高考英语阅读类型,高考英语阅读题类型

1.2020高考英语阅读理解猜题技巧

2.高考英语阅读与完型答题技巧?

3.高考全国一卷英语有什么题型?分值是多少?

4.2023全国高考英语有哪些卷

记叙文

在写记叙文的活动时，不要套用和议论、说明文的格式， 如first， second， last but not least. 否则大有文体不对之嫌。 引出叙述，可启用for example， the first/next/last thing to consider is ……

下文和大家交流的是另一种形式的记叙文，即描述具体的某一天、某一个节日、或某一次开展的活动，其核心词都是“难忘”“印象深刻”。

这类作文一般分为三步曲。

首先，要巧妙地引出“令我难忘的一次。。。”比如我们可以用比较直白简洁单刀直入式的开头：

The …that was held/happened in ….was really impressive and unforgettable.

There are many unforgettable things in my memory and I will never forget the …..that I experienced in the summer of ….

When it comes to the most unforgettable …. In my life， I will naturally think of …..that happened in ….

当然，用一些比较文艺范的开头更会增添一抹亮色，如

Time flees! My senior high school life has come to an end before I know it. There are so many unforgettable things in the past three years which

are worth mentioning. The most wonderful one is …….

As soon as I see the title”……”， it produces an extraordinary sequence of mental images. Vivid memories

come flooding back of the spring festival ten years ago.

接下来，要用描述性的语言详细生动地勾勒出“一次难忘的…”中的细节，此时，你的思维可以尽量打开，比如就“做了些什么事情”我们可以对从活动当中涉及的不同的人分头展开入手，不同的人做不同的事情，如做了哪些准备工作：

发传单宣传，制定计划，咨询(send leaflets，publicize，make a considered plan，consult sb)活动进行时大家如何分工合作，相互支持，齐心协力完成任务。这样语言就可以比较丰富，内容可以充实出彩，不会造成无话可说。

同时，我们还可以描写参与活动的人物的神态，心情。配合这样的内容要求，我们在语言形式上可以用到形容词、过去分词、现在分词、倒装、对比等结构。

最后，要用简单的语言总结出难忘的活动或经历给你的生活学习产生的影响和意义，或你要简单说明这次活动是否成功，你的感受，你对于这次活动或经历的反思，将来你要如何做等等。

你可以用这样的短语或句子来写，比如：Through the activity， I realize that…，

This experience makes me fully aware of the importance of …

I firmly believe that …

After the activity， I can’t help falling into deep thought.

The activity is really a great success. I feel very proud of our performance and efforts. /I feel relieved to see that …

如果是集体活动，你可以就“团结、合作、理解、支持”这些主题词展开论述一下。

Eg; in the activity， I am aware of the importance of being

supportive， understanding， cooperative， with which what seems impossible will

become possible.

如果是爱心活动，你除了用上述一句，你还可以增加：

I find that love is actually rooted in

people’s heart. It is love that makes the world go round and add color to people’s life.

I truly understand the saying "Love is to us what water is to plants.”

Not only does love bring others happiness， it also enrich your life and makes your feel accomplished.

其他和学生的生活相关的活动，我们常常用到这样的短语：

broaden one’s mind， enrich our life experience， enable us to be more independent， enhance our ability to …， uplift our mind and spirit，

prepare us for the future adult society， strengthen the friendship between fellow students…，facilitate the harmony of the society.

看图说话

近些年，英语高考中的作文中看图说话的类型出现了多次。 看图说话的作文貌似简单，实则“小身材，大味道‘。 它既考察了学生运用描述性语言，描述的内容，又考察了学生的作文思维品质： 学生在看到之后，要在短时间之内，思考突出中的那些核心内容，并要把中的内容同现实生活联系在一起，陈述与主题一致的现实生活中的情况;最后还要对这种情况发表个人看法或提出解决问题的方案等等。 所以高中英语的看图说话绝非是我们儿时语文课的看图说话的要求。 同学们在提笔前，一定要了解到英语中看图说话作文的结构。 一般来说， 我们的作文构思如下;

