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16年高考录取_16年高考录取分数线艺术
tamoadmin 2024-06-16 人已围观
简介1.历年高考录取分数线 浙江的!!!!2.沈阳理工大学16年录取分数线多少分3.江苏省2o16年高考综合评价招生简章4.历年全国高考报名人数和录取率5.全国历年高考人数和录取人数6.2O16年全国统一高考时间是几月几号市闵行第三中学是一所区教育局直属,教育教学设施完善的大型重点完全中学·学校占地37亩,现有学生2600多名,50个教学班,教职员工220人,高中级职称教师占85%以上,是办学设施完善
1.历年高考录取分数线 浙江的!!!!
2.沈阳理工大学16年录取分数线多少分
3.江苏省2o16年高考综合评价招生简章
4.历年全国高考报名人数和录取率
5.全国历年高考人数和录取人数
6.2O16年全国统一高考时间是几月几号
市闵行第三中学是一所区教育局直属,教育教学设施完善的大型重点完全中学·学校占地37亩,现有学生2600多名,50个教学班,教职员工220人,高中级职称教师占85%以上,是办学设施完善的大型完全中学。
2002年被闵行区政府督导室办学水平评定为A等二级。 2006年高考本科上线率达60%以上,大专以上上线率达99%.2007年高考本科上线率达75%以上·2009年一本率达11%。
具体几个人上一本不是很清楚,据说一本率是靠实验班拉的,闵行二中的,2016年高考该校最高分468,本科录取率百分之三十六,今年不分一本二本,当然是莘格好,莘格升学率接近百分之七十,而且风气不错,建议去莘格,不过MS两所学校分数线差挺多的。
当然是闵三比较好,在普通高中的升学率中是闵行区第一的,只比市重点和区重点差一点点,而且闵三的文科好是出了名的。莘格出来的话基本都是大专的,闵三有百分之七十多保证本科的。
扩展资料:
学校拥有一个团结协作、奋发有为、乐于奉献的领导班子,具有与时俱进、开拓创新、再创佳绩的强烈意识。
学校还拥有一支年富力强、教育、教学管理经验丰富、事业心责任感强的教师队伍。
学校致力于培养德智体美劳全面发展,能生存、懂关心、敢竞争、会发展,并且有健康个性、适应现代社会各种能力素质的高初中学生,为高一级学校和社会输送优秀毕业生和社会急需的各种人才是学校的办学目标。
学校的特色是足球、昆剧、家庭教育指导和英语教学。学校先后被评为上海市青少年保护先进单位、上海市优秀家长学校、上海市中学体育工作先进学校、闵行区文明单位、闵行区体育特色学校、闵行区艺术教育特色学校、闵行区绿化先进单位等。
学校坚持以教学为中心,加强创新精神和实践能力的培养,全面推进素质教育,质量稳中求进,初中合格率达98%。
普高中招生分数线为全区第一。
在市区各类竞赛中每学年有百余人次获奖。
学校是市足球市田径传统特色学校,与安乐集团、闵行房地产发展总公司每年合作,成为上海市第一所与企业联办拥有足球、田径两个俱乐部的学校,每次代表区参加市级比赛,成绩斐然。
学校又为上海市中学昆曲联谊会成员之一。
学校在市、区普教系统中有一定的影响、知名度。
参考资料:
历年高考录取分数线 浙江的!!!!
1、河南省2016年高考与2015年高考不会有明显变化的。河南省2015年录取工作从7月初开始,高考录取要按照批次顺序依次进行,首先提前批、本科一批、本科二批,最后高职高专批。
2、高考录取结果会随着每个批次的录取结束随时公布,考生随时可以按照自己的报考批次录取时间到当地的教育考试院官网查询录取结果。投档分数及录取分数线会在投档及录取结束后公布。
3、录取结果公布后,被录取考生要时刻保持预留电话的畅通,录取通知书会陆续发放到考生手中。
4、高考每个批次平行志愿投档录取结束后,教育考试院会公布缺额学校征集计划,没有被录取的考生可以上网填报征集志愿或降分征集志愿,报考没有招够人数的缺额学校。
沈阳理工大学16年录取分数线多少分
浙江历年高考分数线一览表如下:
1、浙江高考近三年平行录取一段分数线
2017年的平行录取一段分数线为577分,2018年的平行录取一段分数线为588分,2019年的平行录取一段分数线为595分。
2、浙江高考近三年平行录取二段分数线
2017年的平行录取二段分数线为480分,2018年的平行录取二段分数线为490分,2019年的平行录取二段分数线为496分。
3、浙江高考近三年平行录取三段分数线
2017年的平行录取三段分数线为359分,2018年的平行录取三段分数线为344分,2019年的平行录取三段分数线为264分。
注意事项
首轮志愿填报包括普通类提前录取,艺术类第一批及艺术类三位一体招生,普通类第一段、艺术类第二批第一段、体育类第一段平行录取,单独考试招生及各特殊类型招生等。
需注意的是,符合普通类提前录取相关院校和专业报考条件的一、二段考生,在上述时间同时填报志愿。
江苏省2o16年高考综合评价招生简章
