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理科概率高考题,高考概率例题

tamoadmin 2024-05-25 人已围观

简介1.2007安徽高考数学第20题,理科,请把求分布列的步骤写上 20. 在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象2.理科数学 概率问题。3.哪位熟悉高中数学的理科高手,帮忙概率统计~4.高考数学概率题经典题5.高考概率题怎么做啊平均多少次能把4色球都摸到过一遍,即求恰摸全所需次数的期望。设第k次恰好摸全。此次有4种球色可选,每种概率为1/4,前k-1次必在另3种球中选取,且必含3色球。由3种球任

1.2007安徽高考数学第20题,理科,请把求分布列的步骤写上 20. 在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象

2.理科数学 概率问题。

3.哪位熟悉高中数学的理科高手,帮忙概率统计~

4.高考数学概率题经典题

5.高考概率题怎么做啊

理科概率高考题,高考概率例题

平均多少次能把4色球都摸到过一遍,即求恰摸全所需次数的期望。

设第k次恰好摸全。此次有4种球色可选,每种概率为1/4,

前k-1次必在另3种球中选取,且必含3色球。

由3种球任取k-1次(可漏色)概率为(3/4)^(k-1)

仅取到2种色球概率为3[(2/4)^(k-1)-2(1/4)^(k-1)]

仅取到1种色球的概率为3*(1/4)^(k-1)

则前k-1次取球满足要求的概率为

P1=(3/4)^(k-1)- 3[(2/4)^(k-1)-2(1/4)^(k-1)]- 3*(1/4)^(k-1)

综上,第k次恰好取全的概率为

P(k)=4*1/4*p1

=(3/4)^(k-1)-3(1/2)^(k-1)+3(1/4)^(k-1)

(可验算∑_(k=4)^∞?〖p(k)=1〗)

则k的期望为

E(k)=∑_(k=4)^∞?〖k*p(k) 〗

=∑?〖k*〗 (3/4)^(k-1) -3∑?〖k*〗(1/2)^(k-1) +3∑?〖k*〗(1/4)^(k-1)

(上式求和符号均从4置无穷。关于此步的计算,可取k*p^(k-1) (0<p<1)的前4至n项和(记为Sn),采用“错位相减法“求出Sn的表达式,取其极限即可分别求出上式3个级数的值)

=189/16-3*5/4+3*13/144

=25/3

≈8.3

则所需次数的期望为25/3,取整为8,故平均约8次能把4色球都摸到过一遍

步骤大抵就是求k次取到的概率,再求k的期望(这是算期望的最标准步骤,即先求一个随机变量的各点概率或概率密度,再求期望,一般的概率论书或材料里会比较详细)。

我可能会算错(计算还是有的,尤其是我括号说明的那步,写起来很繁琐),你有什么疑问再直接找我交谈吧。

PS:我只是高考理科数学140+,大学概率论90+,希望期望(即均值)的概念不会错

2007安徽高考数学第20题,理科,请把求分布列的步骤写上 20. 在医学生物学试验中,经常以果蝇作为试验对象

1、(本小题满分12分)某安全生产监督部门对5家小型煤矿进行安全检查(简称安检).若安检不合格,则必须整改.若整改后经复查仍不合格,则强制关闭.设每家煤矿安检是否合格是相互独立的,且每家煤矿整改前安检合格的概率是0.5,整改后安检合格的概率是0.8,计算(结果精确到0.01):

(Ⅰ)恰好有两家煤矿必须整改的概率;

(Ⅱ)平均有多少家煤矿必须整改;

(Ⅲ)至少关闭一家煤矿的概率.

2、(本小题满分12分)

甲、乙、丙3人投篮,投进的概率分别是

(I)现3人各投篮1次,求3人都没有投进的概率;

(II)用 表示乙投篮3次的进球数,求随机变量 的概率分布及数学期望

3、(本小题满分12分)

某运动员射击一次所得环数X的分布如下:

X 0-6 7 8 9 10

p 0 0.2 0.3 0.3 0.2

现进行两次射击,以该运动员两次射击中最高环数作为他的成绩,记为 。

(Ⅰ)求该运动员两次都命中7环的概率:

(Ⅱ)求 的分布列:

(Ⅲ)求 的数学期望E

4、(本小题满分12分)

某安全生产监督部门对5家小型煤矿进行安全检查(简称安检).若安检不合格,则必须整改.若整改后经复查仍不合格,则强制关闭.设每家煤矿安检是否合格是相互独立的,且每家煤矿整改前安检合格的概率是0.5,整改后安检合格的概率是0.8,计算(结果精确到0.01):

(Ⅰ)恰好有两家煤矿必须整改的概率;

(Ⅱ)某煤矿不被关闭的概率;

(Ⅲ)至少关闭一家煤矿的概率.

