新高考是哪里考的,新高考是哪里出题

1.同样是新高考，广东VS湖南2022年高考分数线，前者真比后者更卷？

2.2023高考全国二卷有哪些省份考

分省命题成为本轮高考改革的新常态，我们在此强调，分省命题的共同标准是《中国高考评价体系》，这一文件是全国所有师生都必须重视的核心文本。

新高考评价体系在高考命题实践中最为明显的地方体现为“两线贯通”： 一方面各个学科坚持贯彻国家意志，坚持正确导向，积极渗透和贯彻核心价值的考查；另一方面强调对学科素养、关键能力的考查，特别是创新思维、批判性思维、情境创设等环节的考查。

2020年高考全面体现了高考评价体系的最新理念，是落实高考评价体系的生动体现。 需要指出的是，2021年有八个省份进入新高考。

对学科素养与能力的考查是未来高考的首要目标。尽管高考试题年年有创新，但是高考试卷的大头，或者最主要的考查点还是学科思维能力，这是无法改变的测量目标。从教育测量学的视角来看，重点测量目标是应该保持一定的持续性。

信息加工能力。要求学生通过各种方式与渠道获取信息，根据应对问题情境的需要，合理地组织、调动各种相关知识与能力，完成信息获取活动；根据应对问题情境的需要，合理地组织、调动各种相关知识与能力，系统化、多层面、多角度地对新信息进行加工处理，融会贯通地把握新信息的实质。

把握新旧信息的联系，形成对新信息的准确判断、分析与评价。未来的高考命题中材料的阅读量有可能会进一步增加，图表数据信息和实验场景大量出现，这些都是为了考查学生的信息获取、识别和加工的能力。

同样是新高考，广东VS湖南2022年高考分数线，前者真比后者更卷？

高考题是教育考试院出的。

高考试卷是教育考试院在高考前期组织高校教授、教育专家、资深教师参加全封闭出题，按照考试大纲，参考各地模拟卷进行出题。后通过审核，方能印刷，直到高考结束解除封闭。

命题规则是由一组人每几个人负责出一个大题,而且出几道，所出的题涉及的知百识点差不多，但难度有差异。最后由几个组长和负责人度从这些题中，按一定的难度系数和知识点选取，最后拟定三四份卷子，记为A，B，C卷，然后密封。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作 。

2023高考全国二卷有哪些省份考

近期笔者收到一位网友的评论，他说：“对比下同为新高考一卷的湖南，广东考生多卷了，湖南历史特控线是499分排湖南26000多位，广东历史特控线532分排广东21000位左右，湖南物理类特控线是475分，广东是538分你们去查下排位是怎样的，广东499分差不多只能去民办本科了。”

不知道有多少网友会与上面这位网友持有相同的看法，那么下面，笔者就借本文来回复一下上面这位网友的问题。

首先，这位网友并不清楚，湖南与广东都是实施“3+1+2”新高考的省份，而新高考省市的物理、历史、化学、生物、政治、地理等六门课程的高考试卷都是由湖南、广东省自己出题，并非该考生认为的“新高考一卷”，两地只有语文、数学、英语试卷相同，以不同的试题来比较两个省份的成绩就是其错误之一。

第二，新高考实施的赋分制，我想这位网友根本就不了解赋分制的真正含义。两地考生真正的实际成绩是没有被公布的，公开的录取分数是赋分后的分数。那么为何广东考生的分数线要高出这么多呢？我们来看看实际情况。

湖南省的赋分规则是前15%的考生，无论实际成绩是多少分，在赋分后都能获得100-86分的高考成绩，那么湖南物理类考生实际参加夏季高考的人数为25.49万人，也就是说，4门赋分的科目，考生能获得86分及以上的考生人数为选考总人数的15%。

广东高考同样是等级赋分制，同样无论考生的实际考分是多少，在赋分后，考生能获得第一档17%的人能获得100-83分的高考分。广东省物理类考生有40.2万人，这个人数较湖南高出了57.7%，那么广东物理类考生4门需要赋分的科目，能获得83分及以上的考生人数占选考总人数的17%左右。

大家看两地的赋分区间是有区别的，湖南考生是15%的86分以上考生，而广东是17%的83分以上考生，我们忽略掉些微差距，广东考生赋分在86分以上占比15%左右应该没有太大的差距，那么同样是15%的赋分比例，86分以上考生基数，湖南只有25.49万人，而广东却有40.2万人，如此可以铁定高分考生，广东比湖南考生多出很多是正常的事情，此时我们实际上将考生的真实成绩都掩盖了，得到的都是赋分后的“虚拟成绩”。故而广东的分数线高出湖南是很正常的，这也是赋分后的必然结果。

