高考英语分类详解_高考英语分类

1.高考英语单选题题型分类？

2.2012高考英语语法分类

3.高考英语语法题目类型和分布重点

4.高考英语作文有哪几种类型？急急急！

5.2017年高考英语词汇分类讲解：数词的用法

高考时，介于三级与四级之间 英语（English），属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，是由古代从德国、荷兰及丹麦等斯堪的纳维亚半岛周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。 根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅少于汉语和西班牙语母语使用者人数。 在19至20世纪，英国和美国在文化、经济、军事、政治和科学在世界上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。 一些人认为低地苏格兰语是与英语接近的一个独立语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。与古英语最接近的是古弗里西语，这种语言现在仍然在荷兰北部的弗里斯兰省和德国北部使用。苏格兰语、低地撒克逊语 与英语也很接近。其他相关的语言包括德语、荷兰语、南非荷兰语。法国的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的日耳曼语汇作废。 全国英语等级考试（PETS－Public English Test System）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系，是面向社会的、开放的、以全体公民为对象的非学历性考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。由于该考试避免了一些英语考试只考查笔试能力忽略口头应用能力的弊病，其相应级别的合格成绩和证书的适用范围正日益扩大。国家正在用PETS-2和4级考试的标准来改造高考和研究生考试中的英语考试（该项工作已基本达到预期目的）；用PETS-2和3级考试分别替代高等教育自学考试中的专科和本科考试中的公共英语考试；用PETS-5级考试替代全国外语水平考试（WSK）中的英语考试（EPT）。PETS证书正成为各行业录用人才衡量外语水平的依据。

一、 考试等级、方式

1、全国英语等级考试设置五个级别和一个附属级，即一级B、一级、二级、三级、四级、五级，其中一级为初级，一级B为一级的附属级。

2、全国英语等级考试每年开考两次，上半年（3月的第2个双休日）开考一级B、一级、二级、三级、四级，下半年（9月的第2个双休日）开考一级、二级、三级（目前五级考试仅限于原WSK-EPT考点开考）。

3、每一级别考试均包括笔试和口试两部分，笔试和口试分别进行，先笔试后口试。

二、级别说明

◆PETS-1是初始级，要求掌握1000词汇及相关词组，其标准略高于初中毕业生的英语水平。

◆PETS-2是中下级，要求掌握2000左右的词汇及相关词组，其标准相当于高中优秀毕业生的英语水平。其合格证书可替代自考专科英语（一）的成绩、文凭考试基础英语考试成绩。

◆PETS-3是中间级，要求掌握4000左右词汇及相关词组，其标准相当于在大学学习了2年公共英语后的水平。其合格证书可替代自考本科英语(二)的成绩。

◆PETS-4是中上级，要求掌握5500左右的词汇及相关词组，相当于在大学学习了4年公共英语的水平。通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要。

◆PETS-5是最高级，要求掌握7000左右的词汇及相关词组。通过该级别的考试，其英语水平基本满足在国外攻读研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。

全国英语等级考试承办机构（一级B---四级）

省代码

单位名称

通讯地址

邮政编码

11

北京市教育考试院社会考试办公室

北京市海淀区皂君庙甲4号

100081

12

天津市教育招生考试院

天津市河西区体院宾水道47号

300060

13

河北省教育考试院

石家庄市红旗大街299号

050091

14

山西省招生考试管理中心社考处

太原市并州北路267号

030012

15

内蒙古自治区高等教育自学考试办公室

呼和浩特市赛罕路234号

010051

21

辽宁省招生考试办公室

沈阳市皇姑区崇山中路33号

110031

22

吉林省高等教育自学考试办公室

长春市经济技术开发区金川街1号

130022

23

黑龙江省高等教育自学考试办公室

哈尔滨市南岗区黄河路69号

150090

31

上海市教育考试院社考办

上海市钦州南路500号

200233

32

江苏省高等教育自学考试办公室

南京市江东北路297号

210036

33

浙江省高等教育自学考试办公室

杭州市板桥路12号(杭州市615信箱)

