徐汇高考语文二模2016,徐汇高考语文二模2016答案

1.2016高考文科语文选择题多少分

2.2016年江苏高考语文卷作文题目，审题立意及怎么写解读

3.2016全国高考语文作文题目什么意思

4.2016年语文高考作文怎么立意

5.2o16年高考语文全国卷1作文题目

6.2016年全国高考语文卷3新课标III作文题目怎么写如何立意审题

解题技巧：

语句填写题考查的是简明、连贯、准确，是一种能力立意，严格讲是没有规律和技巧可循的。但充分利用语言和思维的一规律，可以帮助更准确地回答。

1、理解整个语段内容，这是解题前提。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。

2、分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。

3、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句（较少过渡句或一般的阐述句），解题时就要注重理解概括每层的内容。

4、注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。

5、注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。

6、注意语段内的一些基本逻辑关系和标题符号。如因果关系（上为因，一般要求写果）、递进关系（填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进）、转折关系（给出内容和填写内容前后构成转折）、对比关系（给出内容和填写内容构成对比）。如果给出句子前后有冒号，填写句子一般为总结或总起句。

7、注意排序题的一些技巧。如陈述对象一致，语言风格一致，感情色彩一致、结构一致、手法一致、修辞一致、关联词一致等，这是保证填写句子不走样不变形不出格。

8、注意检查修改。试题在草稿上拟出初稿以后，放回原文读一下，不吻合或感觉不妥当的地方要修改。

2016高考文科语文选择题多少分

1、2015年高考河北省的作文题目是材料作文。材料大意为父亲开车打手机，家人屡劝不改后，女儿选择报警举报。让考生就这件事，以书信的形式，给父亲、家人或是有关部门写一封信。对于这样一个题目，考生们表示，材料很容易看懂，但是对于这样的社会热点作文怎么写，考生的反应则出现了分歧。有的考生觉得事件比较熟悉，很容易下笔，有的考生则认为很难找到对应的例证，感觉不容易写。2、从近几年新课标卷来看，作文都是以新材料为主，立意上具有多种选择，考生肯定“有话说”，但是要把“话”说“好”就要看平时的积累了。“材料作文首先是抓准关键词句，然后调动自己的生活体验，表达出深刻思考或真情实感。材料中出现的“屡劝不改”、“迫于无奈”、“出于生命安全”、“私信举报”等语句都可以是考生立论的基础，也是命题人给出的一些暗示，但无论从哪个方面立论，开始写作后都要开门见山，亮明观点。3、今年的作文题，在审题上没有太大的难度，但在具体行文中，考生要注意观点要明确，在引述材料后就得旗帜鲜明地表达出自己的观点，是赞同还是反对，不能模棱两可观点不明。时评类作文本身就是引导考生关注时事，所以考生写作时目光要独到，论述的时代气息要强，最后还有一个细节，就是注意书信体的正确格式。称呼、问候、落款、占格等都要严格按照要求。

2016年江苏高考语文卷作文题目，审题立意及怎么写解读

第一部分（

27

分）

一、本大题共

5

小题，每小题

3

分，共

15

分。

1.C

（巧夺天工：指精巧的人工胜过天然

,

形容技艺极其精巧。

）

2.B

3.C

4.A

（

B

缅

mi

ǎ

n

怀，淋漓尽致

C

疵

c

ī，非此即彼

D

摒

b

ì

n

g

，弥足珍贵

）

5.D

二、本大题共

4

小题，每小题

3

分，共

12

分。

6.A

（穷：困厄，绝境）

7.B

（表被动。

A

代词，指吾粲；动词，到，往。

C

定语后置的标志；代词。

D

作

状语，表反问，为什么；作定语，什么。

）

8.B

（省略成分应为“水中生人”

）

9.A

（

“表现不凡”有误；在孙河奏请之前，吾粲已为小吏。

）

第二部分（

123

分）

三、本大题共

4

小题，共

35

分。

10.

（

4

分）参考答案：文章第②段写洞口之战时，面对落水呼救的兵卒，

吾粲不顾大船沉没的危险，救活一百多人。由此看出他是一个果断、见义

勇为的人。

（概括内容

2

分，说明性格特点

2

分。意思对即可。

）

11

.