5、(本小题满分12分)

甲,乙,丙三人投篮,投进的概率分别是25,12,35。现3人各投篮1次,求

(Ⅰ)3人都投进的概率;

(Ⅱ)3人中恰有2人投进的概率。

6、(本小题满分12分)

一条生产线上生产的产品按质量情况分为三类: 类、 类、 类. 检验员定时从该生产线上任取2件产品进行一次抽检,若发现其中含有 类产品或2件都是 类产品,就需要调整设备,否则不需要调整. 已知该生产线上生产的每件产品为 类品, 类品和 类品的概率分别为 , 和 ,且各件产品的质量情况互不影响.

(Ⅰ)求在一次抽检后,设备不需要调整的概率;

(Ⅱ)若检验员一天抽检3次,以 表示一天中需要调整设备的次数,求 的分布列和数学期望.

7、(本小题满分12分)

某商场举行抽奖促销活动,抽奖规则是:从装有9个白球、1个红球的箱子中每次随机地摸出一个球,记下颜色后放回,摸出一个红球可获得奖金10元;摸出两个红球可获得奖金50元.现有甲、乙两位顾客,规定:甲摸一次,乙摸两次.令ξ表示甲、乙两人摸球后获得的奖金总额.求

(1)ξ的分布列; (2)ξ的数学期望.

8、(本小题满分12分)

某商场举行抽奖促销活动,抽奖规则是:从装有9个白球、1个红球的箱子中每次随机地摸出一个球,记下颜色后放回,摸出一个红球获得二等奖;摸出两个红球获得一等奖.现有甲、乙两位顾客,规定:甲摸一次,乙摸两次.求

(1)甲、乙两人都没有中奖的概率;

(2)甲、乙两人中至少有一人获二等奖的概率.

9、(本小题满分12分)

一条生产线上生产的产品按质量情况分为三类: 类、 类、 类.检验员定时从该生产线上任取2件产品进行一次抽检,若发现其中含有 类产品或2件都是 类产品,就需要调整设备,否则不需要调整.已知该生产线上生产的每件产品为 类品, 类品和 类品的概率分别为 , 和 ,且各件产品的质量情况互不影响.

(Ⅰ)求在一次抽检后,设备不需要调整的概率;

(Ⅱ)若检验员一天抽检3次,求一天中至少有一次需要调整设备的概率.

10、(本小题满分12分)

在添加剂的搭配适用中,为了找到最佳的搭配方案,需要对各种不同的搭配方式作比较,在试制某种牙膏新品种时,需要选用两种不同的添加剂。现在芳香度分别为0,1,2,3,4,5的六种添加剂可供选用。根据实验设计学原理,通常首先要随机选取两种不同的添加剂进行搭配实验。用 表示所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和。

(Ⅰ)写出 的分布列:(以列表的形式给出结论,不必写计算过程)

(Ⅱ)求 的数学期望E 。(要求写出计算过程或说明道理)

11、(本小题满分12分)

现有甲、乙两个项目,对甲项目每投资十万元,一年后利润是1.2万元、1.18万元、1.17万元的概率分别为 、 、 ;已知乙项目的利润与产品价格的调整有关,在每次调整中,价格下降的概率都是 ,设乙项目产品价格在一年内进行2次独立的调整,记乙项目产品价格在一年内的下降次数为 ,对乙项目每投资十万元, 取0、1、2时, 一年后相应利润是1.3万元、1.25万元、0.2万元.随机变量 、 分别表示对甲、乙两项目各投资十万元一年后的利润.

(I) 求 、 的概率分布和数学期望 、 ;

(II) 当 时,求 的取值范围.

