嘉兴高考状元_嘉兴高考状元分数

1.浙江高考前100名分布

2.小学六年级毕业班策划方案

3.有关生命的奇迹的故事！速度！

丁维聪，省实验中学实验班的学生，今年高考分数以语文108分、数学149分、英语140分、理科综合282分，总分679分的好成绩独占鳌头。26日，记者多方联系，几经周折，终于连线到正在上海游玩的丁维聪，并通过他的班主任老师，了解到这位今年山西理科状元的学习生活。 在记者打电话给远在上海游玩的丁维聪时，他竟然还不知道自己的高考成绩。他很平静地说：“刚才同学告诉我是全省理科高考状元了，分数我还不知道，从你们这里我才知道。”丁维聪早在2005年年末就已经被保送到清华大学数理基础班专业，2005年1月参加全国数学竞赛夺得一等奖，5月参加全国生物竞赛获得一等奖，同年9月的全国物理竞赛中他又取得了全国一等奖的好成绩，为此，2005年末他已经被清华大学免试录取。“在其他同学向高考冲刺拼搏的时候，丁维聪这个已经“进入”清华大学的学生依然坐在教室同其他同学一样为高考努力学习着”。丁维聪的班主任说：“这个孩子是一个全面发展的好学生，除了学习，他的篮球打得很好，班级的所有集体活动他都参加。”说起丁维聪取得理科状元的好成绩，班主任贾老师说这是她意料之中的事情，“丁维聪是从我们学校初中部直接升上来的，他的基础知识很扎实，进入高三后学习又很上劲，三次模拟考试都是学校前五名。我对他能拿到理科高考状元一点也不意外。”贾老师说，这次他们学校在高考中取得了骄人的成绩，全省理工类总分前20名中他们学校占了5人，理工类总分650分以上的有9人，600分以上的有117人。 郝乐也曾有过心理压力 高考成绩揭晓，阳泉市一中高三年级204班的19岁女孩郝乐以语文126分、数学150分、英语143分、综合261分，总分680分的好成绩摘取了山西省文科状元的桂冠。当记者联系郝乐时，与理科状元不约而同，这位文科状元也在广州旅游途中，也同样不知道自己的成绩。 记者来到阳泉一中，从老师和校长处了解了一些情况。副校长贾爱寿告诉记者，阳泉一中在上世纪80年代文科和理科就出过全省状元。时隔20年，今年郝乐又摘取全省的文科状元，有其偶然性，也是学校教育的必然结果。 在教务处主任郭智清的眼里，郝乐在高一到一中学习后，成绩一直就好，并且是一个有思想的女孩，各方面都积极参与发展，并将自己在活动中见到的运用学习中。她兴趣广泛，在不同场合都能自如组织活动。年级主任孔建军听到这个消息后，可以用高兴得不得了来形容。在他的眼里，学习在郝乐来说是比较轻松的，在课堂上老师讲的课文她在20分钟左右就能掌握。此外，郝乐还是一个样样通的女孩，什么活动她都参加。钢琴在小学就过了9级，英语还得过奖。她的电脑操作、学校的仪器操作也都是一流的，她还是校学生会副主席、班长。学校曾在全省率先设有专职的心理老师。郝乐高三第一学期未考好，心理曾有过压力，经心理老师开导，她很快恢复。总而言之，她是一个有心计，不张扬，不讲究穿着，骑着一辆破旧自行车上学的聪明女孩。 杨慧荣是郝乐的班主任，她说，郝乐各门功课都好，就是上高二时语文比较差，在写一篇“新概念”作文时分不高，郝乐的压力很大。后来杨老师为其讲方法，找偏差，郝乐有了信心，每星期自己出题写一篇作文找老师为其批阅，每一篇作文都写得感受深，表达深刻。很快，郝乐走出了阴影，渡过了难关。这也终使她今年以优异的成绩夺得山西文科状元。

