广州市指标到校分数线是怎么定的_2021年广州指标到校政策

1.中考指标生录取规则

2.2023年广东中考指标生政策

3.指标到校生最低控制分数线什么意思

4.择校生和指标到校生的区别

5.指标到校分数线是怎么定的

2021年广州将实施新中考，其中有一项举措是“指标到校”更名为“名额分配”，比例相应提高至不低于50%，并增加了省一级高中进行名额分配。

1、名额分配·基础知识

名额分配资格

1、具体广州户籍或符合政策性照顾条件，借读生无法参与。

2、广州市初中应届初三毕业生，返穗应届生不可以。

3、三年完整学籍，三年完整学籍是指在一所初中完整读完三年，中间转学不算。

简单说，就是在一所初中完整读完三年的应届户籍生（不能转学）。

名额分配作用

按照往年情况来看，可降大约20分入读示范性高中。也就是说，普通初中排名较前的学生可低分入读示范性高中。

名额分配方式

省市属高中：省市属公办示范性普通高中学校和省一级普通高中学校名额分配计划分配范围为全市范围内的初中。

区属高中：区属公办示范性普通高中学校和省一级普通高中学校名额分配计划分配范围为本辖区内的初中学校。成立教育集团的示范性普通高中的名额分配招生计划应适当向集团内农村初中和薄弱初中倾斜。

名额分配时间

参照往年指标批的时间安排来看，3-4月份指标生资格公示；5月中旬电脑摇号分配指标（虽然名字改了，但是小升猜测名额分配应该也是电脑摇号分配的）；6月初指标批志愿填报；7月中旬指标批录取。

2、哪些户籍生有名额分配资格

哪些广州户籍生拥有名额分配资格？

先来看看广州的户籍生可以分成几类：

本区生、外区生、跨区生、返穗生和往届生

1本区生

具有广州户籍+学籍，且选择在学籍所在区升学的考生。

如有三年完整学籍，即有名额分配资格，可报考省市属和学籍所在区的名额分配学校。

如无三年完整学籍，没有名额分配资格，不可报考名额分配的学校。

2外区生

具有广州户籍+学籍，且选择在非学籍所在区升学的考生。

如有三年完整学籍，即有名额分配资格，可报考省市属和学籍所在区的名额分配学校。

如无三年完整学籍，没有名额分配资格，不可报考名额分配的学校。

3跨区生

具有广州户籍+学籍，但户籍和学籍不在同一个区，选择回户籍所在区升学的考生。可报考范围跟本区生一致。

如有三年完整学籍，即有名额分配资格，可报考省市属和学籍所在区的名额分配学校。（名额分配是跟随学籍）

如无三年完整学籍，没有名额分配资格，不可报考名额分配的学校。

4返穗生

具有广州户籍，但在外地就学，中考想返回广州升学的考生。可报考范围跟本区生一致。

没有名额分配资格，不可报考名额分配的学校。

5往届生

往年曾参加中考考试，报考当年非首次参加中考的初中毕业考生。可报考范围跟本区生一致。

没有名额分配资格，不可报考名额分配的学校。

中考指标生录取规则

中考指标到校介绍如下

中考指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题，引导城市初中均衡配置办学资源，促进义务教育均衡发展。

指标到校生的范围仅限三年都在该公办初中学校就读的非择校生。指标到校生要参加全市统一组织的高中阶段教育学校招生考试，不公布升学成绩，只公布其毕业等级，升学成绩只作为教育行政部门评价送生学校、来年分配指标到校生名额的依据。

指标到校政策是一项有利于解决择校、教育资源分配不公等问题的改革举措，得到了广泛好评。

指标生条件：

1、符合正取生招生条件的应届初中毕业生。

2、参加市高中阶段学校招生考试。

3、综合表现评定等级为B以上（含B）。

4、须已在报名所在初中学校就读，并已取得该校初三学年学籍。

指标生是按中考成绩定吗

中考指标生即靠分数又靠本初中排名录取，比如到校指标15个名额，你排在前10即可靠指标上某高中，最主要的必须要达到普高分数线，如果没达到普高分数线，就算前5名指标也是不行的。

指标生解释

指标生名额将统一公示。指标生由教育局统一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差异在校初级中学毕业生均可填报指标生志愿。

指标生录取控制线一般控制在本校分配该指标生的高中统招生分数线下20分以内，如果在此控制线上不能完成指标生计划则收回指标纳入统招生符合指标生报考条件的考生均可报目限报1个指标志愿，其他志愿按普通生志愿填报，并与普通生志原填报同步进行。

从另一角度说，如果某一初中过指标生分数线的人数超过分配的指标人数，就有一部分人不能被录取了。

2023年广东中考指标生政策

中考指标生的录取规则是：根据指标生计划和考生的志愿，对符合指标生等级要求的考生依据分数成绩，从高分到低分，依次录取，录满计划为止。分数成绩相同时，录取等级成绩高者。

