2014全国物理高考题目_2014高考物理模拟试题

1.高考物理三大题型试题解析

2.寻求广东各地高考模拟试题，只要数学和物理

3.盐城市2012届高三年级第二次模拟考试物理试题及答案

4.高考模拟卷物理问题,物理基础好的人看看

5.（全国卷1）物理，第25题！

6.高考推荐几套难的卷子，最好选择题也很难，网上卖的，在线等？

7.安徽高考课改已有5年之久，5年来物理试题的特点是怎样的？作简要分析，以及以后的趋势

当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。下面给大家带来一些关于高中物理期末试题及参考答案，希望对大家有所帮助。

一、选择题：本题共15小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，第1～10题只有一项符合题目要求，第11～15题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。

1.kg和s是国际单位制两个基本单位的符号，这两个基本单位对应的物理量是()

A.质量和时间B.质量和位移

C.重力和时间D.重力和位移

2.匀速运动的汽车从某时刻开始刹车，匀减速运动直至停止。若测得刹车时间为t，刹车位移为x，根据这些测量结果不可以求出()

A.汽车刹车过程的初速度B.汽车刹车过程的加速度

C.汽车刹车过程的平均速度D.汽车刹车过程的制动力

3.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，为了说明它对斜面的摩擦力大小等于mgsinθ，应涉及到下列哪些知识()

①力的合成与分解;②物体平衡条件;③牛顿第三定律;④牛顿第一定律

A.①②B.①③

C.②③④D.①②③

4.如图，质量为M、半径为R的半球形物体A放在粗糙水平地面上，通过点处的钉子用水平轻质细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B，重力加速度为g，则()

A.A对地面的摩擦力方向向左

B.B对A的压力大小为

C.细线对小球的拉力大小为

D.若剪断细线，则此瞬间球B加速度大小为

5.如图，左侧是倾角为60°的斜面、右侧是1/4圆弧面的物体固定在水平地面上，圆弧面底端切线水平。一根轻绳两端系有质量分别为m1、m2的小球跨过其顶点上的小滑轮。当它们处于平衡状态时，连接m2小球的轻绳与水平线的夹角为60°，不计摩擦，两小球可视为质点。则两小球的质量之比m1∶m2等于()

A.1∶1B.2∶3

C.3∶2D.3∶4

6.为了让乘客乘车更为舒适，研究人员设计了一种新型交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示。当此车减速上坡时，乘客()A.处于失重状态

B.处于超重状态

C.受到向前的摩擦力作用

D.所受力的合力沿斜面向上

7.如图所示，吊床用绳子拴在两棵树上等高位置。某人先坐在吊床的中间，后躺在吊床中间并尽量水平伸直躯体，两种情况下人都处于静止状态。设吊床两端系绳中的拉力为F1、吊床对该人的作用力为F2，则下列判断正确的是()

A.坐着比躺着时的F1大，坐着比躺着时的F2大

B.坐着比躺着时的F1大，躺着与坐着时的F2相等

C.躺着比坐着时的F1大，躺着比坐着时的F2大

D.躺着比坐着时的F1大，坐着与躺着时的F2相等

8.在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分开向相反方向运动。假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于()

A.在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力

B.在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间

C.在刚分开时，甲的速度大于乙的速度

D.甲乙分开后，甲的加速度大小小于乙的加速度大小

9.如图所示为采用动力学 方法 测量某空间站质量的原理图。若已知飞船质量为3.5×103kg，其推进器的平均推力大小为1560N，在飞船与空间站对接后，推进器工作了7s，在这段时间内，飞船和空间站速度变化了0.91m/s，则空间站的质量约为()

A.1.2×104kgB.8.5×103kg

C.1.6×104kgD.5.0×103kg

10.水平方向的传送带顺时针转动，传送带速度保持2m/s不变，两端A、B间距离为3m，一物块从B端以初速度v0=4m/s滑上传送带，物块与传送带间动摩擦因数μ=0.4，g=10m/s2。物块从滑上传送带到离开传送带过程中的v-t图象是()

(A)(B)(C)(D)

11.某时刻，两车从同一地点、沿同一方向做直线运动，下列关于两车的位移x、速度v随时间t变化的图象中能反映t1时刻两车相遇的是()

