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高考人数2017年多少人-2017高考学生数量

tamoadmin 2024-09-11 人已围观

简介1.2017高考改革是指2017年升学的学生还是就是2017年考试2.全国高考人数历年趋势2017高考改革是指2017年升学的学生还是就是2017年考试2017高考改革是指2017年考试,教育部正式向社会公布两个高考改革的配套方案,明确通过建立高中学业水平考试和加强与改进学生综合素质评价制度,进一步探索打破唯分数论和一考定终身的传统模式。新规高中学业考试将覆盖所有科目。在刚刚公布的加强与改进学生综

1.2017高考改革是指2017年升学的学生还是就是2017年考试

2.全国高考人数历年趋势

2017高考改革是指2017年升学的学生还是就是2017年考试

高考人数2017年多少人-2017高考学生数量

2017高考改革是指2017年考试,

教育部正式向社会公布两个高考改革的配套方案,明确通过建立高中学业水平考试和加强与改进学生综合素质评价制度,进一步探索打破唯分数论和一考定终身的传统模式。新规高中学业考试将覆盖所有科目。

在刚刚公布的加强与改进学生综合素质评价制度中明确,对普通高中学生的综合素质评价,具体到了五个方面:一是思想品德。重点依据的是学生参与党团活动、有关社团活动、公益活动、志愿服务等的次数、持续时间等。二是学业水平。重点是学业水平考试成绩,选修课程内容,研究性学习与创新成果等,特别是具有特长和优势的学科情况。三是身心健康。将重点依据《国家学生体质健康标准》的测试结果,体育运动特长项目,参加体育运动的效果等情况。四是艺术素养。重点看学生在音乐、美术、舞蹈、书法等各个方面的兴趣特长以及参加艺术活动的成果。五是社会实践。重点是参加实践活动的次数、持续时间形成的作品、调查报告等。

在今年9月推出了深化考试招生制度改革的实施意见,改革方案中提出,探索基于统一高考(课程)和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。听起来很绕的这段话,简单说就是:以后高考将不再是升学的唯一决定因素了,改为“两依据、一参考”作为升学的标准。“两依据”是指语、数、外三科的高考成绩和高中学业水平考试成绩,“一参考”则是考生在高中的综合素质评价情况。

新出台的高中学业水平考试制度中明确,今后学业考试语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试,由省级教育行政部门统一组织。艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试,可由省级教育行政部门制定统一要求,确定具体组织方式。

学生自选3科计入高招总成绩

教育部规定,在实行高考综合改革的省(区、市),计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目,由学生根据报考高校要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。今后高中在校生都要参加学业考试,高中阶段其他学校在校生和社会人员也可报名参加。考试时间一般安排在学期结束时,创造条件将为学生提供同一科目两次考试的机会及更换科目的机会。

计入高招总成绩3科以等级呈现

据悉,计入高校招生录取总成绩三科以等级呈现,以等级呈现成绩的一般分为五个等级,位次由高到低为A、B、C、D、E。原则上各省(区、市)各等级人数所占比例依次为:A等级15%,B等级30%,C等级30%,D、E等级共25%。E等级为不合格,其他科目以合格与不合格呈现。学业水平考试成绩合格,作为高中学生毕业的主要依据。考试所有科目的成绩,将提供给高校招生使用。思品学业健康艺术实践5部分成综合素质评价内容。

全国高考人数历年趋势

全国高考人数历年趋势是:1998年-2018年,全国普通高考报名人数实现了大跨度提升。2008年全国普通高考报名人数达到了近20年来的顶峰1050万人,而后连年下降至2013年的912万人。2013年后报名人数开始波动回升,2018年全国报名人数提升至975万人,比2017年增加35万人。全国普通本科招生数量不断上升,占本专科招生总数的比重超过50%。

高考在即,那么近年来高考竞争激烈程度到底如何呢,前瞻带考生们回顾下全国历年高考报录情况。据教育部数据显示,全国高考报名人数在经历四年稳定期之后,2018年报名人数创下九年来新高。

全国普通高考录取人数呈现增长趋势,增长率逐渐放缓,其中,全国普通本科招生数量不断上升,占本专科招生总数的比重超过50%。全国普通高考报录比超过80%,扩招背景下录取率再创新高。我国高等教育毛入学率接近50%,正从大众化阶段向普及化阶段跨越。

1998-2018年,全国普通高考录取人数呈现增长趋势,增长率逐渐放缓。2018年全国录取人数增长至791万人,比2017年增加30万人,同比增长3.9%。

据教育部教育统计数据,2008-2018年,全国普通本科招生数量不断上升,且占本专科招生总数的比重超过50%,而普通专科招生数量波动上升。2018年,全国普通本科招生数量为422万人,占普通本专科招生总数791万人的53.4%,全国普通专科招生数量为369万人,占普通本专科招生总数的46.6%。

高考人数变化情况:

(1)高考人数的第一波爆发是在1977年开始的前三年,尤其是1977年和1978年。由于十年,我国教育事业长期被中断和荒废。粉碎“四人帮”后,中央重新启动高考。大批散落在全国各地的乡下青年开始返城参加高考。

由此,引发第一波高考人数的高潮。但这只是历史原因引发的,并没有持续性。很快地,1981年开始至1999年,在近20年时间里,国内每年的高考人数几乎都只有100~300万以内。

(2)高考人数的第二波爆发是从新世纪开始至今。随着高考扩招和大量新高校的建立,我国高考人数出现了迅猛的增长。1999年的高考人数还只有288万,但2000年的高考人数就猛30%,高考人数达到了375万人。2004年,我国的高考人数就比新世纪以前翻倍了。2007年,高考人数达到了1010万人。2021年,我国高考人数达到了历史最高峰,为1078万人。

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