2015云南高考总分,2015云南高考理综

1.如何评价2015年高考全国新课标卷2的理综试题

2.全国新课标卷2015年高考考试说明——理科综合 这个谁有?发我一份谢谢

3.15年高考理科分数线

4.云南考的是全国几卷

5.高考理综考试时间是多少

(一)全国卷使用地区

新课标全国Ⅰ卷适用地区：河南、河北、山西、江西、陕西

新课标全国Ⅱ卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南

(二)2015年高考改用“全国卷”使用地区

江西省：2015年高考全部改用“全国卷”

辽宁省：2015年高考全部改用“全国卷”

山东省：2015年高考外语类科目改用“全国卷”，并重新设置“听力考试”

(三)其他自主命题省份

海南省：自主命题(政、史、地、理、化、生)+ 新课标全国Ⅱ卷(语、数、英)

湖北省：自主命题(语、数、英)+ 新课标全国Ⅰ卷(文综、理综)

湖南省：自主命题(语、数、英)+ 新课标全国Ⅰ卷(文综、理综)

陕西省：自主命题(数、英)+ 新课标全国Ⅰ卷(语、文综、理综)

山东省：外语类采用“全国卷”并恢复听力考试，其他科目仍为“山东卷”

安徽省：所有科目全部自主命题

北京市：所有科目全部自主命题

重庆市：所有科目全部自主命题

福建省：所有科目全部自主命题

广东省：所有科目全部自主命题

江苏省：所有科目全部自主命题

上海市：所有科目全部自主命题

四川省：所有科目全部自主命题

天津市：所有科目全部自主命题

浙江省：所有科目全部自主命题

如何评价2015年高考全国新课标卷2的理综试题

1、全国高考理科综合考试结束之后，很多考生长长地出了一口气，大家都觉得考题不偏不怪，难度适中，与平时的复习吻合度较高，基本能够正常发挥复习水平。与去年相比，今年全国高考新课标I卷理综试题呈现出如下明显特点——稳中有降、主干突出、立足实际、考查能力。

2、化学 重点考查主干知识

难度降低，是化学试题的最大特点。考生普遍认为难度较大的工业流程题并没有像预期一样出现在试卷中，取而代之的第27题是一道陌生度和难度均适中的反应原理试题，考生答起来比较顺手。除此之外，很多题型相对保持稳定，变化不大。如第26题实验题，依然沿袭了近几年来的命题模式，以有机物的制备为载体，主要考查物质的制备、分离和提纯等化学实验技能，考查形式与去年高度相似，对于大多数考生来说难度不大。此次试题难度的调整，也消除了近几年来广大考生对化学试题难度太大的质疑。

重点考查中学化学主干知识。氧化还原反应、电化学、化学平衡、有机物同分异构体的书写、热化学等核心教学内容依然是考查的重点和热点。部分试题直接取材于课本，如选择第8题，四个选项均为教材正文或课后习题原文，充分体现了“源于教材,高于教材,理在书内,题在书外”的高考命题原则。

较好体现了“化学服务于社会”的学科价值。试题与生产、生活实际密切联系。如选择题第8题，要求利用化学知识对社会、生活现象进行解释；必答题第26题要求利用已用知识合成蜜蜂信息素乙酸异戊酯；第28题结合工业生产实际，用直接水合法或间接水合法合成乙醇等，对于考生正确认识化学学科的价值起到了良好的导向作用。