浙江高考前100名分布

学校以“扎实管理，服务师生，塑民校品牌，让师生共同发展”为宗旨，以“健康的体魄、健全的人格、扎实的科学文化、突出的个性特长”为培养目标，围绕宏达教育集团“师资强校、质量立校、科研兴校、特色亮校、精品名校”的发展战略，实现了个性化、高质量的发展。学校先后获得浙江省优秀民办学校、浙江省绿色学校、嘉兴市优秀民办学校、嘉兴市教育科研基地、嘉兴市文明单位等荣誉称号。　　学校一直秉承“因材施教”“分层教学”的教育理念，在精细化教学管理中不断提升教学质量，建立与实验班、重点班、普通班相配套的班级管理制度，注重课堂教学过程中效能提升。尤其是针对实验班和重点班，配备了优秀了班主任和名优型任课教师，在优化课堂环节、精化课外练习、实现试题面批、及时心理辅导等方面积累了丰富的经验，取得了优异了教学成绩。2004年周之悦同学获得浙江省文科状元，秦凌同学获得海宁市理科状元，2007年郭颖妍同学获得嘉兴市文科状元（列浙江省第三名）。2011年高考中，有71名同学上了重点分数线，其中刘波同学以575分的总成绩夺得浙江省体育类第一，吴甄琦同学以683的总成绩夺得嘉兴市和海宁市文科第一（省第三），曹意同学以679分的总成绩夺得海宁市理科第一，还有王斌斌、汤镇天两位同学也进入浙江省文科前100名，他们被北京大学、复旦大学、浙江大学等知名大学入取。

小学六年级毕业班策划方案

关于浙江高考前100名分布中学情况如下：

一、2023年浙江省高考前10考生生源情况

以下是今年浙江省高考前10考生生源情况，其中宁波镇海中学4人、学军中学3人、杭二·天元中学2人、台州中学1人。高考状元则出自杭二·天元中学。

第1：杭二（天元中学），717分；第2、宁波镇海中学，716分；第3、学军中学，715分；第4、学军中学，713分；第5、宁波镇海中学，713分；

第6、宁波镇海中学，713分；第7、学军中学，713分；第8、台州中学，713分；第9、杭二；第10、宁波镇海中学。

二、2023年浙江高考前100名汇总

据不完全统计，2023年高考浙江前100名，宁波占51人遥遥领先，其中镇海中学占了41人；杭州31人紧随其后，主要是来自学军中学的21人和杭州二中的7人；

其余绍兴5人，温州4人，绍兴3人，湖州2人，金华、台州、嘉兴、舟山各1人。

三、2022年浙江高考前100名汇总

第1：温州永嘉中学、第2：温州育英中学、第3-9：宁波镇海中学、第10：宁海中学；

第11、15、30、35、38、42、50：杭二-天元中学、第20：义乌中学、第23、37：新昌中学、第26：柯桥中学；

第27、45、88：嵊州中学、第44：东阳中学、第48、52、55：余杭高级中学、第65、66：桐乡高级中学、第82：浦江中学，695分、第85：龙湾中学，695分。

总结：2022年高考浙江前100名，镇海中学占到37人，前10名有六位同学来自宁波镇海中学，其余杭二中学13人，温州中学10人，慈溪中学7人、余杭高级中学3人、嵊州中学3人、桐乡高级中学2人。

有关生命的奇迹的故事！速度！

小学六年级毕业班策划方案（通用10篇）

　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。方案应该怎么制定呢？以下是我精心整理的小学六年级毕业班策划方案（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学六年级毕业班策划方案1

　时间：

　x月x日下午。

　地点：

　学校篮球场。

　活动主题：

　感谢师长恩，珍藏母校情。

　与会人员：

　学校领导、毕业班老师(着正装)毕业班学生(着校服)家长代表xx人。

　主持：

　xxx、xxx。

　准备：

　学生毕业证、鲜花xx束、音响设备。

　程序：

　1、升国旗，齐唱国歌。

　2、全场歌曲联唱《每当我走过老师的窗前》、《挥着翅膀的女孩》、《阳光总在风雨后》。

　3、学生诗朗诵《我们，毕业了》(配乐班德瑞《梦花园》)。

　4、学生向老师献花。(配乐《每当我走过老师的窗前》)。

　5、老师代表致祝福辞。

　6、学生表演三句半《感恩祖国感恩生活》。

　7、学生表达对父母、老师的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，每班x名家长上台接受孩子的致谢)。