12、(本大题满分12分)

某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都是“合格”则该课程考核“合格”,甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为 ;在实验考核中合格的概率分别为 ,所有考核是否合格相互之间没有影响

(Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;

(Ⅱ)求这三人该课程考核都合格的概率。(结果保留三位小数)

13、(本大题满分12分)在添加剂的搭配使用中,为了找到最佳的搭配方案,需要对各种不同的搭配方式作比较。在试制某种牙膏新品种时,需要选用两种不同的添加剂。现有芳香度分别为0,1,2,3,4,5的六种添加剂可供选用。根据试验设计原理,通常首先要随机选取两种不同的添加剂进行搭配试验。

(Ⅰ)求所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和等于4的概率;

(Ⅱ)求所选用的两种不同的添加剂的芳香度之和不小于3的概率;

14、(本小题满分12分)

甲、乙两班各派2名同学参加年级数学竞赛,参赛同学成绩及格的概率都为0.6,且参赛同学的成绩相互之间没有影响,求:

(1)甲、乙两班参赛同学中各有1名同学成绩及格的概率;

(2)甲、乙两班参赛同学中至少有1名同学成绩及格的概率.

15、(本大题满分12分)

某课程考核分理论与实验两部分进行,每部分考核成绩只记“合格”与“不合格”,两部分考核都是“合格”则该课程考核“合格”,甲、乙、丙三人在理论考核中合格的概率分别为 ;在实验考核中合格的概率分别为 ,所有考核是否合格相互之间没有影响

(Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理论考核中至少有两人合格的概率;

(Ⅱ)求这三人该课程考核都合格的概率。(结果保留三位小数)

16、(本小题共13分)

某公司招聘员工,指定三门考试课程,有两种考试方案.

方案一:考试三门课程,至少有两门及格为考试通过;

方案二:在三门课程中,随机选取两门,这两门都及格为考试通过.

假设某应聘者对三门指定课程考试及格的概率分别是a,b,c,且三门课程考试是否及格相互之间没有影响.

(Ⅰ)分别求该应聘者用方案一和方案二时考试通过的概率;

(Ⅱ)试比较该应聘者在上述两种方案下考试通过的概率的大小.(说明理由)

17、(本小题满分12分)

A、B是治疗同一种疾病的两种药,用若干试验组进行对比试验.每个试验组由4只小白鼠组成,其中2只服用A,另2只服用B,然后观察疗效,若在一个试验组中,服用A有效的小白鼠的只数比服用B有效的多,就称该试验组为甲类组,设每只小白鼠服用A有效的概率为 ,服用B有效的概率为 。

(Ⅰ)求一个试验组为甲类组的概率。

(Ⅱ)观察3个试验组,用 表示这3个试验组中甲类组的个数,求 的分布列和数学期望。

18、(本小题满分12分)

某射手进行射击训练,假设每次射击击中目标的概率为 ,且各次射击的结果互不影响.

(Ⅰ)求射手在3次射击中,至少有两次连续击中目标的概率(用数字作答);

(Ⅱ)求射手第3次击中目标时,恰好射击了4次的概率(用数字作答);

(Ⅲ)设随机变量ξ表示射手第3次击中目标时已射击的次数,求ξ的分布列.

19、(本小题共13分)

某公司招聘员工,指定三门考试课程,有两种考试方案.

方案一:考试三门课程,至少有两门及格为考试通过:

方案二:在三门课程中,随机选取两门,这两门都及格为考试通过.

假设某应聘者对三门指定课程考试及格的概率分别是0.5,0.6,0.9,且三门课程考试是否及格相互之间没有影响.求:

(Ⅰ)该应聘者用方案一考试通过的概率;

(Ⅱ)该应聘者用方案二考试通过的概率.

20、(本小题满分12分)

A、B是治疗同一种疾病的两种药,用若干试验组进行对比试验,每个试验组由4只小白鼠组成,其中2只服用A,另2只服用B,然后观察疗效,若在一个试验组中,服用A有效的小白鼠的只数比服用B有效的多,就称该试验组为甲类组.设每只小白鼠服用A有效的概率为 ,服用B有效的概率为 .

(Ⅰ)求一个试验组为甲类组的概率;

(Ⅱ)观察3个试验组,求这3个试验组中至少有一个甲类组的概率.

21、(本小题满分12分)

甲、乙两台机床相互没有影响地生产某种产品,甲机床产品的正品率是0.9,乙机床产品的正品率是0.95.