Para.I: 简要描述图中所显示的内容，注意描述与主题相关的核心内容。

Para.II: 主体部分：根据中所反映的内容，联系实际生活，阐述生活中存在的此类情况，或由照片中的情形想到发生在自己身上的经历。 。记住： 这一段是层层递进式地把生活中的现象细致地描述出来， 而无需发表感慨。

Para.III: 提出对生活中的这一现象的分析，个人看法或解决问题的方法建议或呼吁。

常用典型句型

1)As can be seen from the picture， 如图所示，

2)After seeing the picture， I can’t help falling into deep thought. The first question that comes into mind is…看罢，我不仅陷入了深思。我想到的第一个问题是。。。

3)The picture does reveal some problems worthy of our concern.这幅的确反映了值得我们关注的一些问题。

4)The picture reveals a common scene frequently taking place around us.这幅反映了我们生活中常常发生的一个情景。

5)I used to have the same experience as the person in the picture does.我过去已有过类似中的主人公的经历。

6)The picture reminds me of the experience when I was…..这幅插图使我想起了我在。。。时候的一段经历。

7)Now exists a prevailing trend in society that......

应用文

在英文写作中，一般分为记叙文，(就是我们前几天所介绍的)议论文和应用文。当然每一种还会根据要求和内容具化为各种微类型。应用文体中的一种微类型就是写信。写信又分为：1.写信表达自己对某件事情的看法。2.投诉某种产品或服务。3.写信神情某项工作或职务。今天我们周练的作文就是要求学生根据具体内容写一封投诉信，题目是这样的：

投诉信：假如你在网上订了一款MP3作为生日礼物送给好友，但受到的MP3存在质量问题，请你给销售经理写一封投诉信，内容包括：

1)MP3有质量问题

2)给你造成的损失

3)你的合理要求。

很多学生在写作的时候，完全不考虑作文的写信文体，跑上来就写产品的质量问题，而忽略了在文章的开始先应该告诉别人你写信的目的，再交代写信的相关事由。有的同学甚至忘了在信的结尾处要客气地说明期待听到对方的好消息这一细节。所以整个一篇文章的结构不完整或四不像，所以尽管我改完试卷已有阵阵困意袭来，仍打起精神，跟同学们就如何写投诉信谈谈自己的一些想法。

A.写作结构指导

1)开门见山说意图，信的开头要交待事由

2)投诉产品或服务，例如可着重对比反差，即产品或服务应该如何或在广告中被宣传成什么效果，而实际并非如此;或给你带来的损失和伤害

3)严正提出要求(赔偿、退货)及解决办法，可搭配上“如果自己的要求得不到满足会采取哪些措施”等。

4)签名

B.常用句型：

1)I am writing to complain about……我写信投诉。。。

2)I am disappointed to find thatthings were quite the opposite.我很失望的发现情况完全相反。

3)Since I have suffered a lot both physically and spiritually， I demand that you refund the cost and solve the problem as soon as possible.因为我身心皆遭到伤害，我坚决要求退赔所有费用并能尽快解决问题。

4).If you do not do this， I will complain to the consumer council and resort to law.如果你们不按我的要求去做，我将投诉到消费者协会并诉诸法律。

C. 常用短语

refund 退赔

demand坚决要求

resort to law 诉诸法律

defend consumers‘ rights捍卫消费者权益

compensate赔偿

写作文前，一定要考虑作文的问题，需要分几段来写，每一段的核心词是什么，然后围绕这个中心词如何一步一步展开。切不可目光短浅，把所有精力都集中在所给的具体内容上，而忽略了应有的格式。

2020高考英语阅读理解猜题技巧

其实你的问题里面就包含答案了，高考英语的四篇阅读理解里它的难度是有分级别的。体现在哪里呢，第一个是词汇，第二个是句子结构，第三个是语法干扰。通常在最后两篇都会设置大量的生词和长句子子即多重结构的句子。这样的情况下你就要注意了啊，单词量的把握靠自己的积累，但是阅读理解不一定记的词汇多就分数高，当你遇到生词时你可以猜，根据这个词汇的前前缀和后缀来判断这个词汇的词性。高考中通常会考一个单词的转换形式的。还有就是句子结构，别被长度吓到了，一个方法，抽丝剥茧，抓精华。那样不管多长的句子都不是问题了。好了，我理解的就是这样，希望这些对你有帮助。加油

高考英语阅读与完型答题技巧?

