江苏高考状元在山东_江苏高考状元在山东有多少人

1.山东高考最高分2022状元

2020年江苏高考文科状元白湘菱高考成绩为430分，但是因为高考选测考试的等级不够，达不到清华北大等多所名校所给出的招生标准，最终不能够报考清华北大、复旦上交等国内知名高校，白湘菱最常选择的香港大学，她将入读于香港大学经济管理学院。

从高考成绩来看，白湘菱高考成绩为430分取得江苏省高考文科状元，毕竟是相当厉害，照理来说，这样的成绩已经能够报考清华北大，但可惜的是白湘菱高考历史选修的等级只是B+，了解了江苏省的高考政策以后，我们可以发现，学生们所选择的两门选修课程其实是不计算考生的分值的，而是来衡量考生的等级，我国多所知名的985以及211大学，要求考生选测科目的等级必须达到A级以上，甚至有的高校要求考生的选测科目等级要达到A+，比如说清华北大，因此白湘菱历史选修的考试等级不符合要求。

对此，白湘菱却很淡定表示：

白湘菱虽然无缘清华北大等多所国内知名高校，但是她的高考成绩还是很优异的，能够选择许多不错的大学，兰州大学招生办就表示本校的专业可以任由她来选择，白湘菱经过深思熟虑以后，决定报考香港大学，她也顺利通过了香港大学经管学院的面试，香港大学也向她正式发出了录取通知书。

虽然白湘菱不能报考清华北大，但是选择了香港大学其实也是性价比很高的选择，香港大学也是一所非常知名的高校，不管是从学科实力还是从师资力量以及专业实力来看，香港大学也并不输于国内的985大学以及211高校。

有的人表示清华北大应该降低自己的招生录取标准，这些应该要破例录取白湘菱，但是在小匠老师看来，这样做是非常不可取的，破坏了高考的公平性，对于其他考生的羊是不公平的，虽然白湘菱的高考总分确实是很优异，但是她历史选修科目的等级达不到要求，也就意味着她不能报考许多知名的高校，清华北大、复旦上交所给出的招生标准都是硬性要求，不能够随意更改，所谓无规矩不成方圆，每一位考生在硬性的招生标准之下都是平等的，并没有特权。

那么，对于白湘菱最终选择了香港大学，你们是否认为值得呢？欢迎大家一起留言讨论。

山东高考最高分2022状元

各省状元排行：广东、北京、浙江、江苏、山东。（仅供参考）

1、广东省，广东省是中国状元人数最多的省份之一，一直以来在高考中都表现出色。广东的高考分数线相对较高，竞争激烈，因此每年有众多的状元涌现出来。

2、北京市，作为中国的首都，北京市拥有许多优秀的高中和富有竞争力的教育资源。因此，每年都能够培养出一些顶尖的学生，其中不乏高考状元。

3、浙江省，浙江省是中国东部沿海地区经济发达的省份之一，其高中教育质量一直处于较高水平。浙江省的高考竞争也非常激烈，因此每年都能够产生一些优秀的状元。

4、江苏省，江苏省是中国东部沿海地区的经济重要省份，教育资源丰富，高中教育发展水平较高。江苏省高考成绩一直居全国前列，每年都能够培养出一些顶尖学生，其中包括状元。

5、山东省，山东省是中国东部沿海地区的重要省份之一，其高中教育水平一直居全国前列。山东省的高考竞争激烈，每年都能够涌现出一些优秀学生，其中也有状元的出现。

6、其他省份，除了上述几个省份外，还有许多其他省份也培养出了优秀的高考状元，比如江西、河南、湖南等。这些省份在高考中也有一定的实力和竞争力，他们所培养出来的状元也是非常优秀的学子。

综上所述，广东、北京、浙江、江苏和山东是中国各省状元排行比较靠前的省份，这些地区拥有良好的教育资源和高中教育质量，每年都能够培养出大批优秀的学生，并涌现出许多高考状元。当然，其他省份也不乏培养出优秀状元的能力，不同的地区有不同的特点和优势。

山东高考最高分2022状元是郝奕博。

1、各科成绩情况：

郝奕博以裸分703分夺得2022年山东省的高考状元，他的各科为语文132分，数学133分，英语145分，物理97分，化学98分，生物98分。

2、就读高中：

高考状元郝奕博就读于山东省枣庄三中。山东省枣庄三中位于山东省枣庄市，始建于1956年是山东省规范化学校，山东省重点中学和山东省高中教学师范学校。

3、学校介绍：

山东省枣庄三中的历史悠久，文化底蕴丰厚，是国内百强中学榜单中的一员，枣庄三中一直实行多对一的模式，坚持名师对优秀学生培养了一批又一批的优秀人才，也是清华北大重点高校每年招收学生的生源地之一。

4、山东高考前三名：

另外两位同学占据榜眼位置并列第二名——聊城市东阿实验高中迟浩瀚总分698分，东营市第一中学王浩毅总分698分。探花来自青岛第三名——青岛市胶南一中江晁坤，总分695分。

高考状元学习方法

1、学习要主动

只有积极主动的学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题。

2、积极请教

又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。

3、注意整理

学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。