高考卷一数学-高考卷数学真题

1.2022高考数学真题新高考全国一卷，堪称第二难，第一难是什么？

2.2022年新高考一卷数学难度系数

3.2023年高考一卷数学难吗

2022高考数学真题新高考全国一卷，堪称第二难，第一难是什么？

对于广大学子们而言，高考可谓是人生中最重要的考试之一，所以大家为了能够在高考中取得优异成绩，可谓是十年如一日地挑灯奋战，不断high实自己的文化基础。然而，每年高考都很难保证所有人都心满意足，难免会几家欢喜几家愁。有的考生发挥出色，自然心满意足。但也有的考生发挥不够理想，难免垂头丧气。

新高考一卷数学有多难？今年高考数学已经圆满结束，而数学科目是所有高考科目中最容易拉开分差的科目。有的学霸能够考满分，也有的学渣可能就只能考二三十分，试想一下，一门学科拉开上百分的分差，这还是有些夸张，但又是现实。

而在所有高考试卷中，一般新高考一卷的数学难度都比较大，而今年也是如此。山东、河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建这几个省份的高考数学均用新高考一卷，而这几个省份的高考竞争也是十分激烈。不少考生大省位列其中。在高考数学结束后，一位广州考生接受了媒体访。通过他的讲述，大家也能间接感受今年新高考一卷的难度如何。

“我觉得这次的难度可以说是把一模、二模所有的难题都放在一张卷子里”“我可能不知道是我做的卷子少呢，还是我学得不太深刻”“反正这三年以来所有的高考卷，我就没有做过一张有这张一半难的”通过这名考生的讲述，我们能够感受到今年的高考数学试卷确实很难。一般情况下，高三学子一模的时候，试卷难度普通，二模的时候试卷难度较大。而要把一模和二模的所有难题都放在一张试卷，那么这就说明今年新高考一卷数学的难度确实很大了。

而且这名考生还表示，自己3年来做过的所有试卷的难度还不及这张试卷的一半，要知道这3年的试卷也包括近些年的高考真题，不得不感慨，今年新高考一卷的数学题可能真的让众多考生伤心了。要不是有摄像头，我早哭了对于这名考生而言，考完数学之后，心情比较糟糕。尤其是看见其他考生走出考场时还有说有笑，他的内心就感到十分难受。甚至开玩笑地说：“如果不是有摄像头拍着，我就趴在地上哭了。”

确实，其实试卷的难易程度并不是决定一位考生能否考上好大学的关键因素，但是考试的最终名次将直接影响能否考上一所好大学。试卷难没关系，只要大家都觉得难，那么影响并不大。但是当你觉得很难，而别人觉得一般的时候，这就很容易被拉开分差，也就意味着，想要考上好大学就更难了。伤心之后的乐观这名考生接受访时自述自己并不是一个心理承受能力好的人，所以这场数学考试对他影响还是蛮大的。

2022年新高考一卷数学难度系数

关于2022年新高考一卷数学难度系数：

一是基础题的比例小，中等题偏多，从而导致整体难度稍大；二是考查对知识的深入理解与全面掌握

主要是基础题分值变少了，中等题难度提升很多，高难度题目难度略有提升。这样的题型结构对数学成绩非常好的学生，准备拿高分是非常不利的，要花很多时间去做中等题，最后高难度试题时间就不够了。最后的结果就是深圳中学的学霸都考哭了。

各科成绩中；只有数学的平均分只有96.1分，勉强过了及格线；最高分也只有139分，120分以上也只有33人。

如果单看数学成绩其实是不差的，但是按照深圳中学的师资力量和生源质量水平，这样的数学平均分是非常低的了。140分以上的一人都没有，说明今年的新高考Ⅰ卷数学难度确实比较的高。一般学校的学生上100分确实有一定的难度。

1、知识总体分布，相比2021新高考卷，2021高考卷当时我们分析过高一高二的知识各占到差不多一半，各75分左右，今年2022的高考数学试卷，高二的知识点占比徒增。

属于高一的知识题目有：第1,2，3，4,6，9,18,19题算一半，第五题高一的学生也能做，大概50分左右，而高二的知识内容几乎接近100分，多选4道有三道是高二的内容，填空4道都是高二的知识内容，解析几何，导数，立体几何考的都比较多。

整张试卷多数都以中档题为主，基础占比很少，符合新高考纺锤体结构模型，中间大，两头小，对学生的灵活运用思维能力及计算要求都比较高 。

2、整张试卷，基础扎实一点，单选前6题问题不大，多选题，压轴12题对能力要求较高，11题计算稍微大一些，但是9，10大多数学生得满分是没有问题的，填空题除了压轴16题能力要求较高。

2023年高考一卷数学难吗

2023年高考一卷数学难吗如下：2023年高考数学，难度应该和2022年相差不大

数学：考试加入复杂场景、强调数学思想方法

（1）考试加入复杂情境

也就是数学题将会在相关现实复杂场景中出现。因此学生的阅读和理解能力、信息提取和推导的能力很重要，光玩套路题是不够的。

做到举一反三很重要！要把数学与实际生活问题的解决结合在一起，这样必然导致题目的文字信息量将增多增长，某些小题也变是又臭又长的应用题了。

在复杂情境中，需要加强学生的阅读理解能力和审题分析能力，搞懂实际的情境，提高信息的提取能力和推导能力。如此，学生才能抽取出题目所对应的数学模型，从而解决实际的应用问题。

（2）强调数学思想和方法

就是要考查学生对数学最核心的东西，比如逻辑思维、常见的数学思想、常见的数学解题方法和计算能力。要求学生注重通性通法，注重解题思路和本质方法，也就是考查学生的数学基本功。

学生平时要学得踏实，掌握基本方法尤为重要，务必吃透数学的每个方法，不要一知半解和似懂非懂。总之，对学生而言，平时没有扎实的基本功，没有吃透搞懂数学原理的学生，考试将“更难了”。不注重思考和思维深度训练与培养的学生，将在高考数学中吃尽苦头。

那选拔出来的就都是悟性高会学习的孩子了！死读书的反而出力不讨好了！一句话，高考数学考完，很多学生和家长都会吐槽：学的都不考，考的都不学，高中三年白学了！

当然了，老师为啥为师，更多的是依赖经验，极个别依赖自身超强思维能力！可这么改革后，老师还有能力为师么？特别是中小地方的高中老师，更是一场灾难！

站在更高层次来看，我们要清楚地知道高考趋势变难的大背景。随着我们国家把大学的功能重新定义了，以后高考会把人才选拔的功能更加放在突出的位置，选出少部分的真正具有思维深度和灵活思维素质及创新能力的人才进入好的高校去学习。

未来从事学术研究及科研攻关等主导国家发展方向，60%以上的学生都往中高级蓝领方向上培养。大部分的普通大学也会转变为职业技术类学校，如此才能更好地解决国内现在和未来的劳动力供需矛盾，这应该就是以后中国教育发展的方向。