高考35种组合_高考二十个组合

1.文理不分科3+1+2什么意思？新高考高中不分文理科怎么选科目？

新高考选科的最佳组合如下：

1.物化政：

组合优势/劣势：专业选择面广，利于将来考研和考公务员。

分析及建议：物理+化学+政治，这种组合的优势在于：第一，专业选择面广，可报专业超过95%；第二，对未来发展有帮助，政治科目的加入，有利于将来考研和考公务员。

这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重，物理强调逻辑思维能力；化学尽管是偏理科科目，因为知识体系的因素，需要进行大量的记忆；而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。三门学科之间关联度较低，学习跨度大，所以，学习该组合需要文理科素养兼备。

2.物化地：

组合优势/劣势：记忆背诵内容较少，学科之间关联紧密。

分析及建议：这个组合是一个比较偏理科的组合。它的优势有两个：一是专业选择面广，可报专业均超过了96％；二是学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。

所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时，这个组合也存在着挑战：学习难度大，选科人数多且高分考生多，竞争尤为激烈。

3.物化生：

组合优势/劣势：学习难度大，选科人数多且高分考生多。

分析及建议：物化生这个组合是传统意义上的纯理科组合，一般理科很强的学生，都会直接选择这个组合。一般选择物化生的学生，要么是理科特别好的，要么是文科特别差的。在新高考赋分制的计分方式下，如果物化生成绩一般的学生选择这三科，遇到理科学霸，总分上会不占优势。

4.物生政：

组合优势/劣势：适合有“理科情结”但不喜欢化学的学生。

分析及建议：这种组合虽然在报考上有一些限制，但是竞争压力也会小一些，这反而会赢得很多优势。比如，学了物理这科，很多顶尖大学都可以报考，因为一些好大学都对物理这科有限制，不学物理就会失去很多考名校的机会。而选考政治后，很多文科性质的专业又都可以去学了，大大放宽了限制。

5.物生地：

组合优势/劣势：生物学科需要擅长归纳和记忆。

分析及建议：选考科目中最难的科目是哪一科？说是物理，可能绝大多数学生都不会反驳；高中选考科目第二难的是哪门学科？如果说是化学，可能就会引起很大的争议。不过，对于多数学生来说，化学还是比生物和地理难学难考的。

从总体难度上来说，生物和地理是属于偏“中性”的学科，既需要文科生的记忆，又需要理科生的逻辑思维，正因为如此，二者学习的深度和考试的难度都不是很大，学生相对来说是比较容易得高分的。

6.物地政：

组合优势/劣势：喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。

分析及建议:一方面，在学习过程中，学生需要在理科思维和文科思维中不断切换；另一方面，从已经试点高考改革的省份看，选择这个组合的考生人数较少，不利于了解自身真实水平；最后，由于学校师资和场地的限制，大部分学校很难单独为人数少的组合单独开班。所以，这个组合在实践中最具挑战性。

7.史化政：

组合优势/劣势：文科思维有优势，适合记忆能力强，逻辑思维能力不太强的学生。

分析及建议：选择这个组合的学生有明显特点：有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入，拓宽了专业选择面-“历史+政治+化学”可报专业比例为65%左右。所以，这个组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。

8.史化地：

组合优势/劣势：擅长以记忆为主、文字表达能力强的学生。

分析及建议：“历史+地理+化学”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达能力强的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，能否保证化学和地理在赋分中的优势，是选择该组合的学生应该重点考虑的问题。

9.史政生：

组合优势/劣势：有文科偏好，对地理不感兴趣。

分析及建议：选择这个组合的学生有明显特点：有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入，拓宽了专业选择面。而在学习生物时，需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳。所以，这两个组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。

10.史生化：

组合优势/劣势：适合物理成绩不理想，但化学、生物有优势的学生。

分析及建议：该组合更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想，化学、生物成绩相对有优势的学生。如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类（半数以上的医学类专业还是要求选考物理的）相关专业的，也可以考虑选择该组合。

11.史生地：

组合优势/劣势：学科跨度小，思维跨度大。

分析及建议：“历史+地理+生物”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达能力强的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，高校的偏理科在首选历史的学生中，分配的计划数也较少，选择该组合的人一定要慎重。

12.史地政：

组合优势/劣势：学习难度低，选科人数多，竞争异常激烈。

分析及建议：历史+地理+政治，该组合是最传统的文科组合，从学习难度这个角度来看，这个组合相对轻松。从已经试点高考改革的省份看，这个组合也是选科人数最多的组合之一。该组合更适合目标专业为汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、文物保护技术等专业的学生。

文理不分科3+1+2什么意思？新高考高中不分文理科怎么选科目？

1、高考改革后，学生在高考时除语文、数学、外语三门为必考科目外，考生要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门选考科目中，选择三门作为高考选考科目，在学业考试中加试附加题，计入高考总分。从调查的情况看，7门选考科目，按选择人数（百分比）从多到少排列依次为：化学413人，占83.60%；物理377人，占76.31%；生物370人，占74.89%；政治155人，占31.37%；历史84人，占17%；地理54人，占10.93%；技术26人，占5.30%。