断句（

5

分）

桓公入蜀

/

至三峡中

/

部伍中有得猿子者

/

其母缘岸哀号

/

行百余里不去

/

遂跳

上船

/

至便即绝

/

破其腹中

/

肠皆寸寸断

/

公闻之怒

/

遂黜其人

（评分标准：标记“

/

”处，共

10

处，每断对

2

处，得

1

分；每断错

2

处，

扣

1

分，扣完为止。

）

参考译文：

桓温带兵进入川蜀地区，

到了三峡，

部队中有人抓到一只猿崽。

那猿崽的母

亲沿着长江岸边哀号鸣叫不已，

一直追着船队跑了一百多里还不离开，

终于跳到

了船上，

一跳到船上便气绝死了。

人们剖开它的肚子，

才发现它的肠子都断成一

寸寸的了。桓公听说这件事后大怒，于是罢黜了那个人。

12.

默写（

8

分）

①风乎舞雩

②抟扶摇而上者九万里

③彼竭我盈

④东晋

⑤王羲之

⑥滕王阁序

⑦亦使后人而复哀后人也

⑧尽吾志也而不能至者

（每空

1

分，有错则该空不得分。

）

13.

（

18

分）

①（

3

分）

A

（

“因为战乱”有误）

②（

5

分）

B

（

3

分）

E

（

2

分）

（此两项为比喻句）

③（

10

分）评分要点：

（举例

2

分，赏析

4

分，语言

4

分。

）

四、本大题共

3

小题，共

13

分。

14.

（

5

分）

B

（

2

分）

E

（

3

分）

（

A

是卡尔思考的课题，而非事实；

“正在牺牲”

不等于“丧失了”

C

卡尔是引用他人的研究成果；

D

文中是先改变大脑神经系

统，从而影响人的思维方式。

）

15.

（

4

分）

①互联网从总体上提升了大多数人的阅读时间。

②互联网式的碎片化阅读，让随时阅读成为了可能和习惯。

③电子化阅读也有可能促发深度思考。

④利用互联网的交互式和可拓展性，能让阅读走得更远更深入。

（

4

点，每点

1

分）

16.

（

4

分）

数据“

46.7%

”说明小学生的网络阅读具有普遍性，有一定规模。

（说明数据

1

分，结合理论

1

分，提出建议

2

分。

）

五、本大题共

3

小题，共

15

分。

17.

（

4

分）

B

C

（

B

“承上启下”

、

“过渡段”

、

“描绘今日的过年”有误。

C

“意

在说明母亲迷信”有误。

）

18.

（

5

分）说明父亲祭祖非常慎重、虔诚（

1

分）

，表现了他对先祖的怀念和崇

敬（

1

分）

，对先祖或神灵护佑的祈求（

1

分）

；父亲的行为也让我懂得了对生

命的慎重，懂得敬与爱，懂得珍惜和感谢（

2

分）

（意思对即可）

19.

（

6

分）过年异常热闹而忙碌；过年食物丰盛；过年有许多禁忌，感觉神秘；

对除夕夜尤其感到意义深重

2016全国高考语文作文题目什么意思

1、2016江苏语文高考作文题围绕“个性与创新“做文章，大致为：俗话说“有话则长，无话则短”，也有人说“有话则短，无话则长”，无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代，是彰显个性还是提倡创新？以此为题材，写800字作文。

2、　2016年高考作文江苏卷

　高考真题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。（70分）俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

