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高考化学卷有误_高考化学改卷标准

tamoadmin 2024-05-30 人已围观

简介1.高考化学答题审题注意五方面2.2023湖北高考化学难吗3.教育部教育考试院:2022年高考化学全国卷试题评析4.2023高考化学难度2023年高考化学试卷总体来说不难,试卷回归教材,回归课标,是最近几年高考改革的一大特点。每一道题,一定要在考纲上有相应的考点对应。不管题型,考法,侧重点如何变,都要基于教材本身展开。2023年高考新课标I卷卷化学试卷立足于高中化学主干内容,强调化学与科技、生产、

1.高考化学答题审题注意五方面

2.2023湖北高考化学难吗

3.教育部教育考试院:2022年高考化学全国卷试题评析

4.2023高考化学难度

高考化学卷有误_高考化学改卷标准

2023年高考化学试卷总体来说不难,试卷回归教材,回归课标,是最近几年高考改革的一大特点。

每一道题,一定要在考纲上有相应的考点对应。不管题型,考法,侧重点如何变,都要基于教材本身展开。

2023年高考新课标I卷卷化学试卷立足于高中化学主干内容,强调化学与科技、生产、生活的亲密联系。

2023新课标I卷高考化学试卷难度单单从试卷的试题本身来说,这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系,还和个人的临场发挥有关联,高考考生现场状态非常重要。

怎样学好化学:

1、认真听课,做好手记。好一点的手记是教材知识的萃取、填补和推进,是创造性思维的呈现与提炼出。

因为化学教学知识点既多又零碎、分散化,因此,在课堂上除开认真听课,独立思考外,还需要在理解的前提下,自己用语言表达记录下来老师讲的关键、难题知识,及其思路和疑难问题点,有利于将来复习。

2、立即复习。复习并不仅仅是对知识的简单回望,反而是在自己的大脑中考虑到新老知识的相互依存,并进行了重组,形成新的知识管理体系。

因此,课下一定要对上课内容进行复习,做好知识的整理和梳理,如何才能使知识融会贯通,防止出现越学乱的情况。例如学了二氧化碳的漂白性就和新制氯水的漂白性进行对比,找到二者的不同之处。

3、学好巧记。由于要记的有机化学知识点较多,假如靠死记硬背的是难以熟记的,因此应学好巧记。

化学上常见的记忆法有:比较分析法(主要用于易混、彼此影响的知识。如放射性核素、极性共价键、同系物、同分异构四个相近的定义,能通过较为,使了解加重,记忆力坚固)、归纳推理、歌诀记忆法、了解记忆法和试验记忆法。

高考化学答题审题注意五方面

2023北京高考化学试题总体来说不难。

北京高考化学试卷在整体难度、任务情境、设问方式等方面精细设计,兼顾科学性、合理性与适宜性。北京的考生结束化学考试后表示,今年的北京高考化学试卷难度还可以,难度在接受的范围内。

2023北京高考化学试题通过设置实验探究问题,考查劳动技能,增强考生劳动体验。北京高考化学真题试卷通过展现实验现象之美,逻辑分析之美,使考生感悟学科魅力。

2023北京高考化学试题通过对比实验、变量控制等学科思想方法,令考生在思维碰撞、逻辑分析的过程中,发掘学科深层规律,体悟学科的劳育和美育价值。

北京高考化学试卷总体来说不难,北京高考化学试卷在整体难度、任务情境、设问方式等方面精细设计,兼顾科学性、合理性与适宜性。从整体上看,北京高考化学试卷立意高远、宽广融通,是一份富有时代特色、具有北京风格的试卷。

2023北京高考化学试卷难度单单从试卷的试题本身来说,这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系,还和个人的临场发挥有关联,高考考生现场状态非常重要。

2023湖北高考化学难吗

高考在即,省内考生纷纷咨询:高考化学答题时应采取哪些答题技巧?