能力立意的宗旨不变。尽管试题难度降低，但能力考查的要求却没有降低。试题对能力的考查主要突出表现在：（1）注重计算能力的考查。如必考题第11题、26题、28题及选考题第36、37题均涉及到计算能力的考查。但纯技巧性的计算几乎没有，主要突出化学计算的使用价值。（2）注重对图表信息的分析能力和数据处理能力的考查。如第11题需要利用溴酸银的溶解度曲线来判断其多方面的性质，对考生的思维能力多角度进行考查，实为一道好题；第28题亦是如此。（3）突出对思维品质的考查。如第27题对NaH2PO2是否为正盐的判断，需要深刻理解题干中已知信息次磷酸为一元中强酸的含义；第28题平衡常数的计算，则更是要求考生在很短时间内根据信息活学活用。（4）突出对化学学科素养的考查。体现在实验题的比重比往年有所增加，除了第26题着重考查有机实验外，选择题里还有两道题目考查化学实验，充分体现化学是一门以实验为基础的学科；选择题第13题涉及硝酸因浓度不同而性质不同，体现了条件对化学反应的影响这一核心化学观念；而第27题第4问则考查了学生能否运用模型法去解决较复杂的实际问题的能力。

　3、　物理 注重能力侧重应用

题型稳定，重点突出。试题难度较去年略有下降，试题包括必修部分8个选择题（单选和多选分开），两个实验题，两个计算题；选修部分都是一个选择题加一个计算题，与往年没有变化，且常规型题目所占比重较大。从必考知识点分布上看，今年试题电磁学部分分值增多，电场问题所占比重增加。

注重对“双基”的考查。第14题考查感应电流的产生条件；第15题考查安培力的概念；第16题考查带电粒子在磁场中的运动规律；第21题考查静电场中的概念；实验题第23题为力学实验题，是考纲中明确要求的实验，没有任何变形；第23题则采用一箱一表法测量电路，是由课本实验原型迁移而来，这些内容都属于基本知识和基本能力的范畴。其中有一部分试题是来自于课本或往年高考试题的改编，让考生有似曾相识的感觉，但又充满了新意。

注重与实际相结合。如第19题“行星冲日”问题、第24题汽车雨天安全行驶最大时速问题，都与实际密切相关，体现了物理学科的学科价值。

注重方法，考查能力。如第14题取材物理学发展史上的重要实验，关注物理规律的建立过程；第19题考查学生从图表中获取有用信息的能力、模型化处理实际问题的能力及运用万有引力定律综合分析解决问题的能力；第22、23两道题均涉及物理模型、物理量之间的函数关系及图像三者之间的相互转换，突出了数学思维和物理思维相结合的特点。

侧重应用，有所创新。如第17题巧妙地将牛顿运动定律与平衡、胡克定律结合起来；第25题创造性地把抛体运动、复合场、与动能定理相结合，显得既基础又灵活，更有运用基本观点综合分析问题的难度。

　4、　生物 多角度考查能力

生物试题总体难度适中，无偏题怪题，且题目难易比例得当，过渡平稳。试题的题干信息简洁，容易读懂，减少了因为情境设置过多而对考生造成的干扰。而往年丢分比较严重的遗传考题，今年也十分平和，从而降低了试题的难度。

主干知识突出。整套试卷突出考查的核心概念有：物质的跨膜运输、光合作用、内环境稳态、呼吸作用、质壁分离、遗传系谱图、种间关系、有丝分裂实验、细胞核功能、群落演替、遗传学实验、杂交育种和单克隆抗体等，而这些全部为中学生物主干教学内容。

紧密结合教材是生物试题的突出特点。部分试题直接取材于教材内容，并对其加以改造和提升。如第29题取材于教材中的植物有丝分裂的实验，第30题考查群落演替的相关内容，第32题直接考查遗传的基本定律知识。

加大对能力的考查力度，较好地体现了《考试大纲》对考生能力的要求。这一特点集中体现在了几道主观试题中，第29题考查了课本中有丝分裂实验和细胞核功能的相关内容，突出了对实验技能和概念教学的考查，立意新颖；第30题涉及的群落演替是新课标教材特有的内容，考点也比较新颖，是生态学的新的命题点；第31题涉及的是渗透压平衡，意在对学生分析问题和解决问题能力进行考查；第32题是关于杂交育种的，侧重对逻辑思维能力和表达能力的考查，知识涉及不深，但是对能力要求很高，具有良好的区分度，考生必须思维缜密，表述严谨，方能得到高分。

