2014山东地理高考-2013高考山东卷地理

1.2012山东高考文综用全国卷对山东考生有影响吗？

2.急需2014山东高考说明（高考大纲）

3.求2007~2012的山东高考地理题

4.请问你知道2013年山东高考理综卷和文综卷是否用全国卷？或者有没有这种趋势？还有那个基本能力取消吗？谢

2012山东高考文综用全国卷对山东考生有影响吗？

有很大影响，本人今年山东高四，虽然现在不该上网，不过因为对高考有些研究还是想发表一下意见。首先，新课标全国卷300分，山东卷240分。选择题，我2011做山东卷选择错了5个（高考）总共25个新课标35个错了10多个，不要说水平差，真的是考试侧重点不同，新课标地理计算题在1~2个左右很容易错，政治计算题是1个，历史难度大体一致，不过增加对中国古代科技绘画等等在我们基能当中的知识点。再是大题，地理大题分最多56分山东46分，平常注意对图的审读能力。建议买几套新课标卷做做，推荐53文综（难度能大点）和天星45套（不是植入广告，嘿嘿）。再是政治52分山东48分，大题套路基本一致，打好基础是关键。另外，选修不考（唯一的好消息)。历史大题能简单点52分山东46分平时基础好也没问题，可是关键！选修占分15分！而且咱们的课本没有涉及，不信你去翻翻高考题。现在正愁这事呢。不过，除此之外考纲基本一致，建议等3月考试说明下达后。买试题调研专版解读考试说明书，很便宜的。新课标三科分平均，山东侧重政治。最后，重要的名校联考！东北三校联考、湖南十二校、河南毕业班监测、这些即使后来老师不发你也一定要自己上网找，自己做。（我见过解法一致的题）大概就是这些了祝你和我都能考个好成绩。

已经不考全国卷了，省教育厅发出公告称：《2012年普通高等学校招生全国统一考试(夏季高考)山东卷考试说明》已经拟就，今年我省夏季高考将继续使用“山东卷”，而这也给众多考生吃下了一颗“定心丸”。

急需2014山东高考说明（高考大纲）

2014年山东省数学高考考试说明

数学(理工农医类)

选择题目减少2个降10分，填空题目增加1题增9分

命题依据教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》，依据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验版)》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教材，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

考试范围是《普通高中数学课程标准(实验)》中的必修课程内容和选修系列2的内容以及选修系列4-5的部分内容，内容如下：

数学1：集合、函数概念与基本初等函数Ⅰ(指数函数、对数函数、幂函数)。 数学2：立体几何初步、平面解析几何初步。

数学3：算法初步、统计、概率。

数学4：基本初等函数Ⅱ(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换。

数学5：解三角形、数列、不等式。

选修2-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。

选修2-2：导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。

选修2-3：计数原理、统计案例、概率。

选修4-5：不等式的基本性质和证明的基本方法。

考试形式：考试用闭卷、笔试形式，考试限定用时为120分钟，考试不允许使用计算器。

试卷结构：试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。试卷满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，共10题，50分。第Ⅱ卷为填空题和解答题，填空题共5题，25分。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题，75分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

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2014年山东省数学高考考试说明

数学(文史类)

选择题目减少2个降10分，填空题目增加1题增9分

命题依据教育部2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》，依据《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科·课程标准实验版)》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》，不拘泥于某一版本的教材。命题结合我省普通高中数学教学实际，体现数学学科的性质和特点，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

考试的能力要求包括运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、应用意识和创新意识。其中，推理论证能力指能够根据已知的事实和已获得的正确数学命题，论证某一数学命题的真实性;创新意识指能够独立思考，创造性地提出问题、分析问题和解决问题。

考试范围是《普通高中数学课程标准(实验)》中的必修课程内容和选修系列1的内容，内容如下：

数学1：集合、函数概念与基本初等函数I(指数函数、对数函数、幂函数)。 数学2：立体几何初步、平面解析几何初步。

数学3：算法初步、统计、概率。

数学4：基本初等函数Ⅱ(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换。

数学5：解三角形、数列、不等式。

选修1-1：常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。

选修1-2：统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。

选修系列4的内容，在2014年暂不被列入数学科目的命题范围。

考试形式：考试用闭卷、笔试形式，考试限定用时为120分钟，考试不允许使用计算器。

试卷结构：试卷包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，共10题，50分。第Ⅱ卷为填空题和解答题，填空题共5题，25分。填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程。解答题包括计算题、证明题和应用题等，共6题，75分。解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。

单选每题增加1分，第Ⅱ卷不再划定各科题目数量

理科综合科目考试包括物理、化学、生物三科。

物理能力要求包括理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力及实验能力。必考内容为物理1、物理2、物理选修3-1、物理选修3-2，选考内容为物理选修3-3、物理选修3-4、物理选修3-5。

