江西高考分数线查询_江西高考分数线查询时间

1.2021江西高考录取分数线

2.历年江西高考分数线一览表

3.江西高考投档线公布

4.江西历年高考分数线

5.江西高考投档线

江西省2022年全国普通高校各类招生录取最低控制分数线：文史类：一本529分、二本472分;理工类：一本 509分，二本440分。文史、理工类高职(专科)：150 分;三校生文理类本科：506分;三校生文理类高职(专科)：150 分。

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填报志愿的过程中，如果能正确把握填报志愿的梯度，就能增加被录取的几率。因此，考生要处理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之间的梯度要正确处理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考填报志愿各批次的第一志愿很重要，特别是一些院校第一志愿满额率高。但这并不能说明二、三志愿就不再重要。

在每年的录取中，总有一部分院校第一志愿生源不足，要录取第二志愿，甚至通过调剂、降分才能完成招生。因此，不能因为第一志愿满额率高就忽视第、三志愿填报。在各志愿填报时，一定要注意拉开梯度，慎重填报第二、三志愿。如有的本科一批院校，为了提高生源的质量，通过政策规定和志愿分数级差等形式，每年都在第二、三志愿中择优录取部分高分考生。

2021江西高考录取分数线

江西三校生高考分数线：三校生文理类本科：506分三校生文理类高职（专科）：150分；三校生艺术类本科：379分；三校生艺术类高职（专科）：105分。

其他批次高考分数线：第一批本科文史类529分、理工类509分；第二批本科文史类472分、理工类440分；文史、理工类高职（专科）：150分；体育类本科：308分；艺术类高职（专科）：105 分；体育类高职（专科）：105分。

2022年江西省艺术、体育类各批次文化录取控制分数线

艺术学理论类、戏剧与学类（表演专业除外）以及认可和使用戏剧文学、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的专业本科文化线： 374分。

美术与设计学类、音乐学类（声乐）、音乐学类（器乐）、舞蹈学类、表演等专业本科文化线：330分。

艺术类其他特殊专业文化线按教育部《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》及新增专业目录所对应的专业类文化线执行。

历年江西高考分数线一览表

1、2021年江西本科分数线文科＋理科

第一批本科：文史类559分、理工类519分。

第二批本科：文史类496分、理工类443分。

2、2021年江西其他批次分数线专科批＋三校生

文史、理工类高职（专科）：150分。

三校生文理类本科：511分。

三校生文理类高职（专科）：150分。

2021年江西高考投档时间

1、提前批本科（7月8—12日，艺术类22日结束）。

2、国家专项本科（7月13-15日）。

3、第一批本科（含高校专项，综合评价录取、高水平艺术团、运动队，地方专项、苏区专项等）（7月16-22日）。

4、第二批本科（含文理类、体育类、三校生文理类）（7月23-31日）；艺术类普通批本科（7月23日—8月1日）；艺术类三校生本科（7月26日—8月1日）。

江西高考投档线公布

历年江西高考分数线一览表如下：

江西高考近三年一本线

1、文科:2023年的一本线为529分，2021年的一本线为559分，2020年的一本线为547分。

2、理科:2023年的一本线为509分，2021年的一本线为519分，2020年的一本线为535分

江西高考近三年二本线

1、文科:2023年的二本线为472分，2021年的二本线为496分，2020年的二本线为488分

2、理科:2023年的二本线为440分，2021年的二本线为443分，2020年的二本线为463分

江西高考近三年高职专科线

1、文科:2023年的高职专科线为150分，2021年的高职专科线为150分，2020年的高职专科线为150

2、理科:2023年的高职专科线为150分，2021年的高职专科线为150分，2020年的高职专科线为150分

2023高考志愿填报技巧是什么

1.客观评估自身分析待选院校投档线水平

考生和家长最关心的是院校、专业选择，这可能关系到未来就业方向。高等学校招生录取主要根据考生的高考成绩，在考生入围、高考分数相同的情况下

比较考生各学科学业水平和综合素质评价结果的前题下，才依照考生专业志愿情况进行招录。因此，考生客观评估自己的实力与特点，摆好自己的位置，是填报志愿的依据。

2、排查志愿细节“冲稳保”合理组合方案

适用于平行志愿投档的策略是“冲稳保”，即各个大学要按照“可以尝试冲刺的院校、录取比较稳妥的院校、一定保底的院校”的顺序和层次来组合志愿表。

江西历年高考分数线

江西高考投档线公布如下：

江西省高考将于近期举行，往年一本录取分数线备受关注，据记者悉，北京大学国家专项录取分数线为654分，清华大学国家专项录取分数线为651分，上海交通大学实验班类理工类录取分数线为649分，而清华大学以689分位列一本线高校之首，北京大学紧随其后，以688分名列第二。