全国新课标卷2015年高考考试说明——理科综合 这个谁有?发我一份谢谢

专家点评：2015年理综物理试题以能力测试为主导，题型更趋平稳，难度控制得当。常规型题占总题数半数以上。试题在考查知识的同时，更为注重考查能力。试题中，坚持力电为重点的命题理念，围绕力与平衡、直线和曲线运动、能量的观点、电场与磁场及电磁感应等主干知识展开；重模型、重应用。如：16题以卫星变轨问题考查运动的合成与分解，关注自然，联系社会焦点。8道选择题中有4道多选，比去年多了一道多选题，这会对考生的答题有一定程度的影响。

根据2015年新课程高考大纲和试题，理科生应重视物理知识点和典型模型的系统复习。在高考诸多能力要求中，分析理解能力和应用数学方法解决物理问题的能力是制约物理学科成绩提高的最大问题；考生应注重物理与生活的联系，强化应用联系。

一、整体评价

难度适中，考点全面，注重基础知识的考察，更注重思维能力的考察。每个题目，都需要考生对于要考察的知识点，有比较深刻的理解，并在此基础上有较强的思维能力，能够灵活应用所学知识来解题。

二、分项评析

(一)选择题

考查各部分基础知识的同时，更注重考查对基本方法，基本技巧的灵活应用。要求考生能够根据题目所述信息，建立相应的物理模型和情景，再灵活应用所学知识来解题。并没有所谓的模板化试题，每一题都需要考生对所考知识点有着真正的深刻理解，才能做对。同时需要强调考生审题要认真，本次8个选择中，后4个均为多选，与以往传统的后3个为多选的模式不同，考生在审题时，要格外留神注意。

(二)力学实验

测摩擦因数，较为简单，考察了对打点计时器的处理方法和计算，以及对于实验原理的掌握和应用。

(三)电学实验

半偏法测电压表内阻，有一定难度。重点考察了该实验的详细操作步骤及原理，要求学生以简答题的形式详细写出实验步骤，以及误差分析。对于复习不够全面，不够扎实的考生来说，逐步写出实验步骤，难度较大。

(四)计算题

24题，较为简单。考察了动能定理在电场中的应用，以及速度的分解与合成，均属于比较常规的解题思想与技巧。难度不大。

25题，难度较大。作为压轴题，考察了滑块模型，滑块模型本身即为力学部分的难点，又以斜面作为载体，同时加入了摩擦因数变化这一条件，使题目变得非常复杂，首先需要考生对滑块模型这一难点有很好的掌握，其次还要有很强的对于复杂运动情况的分析能力，难度很大。

(五)选修部分

难度不大，考察的均为常规物理模型，只需考生对选修各部分的最重点物理情景及相应的解题方法有良好的掌握，就能拿分。

三、对2016年考生的建议

复习一定要全面，不要留有漏洞和死角，平时练习时，不要死记硬背公式和一些所谓的解题套路和模板，一定要真正理解了各种物理公式和方法背后的真正含义，让公式和解题技巧为自己的解题思路服务。培养自己建立物理模型和情景的能力，提升物理思维能力，才能在2016年的高考中，立于不败之地。

15年高考理科分数线

2015年高考考试说明——理科综合

Ⅰ.考试性质

普通高等学校招生全国统一考试（简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

Ⅱ.考试形式与试卷结构

一、答卷方式

闭卷、笔试。

二、考试时间

考试时间150分钟，试卷满分300分。

三、科目分值

物理110分、化学100分、生物90分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。

四、题型

试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。

五、试卷结构

1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷

第Ⅰ卷为生物、化学、物理三个科目的必考题，题型为选择题。共21题，每题6分，共计126分。其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。

第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。

第Ⅰ卷 选择题（一） 13题 78分 第Ⅰ卷 选择题（二） 8题 48分 第Ⅱ卷 必考题 11题 129分 第Ⅱ卷 选考题 8选3 45分 　　2、组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。