　8、学校领导向学生代表颁发毕业证书。(准备授带、配乐《颁奖曲》。)

　9、学生代表向学校赠送锦旗。(配乐《送别》。)

　10、校长讲话。

　11、学生宣誓。

　12、学生献歌：《感恩的心》。

　13、活动结束。

小学六年级毕业班策划方案2

　一、活动目的：

　六年的小学生活对每一个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业季，我们通过隆重而有意义的毕业典礼，展示六年来的教育效果，表达这六年级学习生活中结下的“师生之情、同窗之谊”。让学生的小学生活画上圆满的句号，展望更美好的未来。

　二、主题

　“百年丰小梦想起点”——丰士小学届六年级毕业典礼

　三、时间：

　7月2日上午8：30分(提前半小时报到)

　四、地点：

　新丰士小学报告厅

　五、参加人员：

　六年级任课老师、六年级学生、家长、全体行政人员。

　六、活动准备：

　1.主持、主持词串接：学生2名(曹秀娟、朱春江)

　2.《那些年》MTV，PPT背景，音乐控制：朱春江

　3.音响调试、摄影摄像、灯光：费顺国殷锋杰章剑锋吴云辉

　4.主席台布置、横幅、花束准备：张圣扬

　横幅：“百年丰小梦想起点”——丰士小学20xx届六年级毕业典礼

　5.毕业证书，优秀毕业生荣誉证书：於红梅

　6.诗朗诵：学生4名(曹秀娟)

　7.其他：校长致辞(谈海萍)，教师致辞(曹秀娟)，学生代表发言(陆渴宁，曹秀娟负责落实)，朱嘉铭赠言(谈校长负责落实)，13位献花的学生(徐校长负责落实)。

　入座：根据会场标识，会场从左向右依次为一班、二班、三班、四班，学生坐前面，家长坐后面，校长、教导、班主任坐第一排，其他老师坐便于进出的座位。

　七、活动流程：

　1.序曲——音乐《毕业生》《祝你一路顺风》(会场准备)投影“百年丰小梦想起点”——丰士小学届毕业典礼

　2.开场白，宣布典礼开始。

　3.回忆(滚动播放：“那些年”MTV)(音乐：《阳光总在风雨后》《最后一个夏天》《再见吧，校园》)

　4.校长致辞。(谈海萍)

　5.感恩父母。学生表达对父母的感恩之情。(配乐《烛光里的妈妈》，说一声：谢谢你爸爸或者妈妈!)

　6.感恩老师。所有任教老师上台，毕业生代表向老师献花。教师代表致辞(曹秀娟)

　7.学生配乐诗朗诵《爱在母校》(曹秀娟)

　8.宣布毕业、颁奖(配乐《颁奖曲》)

　潘国新校长宣布颁发届学生毕业证书的决定;

　谈海萍校长、徐爱英校长、潘国新校长、於红梅老师各发一个班，章剑锋老师、张敏玉老师协助;各班学生按学号排队上台领证(班主任事先将证书按学号理好)。

　於红梅老师宣布优秀毕业生名单;

　优秀毕业生上台领奖，谈校长、於老师为他们颁发获奖证书。

　9.学生代表发言(陆渴宁)

　10.学生代表陆渴宁向母校赠送纪念作品，谈校长接受礼物。

　11.嘉兴市高考状元朱嘉铭同学为毕业生赠言。

　12.尾声。(音乐《我的未来不是梦》、《明天会更好》)留下与母校的合影，结束。《祝你一路顺风》音乐。

小学六年级毕业班策划方案3

　一、指导思想

　回顾在母校生活、学习、成长的点点滴滴，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感。以“爱”为主题（对母校的依恋，对老师的感激、对同学的不舍、对未来的憧憬），激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习、生活上更加勤奋努力，以优异的成绩回报母校的培育之恩。