2、 选考理化生三科组合人数接近50%

按“7选3”，共有35种组合。结果，选择“理化生”三门组合的学生最多，达到238人，占总人数的48.18%。排在2－10位的分别是化生政46人，理化政44人，理生政23人，理化史22人，理化地19人，化生史16人，政史地16人，理化技12人，生政史12人。其余组合都在10人以下，其中理政地、理史地、理史技、化史地、化史技、化地技、生政技、生地技、政地技、史地技这10种组合无一人问津。

3、 有的学生认为某学科选考的人特别多，不想去凑热闹。其实这种想法是不对的。选考与招生不同，没有热门冷门之分。《浙江省普通高校招生选考科目考试实施办法》规定，选考科目考生各科成绩按等级赋分，以当次高中学考合格成绩为赋分前提，高中学考不合格不赋分。起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。可见，在新高考方案中，选考科目是按比例划定等级，然后换算成分数，故同人数多少无关。因此，学生在选科时，主要要看自己这门学科的实力，与别人相比较有无优势，有多大优势。即便自己觉得这门课好学，但如果在同类考生中没有优势可言，那仍然得不了高分。选科关键要看竞争力。

2014年，新高考的第一批‘3+3’报考模式正式启动，打破了传统高考70年来文理科一分为二的报考模式，改为一分为N的报考模式。其中，语数英这3门是固定必考科目，其他科目为选考科目。 文理不分科‘3+1+2’报考模式就是新高考一分为N报考模式中的另一种，于2018年在湖南、广东、江苏等8个省份启动。

文理不分科‘3+1+2’报考模式，和2014年启动的“3+3”报考模式最大的不同点是，选考科目有所限制。 在湖南、广东、江苏等8省，新高考采用“3+1+2”报考模式，意思是，除去语数英3门外，还有1门首选选考科目，且必须在物理和历史科目之间二选一；其余选考科目是4选2报考；一共有12种报考组合。

新高考前两批改革试点省市的报考模式都采用“3+3”报考模式，其报考组合数量比“3+1+2”报考模式多。在北京、上海、天津、山东、海南，新高考采用“3+3”报考模式，意思是，除去语数英3门固定必考科目外，其他科目采用的是6选3模式，即在物理、化学、生物、历史、地理、政治这6门科目里自选3门科目报考，一共有20种报考组合。浙江省在’3+3’报考模式基础上，又加了一门选考科目-信息科学技术，意思是，除去语数英，其他科目采用的是7选3模式，一共有35种报考组合。

虽然‘3+1+2’报考模式限制了考生选择更多科目组合的自由，但有其存在的必要。这样做的好处是，可强制性增加报考物理科目的高考人数，目的是让更多考生别丢掉选好专业上好大学的资格。 毕竟，在我国985、211等名校，除了极少数艺术类专业，大多数名校开设的专业都是文理兼容且理工科专业权重较高，而这些专业的报考要求大都是必须选考物理或化学。这就意味着，在‘3+1+2’报考模式范围内的考生，想报考理工名校相关专业，则必选物理。

举个例子，假设‘3+3’报考模式范围内的某考生想报考天文学。由于选考科目不设限，那么他在高考阶段为了考高分就可以选择相对容易得高分的史化生这3门选考科目。然后，悲剧来了，他即便拿到了高分也未必能如愿以偿报考心仪大学的天文学专业。因为，天文学专业的报考要求是必选物理。

可以说，新高考的报考模式虽然给考生们带来了选择喜爱科目的自由，但也带来了如何选到最适合自己的科目组合的新烦恼。 接下来就分析一下新高考高中不分文理科怎么选科目？

核心原则只有2条，其一是热爱什么擅长什么就选择什么科目。 新高考改革的目的，就是为了以学生为本因材施教，达到让每一个同学都能发挥主观能动性自愿选课学习、自主发挥所长的目的。

别忘了，任何一个行业里能混到金字塔顶端的高手们，都必定是遵循内心热爱的人。因此，只有选择自己热爱的专业，才有动力在大学、在毕业参加工作这几十年里继续学习终身学习，成为国家栋梁之才。

其二是在选择自己喜欢的科目前提下，再结合自身优势和所在高中的优势，强中选强。 有些高中是理工科强，有些高中是文科强。相对应的，各个高中的师资力量不同，能提供给同学们的教学资源和报考建议也有所不同。

除了坚守这2条核心原则来选科外，还要在上学期间认真学好大部分中学都会开设的一门贯穿始终的高中生涯规划课程。请务必多多咨询生涯规划指导教师，如此才能更容易地选出最适合你的高考报考科目组合。