　命题解码材料以论述的形式呈现，其形式上的特质决定了立意的多样性。换句话说，这种类型的材料处处可见可作文的切入点。只要考生抓得住写出好文章自然不是问题。“有话则长、无话则短”，这是常态，而“有人却说，有话则短无话则长”，就有比较丰富的内涵，或者说多种理解。有话则短，前面是长，为什么要短呢？长话短说，还是什么呢？短说又说些什么呢，这里面就有种种内涵了。下面一句“无话则长”，这个“长”则有多种理解。从这角度上来说，可以立意如下：于无声处听惊雷、于沉默中爆发、大美无声、沉默是金等。 材料作文原本切合考生的年龄与思维实际，发挥空间很大，但受任务驱动的限制，考生作文就不那么容易了。但从任务驱动角度来看，我们必须从“个性”和“创新”的关系角度来审题立意。按照这样的思路，既可以讨论年轻人所热衷的“不走寻常路”的个性彰显主题，也可以结合艺术、哲学、科学等领域的例证，总结、升华出对于创新意识的思索。材料适合写不同的体裁：可以就材料所提示的多个维度做辩证思考，写议论文；也可以选择恰当的名人故事或自己的亲身经历作铺陈生发，写记叙文；还可以抒发一些别人所未发之情，写抒情散文。 在高考评卷过程，会更强调学生的写作素养。在立意上主要表现为亮点：紧扣“说、不说、个性和创新”四个点中的任意一点即切，最佳主要立意为：放在“个性”或“创新”背景中来谈“说”或不说，是为最佳立意。今年作文命题采用了议论性的材料，观点鲜明、逻辑性强，审题立意具有一定的难度。考生要想凭借立意在考场中的博得头筹，写出征服阅卷老师的优秀文章，文体很关键：议论文力求思辨，议论就会平面化，难以入得阅卷老师的法眼；记叙文要情节化，空谈情感难得高分；文学文体运用，要做到表达、主题和选材三者和谐统一。 材料的开放性可以引领不同层次的考生各显身手，让他们能够辩证地看待问题，分析问题，在此基础上发展个性和培养创新思维，体现了鼓励创新、彰显个性的时代特点。新近很多专家对任务驱动型材料作文，过分推崇或盲目追求，都是不智的选择，唯有者正正视材料作文的特质和魅力之处，才能科学落实高考作文的考查要求。

2016年语文高考作文怎么立意

2016高考新课标1作文题目

2016高考新课标2作文题目

全国卷II作文：如何提高语文素养

今年全国卷高考的语文作文聚焦如何提高学习语文素养。作文题大意为：谈如何学习语文，1，课上有效的学习，2，课外大量的阅读，3，社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式，谈如何提高学习语文素养。

2016高考新课标3作文题目

小羽的创业故事

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行，这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，抄袭。

2o16年高考语文全国卷1作文题目

高中语文合集百度网盘下载

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简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

2016年全国高考语文卷3新课标III作文题目怎么写如何立意审题

全国卷：(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)　　周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试!”　　我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。　　妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。新课标卷：(河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、海南)　　给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目，写800字作文。天津卷　　材料作文：两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何?小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。浙江卷　　作文话题为《站在路边鼓掌的人》，话题后附有一段材料。该话题可能从我国台湾女作家刘继荣“坐在路边鼓掌的人”延伸开来。此前网络上不断有传言，高考作文题为生命的意义。　　延伸阅读：坐在路边鼓掌的人话题　　故事讲述了作家上中学的女儿，因为成绩平平，女儿同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。但在父亲刘继荣眼里，女儿是个快要成为英雄的人。但女儿歪着头想了想，认真地告诉父亲说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”湖北卷　　作文自选角度，一个话题引起讨论：科技的利与弊。书信可不可以替代?是改变还是不改变。江西卷　　围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择议论，写一篇700字左右的议论文;小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右。辽宁卷　　材料作文：一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。安徽省阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。重庆卷　　这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。　　下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。　　突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。　　事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊!”　　保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”　　“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”　　“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”　　根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字数800字。据了解，自2005年起，我市一直采取命题作文的形式，这是多年以来再度出现非命题式材料作文。北京卷　　讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。湖北卷　　作文自选角度，一个话题引起讨论：科技的利与弊。书信可不可以替代?是改变还是不改变。广东卷　　醉心于古文化研究的英国历史学家汤固比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。　　居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。　　要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。上海卷　　根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。　　人们对自己的心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。山东卷　　阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。　　惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山　　要求：1、选准角度，自定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外，文体不限;4、文体特征鲜明。江苏卷　　忧与爱湖南卷　　一幅加四句话。的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。河北卷　　把握方向海南卷　　船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目，写800字作文。陕西卷　　材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目，写800字作文。内蒙古卷　　变味的善良四川卷　　根据诗歌《手握一滴水》，以“水”为话题，进行800字作文。福建卷　　冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”　　根据以上材料写一篇800字的作文。　　该材料内容源自《全国优秀作文选》2011年第07期冯骥才《对称美》　　以下为原文内容：　　恨有两种形式：默默的恨为了记住，喊出的恨为了排遣。　　蚊子咬了狮子一口，从此以为自己成了英雄。　　今天让位于明天，明天又被后天夺取。这便是政治历史的全部内容。　　胜利是把句号变为一朵花，失败是把句号变为一片药。　　自由好比白云。当你把它作为目标时，它清晰又具体;当你拥有它之后，就变成一片美丽的虚无了。　　雪山带着亮闪闪的皇冠，尊严地凌驾在它亿万万绿色的臣民上。　　人在被迫的情况下强迫自己。　　记住眼镜告诉你的一个真理：在去纠正世界之前，先去纠正好自己的眼睛。　　所有相爱的人都证实了天文学家的一个论断：太阳的一部分光辉必须在月亮中发现。　　对称美到了天平上，就是平等。　　一个成功的人身上的枪洞比一个失败的人身上的枪洞还多。　　人的苦恼，都是为了那些得不到的东西。　　千万不要做石子儿-别人的脚把你踢到哪儿，你就在哪儿。　　窗子是雨的小鼓，篱笆是风的排萧。　　酒杯说：“人在吻我的时候，把我拥有的酒全部都掠夺去了。”　　只要你站着，就一定有阴影;如果你害怕阴影，那就只有躺下。　　真理经常失败，但真理不怕失败。　　世界上就是这两种生存方式：兔子吃草和老虎吃兔子。　　运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。