1、首先目前离2016年高考还有半年的时间,现在是无法知道沈阳理工大学2016年录取分数线的。
2、其次沈阳理工大学几乎在全国所有省份都有招生计划,每个省份的录取分数线也是不一样的。预计沈阳理工大学在辽宁省的2016年录取分数线为:
本科一批540分左右
本科二批480分左右。
历年全国高考报名人数和录取率
江苏省综合评价改革试点学校会单独发布招生简章,可以可以到学校官网或各大网站查询。
江苏省教育厅关于做好2016年省属普通高校
综合评价录取改革试点工作的通知
各市教育局、招生办(考试院、招考中心),各有关高校:
为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)精神,根据《教育部办公厅关于江苏省申请在部分省属高校开展综合评价录取改革试点工作的意见》(教学厅函〔2015〕14号),以及国家高等教育综合改革试验区建设要求,2016年我省继续在省属高校开展综合评价录取改革试点工作。
综合评价录取改革试点工作是落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要精神的重要举措,是对“分类考试,综合评价,多元录取”考试招生模式的积极探索。我省开展普通高校招生综合评价录取改革试点工作的目的在于指导省属高校积极探索建立符合自身培养目标和要求的人才选拔标准,建立健全多位一体的人才选拔综合评价体系,即综合考量考生高考成绩、高校考核结果、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养的特色要求等五个维度的内容,对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生,综合评价,择优录取。为确保此项工作顺利进行,现将有关要求通知如下。
一、试点院校和招生章程
2016年,我省共有南京师范大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京邮电大学、江苏大学、扬州大学、南京医科大学、南京中医药大学、南通大学、江苏师范大学、西交利物浦大学等11所高校在省内进行综合评价录取改革试点工作。
试点高校应科学、周密制定综合评价录取简章,内容须包括招生计划、招生专业、报名条件、报名方式、考核办法、工作程序、入选考生确定规则、录取办法、咨询方式、监督机制、申诉渠道等信息。高校须将招生简章报省教育厅和省教育考试院核准备案,于3月31日前向社会公布,并据此开展工作。试点高校还应根据我省普通高考模式的要求,在综合评价录取简章和招生计划中,对以综合评价方式录取考生的学业水平测试等级提出明确要求。试点高校综合评价录取计划不超过本校年度本科第一批招生计划总数的5%。
二、考生报名和高校审核
4月1日至15日,符合我省高考及高校综合评价改革试点报名条件的考生,可自愿按试点高校确定的报名时间和方式报名。省属高校综合评价录取招收的主要对象是具有学科特长和创新潜质的优秀学生。高校不得将名额分配至中学,如中学向试点高校推荐考生,应事先制订并公开推荐工作方案,尊重考生的自主选择,择优推荐。所有被推荐考生的名单及相关材料须在校内进行不少于10个工作日的公示。申请考生和所在中学须对材料内容的真实性负责。
4月30日前,试点高校应组织专门力量,按本校报名条件对申请考生提交的材料进行审核,确定参加本校考核的名单并及时告知考生,同时在本校网站进行公示。在确定拟参加本校考核的考生时,要合理控制学生数量,兼顾生源质量与区域分布的合理性,向在学科专业方面表现突出的考生、向扎实推进素质教育的地区或中学、向农村考生适当倾斜。
试点高校要通过省“特殊类型招生录取管理”平台将准予测试名单报送省教育考试院公示。公示时间不少于10个工作日。
三、高校考核和确认入选名单
6月10日起,试点高校要结合本校相关学科、专业特色及培养要求,针对不同学科特长的考生进行考核,原则上不得笔试,不得采用联考方式或组织专门培训。要充分发挥学科专家的作用,积极探索科学、有效、简便、规范的考核方式,并在考核中遵守“五随机”的原则,即“考官随机确定,考场随机分配,考题随机抽取,学生随机分流,考官随机轮场”。每组专家评委的人数应在5人以上,并进行全程录音、录像。考核是高校招生录取的重要依据之一,须参照国家教育考试的相关规定执行。尤其在命题、测试等环节,要严格执行国家关于考试安全保密和组织管理的相关规定。
6月22日前,经本校招生领导小组集体研究后,试点高校要按照不超过综合评价录取计划数2倍的范围,择优确定入选考生名单并通知考生所在中学。同时,将入选考生数据库通过省“特殊类型招生录取管理”平台报省教育考试院公示。公示的考生信息应包括姓名、性别、所在中学(或单位)、资格条件、测试项目、测试成绩、合格标准、拟录高校及专业等。考生所在中学和试点高校应分别在其网站进行不少于10个工作日的公示。中学公示的考生信息须保留至当年8月底,高校公示信息保留至当年年底。
四、入选考生志愿填报