(Ⅰ)从甲机床生产的产品中任取3件,求其中恰有2件正品的概率(用数字作答);

(Ⅱ)从甲、乙两台机床生产的产品中各任取1件,求其中至少有1件正品的概率(用数字作答).

22、(本小题满分12分)

某批产品成箱包装,每箱5件,一用户在购进该批产品前先取出3箱,再从每箱中任意抽取2件产品进行检验。设取出的第一、二、三箱中分别有0件、1件、2件二等品,其余为一等品。

(I)用 表示抽检的6件产品中二等品的件数,求 的分布列及 的数学期望;

(II)若抽检的6件产品中有2件或2件以上二等品,用户就拒绝购买这批产品,求这批产品被用户拒绝购买的概率。

23、甲、乙两袋装有大小相同的红球和白球,甲袋装有2个红球,2个白球;乙袋装有2个红球,n个白球,现从甲、乙两袋中各任取2个球。

(Ⅰ)若n=3,求取到的4个球全是红球的概率;

(Ⅱ)若取到的4个球中至少有2个红球的概率为 ,求n.

24、(本小题满分12分)

每次抛掷一枚骰子(六个面上分别标以数字

(I)连续抛掷2次,求向上的数不同的概率;

(II)连续抛掷2次,求向上的数之和为6的概率;

(III)连续抛掷5次,求向上的数为奇数恰好出现3次的概率。

25、(本小题满分12分)

某批产品成箱包装,每箱5件,一用户在购进该批产品前先取出3箱,再从每箱中任意抽取2件产品进行检验。设取出的第一、二、三箱中分别有0件、1件、2件二等品,其余为一等品。

(I)求取6件产品中有1件产品是二等品的概率。

(II)若抽检的6件产品中有2件或2件以上二等品,用户就拒绝购买这批产品,求这批

产品被用户拒绝的概率。

26、甲、乙两袋装有大小相同的红球和白球,甲袋装有2个红球,2个白球;乙袋装有2个红球,n个白球.现从甲、乙两袋中各任取2个球.

(Ⅰ)若n=3,求取到的4个球全是红球的概率;

(Ⅱ)若取到的4个球中至少有2个红球的概率为 ,求n.

27、(本小题满分10分)

在某校举行的数学竞赛中,全体参赛学生的竞赛成绩近似服从正态分布N(70,100)。已知成绩在90分以上(含90分)的学生有12名。

(Ⅰ)试问此次参赛的学生总数约为多少人?

(Ⅱ)若该校计划奖励竞赛成绩排在前50名的学生,试问设奖的分数线约为多少分?

可供查阅的(部分)标准正态分布表 (x0)=P(x<x0)

28、(本小题满分12分)

袋中装着标有数字1,2,3,4,5的小球各2个.从袋中任取3个小球,按3个小球上最大数字的9倍计分,每个小球被取出的可能性都相等,用ξ表示取出的3个小球上的最大数字,求:

(Ⅰ)取出的3个小球上的数字互不相同的概率;

(Ⅱ)随机变量ξ的概率分布和数学期望;

(Ⅲ)计分介于20分到40分之间的概率.

29、(本小题满分13分)

某大厦的一部电梯从底层出发后只能在第18、19、20层可以停靠。若该电梯在底层载有5位乘客,且每位乘客在这三层的每一层下电梯的概率均为 ,用 表示这5位乘客在20层下电梯的人数,求:

(Ⅰ)随即变量 的分布列;

(Ⅱ)随即变量 的期望;

30、(本小题满分12分)

某单位最近组织了一次健身活动,活动分为登山组和游泳组,且每个职工至多参加了其中一组,在参加活动的职工中,青年人占42.5%,中年人占47.5%,老年人占10%。登山组的职工占参加活动总人数的 ,且该组中,青年人占50%,中年人占40%,老年人占10%。为了了解各组不同年龄层次的职工对本次活动的满意程度,现用分层抽样方法从参加活动的全体职工中抽取一个容量为200的样本,试确定

(Ⅰ)游泳组中,青年人、中年人、老年人分别所占的比例;

(Ⅱ)游泳组中,青年人、中年人、老年人分别应抽取的人数。

31、(本小题满分12分)

盒中装着标有数字1,2,3,4的卡片各2张,从盒中任意任取3张,每张卡片被抽出的可能性都相等,求:

(Ⅰ)抽出的3张卡片上最大的数字是4的概率;

(Ⅱ)抽出的3张中有2张卡片上的数字是3的概率;

(Ⅲ)抽出的3张卡片上的数字互不相同的概率.