　二、活动主题

　感谢师长恩珍藏母校情。

　三、时间

　x月x日上午8：30正式开始。

　五、地点

　学校大礼堂。

　六、参加人员

　学校领导、六年级全体师生，每班x~x个家长。

　七、毕业典礼议程

　第一篇章：精彩回放

　回想教师和学生一年来走过的点点滴滴照片回放（每班5~6张）。

　歌伴舞：校园的早晨——六x班。

　第二篇章：互诉衷肠

　1、主持人宣布毕业典礼开始，全体起立、高唱国歌。

　2、xx校长讲话。

　3、教师代表发言。

　4、学生代表讲话。

　5、家长代表讲话，送祝福。

　过渡——节目《爱》、《同桌的你》、《拉丁舞》。

　第三篇章：毕业荣光

　1、向毕业生颁发毕业证书。

　2、优秀毕业生（每班5名）。

　过渡——诗朗诵《未来》——六2班。

　第四篇章：放飞希望

　1、学生畅谈未来，感谢师恩，感谢母校。

　2、节目：《感恩的心》——六4班。

小学六年级毕业班策划方案4

　一、主题：

　感恩母校、放飞梦想

　二、时间：

　6月18日下午8点30分

　三、地点：

　音乐室

　四、邀请嘉宾：

　校长

　五、参加人员：

　六年级班主任、六年级全体学生。

　六、活动准备：

　1、主持人：六(2)班两学生

　2、布置会场：布置主席台

　七、活动的目的：

　1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。

　2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”， 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。对别人的帮助，哪怕是一点一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得感恩应当成为每个人的美德。

　3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。学生的成长，羽翼的丰满浸透了老师多少汗水，多少心血。就让学生用自己的虔诚的心，说声“老师你辛苦了!”

　八、活动过程：

　1、音乐响起(《每当我走过老师窗前》)主持人走上台。

　2、学生代表发言。

　3、班主任寄语。

　4、政教主任宣读优秀毕业生名单及颁发证书。

　5、学校校长致毕业词并提要求。

　6、学生毕业献礼(集体朗诵诗《告别母校》)

　7、活动结束：学生集体演唱歌曲《感恩的心》

　8、宣布活动结束

小学六年级毕业班策划方案5

　活动目的：毕业典礼是由学校领导和毕业班全体师生参加的阶段学业总结性仪式。举办的毕业典礼旨在回顾阶段学业历程，惜别母校，展望新的学习生活，难忘师恩，共叙师生情意，激励毕业生不忘母校优良传统，在新的学习环境中更加勤奋努力，再树我五星中心小学学生形象，以优异的成绩回报母校的培育之恩。

　活动主题：

　感恩母校放飞理想

　活动时间：

　20xx年6月21日上午9：00 (遇雨顺延)

