高考见义勇为加分_高考见义勇为奖加分吗

1.急！ 来人回答！山西省高考见义勇为是不是加十分？

2.观点不同众说纷纭 怎样看“见义勇为高考加分”

见义勇为本是一种彰显美德的正义行为，可一旦与利益相挂钩，其纯粹性恐会大打折扣。20分对高考学生的重要性不言而喻，诱惑之大可以想象。

面对这样的加分政策，不免会有一些人打歪主意，比如自导自演一个“见义勇为”，甚至不排除一些部门利用职权开假证明的可能。这些年，围绕高考加分的造假行为，我们已经见得不少：从户籍、民族、音乐考级到运动员等级证书等等加分选项，几乎均在其列。

应当明确，见义勇为和见利勇为并不是一回事。对正义行为进行鼓励和嘉奖固然重要，但一定要掌握正确导向，防止本末倒置，令见义勇为的美德为利益所扭曲。道德的复苏不能依赖于金钱和利益的推动，而是要依靠人们精神的回归。过分依靠物质奖励来宣扬正义，反而会使发自内心的正义感越来越稀薄。

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吉林省高考加分政策2022

2022年高考将在6月7日开考，农村户口加分政策：独生子女加20分，其它的就是该考生有见义勇为行为的，经过评审后加10-20分不等，烈士家属的考生加20-30分，少数民族考生加10分，至于其它的考生不予以加分，除非是特殊的考生经过评审通过后才可以加分。

城镇户口独生子女并没有高考加分政策。省份不同，政策不同。少数省份对农村独生子女高考有加分政策。比如河北省农村独生子女加分需满足三个条件：父亲、母亲双方或母亲一方为我省农村居民的;《独生子女父母光荣证》。且该考生无同父异母、同母异父或同父同母的兄弟姐妹;考生本人为我省农村居民的。

吉林省2022加分政策

1.申请大学入学考试加分的考生在申请大学入学考试时必须向相关中学或县（市、区）的招生办公室提交相关证书原件和复印件（3份），并填写“2022年各种大学入学考试加分资格审查表”。未按规定日期申报的，视为自动放弃。

2.各相关中学及县（市、区）招生办公室负责加分考生申报资料的审查。对于符合要求的证明书，审查员应在其复印件上注明“从原件恢复”，签名，盖单位公章，并按规定时间分阶段向省教育试验院的高招聘部报告。

观点不同众说纷纭 怎样看“见义勇为高考加分”

没有听说见义勇为会加分的。

可参考山西高考加分政策：

六类应届考生享受加分

今年共有6类应届高中毕业考生享受加分提档政策，分别是获得省级优秀学生称号者;高中等教育阶段思想政治品德方面有突出事迹者;获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖以及全国决赛一、二、三等奖者，和获得全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者;在国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;参加重大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名者（须出具参加比赛的原始成绩）;获国家二级运动员（含）以上称号并经省级招生委员会在报考当年组织测试、认定的考生。

这些学生可在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件，只取其中最高一项分值，增加的分数不得超过20分。根据教育部的要求，符合可“加分降线”投档条件的考生必须向社会公示，未经公示的考生不得享受相关项目分值。

今年高考加分政策更加细化，虽然增加了学科奥赛全国决赛一、二、三等奖者加分照顾政策，但由于省级一等奖获得者，通常就是国家大赛的一、二、三等奖获得者，所以今年加分政策的变化，对我省考生不会产生太大影响。

降分投档有了新内容

根据教育部的有关规定，今年有下列情形之一的考生，由省级招生委员会决定，可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档，由学校审查决定是否录取。同一考生如符合多项降低分数要求投档条件的，只能取其中降低分数要求幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

（1）边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;（2）归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生;（3）烈士子女。

去年就规定，归侨、华侨子女、归侨子女、台湾省籍青年、烈士子女、自谋职业的城镇退役士兵和在服役期间荣立三等功的退役军人考生，录取时可加10分投档，录取与否由学校决定。所以，这一政策变化，也不会给考生带来多大影响。

优先录取范围扩大

2005年高考政策规定，对于散居在汉族地区的少数民族考生，在与汉族考生同等条件下，优先录取。今年新增内容:“残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人的子女，驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女报考高等学校，在与其他考生同等条件下优先录取。”

我之前没关注过这个话题，我看到后的第一反应是，我国拥有那么多极其智慧的，且价值观毫无底线的国民，“见义勇为高考加分”一旦实施，势必会出现一些为了加分而认为制造事件来见义勇为的情况，也一定会出现一些利用职权去编造见义勇为的情况。

我对主流媒体宣传的那些见义勇为行为都是很敬佩的，但我不认同“见义勇为“是必须以不顾个人安危为前提这种认定的，我认同的是有多大能力办多大事，认同的是理智合理的去处理问题。

“见义勇为高考加分”的目的是什么？去培养年轻一代的牺牲精神？去吸引全社会来关注自我牺牲？如果是这样的话，那就有点哗众取宠、舍本逐末了。见义勇为者，英雄也。但我们必须去告诉全社会，不是需要每个人都去成为英雄的，也不是每个人都能成得了英雄的，我们该提倡的不是人人都去见义勇为，该倡导的是大家都尽可能的多做些力所能及的事情去帮助别人。为英雄高考加分，我赞同。但提倡全社会都去见义勇为，我反对。还有就是尽量做好“见义勇为高考加分”的监管核实工作，不要让造假者从中获利。