2020高考英语阅读理解猜题技巧

　俗话说，得阅读者得高考!猜词题是阅读理解中相对简单的一种题型。根据多年的高考英语教学经验，我将猜词题的类型进行了具体的分类，下面是我特意为大家整理了关于2020高考英语阅读理解猜题技巧的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

　1.构词法;2.同义词;3.反义词;4.上下文;

　5.释义法;6.因果题;7.代词题;8.常识题

　下面我来举例说明。

　1.构词法:前缀、后缀、复合、派生等

　Car rentals are becoming more and more popular as an inexpensive way of taking to the road.

　Q: The underlined word ?inexpensive? means _______.

　A.cheap B.happy C.good D.painful

　解析:划线单词inexpensive是一个派生词，由否定前缀in和单词expensive(昂贵的)构成，意思是?不昂贵的?，故选A (便宜的)。

　2.同义词(列举法)

　Signal words:for example, for instance, such as, like，as---as, etc.

　Collins decided that she must go, although the hazards of the trip were many, for example, the unbearable heat, the possibility of getting lost, the presence of wild animals and poisonous snakes.

　Q: The underlined word "hazard" means ___________________

　A. pleasure B. problem C. danger D. attraction

　解析:根据划线词hazard后面的举例，?无法忍受的炎热，可能迷路，野生动物和毒蛇的出现?，这些都属于?危险的事情?(danger)，故选C。

　3.反义词

　转折词:though, although, still, but, yet, instead, instead of, however, while, on the contrary, on the other hand, unlike, rather than, for one thing, for another等

　Achild's birthday party doesn't have to be a hassle; instead, it can be a basket of fun, according to Beth Anaclerio, an Evaston mother of two, ages 4 and 18 months.

　Q: What does the underlined word "hassle" probably mean?

　A. a party designed by specialists B. a plan requiring careful thought

　C. a situation causing difficulty or trouble D. a demand made by guests

　解析:根据划线词hassle后的转折词instead(相反)，可以推断出hassle是与a basket of fun(一筐乐趣)意思相反。故选C (一种导致困难或麻烦的情形)。

　4.上下文:利用上下文提供的情景和线索推测

　Food Network producer Flay hopes the young cook will find a place on the network television. He says Lieberman?s charisma is key. ?Food TV isn?t about food anymore,? says Flay. ?It?s about your personality(个性)and finding a way to keep people?s eyeballs on your show.?

　Q: What does the word ?charisma? underlined in the text refer to?

　A. A natural ability to attract others. B. A way to show one?s achievement.

　C. Lieberman?s after-class interest. D. Lieberman?s fine cooking skill.

　解析:charisma为非考纲词汇表上单词，其词义与下文的?It?s about your personality(个性)and finding a way to keep people?s eyeballs on your show.?有关。故选A(一种天然的吸引他人的能力)。

　5.释义法:使用定语(从句)、表语、同位语、冒号、破折号、分号等解释说明

　信息词: means, refers to, be called, be known as, can be defined as, in other words, that is, that is to say......

　William Shakespeare said. "The web of our life is of a mingled yarn (纱线), good and ill together."

　Q: The underlined word "mingled" most probably means?

　A.simple B.mixed C.sad D.happy

　解析:根据后文的释义，good and ill together，可以推断划线词mingled的意思是?混合的?(minxed)，故选B。

　6.因果题

　When some kind of pain killer (止痛药) was brought out recently, researchers found that the colours turned the customers off because they made the product look weak and ineffective(无效的).

　Q: The underlined part "the colours turned the customers off" means that the colours_______

　A.Attracted the customers strongly B.Had weak effects on the customers

　C.Tricked the customers into shopping D.Caused the customers to lose interest

　解析:根据because后的解释，?因为他们使产品看起来软弱和无效?，可以推断出结果?导致顾客失去兴趣?。故选D。

　7.代词题

　信息词:one，it，that，he，him或them等指代上文提到的人或事物。

　Demands for pigeon-delivered money stopped as soon as the press reported the story. And even if they start again, Chen holds little hope of catching the criminal. ?We have more important things to do,? he said.

　Q: The underlined word?they?in the last paragraph refers to____.

