检测考生对数学知识中所蕴涵的数学思想方法的掌握程度。如：贵州高考数学文、理科数学第2题考查复数的四则运算、几何意义等基本知识;文科数学第13题，考查平面向量及其坐标表示、向量数量积及其几何意义，要求考生能将向量垂直几何直观地用向量数量积表示，试题以考生熟悉、常见的方式呈现，体现基础性;如理科数学第8题、文科数学第9题考查圆柱和球的相关概念，考查了考生的空间想象能力、逻辑推理能力和运算求解能力;贵州高考理科数学第3题等试题考查了统计与概率的思想，第12题等试题考查了数形结合的思想，第21题等试题考查了分类与整合的思想。

以上贵州2019年高考数学卷使用情况由整理发布，具体情况还请各位考生及家长以贵州有关教育部门发布的官方数据及实际考试情况为准!