化学必考内容为化学1、化学2、化学反应原理，选考内容为化学与技术、有机化学基础、物质结构与性质。

生物必考内容为生物1、生物2、生物3，选考内容为生物技术实践、现代生物科技专题。

考试形式：考试用闭卷、笔试形式。考试限定用时为150分钟。

试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为300分。第Ⅰ卷为选择题，全部为必做题。命题范围为物理、化学 、生物三个学科的必考内容。物理7道题，每题6分;化学7道题，每题5分;生物6道题，每题5分，共20道题，107分。其中化学 、生物题为单项选择题，物理题为不定项选择题。

第Ⅱ卷分必做题和选做题两部分。必做题部分命题范围为物理、化学 、生物三个学科的必考内容，其中物理56分，化学53分;生物48分，共157分。选做题部分针对物理的3个选修模块、化学的3个选修模块、生物的2个选修模块，共8个选修模块，对应命制8道题，每题12分。考生须从中选择1道物理、1道化学 、1道生物试题作答，共36分。

总分恢复300分，单选增加10题40分

文科综合能力测试强调对思想政治、历史、地理各学科知识的整体把握和综合运用，体现学科特点，注重运用所学知识多层次、多角度分析和解决问题的能力，体现出创新性思维和正确的情感、态度和价值观。

文综考试形式用闭卷、笔试形式，限定用时150分钟。

试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为300分。第Ⅰ卷为单项选择题，全部为必做题，共35道题，每题4分，共140分。第Ⅱ卷为非选择题，分为必做题和选做题两部分，共160分。其中必做题思想政治、历史、地理各2-3道，共140分，试题只涉及单学科内容，不涉及跨学科综合;选做题部分，凡列入山东省2014年普通高考文科综合科目考试内容的每个选考模块均单独命制1道试题，要求考生从历史和地理两科中各选1道试题作答，每题分值均为10分，共20分，选做题不跨学科、不跨选考模块命题。

政治考试内容包括《普通高中思想政治课程标准(实验)》中的必修内容及时事政治内容，包括“经济生活”“政治生活”“文化生活”“生活与哲学”。时事政治包括年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月)，以及中国***和中国在现阶段的基本路线和重大方针政策。

历史必考内容包括历史(Ⅰ)历史(Ⅱ)历史(Ⅲ)。根据教育部《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科·课程标准实验版)》，结合山东省历史选修课程开设情况，确定2014年山东省普通高考文科综合科目历史选考部分命题范围为“历史上的重大改革回眸”“近代社会的民主思想与实践”“20世纪的战争与和平”三个模块的内容。

地理必考内容包括“自然地理”“人文地理”“区域可持续发展”“地球与地图、世界地理、中国地理”;选考部分命题范围为“旅游地理”“自然灾害与防治”“环境保护”三个模块的内容。

2014年山东省英语高考考试说明

取消听力考试，阅读理解增加10分

语言知识方面，要求考生掌握并能运用《普通高中英语课程标准(实验)》规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题，词汇量为3300左右。个别因命题需要增加的单词仅要求考生知道其汉语意思。

阅读方面要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息;写作方面要求考生根据题示进行书面表达，考生应能清楚、连贯地传递信息，表达意思，有效运用所学语言知识;口语(对2014年英语及相关专业考生的要求)要求考生根据题示进行口头表达，如询问或传递事实息，表达意思和想法等。 考试形式：考试用闭卷、笔试形式(英语及相关专业考生增加口试，办法另定)，考试限定用时为120分钟。

试卷结构：包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分为150分。第Ⅰ卷为单项选择题，共105分;第Ⅱ卷为书面表达题，共45分。

第Ⅰ卷包括英语知识运用、阅读理解两部分。英语知识运用部分共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。第一节10小题，每小题1.5分，共15分，每小题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每小题所给的4个选项中选出最佳选项。第二节分两篇短文，第一篇10小题，每小题1分;第二篇20小题，每小题1.5分。总共40分。

阅读理解部分25小题，每小题2分，共50分。

第Ⅱ卷为书面表达部分，本部分共两节，第一节：阅读表达，5个小题，共15分。要求考生阅读所给的一篇短文，并根据短文作答。题目主要有以下几类：1.根据题目要求就短文内容简要回答问题;2.概括短文或某一段落的主旨大意;3.确定具有指代功能的词汇的所指内容;4.指出作者的写作意图或态度;5.补全短文中空缺的内容;6.同义词语替换;7.根据语境翻译句子。必要时可根据文章的题材和体裁设置其他题目。

第二节：写作，满分30分。要求考生根据题目的提示和要求，用英语写一篇120—150个单词的短文。

2014年山东语文高考大纲：现代文阅读增加18分

命题按照普通高等学校对新生语文素养的要求，考查考生的语文基本知识和基本能力，并注重对考生语文应用能力和审美、探究能力的考查。

高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级，对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》，依据教育部考试中心颁布的《2014年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验)》，结合我省的实际情况，确定语文考试内容。

按照《普通高中语文课程标准(实验)》规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容和选考内容。

作文能写论述类、实用类和文学类文章。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。其中基础等级要求符合题意，符合文体要求，感情真挚、思想健康，内容充实、中心明确，语言通顺、结构完整、标点正确、不写错别字。发展等级要求深刻——透过现象深入本质，揭示事物内在的联系，观点具有启发作用;丰富——材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远;有文——用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力;有创新——见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