12.在一东西向的水平直铁轨上，停放着一列已用挂钩链接好的车厢。当机车在东边拉着这列车厢以大小为a的加速度向东行驶时，链接某两相邻车厢的挂钩P和Q间的拉力大小为F;当机车在西边拉着这列车厢以大小为的加速度向西行驶时，挂钩P和Q间的拉力大小仍为F。不计车厢与铁轨间的摩擦，每节车厢质量相同，则这列车厢的节数可能为()

A.8B.10

C.18D.25

13.物体同时受到同一平面内的三个共点力作用，下列几组力中，可能使物体处于平衡状态的是()

A.5N、7N、8NB.2N、3N、6N

C.1N、5N、10ND.1N、10N、10N

14.如图所示，重力为G的质点P，与位于同一竖直平面内的三根相同的轻质螺旋弹簧相连，静止时相邻两弹簧间的夹角均为120°。已知弹簧a、b对质点的作用力均为2G，则竖直弹簧c对质点的作用力大小可能为()

A.2GB.G

C.0D.3G

15.一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示。设运动员质量为M，吊椅的质量为m，且M>m，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度为g。当运动员与吊椅一起以加速度大小为a加速上升时，运动员竖直向下拉绳的力T及运动员对吊椅的压力N分别为()

A.B.

C.D.

二、实验题(15分)

16.(7分)(1)某同学做“研究匀变速直线运动”的实验，请在下面列出的实验器材中，选出本实验中需要的器材填写在横线上(填字母序号)：_______________。

a.电磁打点计时器b.天平c.低压交流电源

d.低压直流电源e.细绳和纸带f.钩码和滑块

g.秒表h.一端附滑轮的长木板i.刻度尺

(2)某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动的滑块的运动情况，实验中获得一条纸带，如图所示。其中两相邻计数点间均有四个点未画出。已知所用电源的频率为50Hz，则打B点时小车运动的速度vB=_______m/s，小车运动的加速度a=_______m/s2。(结果保留两位小数)

17.(8分)“验证牛顿第二定律”的实验装置如图所示，实验中认为细绳对小车拉力F大小等于细砂和小桶的总重力。回答下列问题：

(1)为了消除小车与木板之间摩擦力的影响可采取的做法是：_______________________________

(2)在探究加速度与质量的关系时，保持细砂和小桶的质量不变，改变小车质量m，得到小车加速度a与质量m的数据如下表：

12345

小车加速度a/m/s20.780.380.250.200.16

小车质量m/kg0.200.400.600.801.00

根据上述实验数据，描绘出a-m图象如图所示：

观察图甲，可猜想在拉力F一定的情况下a与m的关系可能是：a∝m-1、a∝m-2、a∝m-3、…，为了验证猜想，请在图乙中作出直观反映a与m之间关系的图象。

(3)在探究加速度与力的关系时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，并根据实验数据作出了a-F图线如图所示，该图线未通过坐标原点，试分析可能的原因是：_________________________

三、计算题(共35分，要求写出必要的文字说明、方程式或重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)

18.(10分)

质量为M=4kg、长度l=m的木板B，在水平恒定拉力F=10N作用下，以v0=2m/s的速度沿水平面做匀速直线运动。某时刻将质量为m=2kg的小物块A(可视为质点)由静止轻轻地放在木板的最右端，如图所示。小物块与木板间摩擦不计，重力加速度g取10m/s2。求：

(1)小物块位于木板上时，木板加速度的大小;

(2)从放上小物块到其脱离木板所经历的时间。

19.(12分)

如图所示是公路上的“避险车道”，车道表面是粗糙的碎石，其作用是供下坡的汽车在刹车失灵的情况下避险。一辆货车在倾角为30°的连续长直下坡高速路上以18m/s的速度匀速行驶，突然汽车刹车失灵，开始加速运动，此时汽车所受到的摩擦和空气阻力共为车重的0.2倍。在加速前进了96m后，货车平滑冲上了倾角为53°的碎石铺成的避险车道，已知货车在该避险车道上所受到的摩擦和空气阻力共为车重的0.8倍。货车的整个运动过程可视为直线运动，sin53°=0.8，g=10m/s2。求：

(1)汽车刚冲上避险车道时速度的大小;

(2)要使该车能安全避险，避险车道的最小长度为多少。

20.(13分)