 指导教师:吴克勇(哈师大附中教育科研室副主任、高三备课组长、高级教师)

 答题策略

 答题都是从审题开始的,审题时如果遗漏了题给信息,或者不能正确理解信息,就会给答题埋下隐患,使解题陷入困境,不但做不对题,还占用了考场上宝贵的时间,危害很大。细心审题,正确理解和把握题给信息,充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。

 在化学学科的考试中,审题主要应该注意以下五个方面:

 1、审题型:是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的,属于考查物质性质的,还是考查实验操作的等等。审清题目的类型对于解题是至关重要的,不同类型的题目处理的方法和思路不太一样,只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。

 2、审关键字:关键字往往是解题的切入口,解题的核心信息。关键字可以在题干中,也可以在问题中,一个题干下的问题可能是连续的,也可能是独立的。关键字多为与化学学科有关的,也有看似与化学无关的。

 常见化学题中的关键字有:?过量?、?少量?、?无色?、?酸性(碱性)?、?短周期?、?长时间?、?小心加热?、?加热并灼烧?、?流动的水?等,对同分异构体的限制条件更应该注意。

 3、审表达要求:题目往往对结果的表达有特定的要求。

 例如:写?分子式?、?电子式?、?结构简式?、?名称?、?化学方程式?、?离子方程式?、?数学表达式?、?现象?、?目的?。这些都应引起考生足够的重视,养成良好的审题习惯,避免所答非所问造成不必要的失分。

 4、审突破口。常见的解题突破口有:特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。

 5、审有效数字。有效数字的三个依据:

 ①使用仪器的精度如,托盘天平(0.1g)、量筒(?0.1ml)、滴定管(0.01ml)、ph试纸(整数)等。

 ②试题所给的数据的处理,例如?称取样品4.80g,根据试题所给有效数字进行合理的计算,最后要保留相应的有效数字。

 ③题目的明确要求,例如:?结果保留两位有效数字?,就按照试题的要求去保留。

 答题技巧

 1、选择题:解答时在认真审题的基础上仔细考虑各个选项,把选项与题干,选项与选项之间区别联系看清楚。合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法,避免落入命题人所设的陷阱,迅速地找到所要选项。选择题的答题方法是多样化的,既能从题干出发做题,也能从选项出发验证题干做答,合理地选择解题方法能快而准地找到答案,将做选择题的时间尽可能压缩到最短,为解决后面的大题腾出更多时间。

 2、填空题答题策略和答题技巧:

 在理综试卷ii卷大题中按照近几年情况看,化学题是四道填空题。

 一般来讲实验题一个、无机推断一个、有机推断一个、其他题目一个。对于填空题在答题时有些共性的要求。

 (1)化学方程式的书写要完整无误。没配平、条件错、有机反应少写物质(水等)会造成该空不得分。反应物和产物之间的连接,无机反应用等号、有机反应用箭头,气体符号和沉淀符号要标清,点燃、加热、高温有区别,催化剂不能简写为?催?,这些问题出现会被扣分。

 (2)当答案不唯一或有多种选择时,以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质作答,表达更准确。

 (3)对于语言叙述性题目作答时要注意,从?已知?到?未知?之间的逻辑关系必须叙述准确,且环环相扣,才能保证不丢得分点,才能得满分。回答问题要直接,不要转弯抹角;表达尽可能用唯一、准确的主语;不要多写无用的话,无用的话说错了就会扣分;作答要有明确的要点。

 (4)对于计算型填空,要注意该书写单位的要书写单位。或者是要注意空后面所使用的单位是什么,不要因为没有书写单位或者是数量级不对而丢分。

教育部教育考试院:2022年高考化学全国卷试题评析

2023湖北高考化学试题总体来说难度适中。

试卷分析:

2023年高考化学试题命题坚持稳中求进的总体原则,持续稳妥推进高考考试内容改革。湖北高考化学试卷总体来说不难,化学试卷的选材上看,试题精选情境素材,多以专业资料、文献为背景。

2023湖北高考化学试题立足化学科学特点,注重选取新材料、新药物、新催化技术等真实情境,呈现生产生活中的实际问题,进一步深化对信息获取加工、逻辑推理、归纳论证思维等关键能力的考查。