上海交通大学以685分位列第三，复旦大学医学院录取分数线为681分，在有关院校中位列第四。而清华大学国家专项录取分数线为680分，成功率令人唏嘘。江西省是中部地区的省份，经济不够发达，但教育的竞争还是非常激烈的，高考统招录取也一样地“卷”。

据官方发布的数据显示，2023年江西省普通高考报名人数62.57万人，前期高职单招录取了9万余人，因此，2023年6月参加高考统考的考生人数为53.57万人。

2023年高考，江西省文科本科第一批最低投档控制分数线是533分，共有15073人上线，占比约2.93%。本科第二批最低投档控制分数线是472分，共有512人上线，占比9.70%。专科批次最低控制分数线是200分，共有195032人上线，占比36.41%。

理工科本科第一批最低投档控制分数线是518分，共有54155人上线，占比约10.11%。本科第二批最低投档控制分数线是445分，共有131118人上线，占比24.48%。专科批次最低控制分数线是200分，共有250503人上线，占比46.76%。

一、最高投档分数线，650分以上

从江西省2023年高考文科投档分数线看，只有清华大学和北京大学的投档分数线超过了650分。其中，清华大学的投档分数线为659分，北京大学的投档分数线是658分，全省排名都在23名以前。

二、投档分数线在630分以上的院校共有7所

除了清华大学和北京大学之外，投档分数线超过630分的院校只有上海交通大学，649分，招生1人。复旦大学为647分，录取人数是19人。中国人民大学643分，录取34人。南京大学是639分，录取22人。浙江大学是638分，录取11人。

三、录取分数线低于600分的211院校共有19所，华北电力大学保定校区垫底

其中，华北电力大学保定校区共招生15人，最低投档分数线是580分，全省排名3370名。这个投档分数有点出乎人们的意料，让人们不禁想要探究其中的原因。

江西高考投档线

江西高考分数线如下：

1、江西——2021——理科——本科一批——519。

2、江西——2021——理科——本科二批——443。

3、江西——2021——理科——专科批——150。

4、江西——2021——文科——本科一批——559。

5、江西——2021——文科——本科二批——496。

6、江西——2021——文科——专科批——150。

2022年江西省艺术、体育类各批次文化录取控制分数线为：

1、艺术学理论类、戏剧与学类（表演专业除外）以及认可和使用戏剧文学、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的专业本科文化线: 374分。

2、美术与设计学类、音乐学类（声乐）、音乐学类（器乐）、舞蹈学类、表演等专业本科文化线：330分。

2023年江西省高考分数线已经公布，文史、理工类各批次文化录取控制分数线为：

第一批本科文史类533分、理工类518分；

第二批本科文史类472分、理工类445分；

文史、理工类高职（专科）：200分；

三校生文理类本科：4分；

三校生文理类高职（专科）：200分。

根据军校招生有关文件规定，2023年军检面试分数要求为：理科男生按招生数的3倍划定，其他考生按招生数的 5—10 倍划定，具体分数要求待志愿填报后由江西省军招办根据志愿填报情况划定并及时发布。

高考分数线的含义：

高考分数线是指各所高校录取新生时所要求的最低分数，也称为录取分数线。在高考成绩公布后，各所高校会根据自己的招生和录取政策进行分数线的设定。学生的高考总分如果达到或超过该分数线，则有资格进入该校的复试、面试等环节。

高考分数线的设定是由当地教育主管部门或各高校招生办公室根据往年招生情况、考生人数、招生等因素综合考虑而定的。通常情况下，分数线越高，代表着该校对学生的录取要求越高，竞争也越激烈。

需要注意的是，分数线只是录取时的最低要求，实际上录取的学生往往高于分数线，因为学校会根据考生的综合素质、综合比较等因素进行综合评估，选择最优秀的学生进行录取。因此，分数线只是一个参考值，学生在高考志愿填报时需要根据自己的兴趣、爱好、成绩等因素进行选择，不要过分追求高分数线的学校。

高考分数线的作用：

1、划分等级：分数线通常用于划分考生的成绩等级，例如优秀、良好、及格、不及格等。不同等级的考生通常有不同的后续教育和职业发展机会。

2、筛选考生：分数线可以用于筛选考生，例如高考中的录取分数线。只有达到分数线以上的考生才有机会被录取到大学。

3、评价教学质量：分数线也可以用于评价教学质量，例如高考的平均分数线。高平均分数线通常意味着该地区的教学质量较高。

4、推动教学改进：分数线还可以用于推动教学改进，例如将分数线设置在较高水平，促使教育机构提高教学质量和学生水平。