我国ETC联网正式启动运行，ETC是电子不停车收费系统的简称。汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流程如图所示。假设汽车以v0=15m/s朝收费站正常沿直线行驶，如果过ETC通道，需要在收费线中心线前10m处正好匀减速至v=5m/s，匀速通过中心线后，再匀加速至v0正常行驶;如果过人工收费通道，需要恰好在中心线处匀减速至零，经过20s缴费成功后，再启动汽车匀加速至v0正常行驶。设汽车加速和减速过程中的加速度大小均为1m/s2，求：

(1)汽车过ETC通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小;

(2)汽车过ETC通道比过人工收费通道节省的时间是多少。

答案

1.A2.D3.D4.B5.B6.A7.B8.C

9.B10.C11.BD12.BD13.AD14.BD15.AC

16.(7分)(1)acefhi(2分)(2)0.92(2分);2.00(3分)

17.(8分)(1)将长木板远离定滑轮一端适当垫高，以平衡摩擦力(2分)(2)图象略(4分)

(3)实验前未平衡摩擦力或平衡不充分(2分)

18.(10分)

(1)(2分)(2分)解得a=1.25m/s2(2分)

(2)(2分)(1分)解得t=1s(1分)

19.(12分)

(1)mgsin30°-0.2mg=ma1(2分)v2-v02=2a1x(2分)解得v=30m/s(2分)

(2)mgsin53°+0.8mg=ma2(2分)02-v2=-2a2l(2分)解得l=28.125m(2分)

20.(13分)

(1)v2-v02=-2ax减(1分)x=2x减+d(1分)解得x=210m(2分)

(2)汽车过ETC通道：v=v0-at减(1分)(2分)

汽车过人工收费通道：(2分)

(2分)解得△t=27s(2分)

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高考物理三大题型试题解析

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寻求广东各地高考模拟试题，只要数学和物理

物理，向来被很多人视为理综成绩的“杀手”。由于高中物理知识点多，难度大，导致很多人对物理产生了恐惧心理，下面给大家分享一些关于高考物理三大题型试题解析，希望对大家有所帮助。

高考物理三大题型试题解析

选择题

选择题中，纯粹考察基础知识的题目有大概5道，从以下章节中抽取：相对论、光学、原子物理、万有引力与航天、机械振动与机械波、交变电流。这些考题的特点是：知识点相对独立，没有综合应用，题型简单、易掌握。因此我们在复习的时候只需要把这些知识点吃透就没问题了。而搞定这些知识点最好的办法，除了老师的讲解，就是做题，做历年北京市的高考原题、所有期中、期末的考试题，以及所以有区的模拟题，每章最多50道。把这些题弄明白了，考试没有理由在这些提、题上丢分。30分到手，轻而易举。

余下的三道选择题中，有两道会涉及到力学和电学的主干知识，需要较强的综合应用能力，比如机械能守恒定律、电磁感应等等。这些问题需要较强的基础知识，如果后面的大题能解，那么这两道题根本就是小菜一碟。

最后一道选择题有很强的综合性，可能是考察一种解决问题的 方法 ，比如2010年的，就是考察用图象法表示物理公式。而2008、2009两年考察的是推测的能力。可以说这道题完全是能力的体现，考的是智力和应变能力，知识点倒是次要的。

综上所述，一个成绩中等偏下的学生，在经过一个月的“特训”以后，选择题达到做对6道的水平是非常轻松的。

实验题

再看实验题。实验题会考两道，基本上一道电学一道力学，力学实验共有八个、电学实验七个。并且上一年考过的实验，接下来的几年肯定不会再考。因此只剩下十个左右的实验。每个实验有三到五个固定的考点，也就是无论怎样出题，都离不开这几个知识点。对于实验的复习，其实只有一个字，那就是“背”。背完了把各城区的期中、期末考试、模拟考试上面的题研究明白。16分以上，稳稳收入囊中。至于花费的时间，一个月最多了。

好了，现在你还没做大题，分数大约是五十多分。你答卷所花费是30分钟左右的时间。用于复习的时间是两个月，每天拿出90分钟足矣，还是挺值的哦。

计算题

计算题，就是我们整天学的那些东西吧，什么牛顿定律、曲线运动、动能定理、动量守恒、电场力做功、磁场中的曲线运动、电磁感应之类的。这三道题中，第一道是白送的，如果你平时听讲，有一定基础，那么肯定没问题。16分等于白捡。