310006

34

安徽省高等教育自学考试办公室

合肥市金寨路188号省人大院内

230022

35

福建省高等教育自学考试办公室

福州市通湖路后曹13号

350001

36

江西省高等教育自学考试办公室

南昌市洪都北大道96号

330046

37

山东省高等教育自学考试办公室

济南市历下区南圩子门外街1号楼

250011

41

河南省招生工作办公室

郑州市农业路11号

450002

42

湖北省教育考试院自考办

武汉市武昌东湖路146号

430077

43

湖南省教育考试院

长沙市车站北路

410001

44

广东省教育考试服务中心

广州市东风东路723号

510080

45

广西招生考试院

南宁市竹溪南路16号

530021

46

海南省考试局

海口市五公祠后路14号

571100

50

重庆市高等教育自学考试办公室

重庆市江北区塔坪桃花园荔园

400020

51

四川省高等教育自学考试办公室

成都市高新区芳草街26号

610041

53

云南省招生考试办公室

昆明市学府路2号省教委大楼

650223

61

陕西省考试管理中心

西安市含光路中段31号副一号

710068

62

甘肃省高等教育自学考试办公室

兰州市立功巷44号

730030

64

宁夏自治区高等教育自学考试办公室

银川市新华东街83号

750004

65

新疆自治区高等教育自学考试办公室

乌鲁木齐市和平北路30号

830002

81

中国人民解放军总参政治宣传部

北京市西城区旃坛寺1号

100034

高考英语单选题题型分类？

记叙文

在写记叙文的活动时，不要套用和议论、说明文的格式， 如first， second， last but not least. 否则大有文体不对之嫌。 引出叙述，可启用for example， the first/next/last thing to consider is ……

下文和大家交流的是另一种形式的记叙文，即描述具体的某一天、某一个节日、或某一次开展的活动，其核心词都是“难忘”“印象深刻”。

这类作文一般分为三步曲。

首先，要巧妙地引出“令我难忘的一次。。。”比如我们可以用比较直白简洁单刀直入式的开头：

The …that was held/happened in ….was really impressive and unforgettable.

There are many unforgettable things in my memory and I will never forget the …..that I experienced in the summer of ….

When it comes to the most unforgettable …. In my life， I will naturally think of …..that happened in ….

当然，用一些比较文艺范的开头更会增添一抹亮色，如

Time flees! My senior high school life has come to an end before I know it. There are so many unforgettable things in the past three years which

are worth mentioning. The most wonderful one is …….

As soon as I see the title”……”， it produces an extraordinary sequence of mental images. Vivid memories

come flooding back of the spring festival ten years ago.

接下来，要用描述性的语言详细生动地勾勒出“一次难忘的…”中的细节，此时，你的思维可以尽量打开，比如就“做了些什么事情”我们可以对从活动当中涉及的不同的人分头展开入手，不同的人做不同的事情，如做了哪些准备工作：

发传单宣传，制定计划，咨询(send leaflets，publicize，make a considered plan，consult sb)活动进行时大家如何分工合作，相互支持，齐心协力完成任务。这样语言就可以比较丰富，内容可以充实出彩，不会造成无话可说。

同时，我们还可以描写参与活动的人物的神态，心情。配合这样的内容要求，我们在语言形式上可以用到形容词、过去分词、现在分词、倒装、对比等结构。

最后，要用简单的语言总结出难忘的活动或经历给你的生活学习产生的影响和意义，或你要简单说明这次活动是否成功，你的感受，你对于这次活动或经历的反思，将来你要如何做等等。

你可以用这样的短语或句子来写，比如：Through the activity， I realize that…，

This experience makes me fully aware of the importance of …

I firmly believe that …

After the activity， I can’t help falling into deep thought.

The activity is really a great success. I feel very proud of our performance and efforts. /I feel relieved to see that …

如果是集体活动，你可以就“团结、合作、理解、支持”这些主题词展开论述一下。

Eg; in the activity， I am aware of the importance of being

supportive， understanding， cooperative， with which what seems impossible will

become possible.