经公示无异议的考生,须在6月27日至29日,凭动态口令卡登录省教育考试院高考志愿填报综合评价录取高校志愿,不需要打印志愿确认表。专业志愿须在公示的拟录取专业中选择,否则视为无效志愿。如在规定时间内,考生未填报综合评价录取志愿,即视为自动放弃综合评价录取资格。
我省在志愿填报时专设一个志愿栏,用于符合条件的入选考生填报综合评价录取、自主招生或试点学院招生志愿。若考生同时获得多所高校的上述招生形式入选资格,则只能选择一所高校填报。
五、投档与录取
我省文科类、理科类高考志愿实行平行志愿投档方式,对于已经省教育考试院公示无异议并填报高校综合评价录取志愿的入选考生,将按以下规定进行投档录取:
1.考生的学业水平测试等级,须达到试点高校在简章或招生计划中提出的等级要求。如高校未作具体说明的,考生的学业水平测试等级须达到该校对其所属科类一般考生的等级要求。
2.对学业水平测试等级达到上述要求,且高考文化总分在所属科类本科第二批省录取最低控制线上的考生,省教育考试院将在本科第一批批量投档前,先行向试点高校投档,由高校根据公布的录取规则,使用“其他类”计划择优录取。
试点高校要根据考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及自身培养的特色要求等,对满足条件的考生进行综合评价,择优录取。试点高校在向省教育考试院提交综合评价拟录取考生数据时,须对相应考生标注“综合评价”录取类型。
3.对不符合综合评价录取标准的考生,试点高校应在规定时间内退档,省教育考试院将在本科批次批量投档时,对其中符合投档条件的考生,按其平行志愿进行投档,由有关高校择优录取。
4.按综合评价方式录取的考生名单及相关信息将分别在录取高校及省教育考试院进行公示。公示的考生信息应包括姓名、性别、所在中学(或单位)、录取高校及专业等。
六、加强监督检查,确保公平公正
综合评价录取是高考的重要组成部分,招生院校要严格执行普通高等学校招生工作有关规定,全面实施“阳光工程”,严格规范管理,坚持公平、公正、公开、择优的原则,按照“谁主管,谁负责”的要求,实行高校招生工作责任制和责任追究制。要畅通考试录取结果申诉受理渠道,及时回应处理考生质疑和问题,广泛接受社会监督。要强化各个工作环节的监管,确保测试、录取等各环节安全、平稳、顺利实施。
试点高校要严格执行招生政策和纪律,不得发布未经省教育厅和省教育考试院备案的综合评价录取简章或进行虚假招生宣传;不得在高考前以任何形式组织与综合评价录取挂钩的考核工作;高校相关工作人员、专家评委不得参与社会机构组织的各类培训、辅导活动;不得以各种形式偏离试点定位进行恶性生源竞争或向考生违规承诺录取;录取时不得突破综合评价录取计划;不得更改经公示的入选专业录取;不得在发放新生录取通知书或新生入学报到环节更改考生录取专业;有关中学等不得出具与事实不符的考生推荐材料、证明材料等或在考生综合素质档案中虚构事实或故意隐瞒事实。
纪检监察部门要加强执法监察,全程参与改革试点工作,开展全面监督。对违规违纪的部门、学校和工作人员,一经查实,要依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)严肃处理。凡存在组织作弊、买卖作弊设备、买卖考题、等作弊以及帮助作弊行为,涉嫌犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。
请各市招生办(考试院、招考中心)速将本通知转发至本市各县(市、区)招生办和有关中学,并做好对考生的政策宣传工作。
省教育厅
2016年3月16日
全国历年高考人数和录取人数
历年全国高考报名人数和录取率如下:
1、1977年报名人数:570;录取率:5%。
2、1978年报名人数:610;录取率:7%。
3、1979年报名人数:468;录取率:6%。
4、1980年报名人数:333;录取率:8%。
5、1981年报名人数:259;录取率:11%。
6、1982年报名人数:187;录取率:17%。
7、1983年报名人数:167;录取率:23%。
8、年报名人数:164;录取率:29%。
9、1985年报名人数:176;录取率:35%。
10、1986年报名人数:191;录取率:30%。
11、1987年报名人数:228;录取率:27%。
12、1988年报名人数:272;录取率:25%。
13、1989年报名人数:266;录取率:23%。
14、1990年报名人数:283;录取率:22%。
15、1991年报名人数:296;录取率:21%。
16、1992年报名人数:303;录取率:25%。
17、1993年报名人数:286;录取率:34%。
18、1994年报名人数:251;录取率:36%。
19、1995年报名人数:253;录取率:37%。
20、1996年报名人数:241;录取率:40%。
21、1997年报名人数:278;录取率:36%。
22、1998年报名人数:320;录取率:34%。