第二道，肯定是应用题，考察的内容包括电磁感应、复合场、机械做功、能源等等。说实话，这道题要想完全做对十分的不简单。但是，它一般会分为三个小问，第一个问几乎还是白给的，那你还客气啥?把题大概读一遍就往上写吧，一般一步就出来了。当然，你还是要对这道题考察的模型有一定的了解的。这就取决于你平时的功夫了，没别的。如果你是速成型的，那最好放弃后面的两问。理综试卷题量太大，没有太多思考的时间。如果你平时的基础较好，可以专门找些综合性强的题目做些专项的练习，一般在各种参考书上都会找到相应的模型。总的来说，这道题再难你至少也得拿下10分吧。

第三道，现在的命题者是越来越倾向于给你一道探究型的问题。一般会是纯力学或者纯电学，考察的是你对基本知识和基本方法的掌握。期中会设有两到三个问题，第一个问题还是最基本的模型，只要你有基础是一定能做出来的。后面的问就量力而为吧。除非你基础特别好，或者已经做完其他两科并检查过一遍然后没有什么事情做，那么恭喜你，你可以冲击一下北京市理综最高分了。不多说，这道题8分是一定要拿到的。

物理考取高分的五大 经验

1.观察生活

物理研究物体的运动规律，很多最基本的认识可以通过自己平时对生活的细致观察逐渐积累起来，而这些生活中的常识、现象会经常在题目中出现，丰富的生活经验会在你不经意间发挥作用。比如，你仔细体会过坐电梯在加速减速时的压力变化吗?这对你理解视重、超重、失重这些概念很有帮助。你考虑过自行车的主动轮和从动轮的区别吗?你观察过发廊门口的旋转灯柱吗?你尝试过把杯子倒扣在水里观察杯内外水面的变化吗?我觉得物理学习也需要一种感觉，这就是凭经验积累起的直觉。

2.模型归类

做过一定量的物理题目之后，会发现很多题目其实思考方法是一样的，我们需要按物理模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动，关键都是找出什么力提供了向心力;此外还有杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。物理不需要做很多题目，能够判断出物理模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

3.解题规范

高考越来越重视解题规范，体现在物理学科中就是文字说明。解一道题不是列出公式，得出答案就可以的，必须标明步骤，说明用的是什么定理，为什么能用这个定理，有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。这样既让老师一目了然，又有利于理清自己的思路，还方便检查，最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。

4.知识分层

通常进入高三后，老师一定会帮我们梳理知识结构，物理的知识不单纯是按板块分的，更重要是按层次分的。比如，力学知识从基础到最高级可以这样分：物体的受力分析和运动公式，牛顿三大定律(尤其是牛顿第二定律)，动能定理和动量定理，机械能守恒定律和动量守恒定律，能量守恒定律。越高级的知识越具有一般性，通常高考中关于力学、电学、能量转化的综合性问题，需要用到各个层次的知识。这也提醒我们，当遇到一道大题做不出或过程繁杂时，不妨换个层次考虑问题。

5.大胆猜想

物理题目常常是假想出的理想情况，几乎都可以用我们学过的知识来解释，所以当看到一道题目的背景很陌生时，就像今年高考物理的压轴题，不要慌了手脚。在最后的20分钟左右的时间里要保持沉着冷静，根据给出的物理量和物理关系，把有关的公式都列出来，大胆地猜想磁场的势能与重力场的势能是怎样复合的，取最值的情况是怎样的，充分利用图像提供的变化规律和数据，在没有完全理解题目的情况下多得几分是完全有可能的。

高考物理复习创新5方法

一、估算法

有些物理问题本身的结果，并不一定需要有一个很准确的答案，但是，往往需要我们对事物有一个预测的估计值.像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径.采用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住问题的主要本质，充分应用物理知识进行快速数量级的计算。

二、微元法

在研究某些物理问题时，需将其分解为众多微小的“元过程”，而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的，这样，我们只需分析这些“元过程”，然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理，进而使问题求解.像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。

三、整体法

整体是以物体系统为研究对象，从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。

四、图象法

应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一.因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点，在高考中得到充分体现，且比重不断加大.涉及内容贯穿整个物理学.描述物理规律的最常用方法有公式法和图象法，所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。

