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江苏高考一分一段2023表格图片高清,江苏高考一分一段2017

tamoadmin 2024-05-30 人已围观

简介1.一分一段表是什么意思2.江苏历史类一分一段表3.江苏高考分数线一分一段2022江苏高考分数线一分一段如下:所谓“一分一段”,是以“1分”为阶梯单位,统计获得该分数的考生人数和累计人数。一分一段表可以让考生对每一个分数段上有多少人一目了然,也能清楚确定自己高考成绩的位置。2022年,江苏省共有40.6万人报名参加高考。从考生类别来看,应届毕业生38.3万人,占报考总数的94.33%;往届生和社会

1.一分一段表是什么意思

2.江苏历史类一分一段表

3.江苏高考分数线一分一段

江苏高考一分一段2023表格图片高清,江苏高考一分一段2017

2022江苏高考分数线一分一段如下:

所谓“一分一段”,是以“1分”为阶梯单位,统计获得该分数的考生人数和累计人数。一分一段表可以让考生对每一个分数段上有多少人一目了然,也能清楚确定自己高考成绩的位置。

2022年,江苏省共有40.6万人报名参加高考。从考生类别来看,应届毕业生38.3万人,占报考总数的94.33%;往届生和社会考生2.3万人,占报考总数的5.67%。

从报考科类来看,普通类34.4万人,占报考总数的84.73%;其中历史等科目类 12.3万人,占报考总数的30.30%;物理等科目类22.1万人,占报考总数的 54.43%;艺术类5.1万人,占报考总数的12.56%;其中历史等科目类4.5万人,占报考总数的11.08%。

物理等科目类0.6万人,占报考总数的1.48%;体育类0.8万人,占报考总数的1.97%;其中历史等科目类0.5 万人,占报考总数的1.23%;物理等科目类0.3万人,占报考总数的0.74%;非统考考生0.3万人,占报考总数的0.74%。

2022年江苏招生数据

共有1519所高等学校计划在我省招生400519人。其中,招收统考考生计划(简称"统招计划")309499人,高职院校提前招生计划 91020 人。

统招计划中,本科计划226063人。除此之外,还有强基计划、综合评价录取、高水平运动队、高水平艺术团、保送生等各类本科招生计划,不在公布计划之列。

统招计划中,普通类273905人(历史等科目类计划90093人,物理等科目类计划183812人);体育类2787人(历史等科目类计划1814人,物理等科目类计划973人);艺术类32807人(历史等科目类计划29276 人,物理等科目类计划3531人)。

一分一段表是什么意思

2017年江苏省高考各批次分数线公布,具体如下:

据现代快报,江苏文科本一333分,本二281分;理科本一331分,本二269分。

注:一、艺术类校考本科专业录取最低控制分数线:

1.30所独立设置本科艺术院校和清华大学等15所院校艺术类本科专业的录取最低控制分数线由各校自行划定。

2.除30所独立设置本科艺术院校和清华大学等15所院校以外的其他院校本科校考专业的省最低控制分数线:文化185分/专业合格。其中,取得音乐学、绘画、中国画、美术学、艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、广播电视编导专业校考合格考生,还须参加相应专业省统考,且美术省统考成绩须达到155分,音乐省统考成绩须达到120分,编导省统考成绩须达到185分。

二、第一阶段填报志愿资格线:

1.文科类、理科类考生必测科目要求为4C1合格,选测科目等级符合院校的要求,文科类总分在271分以上、理科类总分在259分以上,方可填报第一阶段高考志愿(报考高水平运动队考生、飞行学员、少数民族预科班除外)。

2.体育类、艺术类考生七门必测科目等级中D级不超过3门,体育类文化221分/专业100分以上、美术省统考文化203分/专业160分以上、音乐省统考(声乐、器乐)文化175分/专业130分以上、编导省统考文化245分/专业190分以上、艺术校考文化175分/专业合格(报考30所独立设置本科艺术院校和清华大学等15所院校艺术类本科专业不受此限制),方可填报第一阶段高考志愿。

江苏历史类一分一段表

一分一段表,是将全省同科类考生的档案分从高到低排列,再按每1分一段,统计“本段人数”;从本段向上一直到最高分段的所有“本段人数”相加,则为“累计人数”。

“一分一段表”是包含了加分的,加分也会体现在“一分一段表”中,考生不必担心是否有成绩在自己后面的考生,通过加分后超越自己。

通过这个表,考生不仅知道各批次的分数线,同时还能了解自己在全省考生中的排位,更有利于考生对自己进行合理的定位。

建议考生下载一份本省的一分一段表,便于随时分析、使用。一分一段表上显示出每一个分数全省的考生有多少名,这个数据的参考价值最大。

江苏高考分数线一分一段

江苏历史类分数线是582分。

普通高等学校招生全国统一考试(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。

参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。

历史沿革

普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试,每年6月7日-10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民,招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。

中国有1300多年科举考试的历史,这一制度曾显示出选拔人才的优越性,深深地影响了东亚各国。

1905年,清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要,废除了科举制度,转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立,就有这样两个重要来源:一是科举制度所形成的传统考试思维和价值,二是西方现代考试制度的模式和手段。

江苏高考分数线每年都会根据考生的实际情况进行调整,因此无法提供具体的一分一段分数线。

1.江苏高考特点

江苏高考是中国高考中的重要组成部分,具有一些独特的特点:

竞争激烈:江苏人口众多,高考报名人数庞大,各个省内重点高中学生和外地生源争夺激烈。

文科、理科并重:江苏高考既注重文理均衡发展,也鼓励学生根据自身特长选择专业。

名校众多:江苏拥有众多高水平的高校,包括南京大学、苏州大学等,考生志愿填报较为灵活多样。

2.高考分数线设定原则

江苏高考分数线的设定遵循一些基本原则,具体如下:

公平公正:分数线的设定应该考虑到各个科目的难易程度,保证对考生的公平性。

适当提高:分数线应该根据考生的整体水平和总体成绩水平进行适当提高,以提高高校招生质量。

因地制宜:不同地区的高校招生情况和考生素质有所差异,分数线的设定应该因地制宜,体现不同地区高等教育资源的合理配置。

3.影响分数线的因素

江苏高考分数线的具体设定受到多种因素的影响:

考生人数:报名参加高考的考生人数多少直接影响到录取分数线的设定。

高校录取计划:高校的招生计划和录取规模大小也会对分数线产生影响。

考试难度:每年高考的试卷难度有所差异,考试难度越大,分数线相对会降低。

4.获取分数线方式

考生和家长可以通过以下方式获取江苏高考分数线信息:

教育部门发布:江苏省教育部门会通过官方渠道发布高考分数线信息。

媒体报道:各大媒体机构会在高考结束后及时报道分数线信息。

学校公告:高校会在录取过程中根据实际情况公布分数线。

江苏高考分数线是根据考生实际情况和招生需要进行设定的,具有一定的灵活性和变动性。考生应及时关注官方渠道和媒体报道,获取准确的分数线信息,并根据个人实际情况制定合理的志愿填报计划。

文章标签: # 考生 # 分数线 # 高考