难度解析:

湖北高考化学试卷总体来说不难,化学试卷的选材上看,试题精选情境素材,多以专业资料、文献为背景,开拓了学生的科学视野,让学生通过试题情境认识化学学科价值,从而增长知识见识。

2023湖北高考化学试卷难度单单从试卷的试题本身来说,这个和每个人的知识点掌握程度和擅长的题目类型有关系,还和个人的临场发挥有关联,高考考生现场状态非常重要。

高中化学的学习方法:

1、集中精神听讲,发挥主体作用:  

在课堂上只有高度集中注意力,才能跟上老师的思路,抓住知识的重点,才利于对知识的理解和吸收。听课时,眼睛要盯着老师的板书,老师讲解时,眼睛要盯着老师的动作和表情,紧跟着老师的思路走。

要提高听课效率,重要的是对老师的讲解 进行思考,主动地去吸收老师所讲的内容,发挥个体的能动作用。  

2、紧跟老师的思路:  

不少同学上课时不是埋头自思,就是忙着做笔记。思想不能与老师保持一致。这是一种不好的听课方式,听讲时思想必须与老师保持一致,听老师是用什么方法、技巧去解题的;听老师对问题有哪些提问、解释。只有这样才能把握住听课的重点,不脱离教师讲课的轨道。  

3、要以理解为主: 

听讲的目的,就是要听懂老师讲解的内容。有些学生听讲时分不清主次,结果抓了芝麻,丢了西瓜,课堂上听是主体,“听讲、听讲”主要是先“听”,这是主体,“想”和“记”是次体。

2023高考化学难度

#高考# 导语 从教育部教育考试院获悉,2022年高考化学全国卷试题评析已公布,具体详情如下:

2022年高考化学试题深入贯彻落实立德树人根本任务,充分考虑教育教学基本规律、化学学科内容逻辑、高中学生认知特点,积极衔接高中育人方式改革,助力“双减”工作。试题命制注重加强理论联系实际,合理选取情境,增强与环境保护、医药卫生、能源材料等方面的联系,突出学科主干内容,促进学生化学观念、科学思维和正确价值观念的形成与发展,引导学生提升综合素质。

1选取真实情境,突出价值观念引领

 试题素材情境取材广泛,围绕与化学关系密切的材料、生命、环境、能源与信息等领域,通过对应用于社会生产实践中化学原理的考查,充分体现化学学科推动科技发展和人类社会进步的重要作用,凸显化学学科的社会价值。

 全国乙卷第8题中二氧化碳固定及再利用的方法有助于我国实现“碳达峰”的目标,向学生传递绿色化学和可持续发展思想。全国甲卷第8题辅酶Q10的性质和全国乙卷第36题药物合成的试题情境均表现化学研究成果在人类健康中的作用。全国甲卷第35题考查北京冬奥会场馆使用的高分子材料的结构与性质的关系,展现我国化学新材料的研发应用。全国乙卷第28题通过呈现工业上硫化氢的不同处理方法,引导学生关注化学对生态环境和社会发展的影响,增强社会责任感。

 2深化基础性考查,促进学生主动思考

 高中化学基础内容包括物质结构理论、典型化合物的性质、化学反应原理、基本化学实验操作方法和实验设计思想。试题围绕这些基础内容,深入考查学生对离子方程式、阿伏加德罗常数、有机化学基本概念(有机反应类型、同分异构体、官能团)、元素性质与周期律、弱电解质的电离平衡等主干内容的理解能力,有效地鉴别学生的基础是否扎实,从而引导中学教学遵循教育规律、严格按照高中化学课程标准进行教学。

 2022年高考化学命题转变设问角度、变换考查方法,要求学生基于性质数据和实验现象等,合理地分析影响物质性质的原因、推测实验现象或反应得到的产物等,引导学生培养自主学习、独立思考、自我提升的思维习惯和能力,引导教学提质增效,助力“双减”落实。全国乙卷第12题围绕一种光照充电锂-氧气电池设置情境,提供光催化驱动的阴极反应和阳极反应,要求学生利用电化学原理分析离子迁移方向、判断正负极以及推测电极反应等。