32、(本小题满分13分)

甲、乙、丙三人在同一办公室工作,办公室里只有一部电话机,设经该机打进的电话

是打给甲、乙、丙的概率依次为 、 、 .若在一段时间内打进三个电话,且各个电话相互独立.

求:

(Ⅰ)这三个电话是打给同一个人的概率;

(Ⅱ)这三个电话中恰有两个是打给甲的概率

答案放不下了 你在追问一下 把答案发给你

理科数学 概率问题。

(1)求P(ξ=k)的方法可以概括为一个公式p=(C1*A1*C2*A2)/(C3*A3)

C1是剩下的果蝇数,A1是飞出去果蝇的不同飞法,C2是哪知苍蝇最后飞出,A2是另一只苍蝇在果蝇中的插队排法,C3是8只蝇中选ζ个蝇的方法,A3是选出来的蝇所有的飞法(C为组合数,A为排列数)

举例:P(ζ=0)=(6C0*6A6*2C1*7A1)/(8C8*8A8)=7/28

p(ξ=1)=(6C1*5A5*2C1*6A1)/(8C7*7A7)=6/28

P(ζ=4)=(6C4*2A2*2C1*3A1)/(8C4*4A4)=3/28

p(ξ=6)=(6C6*0A0*2C1*0A0)/(8C6*2A2)=1/28

分布列就可以拿他算

(2)期望就用分布列套公式算

(3)概率P(ζ≥Eζ)=P(ζ≥2)=(5+4+3+2+1)/28=15/28

哪位熟悉高中数学的理科高手,帮忙概率统计~

由于男教师甲和女教师乙不能同时被抽到,故应分类处理,1若含男甲时件总数有C8'3种,2不含男甲有C9'4;事件总数为两个的和,含女丙后只要再抽一女和两南,分两类:含含乙和不含,记算事件数,求概率。结果为40/182=20/91<2>变量取值0.1.2.3.4.根据各自意义求概率。E<?0?5>=287/182!不明白还可以追问…

高考数学概率题经典题

概率统计复习题

1, 有三个箱子,分别编号为1,2,3. 1号箱装有1个红球4个白球,2号箱装有2红3白球 , 3号箱装有3 红球. 某人从三箱中任取一箱,从中任意摸出一球,求取得红球的概率.

2, 甲、乙、丙三人同时对飞机进行射击, 三人击中的概率分别为0.4、0.5、0.7. 飞 机被一人击中而击落的概率为0.2,被两人击中而击落的概率为0.6, 若三人都击中, 飞机必定被击落, 求飞机被击落的概率.

3, 有三个箱子,分别编号为1,2,3,1号箱装有1个红球4个白球,2号箱装有2红球3白球,3号箱装有3红球. 某人从三箱中任取一箱,从中任意摸出一球,发现是红球,求该球是取自1号箱的概率 .

4, 商店论箱出售玻璃杯,每箱20只,其中每箱含0,1,2只次品的概率分别为0.8, 0.1, 0.1,某顾客选中一箱,从中任选4只检查,结果都是好的,便买下了这一箱.问这一箱含有一个次品的概率是多少?

5, 市场上有甲、乙、丙三家工厂生产的同一品牌产品,已知三家工厂的市场占有率分别为1/4、1/4、1/2,且三家工厂的次品率分别为 2%、1%、3%,试求市场上该品牌产品的次品率。

6, 设 X的密度函数是, 求 Y=2X+8 的概率密度.

7,设随机变量X的分布律为:

X -2 -1 0 1 3

P 1/5 1/6 1/5 1/15 11/30

求Y=X 2的分布律

8,

9,设(X,Y)的概率密度是

求 (1) c的值; (2)两个边缘密度。

(3) 判断X,Y是否独立?

10,设随机向量(X,Y)的概率密度函数为

试判断X和Y是否相互独立.

11,若 X 和 Y 相互独立,它们分别服从参数为 的泊松分布, 证明Z=X+Y服从参数为

的泊松分布.

12,

13 并求2X+3的分布率。

14,设X1,X2,…Xn是取自总体 X~B(1, p) 的一个样本,求参数p的最大似然估计量.