　A. criminals B. pigeons C. the stolen cars D. demands for money

　解析:代词指代必须符合就近原则，指代最近的上文提到的人或事物。复数代词they指代复数名词。故选D

　8.常识题

　Ifeel that since you are my superior (上司), it would be presumptuous of me to tell you what to do.

　Q: The word "presumptuous" is closest in meaning to "____" .

　A.full of respect B.rude and too confident

　C.lacking in experience D.too shy and quiet

　解析:常识题。在Kim看来，因为对方是自己的上司，告诉上司去做什么，会显得不礼貌(rude)、自负(too confident)。故选B。

　经过分类整理，猜词题的命题思路就变得非常清晰，了解了命题思路，做题时就有了方向。

　当然，要想真正掌握这些策略，还需要大量的训练实践，不断地吸收消化，最后融会贯通。

　我是苗爸，?职业化家庭英语启蒙训练?推广人。我会每天分享英语启蒙和高考英语相关的原创文章。

　今天的分享到此结束。我们明天再见!

高考全国一卷英语有什么题型?分值是多少?

英语阅读答题技巧点拨：

1、事实细节题：

细节题是测试学生获取信息及对文章提供的信息的理解能力，但文章的细节并不是孤立的，它们是服务于中心思想并且是相互联系的。

做这类题要求找出事实与特定细节，但题干和选项的表达一般都不采用语篇中的原话，而使用同义的词语。有时选项会原封不动地取自文章语句的某一部分，但可能由于语境不同或因其修饰词不同而产生不同涵义，致使考生理解错误。细节题的提问顺序一般和文章的结构一致，文章中先出现的先提问，后出现的后提问，掌握这一原则，考生能迅速在文章中找到答案。对此类题型，考生可以首先从问题中找到关键词，然后以此为线索，运用略读及查阅的技巧在文中迅速寻找和这一细节相关的信息，找到“信息源”后再把这一部分内容仔细阅读一遍，仔细比较所给选项与文中细节一点一滴的区别，在准确理解细节的前提下，最后确定最佳答案。

多数读图题也是属于细节题，从广告类文章中获取信息也属于对细节的考查。解细节题时，应先弄懂题目，然后在相关的信息处寻找选择或排除的依据，在确信理解的基础上最终确定答案。

2、推理判断题：

推理判断题是检查考生是否能根据已知的信息，从字里行间了解文章深层的含义，它不但要求考生对文章阐述的事实或细节按照逻辑发展的规律进行分析概括，并以此作为依据得出合乎逻辑的判断，还需要考生以已知的事实为依据进行合理的推理，考生只有仔细阅读文章并琢磨言外之意，注意用词造句的特点及上下文的内在联系和逻辑关系，挖掘隐含意思，才能作出正确的推理。我们应切记：合理的判断必须严格建立在语篇所给的信息上，不能单凭常识或主观臆想去决定答案，推理判断题也不能直接在文章中找出现成的答案。

推理判断题一般有以下几种类型，可分别采用下列方法。

1). 数据推断题

解答此类题，关键是要善于捕捉有关数字的信息，然后在透彻理解原文的字面意义和题意的基础上，运用自己的数学知识，对其进行分析、推算，从而得出正确的结论。

2). 知识推断题

知识推断是根据文章中所阐述的细节，运用自己掌握的基础知识进行分析、推敲，从而得出符合文章原义的结论的一种推断方法。知识推断题一般都是针对细节。解答此类题，不仅需要我们有一定的社会基础知识，而且还需要对细节以及有关背景知识有一个充分的理解。

3). 逻辑结论推断题

逻辑结论是指严格根据文章中所陈述的事实、论点、例证等一系列论据材料进行推理，从而得出合乎逻辑的结论，而不是根据自己的经验、态度、观点或爱好去理解文章的内涵。解答这类题的前提是要首先获得短文的主题思想或列举的具体事实，然后按题意的要求进行推断。

4). 对作者态度、倾向的推断题

作者态度、倾向是指作者对陈述的观点是赞同、反对还是犹豫不定，对记叙或描写的人、物或事件等是赞颂、同情、冷漠还是厌恶、憎恨。作者的这种思想倾向和感情色彩往往隐含在文章的字里行间，或流露于修饰的词语之中。因此，在推断过程中，应特别注意文中作者的措辞（diction）。