2022广东高考分数线

其三，各省的本科录取率差异，同样会给分数带来影响。2022年湖南省的本科录取总人数为23.52万人，而广东录取人数为32.66万人，湖南的录取率为50.56%（按实际参加夏季高考人数的比例来计算），广东为48.6%。从两个省份的录取情况来看，湖南的录取率高于广东，那么势必导致分数线相对更低。

最后，那位网友对比了特殊类控制分数线，他还在将这个分数线看成是一本线，可他不知道的是，这个特殊类控制分数线，现在已经只是军校、公安类院校、招飞院校、航海类专业、国家专项、公费师范生、优师专项、免费医学生等招生类别，里面根本没有了原来的超短裙高校及想将劣势专业放入提前批的普通类招生专业，其中军校招生规模都不是很大，特殊类控制线最大规模是国家专项、优师专项、免费医学生等，作为经济发达的广东这方面的招生规模远远低于经济不怎么发达的湖南。

2022年广东提前批军校录取2856人、非军检院校录取996人、教师专项计划投出1520人、卫生专项投出1142人等，合计录取人数约为6514人左右，而湖南省本科提前批录取人数达到25527人，两者人数差距之大，何以来对比分数线，在这样的规模对比下，还想湖南考生的分数线与广东一样吗？

另外，笔者反复提醒大家，在新高考省市，可以将特殊类控制分数线看成类似于原来的一本线，但绝对不能等同于一本线，特殊类控制分数线较原来的一本线要低很多、很多。因为这个分数线是给强基计划、军校、公安类院校、各种专项及免费生招生之用，在这些高校中，原来就有高校执行一本线、有高校是执行二本线，现在统一成了特殊类型控制分数线，故而它绝对不等同于一本线，要低很多，纯粹地对比特控线，没有任何意义。

聊及至此，我想不用我再多说什么了？拿广东的分数线与湖南来对比，基本上没有任何意义，没有任何的可比性，各省招各省的学生，各自出各自的题、各自改各自的卷、各自定各自的招生计划、各自按各自的标准来录，最终却拿来做统一的对比，何以能比？

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高考卷区省份分布和试卷特点：

1、新高考全国Ⅰ卷地区

山东、河北、江苏、湖南、湖北、福建、广东、浙江。

试卷特点：

使用新高考一卷的省份，语文、数学、英语由国家教育部考试中心统一命题，其他各科目试卷由本省自行命题。

2、新高考全国Ⅱ卷地区

辽宁、重庆、海南。

试卷特点：

新高考2卷的省份，语文、数学、英语由国家教育部考试中心统一命题，其他选考科目试题，由各省自主命题。

3、甲卷地区

云南、四川、贵州、广西、西藏。

试卷特点：

使用全国高考甲卷地区的试题省份，试题全部由国家教育部考试中心命制，试题难度相对小一些，有利于这些省市高考选拔和教育教学的发展。

4、乙卷地区

河南、陕西、内蒙古、宁夏、甘肃、青海、新疆、江西、吉林、安徽、黑龙江、山西。

试卷特点：

使用全国乙卷的省份较多，这几个省份的大多数高考人数较多、教育资源水平发展较相似，所以五个学科都是由国家教育部考试中心统一出题，试题的难度相对较大，保证公平性。

5、新高考自主命题地区

北京、上海、天津。

试卷特点：

经济水平发展较好，教育资源集中且教育水平在全国领先，全部自主命题，这三个直辖市的高考试题，难度相对较小，难度的梯度把握比较好，试题的区分度比较高。

高考的3+文科综合/理科综合模式、3+1+2模式和3+3模式：

1、3+文科综合/理科综合模式

老高考3+文科综合/理科综合模式，各考6个学科，4种试卷，即报考文科的学生考：语文、数学、英语和文科综合，报考理工科的学生考：语文、数学、英语和理科综合。语文、数学和英语等三个学科各150分，共450分。文科综合和理科综合均为300分。高考总分是750分。

2、3+1+2模式

采用新高考3+1+2模式的是七省一市，分别是广东、福建、湖南、湖北、河北、辽宁、江苏和重庆。既有西部地区，也包括东北地区、中部地区、东部地区、南部地区，具有明显的实验性质。高考考试科目，包括语文、数学和英语三门必考，其他三门高考科目，分为两个类别。

3、3+3模式

高考模式是语文、数学、英语等三个学科各150分。其他选考科目，从物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等六个学科中任意选择三个学科作为高考科目，各100分。