五、对称法

利用对称法分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和推导，直接抓住问题的实质，出奇制胜，快速简便地求解问题.像课本中伽利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。

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盐城市2012届高三年级第二次模拟考试物理试题及答案

下面是链接地址：

里面可以找到一些的：

（物理）

（数学）

我有个建议，就是你是广东的学生，但是也不一定全都去做广东的模拟题嘛，每一年的时候考题都是不一样的，你还可以去选一些就是和你们省份的水平差不多的模拟试题或者是真题来做，只要你把所有的知识点都弄清楚了，高考就不会有多大的问题啦，做题的目的就是不断的巩固和熟知知识点，当然，我相信你的能力是很好的，最后呢，祝你学习愉快！！

以上网址我以前用过 的，希望可以帮到你的忙罗。。。。。

高考模拟卷物理问题,物理基础好的人看看

盐城市2012届高三二模 物理试题

一、单项选择题．本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意．

1．真空中有两个等量异种点电荷，以连线中点O为坐标原点，以它们的中垂线为x轴，下图中能正确表示x轴上电场强度情况的是（ ）

2．北斗卫星导航系统是我国自行制开发的区域性三维卫星定位与通信系统(CNSS)，建成后的北斗卫星导航系统包括5颗同步卫星和30颗一般轨道卫星。对于其中的5颗同步卫星，下列说法中正确的是（ ）

A．一定位于空间同一位置上 B．一定位于空间同一轨道上

C．地球对它们的吸引力一定相同 D．它们运行的加速度一定相同

3．超导体的电阻为零，如果闭合的超导电路内有电流，这个电流不产生焦耳热，所以不会自行消失。有一超导圆环于图示位置，此时圆环中没有电流。将一根条形磁体沿圆环的中心轴OO’移到P点。以下说法正确的是（ ）

A．磁体移近的过程中，从左向右看圆环中产生顺时针方向的感应电流

B．磁体移近的过程中，圆环受到磁体的吸引作用

C．磁体到达P点停止后，圆环中电流立即消失

D．磁体到达P点停止后，圆环受到磁体的排斥作用

4．动车组是由动力车和不带动力的车厢按照一定规律编组而成。已知动力车与车厢质量相同，每节动力车提供的额定功率相同，动车组受到的阻力与速率成正比。现有一动车组，当只有一节动力车时，最大速率为v，若要使其最大行驶速率提升为2v，则将非动力车改为动力车的数量应是（ ）

A．2　　　　　B．3　　　　　　　C．4　　　　　　　　D．8

5．某河流中水流的速度是2m/s，小船相对于静水的速度为1m/s，让小船船头正对河岸渡河，恰好行驶到河对岸的B点。现使小船船头指向上游某方向渡河，则小船（ ）

A．到达河对岸的位置一定在B点的右侧

B．到达河对岸的位置一定在B点的左侧

C．仍可能到达B点，但渡河的时间比先前长

D．仍可能到达B点，但渡河的时间比先前短

二、多项选择题．本题共4小题，每小题4分，共计16分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．

6．如图所示，R是光敏电阻，当它受到的光照强度增大时（ ）

A．灯泡L变暗

B．光敏电阻R上的电压增大

C．电压表V的读数减小

D．电容器C的带电量增大

7．供电公司检修人员用交流电表监控供电线路中强电流和高电压，使用的仪器是电流互感器和电压互感器，接线如图所示。其中n1、n2 、n3、n4、分别为四组线圈的匝数，a、b为两只交流电表，下列说法中正确的是（ ）

A．A为电流互感器，且n1＜n2，a是电流表

B．B为电压互感器，且n3>n4，a是电流表

C．B为电流互感器，且n3＜n4，b是电流表

D．A为电压互感器，且n1＞n2，a是电压表

8．某质点受到一恒力作用，其动能与时间的关系图像可能是（ ）

9．如图所示，A、B两物体静止在粗糙水平面上，其间用一根轻弹簧相连，弹簧的长度大于原长。若再用一个从零开始缓慢增大的水平力F向右拉物体B，直到A即将移动，此过程中，地面对B的摩擦力f1和对A的摩擦力f2的变化情况（ ）

A．f1先变小后变大再不变

B．f1先不变后变大再变小

C．f2先变大后不变

D．f2先不变后变大

三、简答题：本题分必做题（第lO、11题)和选做题(第12题)两部分，共计42分．

必做题

10．（10分）根据有关实验，回答问题：

（1）一种游标卡尺，它的游标尺上有50个小的等分刻度，总长度为49mm，用它测量某工件宽度，示数如图甲所示，其读数为___________mm；图乙中的螺旋测微器读数为__________mm.