Ⅲ、各学科考核目标、内容

物 理

根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中物理课程标准（实验）》和《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲（物理科）》，结合教学实际，确定高考理工类物理科考试内容。考试内容包括知识和能力两个方面。

高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。

　一、考试目标与要求

高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。通过考查知识来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。

高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面：

1．理解能力

①理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；

②能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述）；

③能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；

④理解相关知识的区别和联系。

2．推理能力

①能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断；　②能把推理过程正确地表达出来。

3．分析综合能力

①能够独立地对所遇的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；

②能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；

③能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。

4．应用数学处理物理问题的能力

①能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；

②能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。

5．实验能力

①能独立的完成表1、表2中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；

云南考的是全国几卷

2015年理科高考总分是750分。2015年理科高考学科为理综，满分300分，语文、数学、英语，各150分，共750分。

现行的现行方案为“3+文科综合/理科综合” ；“3”指“语文、数学、外语”， 文科综合包括政治、历史、地理；理科综合包括物理、化学、生物 。此方案是目前全国应用最广，最成熟的，最被人们接受的。总分750分（语文150分，数学150分，外语150分，文科综合/理科综合300分）。

理科(science departments)是指自然科学、应用科学以及数理逻辑，与文科相对立，中学的理科学科有:数学、物理、化学、生物学、计算机软件应用、地理学、技术与设计实践等，理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果，标志着人类真正懂得了思考自然，因此理科的发展也是人类科学与自然思维发展的关键。国内的较知名理科大学有:中国科学技术大学、北京大学、清华大学、南京大学、复旦大学等。

高考理综考试时间是多少

云南考的是全国甲卷。

据教育部规定，全国高考卷分为多个版本，每个版本的试题在难度和命题风格方面都有所差异。每个省份根据自身实际情况选择相应的版本，以确保考试公平、公正。

每个省份的高考试题设置会因地制宜，考察的知识点和能力要求也有所不同。例如，云南高考对少数民族考生的语文科目设置了特殊的考试内容，涉及到少数民族文化和习俗等方面的知识。

甲卷试题一般是难度适中的试题，主要用来衡量学生的综合能力。在答题过程中，不仅考察了学生的基础知识掌握程度，还考察了学生的解决问题的能力、逻辑思维能力等方面的能力。

尽管各省份使用的高考卷版本不同，但考试的总体难度和命题风格都是相似的。因此，学生在备考过程中，需要结合自身所处省份的实际情况，选择适合自己的备考方式和方法。

扩展知识：

高考一般指普通高等学校招生全国统一考试。普通高等学校招生全国统一考试Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省、区、市考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程计划和扩招，德智体美劳全面衡量，择优录取。

2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。2016年，教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。

高考理综考试时间是150分钟。

具体时间分配参考下述说明：

一卷上有21道选择题，不同地区选择题会有单项选择题和不定向选择题两类，每一小题都是6分，那么120分的第一卷答题时间应该大体控制在50分钟，每一分钟的时间应该至少拿下两分，选择题应该在2分或者不超过3分钟的时间里面解决，到了后面计算题中也要大致按照这样的策略，每一分钟大概完成两分，对大题原则上要8、9分钟，不能超过10分钟。

物理、化学、生物三个学科从考试时间上最好依次控制在1、1、0.5小时左右（可以有正负十分钟的浮动，根据学生科目的强弱调节），也就是说生物应该保持在半个小时尽可能拿到自己会做的分数为宜。

先做哪个学科可按自己习惯，也可先答自己的优势学科及基础试题，不要在某一道难题上停留时间过久，使本来会的题目由于时间分配不好或者答题技巧掌握不好影响到理综成绩。事实证明，做得过慢直接丢掉整道大题的话，得分往往都比做得快但是正确率略微下降要低，而我们在练习中，需要有意识的提升自己在紧张状态下的“一次正确率”。