　作文解析 整体观之，今年的作文题在形式上延续了新材料作文的趋势，以任务驱动的形式要求考生完成特定语境下的思考并尝试解决问题，标志着语文试题改革的进一步深化;内容上，与2015年当代风采人物评选有所不同，思辨的核心回归语文课堂，探讨传承民族文化的方法路径。这类作文能让真正有思想、能思辨、有底蕴的考生获取高分，但也会使作文思想贫乏、形式僵化的同学面临严峻挑战。

(1)审题：任务驱动，重视实践能力。 本次作文给出了一个明确的任务，即比较“课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践”三种培养语文素养的途径，要求阐述考生的看法和理由。题目重点在于“比较”二字，考生必须在文章中分别阐述对这三种途径的看法，并表明自己的观点。论证力求一针见血，富有思辨的深度和广度，这样才能在800字的篇幅内驰骋文笔，写出优秀的文章。

(2)立意：文化精神，重视立意高远。 今年的考题蕴含深刻的文化自觉意识。正如作文题目所言：“语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系国家的软实力和文化自觉。”在经济飞速发展的现代社会，快餐文化越来越成为现代中国人的精神食粮，我们应该如何借助教育的力量，进一步深化语文课程的改革，来全面提升国人的文化素养?考生在作文中不应该仅仅探讨课堂、课外、实践这三种途径的具体作用，而应高屋建瓴、立意高远，以国家民族的视野来展开议论，使文章洋溢着积极的实践理念、强烈的时代精神、深刻的文化意识。

(3)结构：探究思辨，重视思想深刻。

拿到今年这篇作文，考生首先必须学会辩证地分析问题，继而才能从所给材料中纵深切入：课堂教学、课外大量阅读及社会生活实践在语文素养培养方面的利与弊。

课堂教学方面，可以谈教师在文化传承、思想启迪、人格感染方面的作用，也可以谈课堂教学的实效性及生动性，但也要注意到课堂的时空有限性会束缚学生获取信息的宽度和广度。

课外阅读方面，可以探究优秀厚重的文化经典对学生潜移默化的影响，对学生语文素养的深层次全方位渗透，意识到课外阅读的自由性、选择性、有效性及可延续性，但也要注意到课外阅读又具有松散和不可操控等弊端。

生活实践方面，可以谈生活实践对语言能力的塑造，生活体验对思想人格的砥砺作用，也要注意其转化成为语文素养的间接性和复杂性。考生必须要对关键话题做清晰准确的价值判断，才能把文章的道理阐释得入木三分、令人信服。