指标生是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生，其目的是促进教育平等化，使各初级中学的学生都有机会上好的高中。指标生由教育局统一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差异，在校初级中学毕业生均可填报指标生志愿。

指标生可以简单地理解为定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生，所在范围的初中校必须将指标生的名额在该校公示。

指标生计划由市分配到区，各区再分配到各初中校，在校初中毕业生均可填报指标生志愿，并且只能填报在指标生志愿栏内，若不填报也可放弃。指标生录取控制线控制在该校统招生分数线下50分以内，如果在此控制线上不能完成指标生计划，则收回指标纳入统招生计划。

公费生由统招生和指标生组成，分数要求，由高到低依次为：统招，指标，自费，扩招，择校。指标跟你以前是哪个初中的没关系，只跟你户口是否属于你所在初中的学区有关系，如果不属于，就享受不了指标。

指标到校生最低控制分数线什么意思

去年1月，省教育厅印发《广东省教育厅关于进一步规范普通中小学招生入学工作的指导意见》要求：认真落实指标到校政策要求，优质普通高中学校要安排不低于50%的招生名额，主要按初中学校在校生数。

直接分配到区域内各初中学校（含民办），并适当向薄弱初中、农村初中倾斜，促进义务教育均衡发展和初中教育质量全面提高。名额分配招生采用单独批次、单独录取的招生办法，原则上不得设“限制性”分数线。从2020年入学的初中一年级新生起，普通高中学校名额分配招生一律不得设“限制性”分数线。

据了解，包括广州在内的省内各地市均从2020年入学的初中一年级新生起，开始执行省教育厅2020年发布的《指导意见》。

3月1日，广州市招考办发布的《2021年广州市中考报名问答》明确指出，名额分配即近年来实行的指标到校政策，按省的政策规范表述为“名额分配”。根据国家、省关于优质普通高中名额分配招生的规定，广州市2021年至2023年公办的示范性普通高中学校和省一级普通高中学校将50%的招生计划合理分配到初中学校。

报考名额分配计划的考生，须同时具备以下条件：一是具有广州市户籍（含政策性照顾学生）；二是具有同一初中学校三年完整学籍并在该校就读到毕业的初中应届毕业生，或从市外转学到本市并在转入学校就读到毕业的初中应届毕业生。

事实上，目前广州市教育部门对于今年名额分配的政策，只有上述表示，参与名额分配的学校名单、分配规则、分数线等细则，都还没有发布，家长实在不必提前、过度担忧。

择校生和指标到校生的区别

指标到校生最低控制分数线是指招生指标到校的最低成绩（总分）标准。

指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题，引导城市初中均衡配置办学资源，促进义务教育均衡发展。

最低录取控制分数线是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩（总分）标准。

扩展资料：

招生指标到校是教育部提倡并建议推广的一种做法，在全国多个城市已有成功经验。有些地方也陆续将此写入教育改革与发展规划纲要当中，其具体操作为：

省市属示范性高中可以向全市初中分配指标，但是某区的一所区属示范性高中，只能面向本区中学分派指标，不能向市属初中、外区初中分派。这意味着，无论重点初中还是普通初中，都有机会获得名校的学位指标。有专家称，此举是教育迈向均衡走出了一大步。

推行指标到校政策的初衷是治理择校乱收费，但政策实施的结果超出了最初的预计，成了中国基础教育走向更加均衡、公平的重要机制。

百度百科—最低录取控制分数线

百度百科—指标到校

指标到校分数线是怎么定的

择校生和指标到校生是两种不同的招生方式，本文将为大家详细介绍二者的区别。

择校生是对学校招生计划的补充，学校的录取方式是以志愿为顺序，以分数为依据，择优录取，招满为止。此外，有些考生和家长希望进入理想的学校，即使低于最低录取分数线也强烈要求进学校学习，对这种情况，学校也会考虑他们的需求，这部分学生也叫择校生。

指标到校生按城区招生总数确定第一分数线，在第一分数线内未完成到校指标的城区初中，录取分数线下降10分，按成绩依次录取，额满为止，未完成的指标收回，用于招收按中考成绩和志愿批次进入第一分数线，但未被到校指标录取的考生。完成到校指标后按中考成绩和志愿批次排序进入第一分数线的考生，一律按公费生录取。

指标到校是针对于重庆地区的保送生计划，也就是区重点的保送。区重点中学按照某次成绩（或是某几次成绩）来排名，提前录取招生计划一部分的学生，剩下的招生指标在参加全市的统一中考的学生中选取。参加了指标到校的学生，也要参加全市统一中考，但试卷只在区内批阅，不是全市统一阅卷，成绩在区外没有参考性。

指标到校是指在我国部分省市实行的将重点高中招生名额分解到区域内的所有初中，给每个初中的尖子生都能获得进入重点高中的机会的招生政策。指标到校政策的制定主要是为逐步解决初中择校问题，引导城市初中均衡配置办学资源，促进义务教育均衡发展。