15,设总体 X 在 [ a , b ] 上服从均匀分布 , a , b 未知, .X1, X2……Xn 是来自 X 的样本 , 试求 a , b 的矩估计量 .

16, 设某零件的长度X服从正态分布N(μ,0.42). 现在从中抽取20只,测得其平均长度为32.3毫米. 求其长度的置信度为95%的置信区间.

17, 有一大批糖果.现从中随机地取 16 袋 , 称得重量(以克计)如下:

506 508 499 503 504 510 497 512

514 505 493 496 506 502 509 496

设袋装糖果的重量近似地服从正态分布,试求总体均值 的置信水平0.95为的置信区间.

18微波炉在炉门关闭时的辐射量是一个重要的质量指标.某厂该质量指标服从正态分布,长期以来,且均值都符合要求不超过0.12,为检查近期产品的质量,抽查了25台,得其炉门关闭时的辐射量的均值。试问在水平上炉门关闭时的辐射量是否升高了?

19, 某糖厂用自动打包机打包,每包标准重量为100 公斤,每天开工后需检验一次打包机是否正常工作,某日开工后测得九包重量为

99.3,98.7,100.5,101.2,98.3,99.7,99.5,102.1,100.5

假设每包的重量服从正态分布.在显著性水平为下,打包机工作是否正常?

20

高考概率题怎么做啊

我觉得所谓的经典也许是大家所谓的难题,个人认为08年全国1卷高考概率是比较经典的 已知5只动物中有1只患有某种疾病,需要通过化验血液来确定患病的动物.血液化验结果呈阳性的即为患病动物,呈阴性即没患病.下面是两种化验方法:

方案甲:逐个化验,直到能确定患病动物为止.

方案乙:先任取3只,将它们的血液混在一起化验.若结果呈阳性则表明患病动物为这3只中的1只,然后再逐个化验,直到能确定患病动物为止;若结果呈阴性则在另外2只中任取1只化验.

(Ⅰ)求依方案甲所需化验次数不少于依方案乙所需化验次数的概率;

(Ⅱ)X表示依方案乙所需化验次数,求X的期望.

将5只排好顺序,编号ABCDE,则ABCDE患病的概率都是1/5

方案甲,如果是A患病,则化验一次,B两次,以此类推

化验一次的概率P(1)=1/5,化验两次P(2)=1/5,P(3)=P(4)=P(5)=1/5

方案乙,先取ABC化验,ABC血样阳性则按ABC顺序化验,阴性则按DE顺序化验

如果A患病,化验次数为2次,B患病化验3次,C患病化验4次,D患病化验2次,E患病化验3次,

化验两次的概率P(2)=2/5,化验三次P(3)=2/5,化验四次P(4)=1/5

问题1:甲方案化验5次,乙方案可以化验4,3,2次,概率为1/5

甲方案化验4次,乙方案可以化验4,3,2次,概率为1/5

甲方案化验3次,乙方案可以化验3,2次,概率为1/5*(2/5+2/5)

甲方案化验2次,乙方案可以化验2次,概率为1/5*2/5

所以方案甲所需化验次数不少于依方案乙所需化验次数的概率P=16/25

问题2:P=2*2/5+3*2/5+4*1/5=14/5

剩下的大多数题,也就是常规题,只要你细心,基本都是能做出来的,这个题只是不好理解,可能出现考虑不全的情况

举个例子.

设甲,乙丙三台机器是否需要照顾相互之间没有影响,已知在某一小时内,甲乙都需要照顾的概率为0.05,甲丙都需要照顾的概率为0.1,乙丙都需要照顾的概率为0.125.

(1)求甲乙丙每台机器在这个小时内需要照顾的概率分别为多少?

(2)计算这个小时内至少有一台机器需要照顾的概率.

1.设甲,乙,丙需要被照顾这三件事分别为a,b,c

p(ab)=p(a)p(b)=0.05

p(ac)=p(a)p(c)=0.1

p(bc)=p(b)p(c)=0.125

根据这三个方程就可以把p(a),p(b),p(c)解出来了

就是三台机器分别需要照顾的概率了

2.至少需要有一台被照顾的反面就是

没有一台需要被照顾

___

p(abc)

___

那至少有一台就用1-p(abc)

文章标签: # 概率 # 化验 # 分别