如果是爱心活动，你除了用上述一句，你还可以增加：

I find that love is actually rooted in

people’s heart. It is love that makes the world go round and add color to people’s life.

I truly understand the saying "Love is to us what water is to plants.”

Not only does love bring others happiness， it also enrich your life and makes your feel accomplished.

其他和学生的生活相关的活动，我们常常用到这样的短语：

broaden one’s mind， enrich our life experience， enable us to be more independent， enhance our ability to …， uplift our mind and spirit，

prepare us for the future adult society， strengthen the friendship between fellow students…，facilitate the harmony of the society.

看图说话

近些年，英语高考中的作文中看图说话的类型出现了多次。 看图说话的作文貌似简单，实则“小身材，大味道‘。 它既考察了学生运用描述性语言，描述的内容，又考察了学生的作文思维品质： 学生在看到之后，要在短时间之内，思考突出中的那些核心内容，并要把中的内容同现实生活联系在一起，陈述与主题一致的现实生活中的情况;最后还要对这种情况发表个人看法或提出解决问题的方案等等。 所以高中英语的看图说话绝非是我们儿时语文课的看图说话的要求。 同学们在提笔前，一定要了解到英语中看图说话作文的结构。 一般来说， 我们的作文构思如下;

Para.I: 简要描述图中所显示的内容，注意描述与主题相关的核心内容。

Para.II: 主体部分：根据中所反映的内容，联系实际生活，阐述生活中存在的此类情况，或由照片中的情形想到发生在自己身上的经历。 。记住： 这一段是层层递进式地把生活中的现象细致地描述出来， 而无需发表感慨。

Para.III: 提出对生活中的这一现象的分析，个人看法或解决问题的方法建议或呼吁。

常用典型句型

1)As can be seen from the picture， 如图所示，

2)After seeing the picture， I can’t help falling into deep thought. The first question that comes into mind is…看罢，我不仅陷入了深思。我想到的第一个问题是。。。

3)The picture does reveal some problems worthy of our concern.这幅的确反映了值得我们关注的一些问题。

4)The picture reveals a common scene frequently taking place around us.这幅反映了我们生活中常常发生的一个情景。

5)I used to have the same experience as the person in the picture does.我过去已有过类似中的主人公的经历。

6)The picture reminds me of the experience when I was…..这幅插图使我想起了我在。。。时候的一段经历。

7)Now exists a prevailing trend in society that......

应用文

在英文写作中，一般分为记叙文，(就是我们前几天所介绍的)议论文和应用文。当然每一种还会根据要求和内容具化为各种微类型。应用文体中的一种微类型就是写信。写信又分为：1.写信表达自己对某件事情的看法。2.投诉某种产品或服务。3.写信神情某项工作或职务。今天我们周练的作文就是要求学生根据具体内容写一封投诉信，题目是这样的：

投诉信：假如你在网上订了一款MP3作为生日礼物送给好友，但受到的MP3存在质量问题，请你给销售经理写一封投诉信，内容包括：

1)MP3有质量问题

2)给你造成的损失

3)你的合理要求。

很多学生在写作的时候，完全不考虑作文的写信文体，跑上来就写产品的质量问题，而忽略了在文章的开始先应该告诉别人你写信的目的，再交代写信的相关事由。有的同学甚至忘了在信的结尾处要客气地说明期待听到对方的好消息这一细节。所以整个一篇文章的结构不完整或四不像，所以尽管我改完试卷已有阵阵困意袭来，仍打起精神，跟同学们就如何写投诉信谈谈自己的一些想法。