 3聚焦核心素养,考查学科关键能力

 化学试题设计聚焦化学学科核心素养,实现对“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”等化学学科核心素养的考查。高考化学试题创新信息呈现方式,设问角度独特,要求学生多角度、多层次、多维度地认识化学基本规律,在分析和解决化学问题中考查学科关键能力,引导学生培育核心素养。

 全国甲卷第35题考查碳、氮、氧、氟电离能的变化规律,让学生理解原子结构与元素性质之间的关系。全国甲卷第28题给出不同条件对“钛氯化”反应平衡转化率的影响,考查变化观念与平衡思想素养,引导学生深刻理解化学平衡的本质。全国乙卷第26题呈现铅膏回收的工艺流程,提供有关金属离子难溶电解质的溶度积,要求学生基于数据综合分析整个工艺流程,根据物质性质分析不同元素的最终存在形式,引导学生思考不同物质的转化条件。

 4注重教学实际,推进教考衔接

 高考化学试题坚持将课程标准作为命题的主要依据,以陌生的情境考查学生熟悉的知识内容,既满足高等学校选拔要求,又有利于学生实际水平的发挥,引导学生从不同角度认识化学反应规律,有效促进基础教育与高等教育的衔接。

 课程及教学改革更加注重对实验操作能力的培养。为加强教考衔接,2022年高考化学试题围绕“盐类水解的应用”“铁及其化合物的性质”“探究影响化学平衡移动的因素”“有机化合物中常见官能团的检验”等重要实验,考查利用化学反应基本原理、基于实验目的分析实验现象得出结论的能力。全国甲卷第13题实验题考查水解常数、酸性对铬酸根平衡的影响、醇及二价铁的性质,全国乙卷第10题实验题考查糖的性质、氯溴碘性质递变规律等化学重要实验内容。

 2022年高考化学试题探索将化学反应原理、物质结构理论两大化学理论与其他模块内容进行综合考查,促使学生构建系统全面的学科知识体系,与课程改革理念同向同行。全国甲卷第35题考查乙烯、四氟乙烯及其聚合物的结构与性质的关系,全国乙卷第35题考查碳的不同杂化形式对氯乙烷、氯乙烯、氯乙炔中碳氯键的键长影响,融合物质结构对性质及其应用的影响,有利于学生建立宏观性质用途与微观结构之间的因果关系。

2023高考化学难度介绍如下:

2023年新课标Ⅱ卷高考化学试题难度是普通水平。?新课标I卷高考化学试卷总体来说不难,试卷回归教材,回归课标,是最近几年高考改革的一大特点。

高考前冲刺备考的方法

一、梳理归纳基础知识

高考其实是一个讲究平均性考试的场所,绝大部分情况还是以基础性题目为主要考试题型。因此在复习阶段中对于基础性知识一定不要放过,这些基础性知识点包括有概念、定理、原理、公式、专业术语等等。

这些都是大家需要梳理和记忆的,并且在梳理的过程中,大家对于复习的框架或多或少都会存在着一定的认知,这比起之前盲目的复习要好上许多。

二、做好查漏补缺

查漏补缺在备考环节中一定不能少,并且这也是一次在考前快速提分的机会。对于查漏补缺的复习主要是集中在错题和难点上面,其中错题主要是考生日常中平时测试或者刷题留下来的。

如果对错题进行整理过那么复习效率会大大的提升,如果没有整理也不用担心,毕竟高三测试试卷和刷题试卷不少,很容易就收集到非常多的错题。

三、研究高考题型

高考题型一般和近三年的真题题型或多或少存在一些联系,很多时候一些题型考点甚至不会出现一些变化。

因此对于近三年的高考真题进行研究分析,一定程度下是可以分析出一些东西的,比如说高考常见考点、考试趋势、出题规律以及常见题型等等都是可以在题目上总结出来。

文章标签: # 化学 # 高考 # 试卷