　活动地点：

　五星中心小学篮球场

　活动人员

　领导组：

　组长：

　成员：部门负责人六年级班主任

　出席人员：特邀嘉宾、六年级全体师生、非毕业班学生代表

　会务组：

　宣传组：

　主持人：

　活动程序：

　1、朱群主任介绍嘉宾并宣布典礼开始。

　2、升旗、队旗交接。

　3、校长致辞。

　4、学生代表发言并为老师献花。

　5、教师代表发言。

　6、嘉宾代表发言。

　7、毕业生诗朗诵：《生命的感激》。

　8、校长给毕业班学生颁发毕业证和毕业照。

　9、毕业生赠言。

　10、宣布毕业典礼活动结束。

小学六年级毕业班策划方案6

　一、活动目的

　1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。

　2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！

　二、活动主题

　xx区xx小学20xx届学生毕业典礼。

　三、时间

　xx月xx日8：00。

　四、地点

　学校报告厅。

　五、参加人员

　中层以上领导、六年级任课老师、学生。

　六、活动议程

　1、校长致辞。（不超过3分钟）

　2、xx班诗朗诵《我的夏天，我的梦》。

　3、班主任寄语：xx老师。

　4、器乐联奏：xx。

　5、学生代表发言：xx。

　6、班英语短剧xx。

　7、表彰。

　（1）杨校长宣读全面发展学生名单。

　（2）秦校长宣读优秀学生和学习积极分子名单。

　（3）钮校长宣读孝雅小标兵和诚信小标兵名单。

　8、xx班小合唱《闪亮全世界》。

　9、全体合唱《感恩的心》。

　七、注意事项

　1、席位卡：xx；活动落实：xx。

　2、座位安排：xx。

　3、主持人：xx；指导：xx。

　4、摄影、新闻：xx。

　5、音响：xx。

　6、各班提前5分钟到达指定地点。

　7、后勤准备：xx。

小学六年级毕业班策划方案7

　一、主题：

　感恩教育(感谢学校、感谢老师)

　二、时间：

　6月28日下午3点30分

　三、地点：

　六年级四班教室

　四、邀请嘉宾：

　各位校长、政教处、教务处主任、级部管理核心人员

　五、参加人员：

　六年级任课教师、六年级4班学生。

　六、活动准备：

　( 1)主持人：六(4)班两学生

　(2)布置会场：张贴背景字(李莹)、布置主席台(胡佳文)(3)制作毕业照合影投影、背景音乐(李昕,胡梅)。

　七、活动的目的：

　1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、

　学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展

　示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。

　2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”， 感恩是一种文明，

　感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也

　会变得更加和谐，更加亲切。懂得感恩，才会懂得付出，才会懂得回报。有人说善良

　的本质就是有一颗感恩的心，有人说一个人如果有了一颗感恩的心，他就是一个幸福

　的人，对别人的帮助，哪怕是一点、一滴，我们都应当怀感恩之心。学会感恩，懂得

　感恩应当成为每个人的美德。

　3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，

　哪来桃李芬芳?没有笔耕墨耘，哪来祖国昌盛，千万栋梁。他日良材承大厦，赖今朝

　血汗番番滴，学生的成长，羽翼的丰满浸透了老师多少汗水，多少心血。正是老师，用

　青春和热情诠释了最崇高的师魂，谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。就让学生用自己的虔

　诚的心，说声“老师你辛苦了!”

　八、活动过程：

　(一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。

　(二)合(甲、乙)“放飞理想 告别母校

　师恩难忘”中心完小2015年小学毕业生

　毕业典礼现在开始。介绍嘉宾。

　(三)全体起立，奏唱国歌。

　(四)领导代表讲话

　今天是我们人生中一个重要的日子,今天的我们迎来了星辰实验学校2007年度的毕业典礼。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。学校领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长.下面有请我们敬爱的(刘 )校长

　为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎!

　校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们星辰实验学校会因为拥有我们而骄傲。

　(五)毕业生代表讲话

　六年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。六年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然，我们就要分离。可是，母校呀，此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。

　(六)教师代表讲话

　星辰的六年,没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路;没有同学之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，我们的`努力，童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快!下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎!短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。同学们，当我们考上理想的大学时，别忘了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦!

　(七)宣布毕业生名单

　六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。有请(刘 )校长宣读毕业生名单。(在宣读名单时用大屏幕打出各班的合影照，并配以背景音乐。)

　(八)颁发毕业证书

　有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。(播放背景音乐)

　(九)向老师献花合影

　老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。让我们献上一束鲜花，表达我们真诚的敬意和祝福吧!请老师上台，同学代表献花。(每一位老师说一两句祝福的话.)

　(十)向母校赠送毕业留念礼物:

　“剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”离别，怎一个愁字了得?今天,我们即将告别母校,我们该留给母校一个什么样的赠别礼物呢?当然是要在星辰校史上记上具有特殊意义的临别篇章,留给学校老师一个美好的印象，给小弟弟小妹妹们做个榜样!有请我们2001届毕业生代表向母校献礼!