（2）在“验证机械能守恒定律”的实验中，某同学用如图甲所示装置进行实验，获取一张纸带，但起始点模糊不清。取后面连续打出的清晰点来研究，测出B、C、D、E、F到A点的距离分别为hB、hC、hD、hE、hF。已知相邻计数点间的时间间隔为T，重物质量为m.

①实验中，打点计时器两个限位孔的连线必须保持________

②打E点时重物的动能表达式为_______________

③在v2-h坐标系中，描出B、C、D、E点对应的坐标，如图乙所示。如果这些坐标可连成一条直线，要判断重物下落过程中机械能是否守恒，还需要____________

11．（8分）为了测定一电压表的内阻，给定以下器材：

A．电压表（0－3V，内阻约为几千欧） B．电流表（0-1mA）

C．电流表（0-1A）　　　　　　　　　　　D．滑动变阻器（0-50欧）

E．电源（1.5V的干电池2节）　　　　　　F．开关及导线若干

（1）为了获得多组测量数据，请设计电路图并画在虚线框内

（2）实验中电流表应选用B，不应该选用C，其理由是__ ____

（3）下表是此次实验中测得的6组数据

请在坐标纸上描点作出U－I图线。

（4）根据U－I图线，计算得到电压表的内阻为__________kΩ

12．选做题 本题包括A、B、C三小题，若三题都做，则按A、B两题评分。

A．(选修模块3-3)(12分)

（1）小张在显微镜下观察水中悬浮的细微粉笔末的运动。他把小颗粒每隔一定时间的位置记录在坐标纸上，如图所示，下列判断正确的是_______

A．图中的折线就是粉笔末的运动轨迹

B．图中的就是水分子的运动轨迹

C．从整体上看粉笔末的运动是无规则的

D．图中折线表明水分子在短时间内运动是有规则的

（2）夏天的阳光烤暖了大地，使地面附近的空气变热，形成暖气团升往高空而逐渐膨胀。由于暖气团体积非常大，可不计和外界大气的热交换，则暖气团在上升过程中对外界气体_______(选填“做正功”、“做负功”或“不做功”)，暖气团内部的温度________(选填“升高”、“降低”或“不变”)。

（3）为庆祝教师节，某学校购买了一只20L的氢气瓶给氢气球充气。氢气瓶内氢气的初始压强为3atm，每只氢气球的容积为2L，充气后氢气球内气体的压强为1.2atm，若不计充气过程中氢气温度的变化，则该氢气瓶一共能充多少只氢气球？

B．（选修模块3－4）（12分）

（1）如图表示两列频率相同的横波相遇时某一时刻的情况，实线表示波峰，虚线表示波谷，则___

A．M点始终处于波峰

B．N点始终处于波谷

C．P点振动加强

D．Q点振动减弱

（2）一列简谐横波在t=0时的波形如图所示。介质中x=2m处的质点沿y轴方向做简谐运动的表达式为y=10sin(5πt)cm。则这列波的传播方向是______(选填“+x”或“-x”)，波速为_________m/s。

（3）某公园内有一水池，在水面下 m 深处有一点光源。已知水的折射率为4/3，求点光源照亮的水面面积。

C．（选修模块3－5）（12分）

（1）如果下列四种粒子具有相同的动能，则德布罗意波长最大的是（ ）

A．电子 B．中子 C．质子 D．α粒子

（2）氢原子的部分能级如图所示。已知可见光的光子能量在1.62eV到3.11eV之间，则处于基态的氢原子___________(选填“可以”或“不可以”)吸收多个可见光光子使其向高能级跃迁。氢原子从高能级向基态跃迁时，发出的光波波长比可见光波长______________(选填“长”、“短”或“相等”)。