A.写作结构指导

1)开门见山说意图，信的开头要交待事由

2)投诉产品或服务，例如可着重对比反差，即产品或服务应该如何或在广告中被宣传成什么效果，而实际并非如此;或给你带来的损失和伤害

3)严正提出要求(赔偿、退货)及解决办法，可搭配上“如果自己的要求得不到满足会采取哪些措施”等。

4)签名

B.常用句型：

1)I am writing to complain about……我写信投诉。。。

2)I am disappointed to find thatthings were quite the opposite.我很失望的发现情况完全相反。

3)Since I have suffered a lot both physically and spiritually， I demand that you refund the cost and solve the problem as soon as possible.因为我身心皆遭到伤害，我坚决要求退赔所有费用并能尽快解决问题。

4).If you do not do this， I will complain to the consumer council and resort to law.如果你们不按我的要求去做，我将投诉到消费者协会并诉诸法律。

C. 常用短语

refund 退赔

demand坚决要求

resort to law 诉诸法律

defend consumers‘ rights捍卫消费者权益

compensate赔偿

写作文前，一定要考虑作文的问题，需要分几段来写，每一段的核心词是什么，然后围绕这个中心词如何一步一步展开。切不可目光短浅，把所有精力都集中在所给的具体内容上，而忽略了应有的格式。

2012高考英语语法分类

第一，情景对话

第二，冠词

第三，词语、短语辨析

第四，定语从句

第五，主谓一致

第六，非谓语动词

第七，状语从句（选引导词）

第八，同位语从句（以及其他名词性从句）

第九，虚拟语气

第十形容词作定语排序。

高考英语语法题目类型和分布重点

高考事实上不分哪些年份，基本的语法和知识都需要具备。以下是常考点。

词法：

1，必考：冠词（偶尔涉及主谓一致）

2，必考：代词

3，选考：情态动词

句法：

1，必考：定语从句

2，必考：非谓语动词（一般2题，分值最重难度较大）

3，必考：时态（通常会和语态一起考，偶尔裸考时态）

4，必考：特殊句式（省略句、倒装句、强调句）

5，必考：状语从句或状语的连词选择

6，必考：虚拟语气

7，选考：名词性从句

非语法类：

1，词汇（名词，形容词，副词）

2，词组（大多数地区考1题，个别地区考2题）

3，情景交际

高考英语作文有哪几种类型？急急急！

虚拟语气

1．虚拟语气的标准句式

2．标准句式与综错句式

3．条件句的省略倒装

4．虚拟语气的含蓄条件句

介词with, without, under, in, but for 等表示含蓄条件；

连词but, or, or else等表示含蓄条件；

副词otherwise, unfortunately等表示转折假设：

5．省略主句的虚拟语气结构if only

6．用于宾语从句的虚拟语气

that宾语从句需用（should）十动词原形表示虚拟的动词：

advise, recommend, propose, suggest, insist, move, urge, command, direct, order, ask, demand, request, require, maintain, prefer, desire, vote that不可以省略；should可以省略：

以上动词的同词根名词在that同位语从句和表语从句的谓语需用（should）十动词原形

如：

insistence, preference, recommendation, suggestion, proposal, motion, desire, requirement, request, order, necessity

以上动词的同词根形容词及分词在that主语从句的谓语需用（should）十动词原形，如：

advisable, desirable, insistent, preferable, urgent; advised, arranged, commanded, demanded desired, ordered, proposed, recommended, requested, required, suggested; essential, important, natural, necessary, possible, proper, strange

7．用于目的状语从句的虚拟语气 in case; in fear that; lest

8．用于方式状语从句的虚拟语气

9．常用的虚拟语气句式

1) it is high time

2) would rather

3)情态动词完成式可以表示责备、推测语气；

倒 装

全部倒装与部分倒装：

1．否定词语置于句首

never, no, neither, hardly, scarcely, little, seldom, rarely, not until, nowhere, at no time, on no account, in no respects, in no sense, in no way, under no circumstances, by no means, no longer, no less, no more, no sooner, in vain

2. only十状语置于句首

only加副词：only then，only once

only加介词短语：only at that time，only in this way，only by doing

only加状语从句：only because, only when

3．not only……but also……置于句首

4．so……that……状语、表语置于句首

5．than引导的比较状语从句（可以）

6．表语＋系动词＋主语

7．存在句

8．as引导的方式状语从句（可以）

主谓一致

常出现在主谓部分倒装结构中；常出现在主语与谓语之间有定语从句或其他修饰结构的句子中；常出现关系代词作主语的定语从句中；

1．以-s结尾的名词的主谓一致

1学科名词2构词单复3专有名词

................................................