　(十一)合唱《感恩的心》：

　亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响“感恩的心” 。

　(十一)宣布活动结束

　男;小学生活已成过去，我们心中留恋不已。

　女 、光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。

　全班：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。

　今天我们是莘莘学子。

　女：明天是社会的栋梁，

　今天我们欢歌在一堂。

　明天我们便是国家的主人。

小学六年级毕业班策划方案8

　一、指导思想

　以XX区教育局《“学为人师树形象，德为世范正行风”主题教育活动实施方案》文件精神为指导，引领我校教师立足岗位实际，履职尽责奉献，优化我校教育行风，经研究决定在全校举行“守望教育、放飞梦想”主题诵读比赛。

　二、诵读主题：

　守望教育、放飞梦想

　三、参赛对象：

　全体教师

　四、比赛地点：

　叶茂楼（1）一楼阶梯教室

　五、比赛形式：

　年级组推荐—校级比赛

　五、比赛相关安排

　1. 校级比赛时间：5月21日下午5：00——6:00

　2. 主持：关晨

　3. 摄像、信息报道：丁先杨

　4. 会场准备、资料整理：王妍

　六、比赛要求

　1.每位选手诵读时间在4—5分钟。

　2.诵读内容紧扣“学为人师树形象，德为世范正行风”大背景，凸显“守望教育、放飞梦想”主题，展示教师的高尚境界和道德情操。

　3.具体评分要求详见附件。

　七、奖项设置

　1.年级组推荐名额分配：一年级组选出4名选手，二年级2名选手，三—五年级组选出1名选手，参加校级决赛。

　2.校级比赛：一等奖2名 二等奖5名

　八、奖品设置：

　一等奖50元奖品 二等奖30元奖品

　一、主题内容（4分）

　1．内容（2分）：紧扣主题，充实生动，有真情实意。

　2．主题（2分）：寓意深刻，富有情感能给人以美的享受。

　二、普通话（2分）

　1．发音（1分）：语音准确1分，较准确0.8分，基本准确0.5分，不准确不得分。

　2．语速、节奏（1分）：语速恰当、节奏优美，表达自然流畅1分，因不熟练，节奏不当，每发现一处扣0.1分。

　三、表达（3分）

　1．表达（1分）：表达自然得体，动作恰当1分，表达较为自然大方，动作设计合理0.8分，表达基本自然，动作较少0.6分。

　2．感情（1分）：处理得当1分，处理一般0.6分。

　3．感召力（1分）：富有创意，引人入胜1分；有创意，有一定感召力0.8分。

　四、台风（1分）

　1．上下场致意、答谢（0.5分）

　2．服装整齐，自然大方（0.5分）

小学六年级毕业班策划方案9

　一、活动目的：

　六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校、父母和对老师的感恩之情。让学生对小学生活画上圆满句号，展望更美好的未来。

　二、主题

　大标题：“告别母校，放飞理想”

　小标题：“20xx届六年级毕业典礼”

　三、时间：

　7月xx日上午

　四、地点：

　架空层小舞台

　五、参加人员：

　六年级任课老师、全体学生、部分学生家长、行政领导。

　六、活动准备：

　1、主持人：王印宁丹

　2、音响调试：xx_摄影摄像：xx_

　3、制作毕业感恩板-----xx_

　4、主席台布置、条幅及条幅上的大小标题-----xx_

　5、各班上报演出节目，主持词串接-----xx_

　6、准备音乐《感恩的心》、《我的未来不是梦》、《毕业歌》、《明天会更好》等。

　七、活动流程：

　(活动前循环播放《毕业歌》等音乐)

　1、校长寄语，典礼开始。

　2、各班节目演出

　3、老师寄语

　4、学生代表发言

　5、学生代表向学校领导及六年级所有任课老师献花，行谢师礼，全体学生合唱《感恩的心》。

　6、全体毕业生向母校师生鞠躬致谢并在感恩板上签名。同时播放歌曲《我的未来不是梦》、《明天会更好》，

　7、主持人宣布毕业典礼结束。

小学六年级毕业班策划方案10

　六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!