（3）在光滑水平面上，一质量为3kg，速度大小为5m/s的A球与质量为6kg静止的B球对心碰撞，碰后B球的速度大小为3m/s，求碰后A球的速度。

四、计算题：本题共4小题，共计47分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．

13．(15分)两根相距为L的平行光滑金属导轨竖直放置，上端通过导线连接阻值为R的电阻。现有n个条形匀强磁场，方向与导轨平面垂直，磁场区域的宽度为a，间距也为a。一个质量为m、长为L的导体棒(电阻不计)与导轨垂直，在距磁场区域1为a的位置由静止开始释放，此后一直没有离开导轨，且每当进入磁场区域均做匀速运动。求

（1）区域Ⅰ的磁感应强度的大小；

（2）导体棒通过磁场区域2的时间；

（3）导体棒从开始下落到穿过磁场区域n的过程中，电阻R上总共产生的电热。

14．(16分)如图所示，半径为1m的半圆柱体固定在水平面上，小球A和B通过轻绳相连，静止在光滑的圆柱面上，与竖直方向的夹角分别为37°和53°。OO’右侧有一特殊区域，可以对A球施加竖直恒力作用，而对B没有力的作用。某时刻小球受到干扰失去平衡，从静止开始运动，A沿圆柱面向上，B沿圆柱面向下，当A球刚进入特殊区域时剪断轻绳，恰能离开圆柱面落到水平面上。已知A球的质量为1Kg，sin37°=0.6，cossin37°=0.8，重力加速度g=10m/s2。求

（1）B球质量

（2）A球进入特殊区域前瞬间圆柱体对它的支持力

（3）A球落地点与O点的距离。

15．(16分)如图所示，在第一象限内，0<x≤a的区域中有垂直于纸面向里的匀强磁场，x>a的区域中有垂直于纸面向外的匀强磁场，两区域内的磁感应强度的大小均为B。在原点O处有一小孔，一束质量为m、电荷量为q带正电的粒子，沿着x轴方向经小孔射入磁场，最后穿过x轴或y轴离开磁场。已知入射粒子的速率在零到某一最大值之间，速率最大的粒子在0<x≤a区域内运动的时间为 ，它离开磁场时运动方向与x轴垂直，不计粒子重力，求：

（1）y轴上粒子射出点到原点O的最大距离

（2）速率最大的粒子离开磁场时的x轴坐标

（3）所有粒子在磁场中运动的时间范围。

（全国卷1）物理，第25题！

牛顿第一定律说的是:一切物体总保持匀速运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。因为在实验中还会涉及其它力的作用,不能找到不受外力的物理,如用小球运动,小球会受到摩擦力作用而停下来.所以牛顿第一定律的验证实验只能是想象中的理想实验,不能直接用实验验证.

B 欧姆定律是说电压,电流,电阻的关系的,可以通过连接一个简单的电路,电阻不变,改变电压,记录电流,会发现,电阻不变时,电压变在,电流也变大等规律,这样就从实验上验证了欧姆定律啦.

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1. 《新课标高考数学试题集》（第三版）：这套试题集包含了高考数学的全部知识点，每一道题都有详细的解析，适合高考复习。

2. 《新课标高考物理试题集》（第三版）：这套试题集包含了高考物理的全部知识点，每一道题都有详细的解析，适合高考复习。

3. 《新课标高考化学试题集》（第三版）：这套试题集包含了高考化学的全部知识点，每一道题都有详细的解析，适合高考复习。

4. 《新课标高考英语试题集》（第三版）：这套试题集包含了高考英语的全部知识点，每一道题都有详细的解析，适合高考复习。

5. 《新课标高考政治试题集》（第三版）：这套试题集包含了高考政治的全部知识点，每一道题都有详细的解析，适合高考复习。

2013年安徽省高考物理试题具有以下特点：

试题注重基础，如14、15、16、17、21、23等题，情景学生熟悉，考查了高中物理的大部分主干知识，覆盖面较广，对高中物理教学具有良好的导向性。

关注生活，较好地体现了物理知识与生活和社会的联系。如第18题以消防水龙带为背景，考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力。

灵活多变，反映了我省高考物理命题的改革推进力度。试题灵活多变，如15、18、19、23等题，考生感到似曾相遇，但又未曾相识，避开了与复习资料和模拟试题的相似或雷同。

力求创新，反映了我省高考物理命题的时代性。如第20题情景新颖，立意深刻，具有很高的难度和区分度，旨在选拔有物理潜能的考生；第24题取材于选修3~4的课后习题，立意明确，设问新颖，梯度较大

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