3、主旨大意题：

主旨大意题是用来测试考生是否理解整篇文章的主题和大意，是否具有把握中心思想的能力，能否分辨出主题和细节来。

在解主旨大意题时，可采用下列方法：

（1）认真阅读文章的第一段或每一段的第一个句子；

（2）表达主题的句子往往具有较高的概括性；

（3）文章的主题作者往往有意识地反复论述；

（4）下列文字后要述说的往往是文章或段落的主题。

做这类题目时，要站在整篇文章的高度分析问题，注意不要犯以偏概全，以点代面的错误。文章的标题是段落中心思想的最精练的表达形式。它的特点是：短小精炼，涵盖性强，一般要求能覆盖全文，其确定的范围要恰当，既不能太大，也不能太小

2023全国高考英语有哪些卷

高考全国一卷英语试卷结构由四部分组成，试卷总分150分

第一部分听力(30分，共两节，计入总分)；

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

第二部分阅读理解(包含阅读和七选五，共两节，40分)；?

第一节 (共15小题；每小题2分，满分30分)

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

第二节 (共5小题；每小题2分，满分10分)

根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

第三部分语言知识运用(包含完形填空和语法填空，共两节，45分)；

第一节 ?完形填空(共20小题；每小题1.5分，满分30分)

阅读下面的短文，从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)

阅读下面短文，在空白处填入 1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

第四部分写作(包含短文改错和书面表达，35分)

第一节 ?短文改错(共10小题；每小题l分，满分10分)

第二节 ?书面表达(满分25分)

拓展

第一部分听力试题命题意图听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速适中，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难以判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。从长远来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。

第二部分阅读理解

第三部分语言知识运用

第四部分写作

高考的书面表达重在设计，如何设计出让阅卷老师看了眼前一亮的句子，写出有分词，倒装，强调，修辞的句子，使整篇文章句型丰富，不单一，有效的使用连接成分使文章连贯，方能在高考中拿到高分

2023全国高考英语有四套卷子：

1.全国Ⅰ卷：（1）题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。（2）特点：难度适中，题目涵盖各个知识点，注重考察基础能力和语言运用能力。

2.全国Ⅱ卷：（1)题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。(2)特点：相较于全国Ⅰ卷，题目难度适中偏难，注重考察学生对语言学的理解和应用能力。

3.全国Ⅲ卷：(1)题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。(2)特点：相较于全国Ⅰ卷和全国Ⅱ卷，难度较高，注重考察学生的综合语言运用能力和思维能力。

4.全国Ⅳ卷：(1）题型：听力、阅读理解、完形填空、任务型阅读、写作。（2）特点：在难度上与全国Ⅲ卷相当，但题目设计上更加注重综合素质的考查，如语言推理、文化背景等。

扩展知识：

高考英语难不难？一般，相较于其它科目，英语是高考所有科目中最简单的。高考英语试题总体上感觉还行，比起平时的模拟考试题目，要难一点点，但整体差别不大。其中完形填空有点烧脑，阅读理解难度适中，极个别的选项会比较抽象，需要推理。

短文改错，也挺中规中矩的，都是平时考的常见的语法类型。生词比平时的考试多一些，但是对于英语成绩好的考生，是可以推理出该词的意思。

其实高考时，这门学科也存在或多或少的套路问题，你需要做的就是在反复不断的做题当中，摸清出题人的思路，进而做到，不丢分拿。因此这就需要你在考前复习的时候，使用题海战术，不断的去做题去找感觉，当然也可以听老师讲的。

高考英语卷子的设计是根据教育部对于英语教学大纲和考试大纲的要求来制定的，旨在全面考察学生对英语知识的掌握和应用能力。

高考英语的听力部分主要考察学生的听力理解和答题技巧，通过听力材料进行多种类型的听力测试。

阅读理解部分要求学生理解、分析和解答与文章内容相关的问题。

完形填空部分考察学生对文章整体意思的理解和对语篇结构的把握。

任务型阅读部分侧重于学生对文章细节的理解和运用能力，要求学生根据所给材料完成一系列任务。

写作部分要求学生运用所学的语言知识和写作技巧，完成一个有一定主题和要求的写作任务。