23、1999年报名人数:288;录取率:56%。
24、2000年报名人数:375;录取率:59%。
25、2001年报名人数:454;录取率:59%。
26、2002年报名人数:510;录取率:63%。
27、2003年报名人数:613;录取率:62%。
28、2004年报名人数:729;录取率:61%。
29、2005年报名人数:877;录取率:57%。
30、2006年报名人数:950;录取率:57%。
31、2007年报名人数:1010;录取率:56%。
32、2008年报名人数:1050;录取率:57%。
33、2009年报名人数:1020;录取率:62%。
34、2010年报名人数:946;录取率:69%。
35、2011年报名人数:933;录取率:72%。
36、2012年报名人数:915;录取率:75%。
37、2013年报名人数:912;录取率:75%。
38、2014年报名人数:939;录取率:74.3%。
39、2015年报名人数:942;录取率:74.3%。
40、2016年报名人数:940;录取率:75%。
41、2017年报名人数:940;录取率:74.46%。
42、2018年报名人数:975;录取率:81.13%。
43、2019年报名人数:1031;录取率:79.53%。
44、2020年报名人数:1071;录取率:79.92%。
45、2021年报名人数:1078;录取率:92.89%。
以上数据出自嘻嘻网。
考试前的基本技巧和注意事项:
1、转换角色意识,提前进入应试状态
提前半小时到达考点,我们可以通过清点用具、回想重要知识和方法、提醒常见解题误区和易出现的错误等,进行有针对性的自我安慰,从而轻装上阵,增强信心,以平稳、自信、积极主动的心态准备应考。
提前解决考场环境的适应问题,自然也就赢得了答题时间和心态调整方面的主动,取得成功的心理优势。
2、应试三原则
(1)遇熟不喜原则。
(2)遇生不惊原则。
(3)相信第一判断原则。
3、要树立强烈的得分意识、得分欲望
容易题要做对,力求满分!中档题要稳拿,一分不丢!用平静的心态去做高档题,不轻易放弃,能走几步,就走几步,能拿多少分,就拿多少分!计算题得零分是不可思议的!有道是“只有不会做的题,没有不能得的分”。
不求草率答完全卷,力求答了的全对!不求多得,但求少丢,这样才能多得!
2O16年全国统一高考时间是几月几号
1977年,恢复高考的第一年,当年570万考生大军一下子涌进了考场,而被入取的只有27.3万人,录取比例29:1,是竞争最激烈的一年。
2001年:考生人数454万,录取人数260万;这一年开始,高考取消了年龄限制,25周岁以上公民均可参加高考。
2003年:考生人数613万,录取人数382万;扩招之后的第一批大学生离开学校走向社会。2003-2009年,中国农民工的工资上涨了80%,同期大学毕业生的第一份工资没有变化(尚未考虑通货膨胀因素)。这就是扩招的后果之一。
2006年:考生人数880万,录取人数530万;一份关于“2006大学生就业力调查”的报告显示,“零工资就业”的人已占被调查者的0.8%左右。
2007年:考生人数1010万,录取人数566万;录取人数与30年前报考人数极其接近,但是录取比例已经到了50%;
2008年:考生人数1050万,录取人数599万;全国高考报名人数在2008年达到历史最高峰1050万人之后急剧下降,直至2014年起开始止跌趋稳。对于这场改变无数人命运的人生大考,即使近年来高考录取率越来越高,但依旧寄托着无数人对于未来的满满希望……
2016年全国统一高考时间是6月7、8日。2001年11月16日,教育部正式签发《教育部关于从2003年起调整全国普通高等学校招生统一考试时间的通知》:
从1979年起,全国普通高等学校招生统一考试(以下简称高考)时间固定在每年7月7、8、9日。20多年来,高考时间的稳定,对稳定中学教学秩序和规范招生考试管理起到了积极作用。但是,近年来这一时段气温有所升高,自然灾害频发,社会各界希望将高考时间适当提前。
为缓解高温天气和自然灾害对高考的不利影响,有利于考生身心健康、提高考试质量,促进素质教育的全面实施,经调研论证,并报经国务院同意,决定从2003年开始调整高考时间,高考时间固定安排在每年6月7、8、9日。
扩展资料报名办法
申请报考高校的考生,原则上按其户籍所在省(区、市)高校招生委员会(以下简称省级招委会)规定的时间、地点及方式报名。
省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定年限相结合的原则,结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。
在中国定居并符合报名条件的外国侨民,持公安机关签发的《中华人民共和国外国人永久居留证》,可在有关省级招委会指定的地点申请报名。
百度百科——普通高等学校招生全国统一考试