　一、活动主题：

　梦想在这里启航

　二、活动时间：

　20xx年x月xx(星期日)下午2：00—3：30

　三、活动地点：

　二楼阶梯教室

　四、参加人员：

　学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

　五、活动准备：

　1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)

　2、摄像、音响、投影(xx老师)

　3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言(各班主任)

　4、诗歌朗诵(xx老师负责)

　5、制作学生小学生活回顾片(xx负责)

　6、选拔好主持人(xx负责)

　7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)(xx负责)

　8、学生给母校献礼(书画作品)(xx老师负责)

　9、毕业横幅上签字(xx老师负责)

　10、座位安排：各班主任协调。

　六、毕业典礼议程

　1、主持人宣布毕业典礼开始。

　2、奏国歌

　3、介绍到会嘉宾及领导。

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生命桥>的原文<斑羚飞度>

斑羚飞渡

我们猎手队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。

伤心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。隔河对峙的两座山峰相距约六米左右，两座山都是笔直的绝壁。斑羚虽有肌腱发达的四条长腿，极善跳跃，是食草类动物中跳远冠军，但就象人跳远有极限一样，在同一水平线上，健壮的公斑羚最多只能跳出五米远，母斑羚、小斑羚和老斑羚只能跳出四米左右，而能一跳跳过六米宽的山涧的超级斑羚还没有生出来呢。

开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱窜跳。有一只老斑羚不知是老眼昏花没有测准距离，还是故意要逞能，竟退后十几步一阵快跑奋力起跳，想跳过六米宽的山涧，结果在距离对面山峰还有一米多的空中哀咩一声，像颗流星似地笔直坠落下去，好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声。

过了一会儿，斑羚群渐渐安静下来，所有的目光集中在一只身材特别高大、毛色深综油光水滑的公斑羚身上，似乎在等候这只公斑羚拿出使整个种群能免遭灭绝的好办法来。毫无疑问，这只公斑羚是这群斑羚的头羊，它头上的角向两把镰刀。镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，悲哀地咩了数声，表示子也无能为力。

斑羚群又骚动起来。这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面的那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。斑羚们凝望着彩虹，有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情缥缈，似乎已进入了某种幻觉状态。也许，它们确实因为神经高度紧张而误以为那道虚幻的彩虹是一座实实在在的桥，可以通向生的彼岸。

灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹眩目的斑斓光谱里，眼看就要一脚踩进深渊去，突然，镰刀头羊“咩咩”发出吼叫。这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。

随着镰刀头羊的那声吼叫，灰黑色母斑羚如梦初醒，从悬崖边缘退了回来。

随着镰刀头羊的那声吼叫，整个斑羚群迅速分成两拨，老年斑羚为一拨，年轻斑羚为一拨。在老年斑羚队伍里，有公斑羚，也有母斑羚；在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年斑羚，也有刚刚踏入成年斑羚行列的大斑羚，也有稚气未脱的小斑羚。两拨分开后，老年斑羚的数量比年轻斑羚那拨还少十来只。镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，悲怆的轻咩了一声，迈着沉重的步伐走到老年斑羚那一拨去了。有几只中年斑羚跟着镰刀头羊，也自动从年轻斑羚那拨里走出来，进入老年斑羚的队伍。这么一来，两拨斑羚的数量大致均衡了。

就在这时，我看见，从那薄老斑羚里走出一支公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意性地咩了一声，一只半大斑羚应声走了出来。一老一少走到了伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一跃，超山涧对面跳去；老板领紧跟半大斑羚后面，头一勾，也从悬崖上窜跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍高些，老斑羚角度稍低些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，一对一去死吗？这只大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在大斑羚从最高点往下落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚的蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇航飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛蹬了一下，就象踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已输送完了的火箭残壳自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直坠落下去。这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但足以够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在了对面山峰上，兴奋地咩叫了一声，钻到磐石后面不见了。

试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出了一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那就是一座用死亡做桥墩驾驶起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群要送死的老斑羚，心想，或许个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。

它们心甘情愿用生命为下一代搭起一条生存的道路。

绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。

我没有想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸出了长长的舌头叫。

最后伤心崖上只剩下那只成功指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。这群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

它走了上去，消失在一片灿烂中。