考试形式：用闭卷、笔答形式。考试限定用时为150分钟。

试卷结构：试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分150分。第Ⅰ卷为单项选择题，第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型。其中：语言文字运用27分，古代诗文阅读共30分，名句名篇共6分，现代文阅读共27分，作文共60分。作文题：字数不少于800;除诗歌外，其余文体都在考试范围中;所有的作文题型都在考试范围中。

求2007~2012的山东高考地理题

图和答案发不上，建议自己查一下

如果有邮箱我可以发你邮箱

2012年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）

文科综合

本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。满分240分，考试用时150分钟。答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的命名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷（必做，共100分）

注意事项：

1. 第I卷共25小题，每小题4分，共100分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不涂在答题卡上，只答在试卷上不得分。

图1为青藏高原及我国温带若干自然带的关系图式。读图回答1~2题。

1.R所代表的自然带可能是

A.苔原带 B.温带草原带

C.亚寒带针叶林带 D.温带落叶阔叶林带

2.导致自然带沿OF方向发生变化的主导因素是

A.热量 B.水分

C.风力 D.光照

3.图2为某区域地址剖面示意图。图中甲地层褶皱后，该区域先后发生了

A. 沉积作用、侵蚀作用、岩浆侵入

B. 岩浆侵入、侵蚀作用、沉积作用

C. 岩浆侵入、沉积作用、侵蚀作用

D. 侵蚀作用、沉积作用、岩浆侵入

某科考队结束了两个月的海上考察，于4月21日返回到P地。图3为P地所在区域当日某时地面形势图。读图回答4~6题。

4.此时可能出现连续性降水的地方是

A.① B.②

C.③ D.④

5.在科学考察中，利用遥感技术可以

A.获取卫星云图 B.查询地理数据

C.选取考察路线 D.对科考船实时导航

6.科考队出发日P地昼长为11小时，返回到P地时，P地当日的昼长约为

A. 10小时 B. 11小时

C. 13小时 D. 14小时

图4为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图回答7~8题。

7.图中信息反映出

A.1982-2009年人口出生率呈上升趋势

B.1982年的人口平均年龄比2009年的低

C.1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高

D.1982年的20~24岁年龄组人口数量比2009年的多

8.与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化

A.显示人口的增长速度加快

B.意味着社会养老负担加重

C.不影响劳动人口的职业构成

D标明25~29岁劳动力数量下降.

必做部分

26.（24）阅读材料，回答问题。

辽河地处我国东北半干旱半湿润地区，其干流水量主要来自东侧支流，泥沙则主要来自西侧支流，有“东水西沙”之说。流域内人口密集，工农业生产集中，水量远小于其他北部的松花江流域，为此国家规划实施“引松济辽”调水工程。图5为辽河流域局部区域图。

（1） 绘出AB两点之间的地形剖面示意图。（2分）

（2） 分别说明辽河流域：“东水”和“西沙”形成的自然原因。（8分）

（3） 目前辽河某些河段在枯水期出现地下水不再补给河水的现象，分析其原因。（6分）

（4） “丁坝”是辽河河道整治中常用的一种工程。图5右上角为丁坝景观图。试推断丁坝的作用。（2分）

（5） 指出建设“引松济辽”调水工程、打造东北黄金水道，对辽河干流地区经济发展的积极意义。（6分）

27.（12分）图6为江苏省和贵州省三个年份城市化水平统计图。读图回答问题。

（1） 自1990年至2010年，两省城市化发展的特点有何不同？（4分）

（2） 指出与贵州省相比，江苏省城市化发展的优势条件。（8分）

32.（10分）地理—旅游地理

图8为我国某5A级沙漠生态旅游景观分布示意图。读图回答问题。

（1） 指出该旅游区旅游的优势。（6分）

（2） 针对该旅游区生态环境的脆弱性，提出保护旅游的措施。（4分）

33.（10分） 地理——自然灾害与防治

图9为我国某区域图。读图回答问题。

（1） 指出A地洪水灾害多发的月份，并分析其气候原因。（4分）

（2） 指出A、B两地预防洪涝灾害应取的不同措施。（6分）

34. （10分）地理——环境保护

表3为我国西北某区域三个年份各类盐渍化土壤面积统计表。读表回答问题。

（1） 分析该区域1990-2010年土壤盐渍化变化的特点。（6分）

（2） 指出该区域农业生产中防治土壤盐渍化应取的措施。（4分）

请问你知道2013年山东高考理综卷和文综卷是否用全国卷？或者有没有这种趋势？还有那个基本能力取消吗？谢

第一，我可以肯定的是基本能力不会取消！一定会考，今年基本能力进行了改革，只考选择题！

第二，明年用全国卷没有明确提出，知识瞎想！到底用不用，我个人认为不会用全国卷，还会自己命题的！

第三，自主命题是趋势，用全国卷是反趋势！