2017年高考英语词汇分类讲解：数词的用法

高考英语作文的类型包括：书信类、看图写作文类、话题类等。

表格式书面表达是近年高考常选的命题方式之一，而且，所用体裁也相对稳定，以记叙文、应用文、说明文为主；题材多种多样，有书信、日记、介绍、通知等。

考生只需根据表格里的提示内容，确定所要表达的要点，最后运用自己所掌握的句型和词语知识，写出一篇要点全、语句通、条理清、表达明、思路活、书写正的短文。

扩展资料：

高考英语中完形填空考察的知识和能力：

1、快速阅读理解能力

在考试中，阅读理解是限时阅读。它主要考查考生两个方面的阅读理解能力：快速阅读能力和准确的理解能力。也就是说，考生在英语阅读理解过程中，阅读速度要快，理解的准确度要高，二者缺一不可。

2、文章体裁辨析能力

英语中，由于不同文体的英语文章有不同的写作方法。如果考生具备了识别英文文体的能力，能根据文体特征迅速抓住文章的要点，就会大大缩短阅读时间，提高理解效率。

百度百科--高考外语

高考英语词汇分类讲解：数词的用法

　1.表达编号

　编号可用序数词或基数词表示，序数词位于名词之前，并加定冠词，基数词位于名词之后。一般情况下，用基数词较常见。

　第8号：Number 8(读作number eight，缩写为No.8)

　第109页：Page 109(读作page one hundred and nine)

　第9行：Line 9(读作line nine或the ninth line)

　第418房间：Room 418，Room No.418或the No.418 Room

　12路公共汽车：Bus No.12，Bus 12 或the No.12 Bus

　第5大街：Street No.5或the No.5 Street

　电话号码009-902-435-7334：Tel.No.009-902-435-7334读作 telephone number zero，

　zero，nine，(dash)，nine，zero，two，(dash)，four，three，five，(dash)，seven，double three，four.

　邮政编码100089：postcode (或zip code) 100089

　注意：

　电话号码中的0可读作zero或o[?u]，双数如33可读作three，three或double three，中间的“-”号可读作dash，也可稍作停顿不读出。

　2.表达年、月、日和年龄

　公元前476年：476 B. C.读作four seven six B. C.或four seventy-six B. C.或four hundred seventy-six B. C.

　公元381年：381 A. D.或 A. D.381读作three eighty-one A. D.或three hundred and eighty-one A. D.或three eight one A. D.

　公元1900年：1900 读作nineteen hundred

　公元1908年：1908 读作nineteen and eight或nineteen hundred and eight或one nine oh eight

　2004年11月25日： November 25(th)，2004或，25(th) November，2004读作November (the) twenty-fifth，two thousand and four

　在2004年12月22日：on December 22，2004

　在20世纪90年代：in the 1990s或in the 1990's

　在七岁时：at the age of seven，at seven，at age seven。

　一个七岁的女孩：a girl who is seven，a girl who is seven years old，a girl aged seven，a seven-year-old girl，a seven-year old girl，a girl of seven，a girl of seven years old

　比较：

　在表示时间时，汉语中常以“年—月—日”的顺序，而英语中常以“日—月—年”或“月—日—年”的顺序。2004年6月1日在英语中可写为：June 1，2004或1 June，2004或1/6/2004或1. 6，2004。在美国英语中也可写作6/1/2004或6. 1，2004。

　必背：

　在英语中月份的省略写法如下：

　January—Jan.

　February—Feb.

　March—Mar.

　April—Apr.

　May—May

　June—June

　July—July

　August—Aug.

　September—Sept.

　October—Oct.

　November—Nov.

　December—Dec.